2025-2026学年河北张家口五年级(上)期末试卷语文

1、下列词语不属于描写颜色的是（       ）

A．绚丽多彩

B．五彩缤纷

C．千姿百态

D．万紫千红

2、下列词语中，有错别字的一组是（             ）

A．石匠   体现

B．姿势   代价

C．池唐   社会

D．鸳鸯   举重

3、下列句子没有语病的一项是（     ）

A.夜已经很深了，他还在写做业。 B.校园里飘扬着五颜六色的红旗。

C.小蝌蚪四处寻找自己的妈妈。 D.联欢会上，我们听到了悦耳的歌声，优美的舞蹈。

4、下列四组字中不全是形声字的一项是（       ）

A．蚊   棕   界

B．招   鲨   晴

C．林   伸   椅

D．梅   蝌   睁

5、（题文）背一背，填一填。

（1）一二三________五，金木水________土。  

（2）弯弯的________小小的船，小小的船儿两________尖。

6、多音字组词。

兴xīnɡ( )                  磨mó( )

兴xìnɡ( )                  磨mò( )

7、按要求做一做。

1．“灯不拨不亮，________________”告诉我们只有去做才能明白其中的奥妙！道理要分辨才能明白！

2．读了“___________，泰山移。”这句俗语，我们懂得了只要人们齐心协力，就能创造奇迹。

3．诗人笔下的秋景各不相同。杜牧登山时欣赏到满山红叶比花还鲜艳，禁不住称赞道：“_________________，__________________。”

4．我们在勉励友人珍惜大好时光，乐观向上，不要意志消沉时，可以引用《赠刘景文》中的诗句：“_______________，_____________。”这句诗的意思是：______________________________________。

5．“哎呀___狐狸说道___原来是这样___你这是给我设了一个圈套啊___（加标点）

6．雨一来，他们便放假了。（照样子，写一写）

呼呼的北风一吹，他们_________________________________________

8、根据拼音填空。

西沙群岛是人们lǚ   xíng 游玩的好去处。这里风景yōu   měi 物产fēng     fù，还有许多bǎo        guì的资源。chū   xià，海里chéng   qún   jié duì地游着各种各样的鱼，如果仔细guān   chá你还能发现它们有的nǎo   dai上长着一簇红缨；有的鱼鳍一摆动，真像空中飞鸟的chì   bǎng。

9、课内阅读。

曲阜和洛阳相距上千里，孔子风餐露宿，日夜兼程，几个月后，终于走到了洛阳。在洛阳城外，孔子看见一驾马车，车旁站着一位七十多岁的老人，穿着长袍，头发胡子全白了，看上去很有学问。孔子想：这位老人大概就是我要拜访的老师吧！于是上前行礼，问道：“老人家，您就是老聃先生吧？”“你是——”老人见这位风尘仆仆的年轻人一眼就认出了自己，有些纳闷。孔子连忙说：“学生孔丘，特地来拜见老师，请收下我这个学生。”老子说：“你就是仲尼啊，听说你要来，我就在这儿迎候。研究学问你不比我差，为什么还要拜我为师呢？”孔子听了再次行礼，说：“多谢老师等候。学习是没有止境的。您的学问渊博，跟您学习，一定会大有长进的。”

（1）短文写出了孔子的旅途之苦。表明路途遥远的词语是______；表明途中生活艰苦的词语是______；表明孔子求知若渴的迫切心理的词语是______。

A．相距上千里   B．日夜兼程

C．风餐露宿

（2）孔子和老子相见的地点在__________。

（3）读了孔子与老子的对话，我感觉孔子是具有____________________品行的人；老子是具有________________________品行的人。我对他们充满了__________________之情。

（4）短文中，使我最受启发的一句话是：_______________________________________。

10、阅读与感悟。

读不完的书（选段）

我最喜爱的，是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，没几天就长得和我一样高了。微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。在秋高气爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小鱼在倒影间游玩，又是另一种境界。

【1】这个自然段描写的事物有___________、___________、___________。

【2】根据意思从文中找出词语，

（1）形容非常高洁，不沾一丝庸俗之气。( )

（2）高高地直立。( )

【3】这段话中把棕榈树的叶子比喻成________________。

【4】“沙沙的竹叶声，如同温柔的细雨。”它会对“我”说些什么，展开想象，写一写。

____________________

11、阅读小能手。

大墙下的小花苗

春风把一粒花种吹到一面墙的阴影里。

不久种子变成了一棵小花苗。大墙外边，小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过地哭起来。

“你干嘛哭呀？”蜜蜂问。“我见不到阳光，长得太小了。”“别难过，我替你把大墙推倒！”蜜蜂用力推起来，但大墙纹丝不动！小蜜蜂只好飞走了。

“你不是也有手和脚吗？靠自己的力量攀到阳光里去呀!”墙顶上的小蜗牛说。是呀，自己细细的藤,就是手和脚呀!小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了……

有一天，它终于爬上了高高的墙顶。阳光下真温暖！小花苗使劲生长，满身披上绿叶，开出了金黄色的花朵。

孩子们从大墙下走过，都说:“瞧，这颗小花苗能爬上那么高的大墙，真勇敢!”

【1】全文共有（______）个自然段，其中第（_______）自然段是小花苗和蜜蜂的对话。

【2】填空。

在大墙的阴影里，小花苗（ ），它靠自己的（   ）爬到墙顶上以后，（ ），孩子们夸小花苗（ ）。

【3】假如你是小花苗，爬上了墙顶，你会说些什么？

____________________________

12、阅读课内文段，完成练习。

二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。

【1】请找出这段话中表示颜色的字，写在横线上。

___________________

【2】概括出这段话的主要内容，写在横线上。

_________________________

13、阅读短文，回答问题。

帮妈妈洗脚

星期天晚上，妈妈从地里干活回来，刚到家就坐在沙发上，而且眉头紧皱，一脸的疲惫样。我连忙问妈妈：“您怎么了，哪里不舒服吗？” 妈妈笑了笑说：“没什么，今天地里的活比较多，我的脚有点疼。”我看见妈妈脚上一双沾满污泥的鞋，连忙端来一盆温水帮妈妈洗脚。

我脱下妈妈的脏鞋、脏袜，一股刺鼻的味道直冲过来，但我并不在意。我给妈妈卷好裤脚，把她的一双脏脚放入盆里，再把脚布浸湿，轻轻地替妈妈擦洗，一边洗一边问：“妈妈，现在感觉怎么样？”妈妈笑着说：“你这一洗呀，我的脚就不疼了。”洗好脚后，我把毛巾拧干，仔仔细细地擦干妈妈脚上的每一滴水。然后，我又拿来一双干净的拖鞋帮妈妈穿上，扶着妈妈上床躺下。妈妈躺在床上，抚摸着我的头说：“我能享女儿的福啦！”

听了妈妈的话，我心里美滋滋的。

【1】写出和文中画线词意思相近的词语。

疲惫——(   ) 舒服——(   ) 浸湿——(   ) 抚摸——(   )

【2】 “我”是怎样帮妈妈洗脚的？在文中画出来。

_____________________________ 。

【3】把短文中你最受感动的一句话抄写下来。

________________________________。

14、阅读理解。

肥皂泡（节选）

①下雨的时节，不能到山上海边去玩，母亲总教我们在廊子上吹肥皂泡。她说阴雨时节天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。

②方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它溶化，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，轻悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得很高很高。

③这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。

【1】吹肥皂泡最好是在____时节，原因是____________。

【2】选文第②段多处使用了表示具体动作的词语，使用这些词语有什么好处？

_______________

【3】“大家都忽然低了头，揉出了眼泪”这句话有两层意思，请你分别说一说。

________________

【4】肥皂泡在扇子的扇动下，会飞到哪儿呢？请你发挥想象，写一写。

______________

15、课内阅读

肥皂泡

方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和（huó huò）弄和弄，使它溶化，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇（shān shàn）送，有时能飞得很高很高。

【1】给文中加点字选择正确的读音，并打“√”。

【2】文章中的词语搭配得非常准确，请按文章的内容填空

________的肥皂水 ________地扇送

________的球儿 ________地飘游

【3】请你在文中找出作者做肥皂水、吹肥皂泡的动词，写在横线上________、________、________、________、________、________、________。

【4】读文段，抓住关键词语，填一填“我”吹肥皂泡的过程。

和肥皂水→________→________→________一扇肥皂泡。

16、口语交际。

三（2）班的同学们举办了以“我的植物朋友”为主题的班会。请你加入他们，把你身边特别有趣的植物朋友（如仙人掌、含羞草、牵牛花等）介绍给大家吧。

我有一盆可爱的_____________________________________________

17、按要求完成句子练习

1．例：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。（仿写句子）

夜空中有一个明亮的月亮，___________，______________。

2．例：调皮的雨滴在雨伞上尽情地跳舞。（仿写句子）

___________________

3．走进教室，同学们不约而同一齐响起了热烈的掌声。（有2处语病，修改病句。）

______________

4．（_____）妈妈（_____）王明不好意思地说（_____）这件事是我做错了（_____） （结合语境，加上合适的标点符号。）

18、指出下列语句中使用了什么修辞手法，并试着说说这样写的好处。

1、小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。

_____________________________________________________

2、挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞,像是在乐呵呵地演唱。

__________________________________________________

3、有贴着山顶的白云映衬，湛蓝的天空显得越发纯净；有拉萨河畔草地的对照，湛蓝的天空显得更加明洁。

________________________________________________

19、修改下面的句子。

（1）老乡们出去铺鱼了。

_____________

（2）我们看到了优美的舞蹈，悦耳的歌声。

_____________

（3）桌子上摆满了水果，有苹果、雪梨、橙子和南瓜。

_____________

20、修改句子中的问题，要用上修改符号

①花儿有红的、黄的、紫的、蓝的，形状有单瓣的、重瓣的、杂色的，千姿百态。

②“没有，没有！”小蜘蛛一边忙着补网，一边回答说：“老屋老屋，我给你讲个故事吧！”

21、习作。

在平时的生活中，你一定和小伙伴们或父母一起经历了很多有趣的游玩历程吧！我想，你当时的心里一定很高兴，很快乐。请你以“我真高兴”为题，选择你认为最开心、最快乐、印象最深的一次游玩经历，用形象生动的语言将其描述出来。

要求：语句通顺，标点使用正确。350字左右。