2025-2026学年四川泸州二年级(上)期末试卷语文

1、《一个豆荚里的五粒豆》中，第五粒落在了哪里？（       ）

A．被鸽子吃掉了

B．花盆里

C．一块旧板子上

D．太阳光里

2、下面词语搭配有误的是（   ）

A．发现问题

B．注视报告

C．欣赏风景

3、“虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。”这句话的意思是说(  )

A. 今天的太阳和明天的太阳不是同一个太阳。

B. 今天过去了，以后就再也回不到今天了。

4、下列词中没有错别字的一项是（       ）

A．养育     家挺       放弃     胸脯

B．坚持     登高     冷冻     差不多

C．谷粒     可惜       肯定     头入

D．一件     勇气     郊外     谱通话

5、看拼音写词语。

jiāng jūn chénɡ fēnɡ pò lànɡ shú xi hū huàn zāo ɡāo

______ ____________ _________ ________ ________

jī è gù zhí jǐ jiàn chì bǎnɡ dào qiàn huàn xiǎnɡ

______ _________ ________ _______ _______

6、根据拼音写词语。

huāng yě__________中开满了róng qiú__________花，风一来，它们便tiào______起wǔ_______来。

7、课本知识大擂台。

（1）___________________，一儿登瓮，___________________。

（2）深秋，百花凋零。你看，荷塘里那擎雨的荷叶竟也枯萎了，唯有那傲霜的菊花还精神地挺立着。这样的景象可以用苏轼在《赠刘景文》中的“___________________，___________________”两句诗来形容。

（3）通过本学期课文的学习，我认识了___________________的孙中山；破缸救人的___________________；炮火中把生死置之度外的伟大的国际主义战士___________________。

（4）“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”这句话与我们学过的“___________________，暖于布帛；___________________，深于矛戟”是同样的道理。

8、我会拼，我会写。

9、阅读感悟：阅读文段，完成练习。

庐山的景色十分秀丽，那里有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，尤其是变幻无常的云雾，更给它增添了几分神秘的色彩。在山上游览，似乎随手就能摸到飘来的云雾，漫步山道，常常会有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。

庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。

庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河，明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……

云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返。

【1】给短文选择一个合适的题目，写在短文前面的横线上。

A．庐山            B．美丽的庐山            C．庐山的云雾

【2】用“﹏﹏﹏”在第二自然段画出一个比喻句，这个比喻句把 比作 。

【3】根据意思，从文中找出相对应的词语。

（1）形容极短的时间内变化快而多。( )

（2）留恋不止，舍不得离开，忘记返回。( )

【4】庐山的云雾有什么特点？请用文中的两个词语来概括。

_____________            _____________

【5】短文第二、三自然段都是围绕着第一句话来写的，请你模仿这种写法，把下面的话补充完整。

我们的校园真美！_________________________________

10、大熊猫是我们熟悉的动物，非常可爱。和它在同一时期生活过的动物，许多早就灭绝了，大熊猫却一代一代地活到了今天。我们都知道大熊猫爱吃竹子，你能想到吗？它的祖先却以食肉为生。

中华鲟(xún)也是一种古生物，它有一亿多年的历史。中华鲟生活在江河里，最大的可以长到五百千克重。它身上披着大片的硬鳞(lín)，核桃大的眼睛亮晶晶的，一张大嘴又尖又长，样子怪怪的。由于以前缺乏保护，目前，中华鲟已成为稀有品种了。

【1】根据第二自然段的内容，把中华鲟的“名片”制作完整。

【2】判断下列说法的对错。

(1)和大熊猫在同一时期生活过的动物，很多早就灭绝了。 (　　)

(2)大熊猫的祖先都是以吃竹子为生的。   (　　)

(3)中华鲟的样子非常可爱，它的祖先生活在陆地上，以吃竹子为生。(　　)

【3】为什么目前中华鲟已经成为稀有品种？

________________________________________________________

【4】现在很多物种都面临着灭绝的问题，我们人类应该怎么做呢？

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

11、阅读短文。

梧桐树

校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。

春天，你发芽了。一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞，快乐地绽开在枝头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛。

夏天，我们在你的树荫下做功课，多么凉爽。有时，我仰起头来，透过密匝匝的绿叶，我看见金色的阳光在闪烁。我好像看见了你明亮的眼睛。

秋天，你悄悄地落叶了，我们把落叶积起来，点燃了。火苗跳跃着，发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下。让它变成养料，使你长得更加粗壮。

冬天，在我做功课的地方，照射着灿烂的阳光。我明白了，梧桐树！你落了叶，好让阳光给我们更多的温暖。

校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。

【1】用“”画出短文中表示时间的词语。

【2】这篇短文是按______顺序来写校园的景色变化的。

【3】“透过密匝匝的绿叶，我看见金色的阳光在闪烁。”请你再写出两个像“密匝匝”（ABB）这样的词语。

____________________

【4】请你用“ ”勾出一句你认为有新鲜感的句子。

【5】如果以小组合作（4人）的形式读这篇短文，你作为组长该怎样分工？并说出这样分工的理由。

________________________________

12、麻雀的评论

麻雀唧唧喳喳，遇事爱发表评论，有什么法儿？他历来如此。

这天，麻雀看到地面冒出了一个绿的小点，把附近的泥土都拱了起来，便好奇地飞近问道：“你是什么？”

“竹笋。”一个细弱的声音应道，“我想冒出来……”

“冒出来？唧喳喳。”麻雀笑得前俯后仰，“你有多大能耐，我屙（ē）一兜屎就可以盖上你！识趣点，乖乖儿地躺着吧！”

麻雀飞到一株桃树枝丫上，见一只蜜蜂“嗡嗡”地在花间飞动，还从花蕊里钻进钻出。

“咦，这是干什么？”

“我想采集花蜜，和大伙酿成一缸子蜜糖……”

“喳喳唧！小鸭子想生大鹅蛋哩！”麻雀边叫边笑，“这肯定是灯草搭桥白费劲儿，有眼前烂漫的春光，你何不趁机逛一逛、乐一乐，而去做这等蠢事儿？”

他评论一番以后，又快快活活地飞走了。飞着飞着，快靠近屋檐边的时候，猛地见一个灰团儿从鸽子笼边掉了下去。

“怎么回事，怎么回事？”麻雀扑下去急问。

“我想飞上蓝天，”一只羽毛没长满的小鸽子回答，“哎，没想到……”

“唧，喳喳，唧唧唧！”麻雀的喉咙里顿时滚出了一阵大笑，“傻小子，慢慢地走着玩好了，喳喳，想飞上蓝天？幸亏没有把屁股摔成两瓣儿，快死了这条心吧！”……

日子一天天过去了。有一天，麻雀又经过这一带。他见到了什么？——一根新竹挺立着指向天空；一只灰鸽在白云间翻飞；还有，在蜂巢边摆着一缸才取出的蜂蜜，那只小蜜蜂飞在缸边甜甜地笑呢！

“唧喳喳，这难道是事实？”麻雀睁着圆溜溜的小眼睛嚷道，“你们莫不是在玩什么魔术，用来戏弄我这老实巴交的麻雀吧？”

【1】在括号里填上合适的词语。

（________）的声音   （________）的春光   （________）的小眼睛

【2】“‘冒出来？唧喳喳。’麻雀笑得前俯后仰……”一句中，麻雀的笑是对竹笋的（   ）。

A.嫉妒 B.不满 C.轻视

【3】读了文章，你认为麻雀嘲笑的对象是通过什么来实现梦想的？

___________________________________________

【4】看了文中的麻雀，你会联想到现实生活中的哪类人？

________________________________________

13、课外阅读

鲁班造伞

很久以前，还没有伞。著名的工匠鲁班和几个木匠一起在路边造了许多亭子。亭子的顶是尖尖的，四面用几根柱子撑住。雨来了，或是被太阳晒得难受了，行人可以躲一躲，歇一歇，喘口气儿。可是鲁班想，要是雨下个不停，那该怎么办呢？人总不能待在亭子里不走啊。要是能把亭子做得很小，让大家带在身上，该多好啊！用什么办法才能把亭子做得轻轻巧巧的呢？

一天，天气热极了，鲁班看见许多小孩子在荷塘边玩，每个孩子的头上都顶着一张荷叶。鲁班问他们  你们为什么顶着荷叶呢  小孩子七嘴八舌地说  太阳像个大火轮 我们头上顶着荷叶  就不怕晒了 鲁班拿过一张荷叶，仔细地瞧了又瞧。荷叶圆圆的，上面有许多叶脉，朝头上一罩，又轻巧，又凉快。

鲁班的心里一下亮堂起来。他赶紧跑回家去，找了一根竹子，劈成许多细条，照着荷叶的样子，扎了个架子；又找了一块羊皮，把它剪得圆圆的，蒙在竹架子上。“好啦，好啦！”他高兴地喊起来，“这东西既能挡雨遮太阳，又很轻巧。”

后来，他又把它改成了可以活动的：用的时候，就把它撑开；用不着时，就把它收拢。这就是最早的伞。

【1】给文中缺少标点的句子加上标点。

【2】用“△”画出鲁班造伞时的动词。

_________________________________

【3】找到文中的一个打比方的句子，是把什么比喻什么？

__________________________________

【4】找出表示鲁班造出“羊皮伞”时心情的词语：高兴。

你还能再写出与它相近的表示心情的词语吗？

_____________________________

14、阅读短文《小石头的理想》，完成练习。

在花丛中，有块小石头默默无闻地躺在那里。

一天，小石头看见蝴蝶在花丛中飞舞，他想，我什么时候能像蝴蝶那样美丽地飞来飞去，若人喜爱，让小朋友们都赞美我呢？于是，它有了这样一个理想：要变成美丽．会飞的蝴蝶。为了能飞起来，小石头就先练习起了跳高。他在山上不停地跳啊跳，突然，一不小心滚下了山。小石头吓坏了，他觉得跳高不管用，又危险，以后便不想再跳了。

又有一天，小石头像往常那样躺在地上，又想起蝴蝶往前飞的优美姿态。于是小石头再次来到高山上开始练习往前蹦，可刚一蹦起来就落到地上。这次，它可不想就这样放弃，就使劲往前一蹦。哎！谁知道小石头离山边太近了，又重重地摔了下去，胸部顶在一块大石头上，撞得身上又青又肿。这下小石头一点力气都没有了，垂头丧气地回到花丛里。

这时，小石头看见了妈妈，立刻扑到了妈妈的怀里，把事情跟妈妈说了。谁知妈妈竟忍不住笑了起来：“哈哈，傻小子，我们石头怎么会变成蝴蝶呢？其实，做石头也有很多好处呀！比如，我们经过加工．制作会被改造成玉石．大理石和砖石等。玉石也很美，大理石和砖石都能为人所用……还有，比如在我们身上刻字．用我们写字……这不都是石头的价值体现吗？孩子，我们为什么要变成别的什么东西呢？做石头一样很有价值，一样很美！”

听了妈妈的话，小石头豁然开朗，脸上顿时露出笑容。在它心中又有了这样一个理想：做一块有用的石头。

【1】刚开始小石头理想是________，因为_________；后来小石头的理想是_______，因为__________。

【2】做石头有什么好处？请你用“___”在文中画出来。

【3】根据词意从文中选合适的词语填在括号里，并选一个造句。

★非常失望或沮丧的神态。 _________

☆开阔敞亮的样子。形容一下子领悟明白了某种道理。 _________

★没有声音，无声无息。形容没有名声，不为人们所知道。

___________________：___________________

【4】写出下列词语的反义词。

赞美——______ 危险——______ 开始——______ 放弃——______

【5】把你最喜欢的具有新鲜感的句子抄下来。

______________________________________

【6】你的理想是什么？怎样才能实现你的理想？

______________________________________

15、阅读短文，按要求完成文后各题。

北京的胡同

①生活在北京外的你，了解北京的胡同吗?

②“胡同”就是比较小的街道。北京的胡同历史起源于元代，距今已有几百年了。胡同在北京大大小小有几千条，有人曾说“北京有名的胡同三千六百条，没名的胡同赛牛毛”。

③北京胡同的名字有的根据样子命名，比如喇叭胡同，就因为它一头宽，一头窄，形状像极了一只大喇叭，因此得名。有的胡同以吉利话命名，这些名字里寄托了人们美好的愿望，比如______。还有一些胡同是以市场做的生意命名，比如米市胡同，顾名思义，这条胡同原来就是主要做卖米生意的。这些胡同名字的由来多有趣呀!

④北京的胡同千奇百怪。最长的东西交民巷胡同，长度跟被称为“全国最长街道”的长安街只差一点儿。最短的胡同是一尺大街，只有15.2米，成人走二十几步就到头了。最宽的胡同是灵境胡同，最宽处达到32.1米，能并排停下十几辆汽车。最窄的胡同是钱市胡同，最窄处仅0.4米，胖点儿的人就只能侧身通过了。

⑤北京的胡同还有着浓厚的文化气息。被北京人叫作大栅栏儿的胡同汇集了同仁堂、张一元等京城的老字号，在那里可以买到正宗的老北京特产。南锣鼓巷是当下最时尚的胡同，那里有许多具有现代气息的旅馆、商店。什刹海胡同是最有历史文化的胡同，有恭王府、秦王府等四十余处文物保护单位，到了那里就会有一种“穿越”的感觉。

⑥北京的胡同不仅趣味十足，更蕴含着北京城悠久的历史文化。它就是一座民俗风情博物馆，那里面的学问让你读不烦、探不完!

【1】从第②段中画“______”的句子中，我感受到北京的胡同______。

【2】第③段横线上应填写的胡同名称是（ ）

A．史家胡同

B．菊儿胡同

C．平安胡同

D．双柳树胡同

【3】第③段是围绕哪句话写的，请写出来。

____________________________________________

【4】根据第④段的内容，将下面的表格填写完整。

【5】小华从山东到北京来旅游，想感受一下北京的文化气息，结合短文内容，你建议他去哪条胡同?理由是什么?

我建议小华去______________________________

理由是：__________________________________

【6】小明把短文中生动，有趣的句子抄写了下来，请你也把自己喜欢的句话抄写下来。（不要重复小明抄写的句子）

小明抄写的句子：北京胡回的名字有的根据样子命名。比如喇叭胡同。就因为它一头宽，一头窄，形状像极了一只大喇叭，因此得名。

你抄写的句子：__________________________________

16、我到银匠店里去看银匠在一个模子上錾出一个小罗汉，,到竹器厂看师傅怎样把一根竹竿做成筢草的艳子，到车匠店看车匠用硬木车旋出各种形状的器物，看灯笼铺糊灯笼……百看不厌。用“……到……看……”写一个排比句。

____________

17、句子花园。

【1】美丽的布达拉宫把我深深吸引住了。（改为被字句）

________________________________

【2】我找到一本书。我找到一根使用过的笔。（把两个句子连成一句话，意思不变）

________________________________

【3】那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。（用同样的修辞手法写句子）

________________________________

18、根据课文内容填一填。

1、秋天的雨，是一把（_________）。

2、秋天的雨，有一盒（_________）的颜料。

3、秋天的雨藏着非常好闻的（_________）。

4、秋天的雨，吹起了（________）的小喇叭。

5、秋天的雨，带给大地的是一曲（____________），带给小朋友的是一首（__________）。

19、修改下面的病句。

周末，我们带了面包、鸡蛋、苹果、食品和香蕉去郊外野餐。

___________________

20、菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。（用修改符号修改病句）

21、小练笔。

同学们，你的身边也一定有许多美丽的景色，请选择一处景色写一写吧！100字左右。