2025-2026学年山西运城五年级(上)期末试卷语文_2025-2026学年山西运城五年级(上)期末试卷语文下载-掌乐网试卷

1、下列句子中没有语病的一项是（）
A．小鸟站在树枝上歌唱，那声音真好听。
B．她穿着一件粉色的连衣裙，一个白色的双肩包。
C．花园里开着各种各样的花朵，有桃花、百合、百香果等。
D．听了老师的表扬，我心情特别愉快、高兴。
2、下列词语书写全部正确的一项是（        ）
A．变幻        秘密        没精打采
B．型状        钓杆        清清爽爽
C．历害        威武        争奇斗艳
D．欧州        衬衫        精美别致
3、《在牛肚子里旅行》这个故事里，红头蟋蟀的旅行线路图是：（）
A．牛嘴——牛肚子——第一个胃——第二个胃——牛嘴——喷出来
B．牛嘴——第一个胃——第二个胃——牛嘴——喷出来
C．牛嘴——牛肚子——第一个胃——第二个胃——第三个胃——牛嘴——喷出来
D．牛嘴——牛肚子——第一个胃——第二个胃——喷出来
4、“萧萧梧叶送寒声”中“萧萧”指的是（）的声音。
A.水流动 B.作者想象 C.风吹动梧桐叶

5、形近字组词。
料（_______）则（________）饿（_______）
抖（_______）侧（________）俄（_______）
6、把下面的词语补充完整。
百______百______ 四______八______ 七______八______
自言____________ 匆匆___________ 吱吱__________
划线的为AABB式，请你再写出两个___________ _____________
7、照样子，写词语。
自言自语（）（）（）（）
严严实实（）（）（）（）
不清不楚（）（）（）（）

8、把下面的古诗抄写在方格里，看谁写得又快又好。
远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

9、课内阅读。
火烧云(节选)
一会儿,天空出现一匹马,马头向南,马尾向西。马是跪着的,像是在等着有人骑到它背上,它才站起来似的。过了两三秒钟,那匹马大起来了,马腿伸开了,马脖子也长了,一条马尾巴可不见了。看的人正在寻找马尾巴,那匹马就变模糊了。
【1】这匹马最初马头向______,马尾向______。
【2】用“　　”画出作者想象的内容。
【3】画“　　”的部分说明了什么?
____________________________________

10、学校联手社区开展“爱在重阳，弘扬传统”综合性学习活动。请你完成下面的练习。

时间：10月7日

地点：社区活动室

活动安排：

1．普及重阳知识（8：00——8：30）

2．欣赏综艺表演：（8：30——10：30）古筝表演《平湖秋月》茶艺、汉服表演……

3．有奖知识竞答（10：30——1：30）

奖品设置：一等奖（一名）：陶瓷功夫茶具一套；

二等奖（三名）：《中华传统文化教育经典读本》一套；

三等奖（五名）：植物园游园门票一张。

【1】本次活动的时间是__________，活动地点是__________。

【2】根据图片判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

①孙琪的外婆最想看古筝表演，她最晚可以10：30到。( )

②王小安在知识竞赛中获得了三等奖，他的奖品是一张植物园游园门票。( )

【3】下面是本次“有奖知识问答”的部分题目，请你来完成吧！

（1）重阳节是中国的传统节日，是（农历）( )

A．五月初五 B．八月十五 C．九月初九

（2）下列诗句与重阳节有关的是( )

A．家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。

B．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

C．借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。

11、阅读短文，回答问题。
秋天的雨（节选）
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把（）给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把（）给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。（）是给田野的，看，田野像金色的海洋。（）是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
【1】根据课文内容填空。
橙红色黄色红色金黄色
【2】从文段中抄写一个比喻句，完成填空。
比喻句：________________________
这个比喻句把___________________比作___________________。
【3】用“——”在文中画出一个拟人句。
【4】“菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……”句子中的省略号表示：____________________。
12、阅读快车。
两只狼的交战
一位年迈的北美切罗基人教（）导（）孙子们人生真谛（dì）。他说：“在我内心深处，一直在进行着一场战斗。交战是在两只狼之间展（）开的。一只狼是恶的——它代表恐（kǒng）惧（jù）、生气、悲伤、悔恨、贪婪（lán）、傲慢、自怜、怨（yuàn）恨、自卑、谎言、妄（wàng）自尊大、高傲、自私和不忠；另外一只狼是善的——代表喜悦、和平、爱、希望、承担责任、宁静、谦逊、仁慈、宽容、友谊、同情、慷（kāng）慨（kài）、真理和忠贞。同样，交战也发生在你们的内心深处，在所有人内心深处。”
听完了他的话，孩子们静默不语，若有所思。过了片刻，其中一个孩子问：“那么，哪一只狼能获胜呢？”
饱经世事的老者回答道：“你喂给它食物的那只。”
（1）给文中带点的字注音。
（2）请从文中找出三对反义词。
（3）你读了这个故事后有什么感想？

13、读短文回答问题。

我的预测

随着年龄增长，我发现自己越来越“与众不同”。我气恼，我愤恨——怎么会一生下来就是裂唇!我一跨进校门，同学们就开始讥嘲我。我心里很清楚，对别人来说，我的模样令人厌恶：一个小女孩，有着一副畸形难看的嘴唇，弯曲的鼻子，倾斜的牙齿，说起话来还结巴。

同学们问我：“你的嘴巴怎么会变成这样？”我撒谎说小时侯摔了一跤，被地上的碎玻璃割破了嘴巴。我觉得这样说，比告诉他们我生出来就是兔唇要好受点。我越来越敢肯定：除了家里人以外，没人会爱我，甚至没人会喜欢我。

二年级时，我进了伦纳德老师的班级。伦纳德老师很胖，很美，温柔可爱。她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛。每个孩子都喜欢她、敬慕她。但是，没有一个人比我更爱她。因为这里有个很不一般的缘故……

我们低年级同学每年都有“耳语测验”。孩子们依次走到教室的门边，用右手捂着右边耳朵，然后老师在她的讲台上轻轻说一句话，再由那个孩子把话复述出来。可我的左耳先天失聪，几乎听不见任何声音。我不愿把这事说出来，因为同学们会更加嘲笑我的。

不过，我有办法对付这种“耳语测验”。早在幼儿园做游戏时，我就发现没有人看你是否真正捂住了耳朵，他们只注意你重复的话对不对。所以每次我都假装用手盖紧耳朵。这次，和往常一样，我又是最后一个。每个孩子都兴高采烈，因为他们的“耳语测验”都做得挺好。我心想，老师会说什么呢？以前，老师们一般总是说：“天是蓝色的。”或者，“你有没有一双新鞋？”等等。

终于轮到我了。我把左耳对着伦纳德老师，同时悄悄把右手抬起一点，这样就足以听清老师的话了。

我等待着……然后，伦纳德老师说了八个字。这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田，这八个字抚慰了我受伤的、幼小的心灵，这八个字改变了我对人生的看法。

这位很胖、很美、温柔可爱的老师轻轻说道：“我希望你是我女儿!”

我的预测

读到这里，我猜想：文中的小女孩一定会受到同学们的讥笑。

【1】给本文加一个合适的题目。__________

【2】读到第三自然段，老师有了预测，已经在文章旁边做出批注，请你读文章，也在旁边批出你的预测。至少批出三处。

【3】联系上下文理解词语的意思。

抚慰：_______________

【4】文中的“我”喜欢伦纳德老师的原因是什么？

__________________

【5】如果你是文中的“我”，在接下来的生活中你会怎样做，写一写。

__________________

14、阅读理解。
一路花香
①印度有个挑水工，每天都要到远远的小溪边去挑水，他有两只水罐，一只水罐有条裂缝，另一只水罐完好无损。完好的水罐是能把水满满地运到主人的家。而那只破损的水罐到达目的地时，里面只剩下半罐水了，这样日复一日过去了两年。
②那只完好的水罐不禁为自己的成就感到骄傲，而那只有裂缝的水罐却感到十分惭愧。一天，它在小溪边对挑水工说：“我想向你道歉。”挑水工问：“为什么呢？”“过去两年中，在你到主人家的路上，水从我的裂缝中渗出，我只能运半罐水。你尽了自己的全力，却没有得到应有的回报。”破水罐答道。挑水工说：“在我们回主人家的路上，我希望你注意小路旁那些美丽的花儿。”
③当他们上山时，那只破水罐看见太阳正照着路旁美丽的鲜花，这美好的景象使它感到一丝快乐。但到了小路的尽头，它仍然感到伤心，因为它又漏掉了一半的水。于是，它再一次向挑水工道歉，但挑水工说：“难道你没有注意吗？刚才那些美丽的花儿只长在你这一边。那是因为我早知道你的裂缝，并且利用了它。我在你这一边撒下了花种，于是每天我们从小溪边回来的时候，你就浇灌了它们。两年中，我常摘下这些美丽的花，插在我主人的花瓶里。如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？”
【1】下列对文本内容的表述不正确的一项是（       ）
A．挑水工每天都要到远远的小溪边去挑水。
B．两只水罐一只完好无损，一只有条裂缝。
C．完好无损的水罐为自己的成就感到骄傲。
D．破水罐为自己每天把水都漏掉感到惭愧。
【2】下列对文中破水罐的情感变化概括正确的一项是（       ）
A．惭愧——快乐——伤心
B．骄傲——伤心——惭愧
C．惭愧——伤心——快乐
D．骄傲——惭愧——伤心
【3】文中画横线句子中破水罐认为的“应有的回报”指的是（       ）
A．挑水工的主人每一天都能欣赏到美丽的鲜花。
B．挑水工在路上能欣赏到路旁美丽的鲜花。
C．挑水工到目的地时能得到满满的一罐水。
D．挑水工在挑水的过程中能够少用些力气。
【4】对“如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？”一句理解正确的一项是（       ）
A．如果没有你，主人每天都能欣赏到美丽的花朵。
B．如果没有你，主人就不能每天都欣赏到美丽的花朵。
C．如果有了你，主人每天不能欣赏到美丽的花朵。
D．如果有了你，主人就不能每天都欣赏到美丽的花朵。
【5】挑水工让破水罐注意路边美丽的花的原因是（       ）
A．让完好的水罐看到鲜花后对破水罐道歉。
B．因为美丽的鲜花可以让人心情愉快。
C．让破水罐明白自己没有得到应有的回报。
D．让破水罐明白每个人都有自己的价值。
15、课外阅读。
脚比路长
古老的阿拉比国坐落在大漠深处，多年的风沙肆虐，使城堡变得千疮百孔。国王对四个王子说，他打算将国都迁往据说A 的卡伦。
卡伦距这里很远很远，要翻过许多崇山峻岭，要穿过草地、沼泽，还要渡过很多的江河，但究竟有多远，没有人知道。
于是，国王决定让四个儿子分头前往探路。
大王子乘车走了七天，翻过三座大山，来到一望无际的草地边。一问当地人，得知过了草地，还要过沼泽，还要过大河、雪山……便调转马头往回走。
二王子策马穿过了一片沼泽后，被那条宽阔的大河挡了回来。
三王子漂过了两条大河，却被一片辽阔的大漠吓退返回。
一个月后，三个王子B 回到了国王那里，将各自沿途所见报告给国王，并都再三强调，他们在路上问过很多人，都告诉他们去卡伦的路很远很远。
又过了五天，小王子C 地回来了，兴奋地报告国王——到卡伦只需十八天的路程。
国王满意地笑了孩子你说得很对其实我早就去过卡伦
几个王子不解地望着国王——那为什么还要派我们去探路？
国王一脸郑重道：“那是因为。”
是的，脚比路长，远方无论多远，只怕没有追寻的双足抵达。人生也是如此，我们不怕目标的高远，只怕没有追寻的勇气、热情、执着…只要心头时时燃烧着坚定的信念，D 地行进下去，就会惊讶地发现——很多所谓的远方，其实真的并不遥远。
【1】选择合适的词语填在文中A、B、C、D处。
风尘仆仆美丽而富饶陆陆续续一往无前
【2】在文中画线句子的空白处填写合适的标点符号。
【3】请你联系上下文，在横线上把句子补充完整。
【4】读了短文，你明白“脚比路长”的含义了吗？请用“﹏﹏﹏”在文中画出相关的语句。
【5】读了短文后，我想对大王子、二王子和三王子说________________________。

16、语言运用。
班主任王老师要求你参加唱歌兴趣小组，可你却想参加画画兴趣小组，你怎么跟王老师说这件事？
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
17、口语交际。
如果你遇到同学不遵守学校纪律，你会怎样劝他？
__________
18、按要求完成句子练习。
1．王老师急得直跺脚。（仿写句子）
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2．小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海：大海哗哗，汹涌澎湃。（仿写句子）
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3．我家的小狗非常可爱。我特别喜欢它。（用关联词语将两个句子合成一句话）
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4．发现了不好的缺点，要及时改正。（修改病句）
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19、修改病句。
（1）小红从小养成了热爱劳动。
____________
（2）我好久没有听到小明清脆的歌声和高兴的笑脸。
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20、用修改符号修改病句。
小花穿了一件黄色的外套，一顶红色的帽子。

21、习作园地。
同学们,请选择几种动物、植物或物品作为主人公,展开你的想象写一个童话故事。注意:把故事写完整,语句要通顺。