1、比一比,再组词。
娃( ) 坡( ) 妙( ) 哄( )
桂( ) 披( ) 吵( ) 洪( )
2、填空。
1、 层林(_______)染 山河(_______)美 五(_______)丰登
春(_______)秋实 天(_______)云淡 (_______)秋时节
2、(__________)的小院 (__________)的小花 (____________)的枝叶
(__________)的梦 (__________)的紫丁香 (____________)地响
3、查字典。
要查的字 | 部首 | 除去部首有几画 | 在字典的哪一页 | 读音 |
被 |
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倒 |
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植 |
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4、先组词,再写句子。
收( )____________________________
市( )____________________________
丽( )____________________________
每( )____________________________
5、把下面的词语补充完整,再完成练习。
惊弓之(_______) 摇(________)摆(_______) (________)吞(________)咽
(_______)张(_______)望 (________)假(________)威 (________)(________)活现
如(________)添翼 半(_______)半(________) 大(________)大(_________)
1.含反义词的词语有____________________________________________
2.含动物名称的词语有____________________________________________
6、我能正确拼读词语,并能把字写好。
星期天,我和几个pénɡ you 一起画画。明明画的是xiónɡ māo
,东东画了mínɡ shènɡ ɡǔ jì
——长城,我画的是chénɡ shì
与hǎi yánɡ
,老师说这些画都可以拿去pínɡ jiǎnɡ
, 真开心。
7、(整体感知)了解《小鹿斑比》,判断对错。
1.《小鹿斑比》记叙了主人公小鹿斑比的成长故事。(____)
2.小鹿斑比的父亲是鹿王。(____)
3.小鹿斑比的母亲生病去世了。(____)
4.小鹿斑比长大后成了强壮、聪慧的鹿王。(____)
8、我会判断正误,对的打“√,错的打“×”。
【1】用部首查字法查“遇”字,应先查“辶”,再查9画。( )
【2】“一眨眼”和“一瞬间”两个词的意思相近。( )
【3】我发现带“灬”的字多与“水”有关。( )
【4】“赛跑、谜路、邮递员”这三个词语书写完全正确。( )
【5】植树节、中秋节、重阳节都是我国的传统节日。( )
9、连词成句,并加上标点。
(1)形状奇特 黄山 有 的 石头 闻名中外 的 许多
(2)蒲公英 雪花 种子 飘落 下来 像 的
(3)消失 呢 雾 哪里 在
10、我会判断,正确的画“√”,错误的画“×”
1.“飞流直下三千尺”中的“三千尺”指的是具体数字,是说瀑布从三千尺高的地方留下来。(________)
2.“欲穷千里目,更上一层楼。”这句话告诉我们想要取得更大的成功,就要付出更多的努力。(________)
11、读句子,学说话。
(1)山雾一会儿从山下跑到山上,一会儿又钻进了密林中。
一会儿 ,一会儿又 。
(2)山雾像群贪玩的孩子,大清早就喜欢在山谷里奔跑。
喜欢 。
12、阅读短文,完成练习。
称赞
清晨,小刺猬去森林里采果子。
在小路边,他看见一只小獾在学做木工。小獾已经做成了三个小板凳。板凳做得很粗糙。但是看得出,他做得很认真。
小刺猬走到小獾身边,拿起板凳仔细地看了看。他对小獾说:“你真能干,小板凳做得一个比一个好!”
“真的吗?”小獾高兴极了。
傍晚,小刺猬背着几个红红的大苹果,往家里走。
小獾见小刺猬来了,高兴地迎上去,他送给小刺猬一把椅子。小刺猬不好意思地说:“我怎么能要你的椅子呢?我可没干什么呀!”
小獾拉着小刺猬的手,说:“在我有点儿泄气的时候,是你称赞了我,让我有了自信。”瞧,我已经会做椅子了。这是我的一点儿心意,收下吧。”
小刺猬连忙从背上取下两个大苹果,对小獾说:“留下吧,这也是我的一点儿心意!”
小獾接过苹果闻了闻,说:“你的苹果香极了,我从来没有见过这么好的苹果。”
小刺猬也高兴极了,说:“谢谢你,你的称赞消除了我一天的疲劳!”
【1】短文共有(_____)自然段,第六自然段有(______)句话。
【2】照样子, 写词语。
闻了闻 (__________) (___________)
一根板凳 一(_____)翠竹 一(_____)电视
红红的苹果 (_________)头发 (_________)河水 (________)花
高兴极了 (________)极了 (________)极了
【3】小獾送给小刺猬(________),小刺猬送给小獾(_________)。
【4】小刺猬的称赞给了小獾(___________);小獾的称赞消除了小刺猬(_____________)。
【5】同学们,一定还读过许多的课外书。请选择正确的答案。
《一只想飞的猫》( )咕哝咕哝地说梦话。
A.耗子 B.猫
13、阅读短文,完成练习。
狮子和狐狸
狮子老了,已经无力捕捉野兽,于是它想靠狡猾的诡计来混日子:它钻进一个山洞里,躺着装起病来。许多野兽到洞里来探望它,它就把野兽都吃掉。狐狸看透了它这个诡计,就站在洞口说:“狮子,身体怎么样?”
狮子说:“我身体不好,你干吗不进来呀?”
狐狸回答说:“因为我看到许多脚印——进洞的挺多,可是出洞的没有,所以我不进去了。”
【1】根据短文内容,给下面的词语选择合适的解释,连一连。
狡猾 看望
诡计 坏主意很多,不可信任
探望 彻底了解,清楚认识
看透 狡诈的计策
【2】狮子为什么要躺着装起病来?用“ ”画出相关句子。
【3】“狐狸看透了它这个诡计。”“它”是指(____),“这个诡计”是(____)。
A.狮子钻进山洞里装病。
B.狮子趁野兽到洞里探望它,吃掉它们。
C.野兽们探望狮子,能给它带一些好吃的东西。
【4】“进洞的挺多,可是出洞的没有”的意思是( )。
A.探望狮子的野兽都对狮子非常好,不肯回家,在那儿照顾狮子。
B.狮子把进洞的野兽都吃掉了。
【5】狮子身体不好,狐狸为什么不进洞探望呢?因为_____,所以狐狸不进洞探望。我认为这是一只____的狐狸。
14、我会阅读。
难忘的泼水节(节选)
周总理身穿对襟白褂、咖啡色长裤,头上包着一条水红色头巾,笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓,敲着欢乐的鼓点,踩着凤凰花铺成的“地毯”,同傣族人民一起跳舞。
开始泼水了。周总理一手端着盛满清水的银碗,一手拿着柏树枝蘸了水,向人们泼洒,为人们祝福。傣族人民一边欢呼,一边向周总理泼水,祝福他健康长寿。
【1】第二自然段共有________句,主要写________和________互相泼水________。
【2】请用“”在文中画出表示颜色的词。
【3】请用波浪线在文中画出表示周总理动作的词。(找出四个)
【4】用文中带点的词,写一句话。
____________________________________
【5】用“ ”画出描写周总理穿着打扮的句子,从中你看到了一个怎样的总理?
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15、阅读课文片段,回答问题。
妈妈睡了。妈妈哄我午睡的时候,自己先睡着了,睡得好熟,好香。
睡梦中的妈妈真美丽。明亮的眼睛闭上了,紧紧地闭着,弯弯的眉毛也在睡觉,睡在妈妈红润的脸蛋上。
睡梦中的妈妈好慈祥。妈妈微微地笑着。是的,她在微微地笑着,嘴巴、眼角都挂满笑意。好像在睡梦中,妈妈又想好了一个故事,等会儿讲给我听……
睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么深沉。她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。窗外,小鸟在唱着歌,风儿在树叶间散步,发出沙沙的响声,可是妈妈全听不到。她干了好多活儿,累了,乏了,她真该好好睡一觉。
【1】这篇课文讲的是_____时,妈妈在哄“我”入睡时,____先睡了。
【2】文中从三个方面写了睡梦中的妈妈的样子:
一是睡梦中的妈妈 ;
二是睡梦中的妈妈 ;
三是睡梦中的妈妈 ;
【3】写出下面词语的反义词。
先——( ) 外——( ) 弯——( )
【4】仿写:
小鸟在唱着歌,风儿在树叶间散步。
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16、把下面的句子补充完整,并加上标点。
1.这个故事_________
2.我有一个_________
17、口语交际
刘欣借了同学李平的书还没有看完,想再多借几天,假如你是刘欣该怎么和李平说呢?(注意用商量的语气哦!不会写的字用拼音代替。)
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18、理一理,把它们组成一个句子,加上恰当的标点符号。
1、真 小红 啊 勇敢
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2、的 天空中 七彩虹 像 架在 美丽 一座 桥
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3、喜欢 最 你 什么 故事 听
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19、蚕是自然界中很奇妙的一种动物。小朋友们,你们有过养蚕的经历吗?请简单介绍一下蚕的生长过程。
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20、12月26日,刘校长打来电话,请王老师明天到他办公室领电影票,可王老师在上课,请你帮接电话的李老师写张留言条,告诉王老师这件事。
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