2025-2026学年四川宜宾二年级(上)期末试卷语文

1、下面句子没有语病的是（   ）

A.妈妈给我买了水果、香蕉、苹果和酸奶。

B.清晨，我在树林里玩耍，听到清脆的鸟鸣声和芬芳的花香。

C.春天的阳光照在身上，暖洋洋的，舒服极了。

D.《卖火柴的小女孩》的作者是丹麦作家安徒生写的。

2、[字音]下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是（　　）

A．喷香（pèn）　燃烧（lán）

B．拼音（pīn）   救命（jiòu）

C．稍息（shāo）   处理（chǔ）

D．召开（zhào）   聚会（jù）

3、下列加点字的读音全都正确的一项是（     ）

A．大概（kài）刮风（guā）

B．设计（sè）缠绕（chán）

C．超常（chāo）灼伤（zhuó）

D．昙花（tán）大约（yüē）

4、选字组词。

招 召(待、号、呼、开)_______ _、________、________、________

低 抵(挡、高、抗、头)________、________、________、________

5、在下面左右的括填上合适的词语。

（______）的海螺   （______）的大海

（______）的海鸥 （______）的沙滩   

整洁的（______）   沥青的（_______）

6、读拼音，写词语。

mì mì yōng jǐ tè zhì nán dù

___________ ___________ __________ __________

yǔ róng fú zhào shè shuì lián wēn nuǎn

___________ ___________ ___________ __________

xiān huā huǒ là là

__________ ___________

7、比一比，再组词。

蹈( )   遍( )   组( )   蜜( )   险( )

焰( )   篇( )   阻( )   秘( )   验( )

8、看拼音写词语。

zī shì wèi yǎng qiān xū xiū jiàn mò shēng wēi wǔ

9、读童话故事，完成相关练习。

①亚麻花儿开了，蓝蓝的，十分漂亮，比飞蛾的翅膀还要柔软。阳光照耀着它，雨水滋润着它。 人们说我长得好看极了  亚麻（继续 陆续）说 说我长得很高挑  将来用我可以织出一块漂亮的麻布  我幸福极了

②有一天来了许多人，揪着亚麻的头顶把它连根拔起，接着它被放进水里，好像要把它淹死；后来它被放在火上，好像要烤死它。亚麻说：“凡事不可能总是一帆风顺。经过痛苦，才能懂得一些事情！”

③可是后来的情形更惨。亚麻被折断，被切碎，被搓揉清洗，被梳理，它不明白这到底是怎么一回事。最后它被放到一辆纺车上，咕噜咕噜转个不停。“我太幸福啦！”在痛苦中它这样想着，接着它变成了一大块漂亮的麻布，每一根亚麻都被织在这块布里了。

④亚麻想：虽然我受了苦，但总会苦尽甘来的。我是所有事物中最幸福的！我这么结实，这么柔软，这么白又这么长！这和当植物不一样，我得到了照料，女佣人每天早晨给我翻身，每天晚上给我洗澡。我太幸福了！

⑤接着麻布进了屋子，被剪子裁剪，被缝衣针刺痛。麻布变成了12件内衣。“瞧，现在我总算成了点儿器，对世界有用了！”岁月流逝，麻布做成的内衣也渐渐破旧了。

⑥12件内衣（继续 陆续）被撕扯成碎片，被剁，还被送去煮。它们完全不明白这是怎么一回事，直到它们变成了雪白精细的纸。

⑦“这可真是出乎意料的好事情！人们要在我的身上写字，人们听到上面写的故事会变得更聪明，更善良。每次我想着生命完了的时候，它却以最好的方式重新开始。”纸笑着说道……

【1】给第①段画横线的句子加上合适的标点。

【2】用“/”划掉第①和第⑥段括号中不恰当的词语。

【3】“甘”在字典里有三个意思，第④段中加点词“苦尽甘来”的“甘”应选第 ______ 种解释。这个词由“苦尽”和“甘来”两个意思组成，用学过的方法理解这个词，意思是： ______

【4】亚麻受到哪些“苦”和“甘”？从文中各找出一处，用“波浪线”画下来。

【5】请你按照顺序把亚麻的变化写在下面的方框里。

亚麻—— ______ —— ______ ——纸

【6】已经变成纸的亚麻还会发生什么变化？请你根据原著内容或自己想象，用一两句话写出它的一次变化：

__________________

【7】判断下面的说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

（1）亚麻遭受了很多的折磨，但它根本不知道痛苦。 ______

（2）每当亚麻遭遇痛苦的时候，它总是觉得很难过。 ______

（3）读了这个故事，我们能体会到亚麻抱有乐观的态度。 ______

【8】这个故事的名字叫《亚麻》，选自《安徒生童话》，你还读过 ______ 、 ______ 等童话故事。

10、课内阅读。

英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。

【1】从选文中找出下列词语的反义词。

慌张（______）     难听（______）     短暂（______）     果断（______）

【2】“我”知道英子在犹豫是因为______。在掌声里，英子的泪水流下来是因为______。

【3】用“     ”画出直接描写掌声的句子。

【4】如果你是英子的同学，在英子不敢站到讲台上时，你会对英子说些什么？

________________

11、阅读与理解。

好心的小雪人

在天寒地冻的冬天，路边站着一(  )小雪人。

她有两只用桂圆做的眼睛，一(  )用胡萝卜做的长鼻子，还有一(  )咖啡色的绒帽，模样儿真惹人喜欢！

一(  )小松鼠来了。雪地里找不到一点儿吃的东西，小松鼠很饿很饿。

小雪人把做眼睛的桂圆给了小松鼠。小松鼠吃下桂圆，肚子不饿了。

“谢谢你，小雪人，你真好！”小松鼠一蹦一蹦地走了。

一只小白兔来了。雪地里找不到一点儿吃的东西，小白兔很饿很饿。

_________________________

“谢谢你，小雪人，你真好！”小白兔一跳一跳地走了。

两只小鸟飞来，站在小雪人的肩上直打哆嗦：“好冷啊！好冷啊！”

小雪人问：“你们为什么不回家？”

“我们的鸟巢都没了。”

_________________________

“谢谢你，小雪人，你真好！”两只小鸟衔着绒帽飞走了。

这时候，一位老奶奶从树林里走出来，看着小雪人说：“你的模样变了，但是，你身体里的那颗水晶心没有变。”

【1】在文中的括号里写上合适的量词。

【2】故事并不完整，你能结合上下文把你预测的内容写在文中的横线上吗？试一试吧。

【3】这个故事发生的时间是_______，故事的主人公是_____。

【4】读老奶奶说的话，理解正确的一项是( )

A. 小雪人的心是用美丽的水晶做的。

B. 小雪人真诚善良、乐于助人，它的心就像水晶一样美丽闪亮。

12、阅读《迁徙的季节》片段，回答问题。

①秋分之后，黑夜就渐渐比白天长了，缺乏阳光的寒冷时节又开始了。

②田野里空荡荡的，夏天太阳所赐予的物产已经收获完毕，许多植物已经褪色或枯死。在植物和动物适应冬季以前，迁徙的季节来临了。

③许多幼小的动物在成长。它们离开了父母，自己去找一处新的住所。小蜘蛛用闪闪发亮的丝将自己悬挂在空中，有时候它们远离原来的巢穴，到几公里之外搭建新家，有时候它们就直接在遇到的第一根树枝上安家。

④候鸟也开始了它们的旅途。虽然人们感觉天气还暖和，但候鸟的“生物钟”却对它们说：是时候了，出发吧！它们向着太阳，飞向那白昼更长、气候更温暖的南方。燕子早早地启程了，因为它知道，要不了多久，这里将没有昆虫可吃。金翅雀是一种以蓟类植物为生的雀鸟，它会停留更长的时间，直到大雪覆盖它最爱吃的食物——蓟类植物的种子。

【1】选文第④小节是围绕着哪句话写的？在文中用“ ”画出来。

【2】“启程”的意思是__________，我是用____________的方法来理解这个词的。

【3】秋分之后，天气的变化是__________。燕子的食物是_________，金翅雀的食物是________。

【4】除了燕子和金翅雀，你还知道哪些动物也要迁徙？简单说一下。

___________________

13、阅读快车。

奇特的树

世界上有各种各样的树（ ）你听说过能产面粉（ ）结面包（ ）长面包的树吗（ ）老挝（wō）有一种面粉树，把它的树皮剥下来，晒干磨成粉，就成了面粉。非洲南部有一种奇怪的树，它结的果实是条形的，最长的有2米，人们叫它“须果”。“须果”成熟后，放在水里煮熟，捞起来加进调味品，就成为味道鲜美的面条啦！人们称它“面条树”。还有一种热带海岛的“面包树”，结的果实圆圆的，大的像西瓜，小的像柑橘，营养很丰富。热带居民把它当做主要的食品。

（1）请在第1自然段的括号内加上恰当的标点。

（2）一字多音（给多音字组词）。

（3）短文给我们介绍了 、 、   3种奇特的树。它们分别生长在   、 和   。

（4）你知道“面条树”名字的来历吗？说说看。

14、________________________

阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，新的

生活；它贪婪地吮吸着春天清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

  五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！

  中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。

  走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲美。

  银梨，你不但把美的花和果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。

  我爱家乡的银梨。

（1）从短文中找出合适的词语填在括号内。(8分)

(      )的细雨  (      )的露珠  (      )的绿叶

(     )的梨花  (     )的阳光  (     )的海洋

（2）短文是按 时间 顺序来描写银梨的(2分)

（3）用“____”画出文中的比喻句，用“～～”画出文中的拟人句。（4分）

（4）给短文加上一个合适的题目_______________。（2分)

（5）作者为什么爱家乡的银梨?请把原因写在下面。(2分)

15、阅读文章片段，回答问题。

秋天的雨（节选）

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇（shān  shàn)子，扇（shān  shàn)哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

【1】用“√”画出加点字正确的读音。

【2】读了这段话，我仿佛看到了____的银杏树，___的枫树，_____的田野，有着____、_____、_____等各种颜色的菊花。秋天的_____色彩多么丰富啊，用文中的一个词语来形容就是_________。

【3】这段话描写了秋天里的银杏树、____、_______、______和菊花等景物。

16、按要求写句子。

（1）他没精打采地坐在那里，一句话也不说。（用加点的词语造句）

___________________

（2）你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾……（照样子，补充句子）

你仰望天空，就能看到各种各样的云：________________

（3）根据给出的开头，写一段话。

你可知道，森林里的植物有多么神奇吗？________________

17、看图完成练习。

请用简洁的语言描述漫画的内容。

看了这幅漫画,你想说些什么?

18、我能尝试用上积累的词句写下我发现的植物美。

19、修改病句。

（1）那里风景优美、物产富有，是个可爱的地方。

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（2）中国人口是世界上最多的国家。

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20、修改病句。

①各种颜色的红气球在空中飘动。

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②在树上搭了一个窝。

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21、习作。

  选择一个同学，想想他(她)有哪些特别的地方让你印象深刻，选择一两点写下来，让别人读了你写的内容，就能猜出你写的是谁。

  要求：1.写的时候，注意开头空两格。

2．可以先写同学的外貌，再写他(她)令人印象深刻的特点，再围绕这个特点来写一两件事。

  3．注意语句通顺连贯，不要有错别字和错误标点，字数300字左右。