2025-2026学年云南西双版纳二年级(上)期末试卷语文_2025-2026学年云南西双版纳二年级(上)期末试卷语文下载-掌乐网试卷

1、从偏旁来分析，“裳”字与（）有关。
A.衣服 B.打扮 C.嘴巴 D.大小
2、搭船的小鸟飞走了，我们（）赶路。
A.陆续 B.连续 C.继续
3、下列词语书写全对的一组是（       ）
A．或者               危险               景然有序
B．围裙               摇摆               引人注目
C．脆绿               滴答               天高云淡
4、下列书写完全正确的一项是（       ）
A．墙壁   票亮   风景   初夏
B．演奏   脑袋   搬家   猎人
C．颜料   放假   翅榜   迅速
D．胸脯   蝌抖   姿态   蟋蟀

5、用括号里提示的方法理解下列句子中加点词语的意思。
1．趁你没留意，把秋天的大门打开了。（找近义词）
留意：_____________________________________________________
2．美丽的菊花在秋雨里频频点头。（联系上下文）
频频： ____________________________________________________
3．在植物和动物适应冬季以前，迁徙的季节来临了。（查阅资料或词典）
迁徙：_____________________________________________________
6、根据课内外积累填空。
1．有朋自远方来，______________。《孟子》中提出：仁者爱人，______________。遇到困难时，只要两人一条心，就能发挥很大的力量，因为“二人同心，____________”。
2．大自然风光无限，李白笔下那长江“天门中断楚江开，___________________”的壮美风光；坐在顺水疾驶的船中，两岸景色一晃而过，不由令人想起李白在《早发白帝城》中的诗句“两岸猿声啼不住，_____________” ；游赏西湖，我不由得惊叹于苏轼诗句中“____________，淡妆浓抹总相宜”这一比喻的奇妙与贴切；秋天的傍晚漫步于枫林中，会不禁吟诵起杜牧的“停车坐爱枫林晚_______________。”
3．这学期我们认识了“意欲捕鸣蝉，______________ ”中的可爱牧童；认识了《灰雀》中______________的小男孩；懂得了“与人善言，暖于布帛；______________，深于矛戟。”的道理。
4．当狂风吹起，整座森林__________，________一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人________________。
7、给下列生字注音。
饶( ) 瑰( )
武( ) 粪( )

8、看拼音写词语，要写得规范、端正、整洁。
qīān xū zhì huì sū xǐng biàn rèn liú tǎng

pū téng bǎi bù mó xíng lún chuán wēi wǔ

9、课内阅读。

①有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。

②多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。

[节选自《金色的草地》]

【1】根据选段内容填空。

时间	草地的颜色	蒲公英的状态
早上	_______	合拢
中午	_______	_______
傍晚	绿色	_______

【2】以下说法错误的是（）

A．“我”中午的时候把蒲公英带回家观察。

B．蒲公英会变颜色是因为花瓣张开和合拢。

C．从文中可以看出“我”是一个善于观察和思考的孩子。

【3】划横线的句子运用了_______的修辞手法，把__________比作__________。

10、课外阅读。
苦练——贝多芬的故事
在乡下一家简陋的旅店里，躺着一位客人。他正在欣赏着楼上优美的琴声。琴声一会儿低沉，一会儿高亢。低的时候像珠子在盘子里滚动，高的时候像雷鸣震撼大地。
“这是谁弹的呢？”旅客想。忽然，“啪”的一声，一滴水滴在他的脸上，他睁开眼睛往天花板上望去，又滴下一滴水，正好滴进他的眼里，他跳了起来，张开喉咙喊道：“来人呀!来人呀!”“什么事,先生?”服务员慌慌张张地跑进来。“楼上是谁?怎么往地上倒水？”旅客生气地问。服务员看着漏下的水，答道：“上面住的是当代德国大音乐家贝多芬！”“哦！贝多芬！难怪弹得这么好！”旅客一听这个名字，怒气消了一大半。
“要不要我去关照他不要让水滴下来呢？”
“不，不！你不要打扰他，我自己去看看他吧。”
旅客轻步走上楼去，透过门缝看见贝多芬正集中全副精神地弹着。琴边放着一盆水。他正在纳闷儿，忽然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹下去。啊！原来贝多芬练得连手指都发烫了，需要随时用冷水冷却一下，因为太紧张匆忙，水溅了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。
这位旅客站了很长时间才离开，当他下楼时，已抑制不住自己的情感了，感叹道：“真努力呀！怪不得成为伟大的音乐家！”
【1】这篇文章讲述了著名音乐家________的故事。
【2】在文中找出下列词语的反义词。
高亢——（）豪华——（　　　）
分散——（　　）　镇静——（　　）
【3】用“____”画出描写琴声优美的句子。
【4】这篇短文赞扬了（　　）。
A. 贝多芬会想办法，用冷水浸发烫的手指。
B. 贝多芬会弹钢琴，琴声十分优美。
C. 贝多芬顽强的毅力和勤学苦练的精神。
【5】这位旅客为什么抑制不住自己的情感呢？
____________________________________
【6】你读了这篇文章有什么感想？
____________________________________
11、读文段，回答问题。
有一年冬天，列宁在郊外养病。他每天到公园散步。公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。
【1】写出文中的数量词：__________________________________
【2】写出文中描写颜色的词：______________________________
【3】从哪些地方可以看出列宁非常喜欢这三只灰雀？
_________________________________
【4】用“ ”画出灰雀的样子。
【5】用“____”画出表示灰雀欢快的句子。
【6】用下面词语造句。
非常——____________________________
经常——____________________________
12、阅读短文，回答问题。
雨中的舞蹈
夏天到了，红红的草莓熟透了，狐狸一家要到河那边的树林里去采草莓。在半路上，天突然下起了大雨，狐狸先生和狐独太太的心情一下子变得非常坏。
“下雨了！下雨了！”小狐狸却___________着，撑开了红雨伞。
“下雨有什么好？”狐狸太太白了小狐狸一眼，“下雨连草莓都采不成了。”
“妈妈，你应该这么想：下过雨后的草莓更新鲜，更好吃。
听小狐狸这么一说，狐狸太太的心情变得好起来。
狐狸先生却还在发愁：“河水把小桥都漫过了，再_________的草莓也采不到了。”
“爸爸，你应该这么想：下过雨后，河上说不定会出现一座彩虹桥呢！”
听小狐狸这么一说，狐狸先生的心情也变得好起来。
雨更大了，地上盛开着白色的水花。小狐狸撑着红雨伞，在雨中跳起舞来。
“你疯了吗？”狐狸太太朝小狐狸喊道，“下雨还跳舞！”
“有这么好听的鼓声，怎么能不跳舞呢？”
“哪里有鼓声？”狐狸先生和狐狸太太仲长了耳朵，“我们怎么听不见？”
“你们到伞下来听——”
狐狸先生和狐狸太太跑到红雨伞下，果然听到了_________的鼓声“哒哒哒”……
在雨中，有一把_________的红雨伞，红雨伞下有三只狐狸，在尽情地舞蹈。
在雨中舞蹈，多么有意思的事呀！有时，遇到不顺心的事，换一个角度想想，也许，你就能快乐起来。
【1】请把右边这四个词语分别填在文中的横线上：欢呼欢快新鲜鲜亮。
【2】狐狸一家准备去河那边干什么？（   ）
A．去看彩虹桥。
B．去采草莓。
C．去参加舞会。
D．去听鼓声。
【3】小狐狸与狐狸太太、狐狸先生对下雨天有什么不同的反应？（   ）
A．没有不同，他们都认为采不了草莓。
B．狐狸一家认为最后还是能采到草莓的。
C．小狐狸想去看彩虹桥，狐狸先生和狐狸太太认为采不了草莓。
D．小狐狸认为下雨使草莓更新鲜，狐狸先生和狐狸太太认为采不成草莓。
【4】这是一只怎样的小狐狸？（   ）
A．这是一只狡猾的小狐狸。
B．这是一只热爱劳动的小狐狸。
C．这是一只聪明乐观的小狐狸。
D．这是一只乐于助人的小狐狸。
【5】这篇童话故事主要告诉我们什么道理？（   ）
A．我们要懂得苦中作乐。
B．我们要懂得安慰家人。
C．遇到不顺心的事情，换一个角度思考，会有不同的收获。
D．和爸爸妈妈在雨中尽情舞动是一件多么有意思的事情啊。
【6】生活中你遇到过不顺心的事情吗？请选择其中一件事说说你是怎么解决的，写在下面的横线上。
________________________________
【7】本学期大家课外一定还阅读了许多童话故事，请推荐一个自己最喜欢的童话故事，并把推荐理由写在下面的横线上，尽量让大家也喜欢上它。（不能直接摘抄短文内容）
我推荐的童话是《__________》，推荐理由是：_________________
13、课内阅读。
可是，他犹豫了一会儿，终于一跺脚：“注意啦，全体都有！稍息！立——正！向后——转！齐步——走！”
小蚂蚁们从四面八方的草丛里走拢来了。当他们重新聚到奶酪旁边时，蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁：“这点儿奶酪渣是刚才弄掉的，丢了可惜，你吃掉它。执行命令！”
大家又干起活来了，劲头比刚才更足，奶酪一会儿就被搬进洞里去了。
【1】给下列加点字注音。
跺脚_________ 重新_________ 走拢_________
【2】写出下列词语的近义词。
犹豫_________ 可惜_________
【3】为什么大家的“劲头比刚才更足”了？
____________________
14、阅读
谦逊
美国著名拳王乔路易纵横拳坛十几年，打败过许多高手。但他平时为人谦和，与赛场上的勇猛完全不同。
一天，他和朋友一起骑车外出，在路上被一辆货车撞了一下。货车司机下了车，怒气冲冲地把他们痛骂了一顿。货车司机走了之后，朋友问他为什么不修理那家伙，乔路易微微一笑，说：“如果有人侮辱了歌王卡罗索，那卡罗索是不是该为他唱一支歌呢？”
有一天，哲学家苏格拉底和一位老朋友在雅典城里漫步，一边走，一边聊天。忽然有一个莫名其妙的人冲了出来，对苏格拉底打了一棍子，就逃去了。他的朋友立刻回头要去找那个家伙算账。但是苏格拉底拉住了他，不准他去报复。朋友说：“你怕那个人吗？”
“不，我绝不是怕他。”
“人家打了你，你都不还手吗？”
苏格拉底笑笑说：“老朋友，你别生气。难道一头驴子踢你一脚，你也要还它一脚吗？”
自信者，让人三分不为输；自爱者，容人三分不为失。
【1】给加点字选择正确的读音，括号里打“√”。
（1）人家打了你，你都不还手吗？ hái（） huán（）
（2）货车司机怒气冲冲地把他们痛骂了一顿。 chōng（） chòng（）
（3）自信者，让人三分不为输。 wéi（） wèi（）
【2】写出下列词语的近义词。
谦逊——（________）著名——（________）勇猛——（________）
【3】选择加点字的正确解释，在序号上打“√”。
漫步 ①水过满，四处流出。②满，遍，到处都是。③没有限制，随意
侮辱 ①使受到耻辱。②谦辞，表示承蒙。③玷污，辜负。
【4】填空。
这篇短文讲了两则小故事。第一则故事的主角是____________；第二则故事的主角是______________。两则故事说明了一个道理，那就是___________________________________________。
15、读课文片段，完成练习。
西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。
【1】这段话中的哪句话可以帮助我们理解整段话的意思？用“ ”画出来。
【2】请填上合适的词语。
( )的树林 ( )的肥料
( )的海鸟 ( )的海岛
【3】这段话从( )多、( )多、( )多，说明西沙群岛是( )。

16、用加点的词写一句话。
①只要回头看看胡萝卜先生走了多长的路，就可以知道他的这根胡子已经长了多长了。
_____________________________________
②因为长胡子被风吹到了身体后面，所以胡萝卜先生完全不知道。
_____________________________________
③王老师急得直跺脚。
妈妈累得_____________________________
17、端午节是我国的传统节日，你的家乡端午节时有什么习俗？挑选一个习俗向大家介绍一下吧。
_______________________________________________________
_______________________________________________________
18、按要求完成句子练习。
（1）花园里的花很美丽极了。（修改病句）
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（2）地上长满了蒲公英（扩句，至少扩两处。）
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（3）鸟儿在枝头叫着。（改为拟人句。）
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（4）每一个张开的喙都舒畅地呼吸着。（缩句）
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（5）白云是那么美丽，那么柔软。（用加点的词语造句。）
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19、修改病句。
（1）背着书包去上学。
______
（2）妹妹穿着一件白色的上衣和一顶红色的帽子。
______
（3）妈妈买了好多好吃的东西，有海参、大龙虾、菜板和鲫鱼。
______
20、修改病句。
（1）通过一个学期的努力，取得了不小的进步。
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（2）元旦联欢会上，同学们演唱了动听的歌曲和优美的舞蹈。
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（3）我以经学会了游泳。
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21、妙笔生花。
发挥你的想象，写一写英子在元旦晚会上和同学们一起跳舞的情景。
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