2025-2026学年云南保山一年级(上)期末试卷语文

1、《九月九日忆山东兄弟》中“山东”的意思是（       ）

A．山东省

B．华山以东

C．泰山以东

2、下列成语不是寓言故事的是（     ）

A．刻舟求剑

B．没精打采

C．杯弓蛇影

D．邯郸学步

3、“夜书所见”中“书”的意思是（ ）

A.书本 B.书写 C.文件 D.字体

4、下列词中的两个字意思都相反的一组是(　　)。  

A.动静　活泼　得失　聚拢

B.爱憎　   始终　   破裂　   奖惩

C.进退　   详略　   轻快　   吞吐

D.呼吸　   善恶　   攻守　   是非

5、日积月累。

1．爱人若_______。

2．不_______，不贰过。

3．仁者爱人，______。

4．与人善言，______；______，深于矛戟。

6、看拼音，写词语。

shì 解______ 展______ 姿______

lì 壮______ ______害 ______史

7、照样子，写词语。

例：甜津津 胖_______ 亮________

又酸又甜  又_____又____   又_____又____

8、看拼音，写词语。

bǎo cún     mǎn zú       zhào zhōu qiáo       zào   zhǐ   shù

ōu       zhōu     shè       huì       ā     lā        bó        cháo   xiǎn        bàn       dǎo

9、阅读短文，完成练习。

黑眼睛的大红鱼

①大海的一个小角落里，生活着一群快乐的小鱼。他们当中有一条是黑色的，其余都是红色的。那条黑色的小鱼，大家都叫他“小黑”。小黑游得比所有的兄弟姐妹都快。

②那是小红鱼们很不幸的一个日子。那天，从汹涌的浪涛中冲出一条大虎头盐。这种鲨鱼本来就很凶恶，况且那时他肚子正饿。他在小红鱼群的后头悄悄地游着，一口一口又一口，几乎把所有的小红鱼都吞到自己肚子里了。眼看小红鱼都没有了，小黑慌忙地蹿进黑乎乎的深水里，虎头鲨看不见他，小黑逃掉了。

③小黑孤零零地在海中游着，他又（       ）又（       ）。

④小黑游哇游哇，碰见了各种稀奇古怪的东西。他看见了像彩虹果冻一般的水母，看见了走起路来像怪物似的大龙虾，看见了像是被线牵着游的怪怪鱼，看见了像糖果一样的岩石上长着漂亮的海草……他还看见了鳗鱼和海葵，鳗鱼长得几乎不知道自己的尾巴在哪儿，海葵就像是粉红色的棕桐树在风中轻轻摇动。后来，小黑在岩石和海草的黑影子里看到一群小鱼，就是被虎头鲨吞吃掉的那种小红鱼。

⑤“我们一起游出去，好吗？”小黑高兴地说。

⑥“不行啊，”小红鱼们说：“我们个儿瘦小，游得又慢，许多像我们这样的鱼被吃掉了，我们也会被吃掉的！

⑦小黑想啊想，想啊想。他惊喜地说：“有了！不过大家要一起合作……”

⑧从此，海上出现了一条巨大的、黑眼睛的红鱼。它在清凉的早晨游，也在充满阳光的中午游。鲨鱼一见，弄不清这是什么鱼，通身红红的，这么大——这家伙一定很厉害吧！于是，鲨鱼都纷纷逃开了。

【1】填空题。

请找出第④自然段中的关键句________________________________。再结合关键句，概括第④自然段的主要意思_____________________________________。

【2】选择题，把正确答案的序号填在括号里。

（1）第②自然段中“冲”这个词用得好，好在( )

A．形象地写出了鲨鱼吃了很多鱼               B．形象地表现了小红鱼躲得快

C．形象地写出了鲨鱼速度快，凶猛

（2）第②自然段中，小黑从鲨鱼嘴边逃掉的原因是( )

A．慌张               B．发现鲨鱼比别人早               C．蹿进黑乎乎的深水

（3）第③自然段中，小黑的心情是( )

A．又害怕又难过                 B．又高兴又新奇                 C．又平静又担心

（4）联系上下文，第④自然段中的“稀奇”的意思是( )

A．好看               B．宝贵               C．稀少新奇

（5）联系上下文，第⑦自然段中小黑想出的办法最有可能的是( )

A．自己吹气变成了大鱼                  B．让所有的小红鱼游在一起组成大鱼，自己当黑色眼睛

C．从深海中找来一条大红鱼

（6）关于这个故事告诉我们的道理，不正确的一项是( )

A．团结就是力量            B．三个臭皮匠，顶个诸葛亮            C．遇到困难，要运用自己的才智去解决问题

10、阅读。

北海公园位于北京市的中心地区，与中南海一桥之隔，总面积约71公顷，其中水的面积占了一半以上，是我国现存历史最悠久、保护最完整的皇家园林。它以丰富多彩的文物古迹、风格独特的造园艺术、优美秀丽的湖光山色而驰名中外，每年到这里参观的游客量达一千万人次。

票务信息：旺季（4月1日～10月31日）门票10元，联票20元

淡季（11月1日～3月31日）门票5元，联票15元

免票及优惠政策：

（1）1.2米（含）以下、6周岁（含）以下的儿童免票。

（2）持本人“北京通—养老助残卡”的游客刷卡入园，60周岁及以上外省市、外籍游客凭本人身份证、护照等有效证件换票入园。

（3）现役、伤残军人及军队退休人员凭有效证件免费入园。

（4）离休人员凭离休证、残疾人凭残疾证免费入园。

（5）6岁（不含）～18岁（含）未成年人、全日制大学本科及以下学历学生凭学生证半价优惠（不含成人教育）。

开放时间：

淡季：11月1日～3月31日   6：30～20：00（19：30停止入园）

旺季：4月1日～10月31日   6：30～21：00（20：30停止入园）

【1】北海公园位于________，总面积约________，每年到这里的游客量达________。

【2】如果一对年轻的夫妇在暑假时带着三岁的儿子去北海公园游玩，他们买门票要用___________元钱。

【3】芳芳放暑假了，她想去北海公园玩，但是天太热了，她想下午4：30和妈妈一起去公园玩，你认为可以吗？说说理由。

__________________

11、课外阅读。

槐乡的孩子

槐乡的孩子，从小就和槐树结成了伴。槐乡的孩子离不开槐树，就像海边的娃娃离不开大海，山里的孩子离不开石头。

八月，槐树打了花苞，那花苞米粒般大小，散发着淡淡的清香，不仔细闻是闻不到的。小槐米藏在槐树丛中，轻轻地随风飘动。它们一点儿也不惹人注意，却是槐乡孩子的宝贝。槐米，可以入药，还能做染料。勤劳的槐乡孩子是不向爸爸妈妈伸手要钱的，他们上学的钱是用槐米换来的。

八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好，在树上不停地叫着“知了，知了”。槐乡的孩子可不怕热，他们背着水葫芦，带着干粮，没等云雀开口歌唱黎明，就已经爬到小山上去了。男孩常常是爬到树上，用长长的钩刀一下又一下地削着槐米。一簇簇槐米落下来了。女孩有的弯腰检着，两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着；有的往篮子里塞着槐米，头一点一点的，像觅食的小鸭子。当缕缕炊烟从村中升起的时候，孩子们满载而归，田野里飘荡着他们快乐的歌声。

月落柳梢，劳累一天的孩子们带着甜蜜的微笑进入梦乡。孩子们的小床下放着磨好的长钩刀、篮子。明天，只要是晴天，孩子们又将投入到火势的劳动中……

【1】根据所给解释找出文中相应词语，填在后面的括号内。

（1）招引别人把注意力集中在某种事物上。( )

（2）车、船装得满满地回来。比喻收获很大。( )

【2】为什么说槐米是槐乡孩子的宝贝？

___________________________________

【3】根据短文内容填空，再照样子把句子补充完整。

（1）八月，天多热。( )热得耷拉着翅膀，( )热得吐出舌头，( )热得不知如何是好，在树上不停地叫着“知了，知了”。

（2）大雪过后，眼前白茫茫的一片。____________________________

【4】你觉得槐乡的孩子是什么样的孩子？他们的什么精神值得你学习？

______________________________________

12、课内阅读

小英犹豫了一会儿，最后慢吞吞地站了起来。我们注意到，小英的眼圈儿红了。

小英在大家的注视下，终于一摇一晃地走上了讲台。就在小英刚刚站定地那一刻，不知是在谁的带动下，骤然间想起了一阵掌声。那掌声热烈、持久，小英感动得留下了眼泪。掌声渐渐平息，小英也镇定了情绪，开始讲述她童年的故事。故事十分动人，她的普通话也很好。当她结束演讲时，班里又响起了经久不息的掌声。小英向大家深深地鞠了一躬，然后，在同学们的掌声里微笑着走下讲台。

说也奇怪，那次演讲以后，小英像变了一个人似的。她不再忧郁，开始和同学们一起交谈、游戏，甚至还走进了学校的舞蹈房……

【1】从“____”这个词可以看出来小英腿脚不灵便。

【2】和“骤然间”意思相近的词语有____、____。

【3】用“____”画出体现小英内心自卑，不愿意让大家看到她走路样子的句子。

【4】你觉得大家对小英注视的目光中包含着什么？

____

【5】“小英感动得流下了眼泪”说明了她____，“小英向大家深深地鞠了一躬”说明了她____。

【6】选段中一共出现了两次掌声，说一说每次掌声都包含着什么？

____

13、读一读，回答问题。

嗬，河流醒来了！三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。有一千朵樱花，点点洒上了河面；有一万个小酒窝，在水中回旋。

【1】解释词语。

绮丽：________________

回旋：________________

【2】文段运用了什么修辞手法？

____________________________________________

【3】你感觉三月桃花水有什么特点？

_________________________________________________

14、思维飞跃

阅读大舞台

沙滩上，吧嗒，吧嗒……

吧嗒，吧嗒，吧嗒……

这是沙滩在和脚板说话，

它们的话儿说了多少，

沙滩上就印下多少小脚丫。

沙滩是渔家孩子的乐园，

小伙伴在这儿嬉戏、玩耍，

渴了，用清甜的湖水当茶，

累了，有细沙堆成的“沙发”。

拾几枚色彩新奇的贝克，

网几碗滩头浮游的鱼虾，

留一滩密密麻麻的小脚印，

带一个快乐的梦儿回家。

吧嗒，吧嗒，吧嗒……

这是沙滩在和脚板说话，

浪花对它们说：

“小脚丫，长大，快快长大！”

（1）在括号里填上合适的量词。

一（   ）孪生兄弟   一（   ）络腮胡子

一（   ）贝克 两（   ）中药 三 ( )车

四（   ）笔 六（   ）桌子 五（   ）布 

（2）“滩”的音序是（ ），音节是（   ），部首是（   ），组两个词（   ）、（ ）。

“脚”的音序是（ ），音节是（ ），部首是（   ），组两个词（ ）、（ ）。

（3）诗中的“吧嗒”指（ ）。孩子们在沙滩上拾（ ），网（   ），用（ ）当茶，用（   ）堆成沙发。

（4）你喜欢海滩吗？想象一下，你会在沙滩上怎样玩耍，写一写。

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15、阅读理解。

每当百灵鸟敞开歌喉，那优美的歌声立刻招来无数听众，大家议论纷纷夸奖它，百灵鸟听了高兴万分，每天从造到晚不知疲倦地唱着。可它唱得越卖力，听众越来越少了，最后连一个听众也没有了。百灵鸟很难过，它便到喜鹊大姐哪里去诉苦：“大姐，我的歌喉那么好，但大家为什么都不来停我唱歌呢？我又没有骄傲！”

喜鹊说：“小妹，你的歌喉还是那么好，但你总是反复地唱那支歌，大家都已经听厌了，自然也就不愿意再去听了。”

百灵鸟听了，谢过喜鹊大姐，当天就赶去学了几支新歌。第二天，当它又亮开歌喉时，大家又都飞来了，听得津津有味。

【1】短文一共有（_____）节，在每小节前标上序号。

【2】第（______）节写了喜鹊大姐说的的话。

【3】从文中找出下列词语的近义词和反义词。

　近义词：立即 —— （____）　　　　　 表扬 —— （____）

　反义词：虚心 —— （____）　　　　　 高兴 —— （____）

【4】百灵鸟感到苦闷的事是_______

【5】百灵鸟唱得越卖力，听众却越来越少的原因是：________

16、按要求改写句子。

1．西沙群岛海里的鱼真多。

改为夸张句：___________________________________

2．小松鼠在枝头跳来跳去。

改为拟人句：___________________________________

3．森林被密密层层的枝叶封得严严实实的。

改为“把”字句：___________________________________

17、按要求完成句子练习。

（1）照样子，写句子。

①每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。

________，像________。

②它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

它把紫色给了葡萄，________。

③秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌。

秋天的雨，带给________。

④手推车一边这么想着，一边费力地跑来跑去。

________一边________，一边________。

（2）鸟儿就唱起去年唱过的歌，给灯火听。（仿写拟人句）

___________________________

（3）我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。（仿写比喻句）

______________________________

（4）不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。（用加点的词语写句子）

不一样________，有不一样________；不一样________，有不一样________。

（5）他跑得像兔子一样快。（仿写句子）

______________________________

（6）修改病句。

①校园里开满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。

_________________________

②我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。

___________________________

18、造句。

辽阔——____________________

匆匆——____________________

19、用修改符号修改病句。

联欢会上，我们听到了悦耳的歌声，优美的舞蹈。

20、花园里开满了五颜六色的红花。（用修改符号，在原句上修改病句）

21、习作。

你仔细观察过吗？我们周围有许多风景优美的地方：美丽的校园，熟悉的小区，迷人的公园……请用手中的笔把你发现的一处美景描绘出来吧！

要求：题目自拟，语句通顺，书写认真，不少于300字。