2025-2026学年山西晋中五年级(上)期末试卷语文

1、越国出奇兵灭掉了吴国。(　　)

A. 非常的，特殊的，罕见的

B. 出人意料的，令人难测的

C. 惊异

2、以下分类正确的一组是（       ）

A．与水有关：泪、江、湖、海

B．与声音有关：啪、嗡、鸣、吃

C．与吃的动作有关：咬、呜、嚼、香

D．与叫的动作有关：叫、喊、啃

3、与“山溪像绿玉带一样平静”这句话表达方法相同的一项是（     ）

A．大熊猫难道不是我国的国宝吗？

B．有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。

C．他嘴皮子动了一下，似乎有话要跟我们说。

D．那雪，就如白玉，铺满了大地。

4、填入下面句中横线上的词语最恰当的一项是（　　）

中秋的月光是那么宁静，那么__________。

A．晴朗

B．开朗

C．明朗

5、根据本学期的积累填空。

（1）当你去深山游玩，看到满山的红叶，你一定会吟诵杜牧的那两句诗：“停车_____，霜叶_____。”

（2）一场辩论会开始了，正反双方互相辩驳，在这种情况下正好可以用“灯_______，理______”这句谚语来形容。

（3）拔河比赛前，班主任老师对我们说：“_________，泰山移。”

（4）月光下的洞庭湖是那么美，正如唐代大诗人刘禹锡描写的那样：“__________，__________。_________，___________。”

6、查字典填空。

看书时，遇到“臂”字不认识，可用部首查字法，先查___部，再查___画。

遇到认识的字“残”，想了解字义，还可以用音序查字法，先查大写字母____，再查音节____。“残”在字典中的解释有：①不完整，残；②剩余的，，将尽的；③伤害，毁坏；④凶恶。请给下面词语中的“残”字选择正确解释。

摧残____   残忍____   身残志坚____

7、看拼音，写词语

8、我会读拼音，写词语。

guī zé zhǔn bèi là zhú róu ruǎn

huò zhě bǎo guì chì bǎng yáo huàng

9、课外阅读

鹰和鸡的故事

鹰在高空展翅飞翔。鸡只能从草堆飞上矮墙。

可是在过去，他们几乎没有什么两样：同是从蛋中孵出，同是嫩嫩的身架，软软的翅膀。

小鹰常常走出小窝，去呼吸新鲜空气；他常常离开树荫，去接受阳光。羽毛刚刚长成，他就开始练习飞翔，越练越强。他飞上高山，地上的一切都在眼底；他穿过白云，雄健的影子映进大江。

小鸡不肯走出小窝，他怕受风着凉；他不肯离开树荫，担心被太阳晒得发慌。羽毛长齐了，他不肯练习飞翔，最多是在树下草堆旁扑腾几下，和同伴争几粒草籽尝尝。

小鹰长大了，他在高空展翅飞翔。小鸡长大了，他只会从草堆飞上矮墙。

【1】给下面加点的字选择正确的读音，用“√”标出。

新鲜(xiān　xiǎn)（___）   树荫(yīn　yìn) （___）

接受(jēi　jiē) （___）   着凉(zháo　zhuó) （___）

【2】根据短文内容在括号里填上合适的词语。

（_______）的身架   （_______）的翅膀

（_______）的影子   （_______）的鹰

（_______）的鸡

【3】为什么小鹰能展翅飞翔，而小鸡却不能？用“——”在短文中画出来。（___）

【4】在日常生活和学习中，我们应该向鹰学习什么？

_____________

10、课外语段。

攒钱

那天晚上，我在灯下写作业，妈妈在我旁边，埋头补着衬衫。那是件很破旧的衬衫，领口券曲着，袖口的布也磨破了。我知道，妈妈就两件衬衫，倒换着穿。她自己这样节省，为的是让我们能吃好、穿好、好好读书。望着妈妈消瘦的脸庞，我突然萌发了一个小小的念头，要为妈妈做一件小事。

第二天中午放学，我肚子饿得咕咕直叫。校门口正好有卖饼的，许多同学都纷纷涌过去。我忍不住把手伸向口袋，可一想起妈妈那件打着补丁的衬衫，便本能地缩回了手。

就这样，我攒起了钱，一分分，一角角地凑。那钱里包含着多少次的渴望，多少次的忍耐。

一年过去了，终于等来了母亲的生日。当我把自己用零花钱给母亲买的一件天蓝色衬衫捧给她时，她先是一愣，随既一把把我楼到怀里：“好孩子，你长大了，懂事了！”

我用行动证实自己长大了。长大的含义，其实并不复杂。

【1】找出文中三个错别字，先圈出来，再将正确的字写在横线上。

【2】“那钱里包含着多少次的渴望，多少次的忍耐。”联系上下文写出“渴望”的含义。

________________________

【3】仿照文中划横线句子的方法或者发挥自己的想象，写一写“我”买的天蓝色衬衫的样子。

__________________________

【4】结合文章内容，写出“长大的含义”指的是什么？

___________________________

11、阅读短文，完成练习。

老鼠是山神的宠物，它向山神要求下凡当普通的动物。

山神说：在动物世界中，大象是最强大的，你下凡后，必须战胜大象，你才有资格回到我身边。

老鼠答应了山神的条件。

但老鼠一来到动物界，便感到，它向山神承诺是轻率的。因为，它到动物界后，发现自己是一种又小又弱的小动物，要战胜大象那简直是（　　　　　），它后悔了。

但它还是决定试一试。它想，自己要是从大象的长鼻子中钻进去，用身体堵住大象的气管，不让它喘气，大概会迫使它认输。

这天，它乘大象吃树枝之机，悄悄地钻进大象的鼻子中，准备实施它的计划。不料，刚进去一小段，大象觉得奇痒，便猛地打了一个喷嚏，老鼠便觉得（　　　　　），就像炮弹一样射向高空，半天才掉在地上，摔得它浑身上下像碎了一样痛。

大象由此也恨透了老鼠，于是，一见到老鼠，大象就用它那大脚踩老鼠。

此后很久，老鼠总是远远地躲开大象。

可天有不测风云。一天，大象落入了猎人设下的巨网中。它挣扎了很久，全身一点力气也没有了。它在等死。老鼠想，这真是（　　　　　），只要我在它的要害部位挖几个洞，它就会没命了。

然而，老鼠是善良的。它看到大象可怜的样子，不忍下手。它的良心告诉它，应该救大象。于是，它开始用锋利的牙齿咬网和绳子，不知过了多久，那张巨网出现了一个大缺口，大象终于从巨网中钻了出来。于是，老鼠和大象化干戈为玉帛。

不久，山神找到了老鼠，它向老鼠祝贺，说它已经战胜了大象。

老鼠说：“我还没有战胜大象呢。这大概是不可能了。”

山神说：“你将你的对手变成了朋友。难道世界上还有比这更完美的战胜吗？”

【1】给这则童话加一个合适的题目。题目为_____________

【2】把下面三个词语恰当地还原到文中的括号里。

A．天赐良机　　　B．天方夜谭　　　C．天旋地转

【3】“难道世界上还有比这更完美的战胜吗？”与这句话意思相同的（　　）

A．世界上还有比这更完美的战胜。

B．世界上没有比这更完美的战胜。

C．世界上不会没有比这更完美的战胜。

【4】概括一下文中主要写的关于老鼠和大象的两件事。

第一件事：老鼠想要战胜大象，大象也恨透了老鼠，他们俩是_____________。

第二件事：老鼠救了大象，他们俩从对手变成了________________。

【5】读了这篇文章，你有什么启发？

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12、阅读课内精彩语段，回答问题。

水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴（汇　会）聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波（斓　澜）壮阔的海洋大合唱。

【1】语段选自课文《_____》。

【2】用“/”画去括号里不正确的字。

【3】语段是围绕“______”这一句来写的，分别写了___、___、___、_______的声音。

【4】“滴滴答答”“叮叮咚咚”“哗哗”等拟声词，表现出水的声音怎样的特点？

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13、课外阅读。

买狗的小男孩

①一天早晨，杂货店的老板把店门打开，准备做生意。他养的一只母狗几个星期以前生下了五只小狗，他打算把它们卖掉，就做了个“出售小狗”的牌子立在店门前，然后便低头算账。

②“请问小狗多少钱一只?”一个细声细气的声音在问。

③老板抬起头一看，只见一个瘦小的男孩子站在柜台前，细脖子上顶着一个大脑袋，穿一身洗得干干净净的旧衣服。

④“一百块钱一只。”老板回答说。

⑤男孩子从衣服口袋里掏出一把零钱，数了一下，说：“我这儿有五元六角。能让我先看一看小狗吗?”

⑥老板回过头向里屋吹了一声口哨，一只漂亮的金黄色大狗跳了出来，后面跟着几只毛茸茸的“小肉球”。最后面的那只小狗个子最小，跑起来一瘸（qué）一拐的。

⑦男孩子指着个子最小的小狗问：“那只小狗怎么了?”

⑧“医生说它天生少一个关节，一辈子都得是个瘸子了。”老板解释说。

⑨“我就要这只小狗。”男孩说。

⑩“哦，这只小狗不值得买，如果你真想要，我就送给你得了。”老板大方地说。

⑪男孩子扬起头，涨红了脸，说：“我不需要你送给我！这只小狗和其他小狗一样值一百块钱!我先给你五元六角作定金，以后每个星期给你五块钱，直到付完为止。”

⑫老板认真地说:“你可想好啊，这只狗一辈子也不会像其他狗那样又跑又跳了。”

⑬男孩子拉起裤腿，露出一条用两根钢棍儿固定住的左腿，说：“先生，我自己也跑不快。这只小狗需要的是一个能理解它的主人。”

【1】第⑥段画线句子中的“毛茸茸的‘小肉球’”指的是________________。

【2】老板认为瘸腿的小狗可以免费送给小男孩是因为_______________；小男孩认为瘸腿的小狗值一百块是因为______________。

【3】“小男孩扬起头，涨红了脸”，这句话运用了_________、________描写（填描写方法），他“涨红了脸”是因为( )

A．听到老板要送狗给自己，小男孩非常激动，非常兴奋。

B．一是他没有一百元钱买狗，觉得不好意思；二是不想让老板送狗，不想让他施舍自己。

【4】从小男孩的语言和行为看，你认为他是一个怎样的男孩子？

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【5】预测与推想使我们的阅读之旅充满乐趣。让我们来猜猜小男孩把小狗买回家之后，这只小狗会怎么样？请把你的预测写下来。

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14、阅读短文，完成练习。

沉甸甸的小鱼篓（lǒu）

我常在故乡的小河里撒网捕鱼。旋转的网，就像短短的裙，飘落在河面，溅（jiàn）起无数颗水珠，撩（liáo）起我无限的喜悦。

屏住呼吸，拉紧网绳，我将网收起，在沙滩上抖开，抖出一条条银白色的小鱼儿，抖出小河的生命。多么可爱的小生命，我却把它们引到了一个干涸（hé）的世界。

我想来想去，决定把小鱼儿放了，让它们重新回到河里。河水清清的，小鱼儿悠悠地游向深处，那漂亮的尾巴一甩又一甩……

妈妈知道了，点点我的脑门儿：“这是傻孩子捕鱼。”

爸爸却摸着我的头，乐呵呵地说：“让小鱼儿又回到河妈妈怀里，一点儿也不傻。”

我的小鱼篓虽然是空的，却沉甸甸的，盛满了欢乐和爱意。

【1】根据短文内容填空。

（1）文中的“_________、_________、_________、_________”都是描写“我”捕鱼时的动作的词。文中描写“妈妈”的动作的词是“_________”，描写“爸爸”的动作的词是“_________”。

（2）“多么可爱的小生命，我却把它们引到了一个干涸的世界”中“可爱的小生命”指_____________，“干涸的世界”指_____________。

【2】用下列词语将句子补充完整。

清清   乐呵呵   飘落   悠悠

火红的枫叶___________地___________在___________的河水里，一只小虫飞上去，___________地唱起：“小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风……”

【3】根据短文内容，用文中的词语填空。

因为小鱼篓里盛满了_____________，所以它显得___________。

【4】根据人物性格，将下面的内容补充完整。

如果小鱼篓里装进了一条条银白色的小鱼儿，妈妈可能说“_____________”，爸爸可能说“___________”。

【5】阅读延伸。（任选一题回答）

（1）小鱼儿回到河妈妈那里，它们会对河妈妈说些什么？

_______________

（2）文中说：“我想来想去……”你认为小作者想了些什么？

_______________

15、阅读理解

课内阅读。

珍贵的教科书（节选）

当时，我们的学习条件非常艰苦。没有桌椅，就坐在地上，把小板凳当桌子；没有黑板，就用锅烟灰在墙上刷一块；没有粉笔，就拿黄土块代替。最困难的是一直没有书，只能抄一课学一课。我们多么渴望有一本印好的教科书啊！

【1】用“　　”划出中心句。

【2】“渴望”一词是什么意思？说明了什么？

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【3】学习这段话的写法，把“今天我们的学习条件非常好”意思写具体。

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16、按要求完成句子练习。

（1）古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。（缩句）

_________________。

（2）现在你们既然想听，我就讲讲吧！（用加点词语造句）

_______________。

（3）雨一来，他们就放假了。（用加点词语造句）

________________。

17、我会读

早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和徳昂族的，还有汉族的。

18、按要求完成句子练习。

1．飞倦了的燕子闲散地在纤细的电线上休憩。（缩句）

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2．植物学家把花圃修建得像钟面一样。（改为“被”字句）

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3．我们阅读课外书籍，可以知识增长。（修改病句）

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4．荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（用加点字仿写句子）

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19、我会修改病句。

1.这里的白荷花美丽，优美，好看极了!

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2.当同学遇到困难时，我们应该虚心地帮助他。

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3.画画对他很感兴趣。

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4.虽然这样做救不了所有的小鱼，所以他仍然坚持去拾起小鱼扔回大海。

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5.学了《虎门销烟》这篇课文，都留下了深刻的印象。

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20、修改病句。

要求：1．修改一个不通顺的句子、一个不恰当的标点；

2．另外至少再修改两处，使句子更准确、具体、生动。

我有一个好朋友，她一头像瀑布一样的长发，一双亮晶晶的大眼睛长在她圆圆胖胖的脸上。显得萌萌的，特别可爱。

21、习作表达。（25分）

秋天到了，你注意到了吗？周围的景色有了明显的变化。你喜欢秋天吗？为什么？快来写一写吧。