2025-2026学年湖南永州五年级(上)期末试卷语文

1、春天来了，公园里的花红的像火，粉的像霞，白的像雪……用下面词语形容公园里的这些花，最恰当的一项是（　　）

A．五花八门

B．争奇斗艳

C．花红柳绿

D．五光十色

2、下列加点的字读音全对的一组是（            ）

A．橙（chéng）黄        石径（jìn）

B．膝（xī）盖       合拢（nǒng）

C．晾干（ liàng ）             忧（yóu）郁

D．胳臂（bèi）       双臂（bì）

3、下列加点字读音相同的一项是（  ）

A.宿舍 舍得 B.抹掉 抹布

C.参见 参加 D.担心 扁担

4、“兀立”的读音是（   ）

A．wū lì

B．wù lǐ

C．wù lì

5、给下列字组四字词或多于四字的词语，诗句或俗语也行。

命______ 欠______ 仰______

6、按要求填空。

⑴“赏”字是（   ）结构，一共（ ）画，组两个词：（ ）（   ）。

⑵“视”字按音序查字典应查大写字母   ，按部首查字典应查 部，再查   画。

“视”的意思有：①看；②观察；③看待；④活，生存。下面句子中的“视”字是什么意思，请把序号填在括号里。

①密密层层的枝叶挡住了人们的视线。 （   ）

②掌声使我明白，同学们并没有歧视我。 （   ）

③今天，上级领导到我们学校视察。 （   ）

7、依据课文内容填空。

（1）停车坐爱枫林晚，_______________。《山行》

（2）_______________，孤帆一片日边来。《望天门山》

（3）两岸猿声啼不住，_______________。《早发白帝城》

（4）_______________，一儿登瓮，_______________。《司马光》

8、李明写下了这样一段文字。书写时，有几个词他用拼音代替，请你帮他补写在括号中。

qīnɡ chén，当阳光射穿bó wù，小鸟张开chì bǎnɡ 在树间跳跃，仿佛有一支yōu měiróu hé的yuè qǔ在校园回荡。同学们穿着zhěnɡ jié的fú zhuānɡ来到学校。

9、阅读理解。

用脑想，用心记

①宋朝有个读书人叫陈正之，他看书看得特别快，一目十行，囫囵吞枣。他读过的书一本又一本，花费了很多时间和精力，可是都没留下什么印象。这使他十分苦恼，他开始怀疑自己是不是记忆力不好。

②有一次，他向著名学者朱熹请教，朱熹询问了他的读书过程后，给了他一番忠告：“以后读书不要只图快，哪怕一句话，也要反复读几遍，这样要比一味往前赶的效果好。读书一定要用脑想，用心记。”听了朱熹的忠告，陈正之这才明白，他读书记不住，不是因为记性不好，而是读书的方法不对。他把读书当成目的，忽视了对书籍内容的理解和记忆，这样匆忙草率地读书，既不能消化书中的内容，又不能有重点地进行记忆。因此，读书的效果很差。

③陈正之接受了朱熹的忠告。从此，他每读完一本书，就想想这本书讲了什么事，有哪几个主要问题，并且留心把重要的内容记住。通过日积月累，他终于成了一个有学问的人。

【1】根据意思，在文中找出相应的词语。

（1）比喻读书等不加分析地笼统接受。( )

（2）指长时间不断地积累。( )

【2】“___________”一词说明了陈正之看书的速度特别快。

【3】用“ ”画出朱熹的忠告。

【4】本文讲了__________（人物）的故事，《不懂就要问》讲的是__________（人物）的故事。这两个人物，你更喜欢谁？为什么？

_____________________________________________

10、阅读。

到了除夕可真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起漂亮得新衣，门外贴好红红的对联，屋里贴好各色的年画，哪一家都通宵灯火，鞭炮声彻夜不绝。出门在外的人，必定要赶回家来，吃团圆饭。这一夜，人们还要守岁。

【1】这段文字选自《   》作者是   。这段话主要是围绕哪句话来写的？请用“   ”画出来。

【2】请解释文中的词语。）

彻夜不绝： 守岁:____________________________

【3】在除夕这一天人们主要做那些活动？用自己的话总结出来。________________________________

【4】你喜欢过春节吗？说说你喜欢的原因。_______________________________________

11、快乐阅读。

啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！

它比朝霞还红，比玫瑰还红。它的样子也好看，就像我小小的手掌。

我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的

纸上，再写上一首小诗，做成了一张美丽的贺卡，送给亲爱的老师。

（1）请用“   ”画出短文中的比喻句，它是把   比作   。

（2）请将下面的句子改写成被字句。

我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上。  

（3）“我”找到最红的枫叶，是想做什么呢？

（4）请你猜一猜，“我”的贺卡上会写些什么呢？

12、课外阅读。  

列宁一边走一边看，发现路边的花丛里有许多蜜蜂。他仔细观察，只见那些蜜蜂采了蜜就飞进附近的一个园子，园子旁边有一所小房子。列宁走到那所房子跟前，敲了敲门，开门的果然就是养蜂的人。

养蜂人看见列宁，惊讶地说∶“您好，列宁同志，是谁把您领到这儿来的？”列宁笑着说∶“我有向导，是您的蜜蜂把我领到这儿来的。”

【1】短文第一段话共有（_________）句话。

【2】第三句话中的“果然”表明了什么？（_____）。

①列宁出乎意料找到了养蜂人。 ②列宁所想的完全正确。

【3】文中划线句子中的“向导”指的是____________________，“您”指的是_______________。

13、阅读短文，完成练习。

东北大森林

走进东北的大森林，你会觉得自己好像沉浸在奇妙的海洋里。

冬天，许多阔叶树的叶子都落尽了，落叶松也光秃秃的，粗大的树干，像一根根支撑天空的圆柱。枞树上，压满了软绵绵的白雪。西北风呼呼地刮过，雪花便从树上飞舞下来。雪地上，有各种野兽的足迹。冬天，是动物们生活最困难的季节。熊躲在大树洞里，用它的舌头舔着自己又肥又厚的脚掌，不耐烦地等待着春天的来临。松鼠在树枝上迟钝地爬着，它靠秋天收藏在树洞里的山果过日子。

燕子从南方飞来了，野草的叶尖从积雪下面（冒出  伸出）来了，树木（长出  抽出）了新的枝条，长出了嫩叶。春天来了！森林里一切都活跃起来。小溪里涨满了春水，哗哗地流着。草地上，到处开着红的、黃的、白的野花，有野玫瑰、野百合，还有许多你连名字也叫不出来的花。小蚂蚁出来觅食了，蜜蜂忙着酿蜜了，黑熊踱来踱去，想着法子找蜂窝偷蜜吃。小鹿的头上长出了一队嫩角，它们是最爱美的。你看，它们一边在溪中喝水，一边侧着脑袋欣赏着自己映在水里的影子。

夏天，一层又一层的树叶把森林（封  盖）得严严实实，空气又闷又湿，几乎一点儿也不流动。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在了奶白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕金色的光透过树梢，像利剑一样刺透了浓雾，照在湿漉漉的草地上。小鸟叽叽喳喳地叫起来，它们在愉快地迎接着新的一天的到来。

秋天，许多树的叶子变成了黃色，有的却变得火一样红。这时，松柏显得更加苍翠了。秋风吹拂着树林，发出哗哗的声响，就像海边的浪涛。各种山果子都熟了：榛子、野枣、山里红、山葡萄，说也说不完。松鼠忙起来了，不停地把山果子搬进树洞里。它们这是在为度过漫长的冬天做准备。

【1】照样子，写词语：

哗哗地流着：（_____）地（______） （______）地（______） （______）地（______）

【2】请联系上下文，在第3、4自然段的括号里选择正确的词语打“√”。

【3】请在第2自然段中，分别用“     ”画出一个比喻句，用“﹏﹏﹏”画出一个拟人句。

【4】本文围绕着____________这个关键句，分别从______________几方面描写了东北大森林的景色，表达了作者_______________。

【5】选一个你认为描写最生动的句子抄下来，抓住关键词谈谈你的感受：

句子：_______________________

感受：______________________

14、阅读理解。

画里少了什么

星期二，三年级一班上美术课，教美术的文老师带来了一张大白纸，宣布这节课全班集体绘画，绘画的题目是《海洋世界》。

美术课是大家最爱上的课，班上有几位小画家，他们画的画还得过少年绘画比赛奖呢。椅子搬到一边，白纸在并起的桌上铺开，老师一说开始，同学们立刻围上前去，争先恐后动起笔来。

半个小时后，画完成了。

这是一幅奇怪的画。长长的画卷上画满了大鱼，除了大鱼什么都没有。

“这是海洋世界吗？”文老师向大家提出了问题。

“不！”有同学回答。

“海洋世界有什么？”

“有珊瑚！“

“有水草！“

“小虾米，小鱼！“

“还有小岛呢。“

同学们一个接一个地回答。

“那我们这幅画为什么只有大鱼呢？“

教室里安静下来，同学们在认真思考文老师提出的问题，接着争先恐后地发言，热烈地讨论起来。

在海洋世界里，大鱼是很重要的，也很显眼，同学们都愿意画大鱼，画海洋世界里最重要的生物，这没有错。可是，海洋世界并不是只有大鱼，海洋生物是丰富多彩的。全班同学要联合画好《海洋世界》，就要分工合作，有画大鱼的，也有画小鱼的；有画珊瑚的，也有画水草的。如果每个人都只是想画大鱼，画出来就是一群大鱼，而不是海洋世界。

一场讨论后，同学们明白了其中的道理。他们用剩余的时间，画了一幅真正的《海洋世界》。

【1】同学们第二次画的《海洋世界》，画面上有哪些内容？

____________________________

【2】概括文章的主要内容。

________________________

【3】读了短文，你明白了什么道理？

____________________

【4】给短文换个题目。______________

【5】短文哪些内容写得具体？为什么这样写？

________________________

15、课内语段阅读 

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇（shān  shàn）子，扇（shàn  shān）哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮（yóu  yòu）票，（飘  漂）哇（飘  漂）哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像_________的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘（zhāi  zāi） 呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……_________的菊花在秋雨里频频点头。

【1】认真读短文，在括号内正确的拼音或汉字上打对号。

【2】结合上下文，在横线上填上恰当的词语。  

___________________________________

【3】结合上下文说说“五彩缤纷”的意思。  

___________________________________

【4】请认真读读短文的第二句和第三句，想一想秋天的雨还把什么颜色给了谁，仿照写二句打比方的句子。

_____________________________________

16、按要求，完成句子练习。

1.这是一块印着落叶图案的、闪闪发光地毯。

用加点词语造句：

________________________________________________

2.秋天的雨带给小朋友一首欢乐的歌。

改为“把”字句：________________________________________________

3.黄黄的叶子像一把把小扇子。

仿写句子：

______________________________________________________

4.树叶飘落下来。

扩写句子：

______________________________________________________

17、按要求完成句子练习。

(1).把下列词语排成一句通顺的话,并加上标点符号。

一齐　给他　常常　他　叫这　三百人　吹竽　听

____________________

(2).用加点的词语写句子。

小女孩和妈妈都高兴极了。

____________________

(3).仿写句子。

鲫鱼不懂稻草人的意思,只看见他连连摇头,愤怒就像火一般地烧起来了。

___________________

18、综合实践。

随着时代的进步，人民生活水平的提高，手机进入孩子的生活中，导致越来越多的孩子眼睛近视，这让家长非常担心。你想对那些爱看手机的孩子说些什么？把你最想说的话写下来。

______________________________________________

19、病句修改。

这么多的白荷花，一朵有一朵的姿执。看看这一朵，很美；看看那一朵也很美。如果把眼前的一池荷花看作活的画一大幅，那画家的本领可真了不起。

20、修改病句,我最拿手｡

1.透过玻璃照在桌子上,屋里显得暖烘烘的｡

2.我们步行走到英雄广场｡

3.你是中队长,要严肃要求自己｡

4.演员们为我们表演了许多精彩的演出｡

21、书面表达

习作。

题目：________吸引了我

提示：是什么吸引了你呢？某种植物、动物，还是美丽的景色？先把题目补充完整，再具体描写，写出事物或景色吸引你的原因。

要求：条理清楚，语句通顺，情感真实，能够体现“吸引”二字，300字以上。