2025-2026学年山西太原五年级(上)期末试卷语文_2025-2026学年山西太原五年级(上)期末试卷语文下载-掌乐网试卷

1、联系本单元学习的课文,说说下面哪句话与课文内容不符。(　　)
A. 老屋是因为被施了魔法,所以总也倒不了。
B. 不会叫的狗是因为孤零零地到了一个没有狗的国家,没有听过狗叫。
C. 老屋非常善良,总是耐心地帮助所有恳求它的小动物。
D. 胡萝卜先生做了许多好事:给小男孩当风筝线,给鸟妈妈当晒尿布的绳子……
2、下列画横线的字解释错误的一项是（）
A．群儿戏于庭（在）
B．白云生处有人家（产生，生出）
C．知有儿童挑促织（挑选）
D．水光潋滟晴方好（正）
3、下列哪一组字不全是同类的一项是（　　）
A.嘟　嘀　嗡　啪 B.啃　咬　吞　嚼
C.喊　吼　唤　叼 D.抽　拉　打　拍
4、辨一辨，选择正确的答案画“√”
（1）教诲（huǐ huì）服侍（shì sì）胸脯（pǔ pú）处(chù chǔ)境
（2）演（凑奏）夜（幕暮）提心（掉吊）胆迫不（及急）待

5、查字典。
“赏”字用部首查字法，应先查___________部，再查___________画；用音序查字法，应先查音序___________，再查音节___________。按笔顺规则，第一画是___________。
“赏”在字典中的解释有：A．赏赐，奖赏；B．赏赐或奖赏的东西；C．欣赏，观赏；D．赏识。
在“领赏”一词中应选解释___________；
在“赞赏”一词中应选解释___________；
在“赏花”一词中应选解释___________。
6、按要求写词语。
（1）根据生肖写成语。
（2）写两个这样的词语：不分青红皂白、、
7、综合运用（选做题一）
1．诗人笔下的风光令人向往：我爱“天门中断楚江开，___________________”的波澜壮阔；我爱“欲把西湖比西子， ____________________”的美不胜收；我也爱“_____，潭面无风镜未磨。”的和谐淡雅……我爱祖国的大好山河！
2．“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”，西湖在晴天或者雨天都是美丽动人的。其实，在我们周围也有很多这样的美景，请你选择一处，写出它在晴天和雨天时的画面。
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8、读拼音，写词语。
yǎn zòu pǔ tōng     yǒng gǎn chì bǎng     guān chá

diào yú     zhì hui       chéng shí     lǚ xíng        bí zi

9、课内阅读。
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。
【1】在不同的时间草地的颜色是不一样的，你发现它变色的原因了吗？结合选文观察下面图片，试着分析一下。
时间：（_____）时间：（_____）
花朵：（_____）花朵：（_____）
草地的颜色：（_____）草地的颜色：（_____）
【2】从文中可知，吸引“我”观察蒲公英花瓣变化的原因是（）
A.草地的颜色发生了变化。
B.蒲公英的花像手掌。
C.“我”和弟弟在草地上玩得很开心。
D.“我”要路过草地去钓鱼。
【3】只要我们稍加留意，就会发现事物是变化着的，你留意过哪些事物的变化？请将你的观察写下来。
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10、课内阅读
傍晚，太阳落山了，山沟里很快地暗下来了。
孩子们走过那座山，翻过这座山，背着书包结伴回家。山楂果由红变黑了，路边的草垛由黄变黑了，男孩子身上的褂子也由蓝变黑了。远远近近，说说笑笑，夜雾笼罩着他们。
天边的云黑黑的，山沟里的路黑黑的。远处，狼在嚎，羊栏边的黄狗汪汪叫，天黑洞洞的。忽然，天空中亮起了一盏灯，哦，那是月亮哟，它把清辉洒向山野，照亮了孩子们回家的路。
1．照样子，写词语。
黑黑的 ________ ________ ________
2．选文中哪个表示色彩的词用得最多？描绘了怎样的情景？
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3．细读选文中画横线的句子，从中你体会到了什么？
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4．想象山沟里的孩子在路上“说说笑笑”时，会谈些什么？
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5．读了选文，你想对山沟里的孩子说些什么？
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11、课内阅读。
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把　　　给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把　　　给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。　　　是给田野的，看，田野像金色的海洋。　　　是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，　　　的、　　　的、　　的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
【1】在文段中的横线上写上合适的词语，并回答问题。
你看，它把________给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把________给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。________是给田野的，看，田野像金色的海洋。________是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，________的、________的、________的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
我发现横线上的词语都是表示________的。
【2】“田野像金色的海洋”把________比作________，表现了________。
【3】这段话是围绕哪句话写的？写出来。
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12、课外阅读大挑战。
可贵的诚信
一天，妈妈买菜找回来一张20元的假币，她叫我花掉，说是小孩子，不容易被发觉（jué jiào）。
但是往哪儿花呢？我苦苦思索。这时我看见不远处有个卖草莓的老奶奶，她眼睛似乎花了，看什么东西都要眯起眼睛。
我心中暗喜，走过去递上20元假币，买了一斤草莓，还找回18元。
我紧张地往回走，本来是暖洋洋的春风，但吹在脸上感到很不舒服。我心里难受得像火烧一样。我左右为难（nàn nán）：是回家跟妈妈“领赏”，还是到老奶奶那儿“赎”回20元钱呢？最后，我回到老奶奶那儿诚恳地道了歉，要回了我那张假币。
走在回家的路上，我的心里踏实多了。回到家里，我对妈妈说“ 。”
听了我的话，妈妈说：“ 。”说完把那张假币撕掉了。
【1】在文中括号里正确的读音上打“√”。
【2】用“——”画出文中的比喻句。
【3】我会照样子写词。
暖洋洋_________ __________ 急急忙忙____________ ___________
【4】小朋友，你读短文时，注意到小作者心情的变化了吗？开始“我”暗喜，是因为_________________________________。后来_______________，心里难受得_______，最后___________，因为_________。
【5】回到家，小作者该怎么向妈妈说呢？妈妈又会说些什么呢？请把这些话写在短文中的横线上。________。
【6】读了这篇短文后，我的感受是：________。
13、课外阅读。
大墙下的小花苗
春风把一粒花种吹到一面墙的阴影里。
不久，种子变成了一棵小花苗。大墙外边，小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。
“你干吗哭呀？”蜜蜂问。“我见不到阳光，长得太小了。”“别难过，我替你把大墙推倒！”蜜蜂用力推起来。大墙纹丝不动！小蜜蜂只好飞走了。
“你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”墙顶上小蜗牛说。是呀，自己细细的藤，就是手和脚呀！小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了……
有一天，它终于爬上了高高的墙顶。阳光下真温暖！小花苗使劲长，满身披上绿叶，开出金黄色的花朵。
孩子们从大墙下走过，都说瞧这棵小花能爬上那么高的大墙真勇敢
【1】全文共有（）个自然段，其中第（）段是小花苗和蜜蜂的对话。
【2】把最后一段缺少的标点在文中补齐。
【3】在大墙的阴影里，小花苗（），它靠自己的（）爬到墙顶上以后，小花苗（），孩子们夸小花苗（）。
【4】假如你是小花苗，爬上了墙顶，你会说些什么？
。
14、阅读短文，回答问题。
在西沙群岛的海面上，有各种各样的海鸟自由自在地飞翔。海鸟中数量最多的是白鸟。清晨，白鸟成群地飞向大海寻找鱼群；傍晚，它们又成群地飞回岛上，住进巢里。最大的海鸟叫信天翁。它的一只翅膀有近两米长，它能连续飞行好几百公里，不用停歇。最珍贵的海鸟是野鸭，用它的羽毛制成的衣服又轻又软，穿在身上暖和极了。最勇敢的海鸟是海燕，每当暴风雨来临时，它们总是在欢快的叫声中，一会儿冲向乌云？一会儿又低飞过海面。
___________________
【1】这段话是围绕哪一句话写的？用“____”画出来。
【2】在文中的“____”上，给这段话加上结尾。
【3】读了这段话，我知道西沙群岛海面上的海鸟数量最多的是________，最大的是________，最珍贵的是________，最勇敢的是________。
15、阅读短文, 完成练习。
九寨沟的____
①九寨沟的秋天，就像迷人的童话世界。
②沿着珍珠木桥慢慢行进，仿佛是踏着一串欢快跳跃的音符，桥下那又浅又急的水流，从蜂窝状的滩上急速跳过，溅起万朵水花，在阳光折射下鲜艳夺目，好像千万颗珍珠在滚落。木桥走100多米，就来到珍珠滩瀑布。那瀑布远看像一幅白色屏障，截断弯弯曲曲的小河。近看却好似一匹美丽的白色绸缎，它从大约40米高的山石顶上飘落下来，撞在岩石上，便飞花碎玉般地溅开了，随着一阵阵山风，它们又如烟、如雾、如尘地飘散在空中。那瀑布发出的声音震耳欲聋，在山间久久回荡……
③五花海的景色更迷人。它好像一只开屏献彩的孔雀，鲜艳夺目。宽阔的海底，铺着厚厚的钙化质，上面长满许多藻类，加上横七竖八的枯树技，在阳光的照射下，映出各种各样的颜色。这儿一团墨绿，那儿一片宝蓝，这儿一点鹅黄，那儿一块翡翠，好像孔雀舒展的翅膀。秋雨过后，湖水有些微涨，但湖面如镜，可以看见鱼儿无声无息地在彩色的世界中漫游……
④九寨沟的秋天真美！
【1】请将文章的题目补充完整。
【2】文中大量地运用了比喻的修辞手法。请选择你最喜欢的一处，用“ ”画出来，并说说把比作。
【3】文中描绘了九赛沟的哪几处景点？
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【4】第2自然段中从_________、________、__________对珍珠滩瀑布进行了描写。
【5】找出能概括短文内容的句子，抄下来。
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16、实践交际活动
【1】我要交流的“小事”是：__________________________________
【2】××同学交流的“小事”是：__________________________________
【3】我的看法是：____________________________________________
【4】身边的“小事”，处理方法判断对错。
(1)我们不要到处乱丢垃圾，而要把它们丢到垃圾箱里。(　　)
(2)如果发现身边的人有破坏环境的行为，要提醒他们，说服他们不要再这样做。(　　)
(3)“赠人玫瑰，手有余香”，所以为了让别人得到人间温暖，我们可以竭尽一切，在所不惜。(　　)
17、按要求写句子。
1．我们全校师生和王老师都参加了这次运动会。（修改病句）
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2．树叶落下来。（把句子写具体，至少要扩两个地方）
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3．难道科学家的实验没有获得成功吗？（改变句子的说法，但意思不变。）
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4．东方升起的红太阳照亮了故乡美丽的土地。（改为“把”字句。）
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18、口语交际
武汉疫情期间，白衣天使们为了疫情奔波劳累坚守在抗疫第一线，全国各地的小朋友纷纷写信表达对他们的敬佩。如果你见到了他们其中的一位，你想对他们说什么？请把自己想说的话写下来。
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19、下面这段话有两处问题，请改一改。
我经常浇水给花，果然，花儿越长越美了：白的似雪，粉的似霞，一棵棵，一簇簇，你不让我，我不让你，都在春天里争着向人们自己的炫耀美丽呢！
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20、修改病句
果园里种了很多果树,有梨树、松树、桃树和杏树。
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21、习作。
上面的故事真感人！豪猪先生的关怀让小白兔感到很温暖。那么，在这寒冷的冬天里，你最想关心谁？为什么？准备用什么方式去关心他（她、它）？怎样关心（她、它）？想好以后用一段话写下来。（提示：你可以关心一个人、一个动物，也可以关心一种植物……注意对冬天天气的描写，语句通顺，内容清楚，书写认真、工整。题目由你自己定。）