1、针对本次习作《那次玩得真高兴》要求,下列说法不正确的一项是( )
A.本次习作主要是写玩,而不是劳动或学习。
B.本次习作不一定是写玩游戏,也可以写逗小动物,或者去某处游玩等。
C.本次习作必须是两人或两人以上一起玩,自己玩不可以。
D.本次习作要突出玩给自己带来的快乐。
2、下列是祈使句的一项是( )
A.练习什么? B.你吃掉它吧!
C.狐理是多么失望啊! D.它已经一动也不能动了。
3、下列书写正确的一项是( )
A.清凉 服装 漂落 B.背诵 抖动 粗状
C.凌乱 清晨 狂风 D.暴炸 可怜 叶丛
4、下列词语中用字全部正确的一项是( )
A.演奏 气笛 荒郊野外
B.归拢 功课 满载而归
C.鱼民 兴许 匆匆忙忙
D.药材 苍脆 严严实实
5、看拼音写词语。
hù xiāng huǒ yàn zú qiú
(_______) (________) (________)
zhuāng bàn qīng chén shèng yú liào xiǎng
(________) (________) (________) (________)
6、写出句中划线词语的反义词。
1、“你敢碰我吗?陶罐子!”铁罐傲慢地问。 (__________)
2、我确实不敢碰你,但并不是懦弱。 (__________)
3、当他拿起小徒弟的画时,禁不住点头称赞。 (__________)
4、不用难过,我们还有一些东西埋在地下哩。 (__________)
7、写出下列句子中加点词语的近义词。
1.海底的植物差异很大。(_________)
2.大家还会围着您直夸奖,甚至羡慕您呢。(_________)
3.枣核很勤快,天天干活,学了很多的本领。(_____)(_____)
8、看拼音写词语
9、阅读短文,完成相关练习。
妈妈买回来两个石榴。我发现石榴并不好看。一层粗糙的黄皮,土里土气的,在它的上面还有一个裂口,像咧着嘴在傻笑。我不明白这怎么会有一个裂口。妈妈告诉我,那是石榴开花的地方。
我打开石榴的黄皮,啊!里面全是水晶珠子似的非常美丽的籽儿。他们挤得紧紧的,长得满满的,真是好看极了!那一粒粒籽儿吃在嘴里,甜甜的,酸酸的,真是味道好极了!我和妹妹都说石榴好吃。
妈妈对我们说“石榴不仅籽儿好吃,它的皮还有用呢!它是一种专门治拉肚子的中药。”吃着石榴,想一想妈妈的话,我懂了,看事物可不能只看外表。
【1】从文中找出下列词语的反义词。
光滑_______ 内心_______ 糊涂_______
【2】填空。
说石榴不好看是因为_______,说石榴好看是因为________,说石榴有用是因为________。
【3】下面哪一句是比喻句,在括号里打“√”。
(1)它的上面还有一个裂口像咧着嘴在傻笑。( )
(2)里面全是水晶珠子似的,非常美丽的籽儿。( )
【4】用一句话写出短文第二自然段的意思:__________________
【5】你读懂了吗?为什么看事物可不只能看外表,结合作者对石榴的认识回答。
__________________
10、课外阅读
文段一
南沙群岛是祖国巨大的蓝色宝库,这里也是个迷人的世界。她拥有难以计数的珍贵的海洋生物,蕴藏着极为丰富的矿产资源,贮存了用之不竭的海洋动力。仅曾母暗沙,就以丰富的石油储量而享有“第二波斯湾”的美誉。天是一片蓝玉,海是一块翡翠,远望水天相连,翡翠和蓝玉合璧,实在是壮观。清澈明亮的海水,龙虾、燕鱼、海龟五彩缤纷,令人心旷神怡。碧波浩渺的南沙海域,连浪涛都是美的,每一个浪头都托起洁白的浪花,一团团,一簇簇,仿佛是欢迎的人群。可以肯定,将来的南沙群岛会是一个充满魅力的旅游胜地。
文段二
三亚在海南岛的最南端,这里处处洋溢着浓浓的热带风情。整个三亚被蓝透了的海水围着,蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体,低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面,真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。挺拔俊秀的椰子树,不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。海滩上的细沙,金灿灿、亮闪闪的,软软地暖暖地抚摸着人们的脚板,谁都想捏一捏、团一团,将它揉成韧韧的面。
文段三
鼓浪屿是一个与厦门半岛毗邻的步行岛,它就像一颗明珠,在大海的怀抱中闪耀着迷人的光辉。岛上不但风光秀美,宛如一座精美的海上花园,而且有着浓厚的艺术氛围,它又被誉为“中国的钢琴之乡”。
既然鼓浪屿在海的怀抱中,到这里就不能不去观海。登上海边的小山,望着面前波涛汹涌的大海,阵阵咸涩的海风扑面而来,凭海临风的感觉真是妙不可言。极目远跳,明知看不到海的边际,却不忍放弃,目不转睛地看着那海天交界处雾蒙蒙的一片。哗…一阵巨大的海浪声扑来,让人想急切地想感受一下海的雄浑,来到海边。“呼!呼!”大海卷着巨浪向我奔腾而来,在我脚下的沙滩上留下大片白沫,不一会儿,又卷起更大的海浪,更加凶猛地涌来。澎湃的海浪声此起彼伏,带给我无尽的向往与想像。
【1】这三段话分别描写了我国__________、__________和__________三个美丽的海岛,表达了作者对祖国海岛的__________之情。
【2】联系上下文,理解加点词语的意思。
用之不竭:____________________ 妙不可言:____________________
【3】文段一是围绕着哪句话写的,请你把这句话摘抄下来。
____________________________
【4】三个文段中有许多很有新鲜感的句子值得我们细细品味,如:“天是一片蓝玉,海是一块翡翠,远望水天相连,翡翠和蓝玉合璧,”中把天比作__________,把海比作__________,突出了水天相连的壮观。又如“低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面,真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了”这句话在表达上更突出了海水__________的特点。
【5】下列关于句子的修辞手法说法正确的一项是( )
A.“每一个浪头都托起洁白的浪花,一团团,一簇簇,仿佛是欢迎的人群。”这句话使用了比喻的修辞手法。
B.“天是一片蓝玉,海是一块翡翠,远望水天相连,翡翠和蓝玉合璧,实在是壮观”这句话是只使用了拟人的修辞手法。
C.“海滩上的细沙,金灿灿、亮闪闪的,软软地暖暖地抚摸着人们的脚板”这句话是比喻句。
D.“鼓浪屿是一个与厦门半岛毗邻的步行岛,它就像一颗明珠,在大海的怀抱中闪耀着迷人的光辉。”这句话只使用了比喻一种修辞手法。
【6】对于文段的的分析,下列说法错误的一项是( )
A.曾母暗沙以丰富的石油储量而享有“第二波斯湾”的美誉。
B.三亚在海南岛的最南端,那里的海水比别处更加蓝一些。
C.南沙群岛拥有难以计数的珍贵的海洋生物,但矿产资源比较缺乏。
D.鼓浪屿有着浓厚的艺术氛围,它又被誉为“中国的钢琴之乡”。
11、阅读短文,回答问题。
爱因斯坦在桥上
一天,下着蒙蒙细雨,一辆小汽车向爱因斯坦的家开去。开车的是爱因斯坦的一位朋友,他要去探望爱因斯坦。
忽然,他看见爱因斯坦独自在一座小桥上走来走去,边走边自言自语,还不时地在纸上写着什么。那位朋友走上前去问:“您在这儿干什么呢?”
“有个学生约我在这儿见面,他还没来。”爱因斯坦笑着回答,并没有责怪那个学生的意思。 那位朋友听了爱因斯坦的话,对迟到的学生很不满。他说:“这不是浪费您的宝贵时间吗?”
“不,”爱因斯坦扬了扬手中被雨淋湿的纸片,说,“没有浪费时间。你看,我在等他的时候,已经解了一道难题。”
爱因斯坦这位著名的科学家,是多么善于利用点点滴滴的时间啊!
【1】照样子写词语。
点点滴滴
【2】成语填空。
( )来( )去 自( )自( )
【3】写出下列词语的近义词。
探望——( )
忽然——( )
著名——( )
【4】短文共有( )个自然段?
12、课外阅读:
昂起头真美
①珍妮是个总爱低着头的小女孩,她一直觉得自己长得不够漂亮。有一天,她到饰品店去买了只绿色的蝴蝶结。店主不断地赞美她戴上蝴蝶结挺漂亮。珍妮虽然不信,但是挺高兴,不由得昂起了头,她为了急于让大家看看,连出门与人撞了一下都没在意。
②珍妮走进教室,迎面碰上了她的老师。“珍妮,你昂起头来真美!”老师爱抚地拍拍她的肩说。
③那一天,她得到了许多人的赞美。她想一定是蝴蝶结的功劳,可往镜前一照,头上根本就没有蝴蝶结。她才想起一定是出饰品店时与人一撞弄丢了。
④自信原本就是一种美丽,可很多人却因为太在意外表而失去很多快乐。
⑤无论是贫穷还是富有,无论是貌若天仙,还是相貌平平,只要你昂起头来,快乐会使你变得可爱——人人都钟爱的那种可爱。
【1】写出下面词语的近义词和反义词。
快乐——( )( )
【2】珍妮以前是个总爱_______________的小女孩,因为她总觉得_________________。
【3】对文中画“ ”的句子理解正确的一项是( )。(只填序号)
A.自信其实也是美丽的表现,太注重外表就会失去许多快乐。
B.只有外表美丽的人才拥有快乐,才能拥有自信。
C.要想拥有快乐,就得具备美丽的外表,还得充满自信。
【4】那一天,珍妮为什么得到了许多人的赞美?
_____________________________
13、课文阅读,完成后面的问题。
西沙群岛一带海水五光十色,瑰丽无比:有深蓝的,淡青的,浅绿的,杏黄的。一块块,一条条,相互交错着。因为海底高低不平,有山崖,有峡谷,海水有深有浅,从海面看,色彩就不同了。
【1】这段话主要写了西沙群岛的_____。
【2】写海水颜色的词语有: 、 、 、 。
【3】把海水颜色不同的原因的句子用“﹣﹣﹣”画出。
【4】用“有……有……有……”写个句子:_____
14、课外阅读。
鲁班造锯
鲁班是我国古代最负盛名的能工巧匠,也是一位十分伟大的发明家。传说现在木工所用的锯子就是鲁班(发现 发明)的。
一天,鲁班到一座高山上去寻找木料。突然脚下一滑,他急忙伸手抓住路旁的一丛茅草。手被茅草划破了,渗出血来。
“怎么这不起眼的茅草这么锋利呢?”他忘记了伤口的疼痛,扯起一把茅草细细端详,(发现 发明)小草叶子边缘长着许多锋利的小齿。他用这些密密的小齿在手背上轻轻一划,居然割开了一道口子。
他想:要是我也用带有许多小锯齿的工具来锯树木,不就可以很快把木头锯开了吗?那肯定比用斧头砍要省力多了。
于是,他就请铁匠师傅打制了几十根边缘上带有锋利的小锯齿的铁片,拿到山上去做实验。果然,很快就把树木锯断了。
鲁班给这种新发明的工具起了一个名字,叫做“锯”。
(1)认真默读,争取把这个故事记住,讲给朋友听。
(2)用“/”划去括号里不正确的词语。
(3)为文中加点的词语写一个反义词。
伟大——( ) 肯定——( )
(4)“观察——想象——实验”让鲁班发明了“锯”。从故事中你得到了什么启示呢?
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15、如果蜜源离蜂箱不到一百米。它们就会跳 ( );如果蜜源在蜂箱一百米以外,它们就跳 ( )。
16、我的发现。
小溪淙淙地流向河流,河流潺潺地流向大海,大海哗啦啦地汹涌澎湃。
我发现:_____________。我也能接着往下写:树林里有一片青青的草地,________________,___________。
17、口语交际。
小明特别不愿意写日记,他说写日记没什么用。如果你是他的好朋友,请你告诉他写日记的好处,想办法劝他爱上写日记,你会怎么跟他说呢?
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18、真情流露。
学完本册(三年级上册)课文,你最喜欢哪一课的人或物呢?为什么?和大家交流一下吧。
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19、修改病句。
(1)这种不守护公物的行为应该受到批评。
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(2)人们在秋天的果园里,能看到成熟的果子和芳香。
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20、修改以下病句。(提示:有三处错误)
我们来到码头,发现那里游人如织,队伍排得一眼望不到头,十分非常热闹。过了一会儿,船来了,坐在船上,将月河两岸的美景仅收眼底。
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21、习作乐园。
鸟儿有个蓝色的家,鱼儿有个透明的家,我们小朋友也有一个温馨幸福的家。你的家里发生了哪些有趣的事情呢?用笔记录下来,让大家一起分享你家的快乐吧!300字左右。
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