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2025-2026学年河北廊坊五年级(上)期末试卷语文

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、对号入座,并选择其中一组关联词写一句话。

    满分5 manfen5.com

    (1)(   )我们同心协力,(   )一定能把事情做好。

    (2)植物睡眠( )是一种有趣的现象,( )还是一个科学之谜呢!

    (3)(   )这次考试取得了好成绩,我们

    ( )骄傲。

     

     

     

  • 2、《海的女儿》中,小公主用(       )换了巫婆的药水。

    A.眼睛

    B.舌头

    C.灵魂

    D.头发

  • 3、下列说法不正确的一项是(       

    A.《总也倒不了的老屋》中的老屋依次帮助了小猫、老母鸡和小蜘蛛。

    B.《胡萝卜先生的长胡子》中的胡萝卜先生是因为沾到了甜甜的果酱,所以胡子才长得很浓密。

    C.《小狗学叫》告诉我们做事不能盲目,要动脑思考,要找到自己的位置,做真正的自己。

  • 4、学与问的关系

    “问”往往是打开知识之门的钥匙。下列名言与“问”无关的是(     

    A.敏而好学,不耻下问。

    B.读书好问,一问不得,不妨再问。

    C.温故而知新,可以为师矣。

    D.问号是开启任何一门科学的钥匙。

二、填空题 (共3题,共 15分)
  • 5、日积月累。

    (1)______________,泰山移。

    (2)__________________________,其利断金。

    (3)仁者爱人,_____________。(《孟子》)

    (4)意欲捕鸣蝉,_____________。(清·袁牧《所见》)

    (5)_______________,无理寸步难行。

  • 6、给多音字注音。

    1.散:她在散(______)步的时候,在超市买了一些散(______)装的面包。

    2.宁:他宁(______)愿放弃现在的一切来换取昔日安宁(______)的祥和的生活。

    3.卷:他把语文试卷(______)卷(______)起来塞进了书包。

    4.当:当(______)他回到家的时候,他才知道自己上当(______)了。

    5.藏:他在曾经躲藏(______)的地方,找到了许多宝藏(______)。

  • 7、写出下列字的同音字。

    wǎn

    饭( ) (  )惜)如   ( )留

    )问   ( )目)叫 ( )

三、书写 (共1题,共 5分)
  • 8、读拼音,写词语。

    tiào  wǔ   líng  luàn yào  shi   là  zhú   cuì  lǜ

    lǚ  xíng   hán  lěng   qīng  chǔ huò  zhě yóu yù

四、现代文阅读 (共7题,共 35分)
  • 9、课外阅读。

    锡林郭勒大草原

    内蒙古锡林郭勒草原是广阔而又美丽的。

    蓝天下面,满眼绿色,一直铺向远方。平原上、山岭上、深谷里,覆盖着青青的野草,最深的地方可以没过十来岁的孩子,能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上,嵌着一洼洼清亮的湖水,水面映出太阳的七彩光芒,就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花,粉红的牵牛花,宝石蓝的铃铛花,散发着阵阵清香。

    草原不仅美丽,还是个欢腾的世界。

    矫健的雄鹰在自由地飞翔,百灵鸟在欢快地歌唱。成群的牛羊安闲地嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒欢儿,跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊,它们跑起来快极了,像一阵风。

    一碧千里的草原上,还散落着一个个圆顶的蒙古包。牧民骑在高高的马背上,神气地挥舞着鞭子,放声歌唱:“蓝蓝的天上白云飘,白云下面马儿跑……”

    【1】短文前两个自然段是围绕“________________________”这句话来写的。

    【2】从短文中找出与“一碧千里”相照应的句子。

    _______________________

    【3】短文第4自然段着重描写的景物有___________________________________________________,突出了草原________________的特点。

    【4】短文表达了作者怎样的思想感情?

    ________________________

    【5】在短文中找出一句你认为有新鲜感的语句抄下来,并说说你的理由。

    ____________________

  • 10、阅读《凭毛虫帅哥》,按要求答题。

    ①有只毛毛虫,名字叫帅哥,他头上有撮翘起的毛,就像秋天的白茅草。他住在一棵大树上,楼上住着姐姐阿花,楼下住着弟弟阿牛。

    ②姐姐对她的两个弟弟说:“毛毛虫最重要的本领是会伪装。”

    ③“要是我,就干脆装死,多简单哪!”帅哥喝了一口茶, 地说。

    ④“帅哥,你再这样懒下去早晚会被小鸟吃掉的,到时候我们可救不了你!”姐姐阿花 地教训帅哥。

    ⑤冬天,树上的叶子掉光了。

    ⑥远处飞来一只饥饿的小鸟,他正在搜捕猎物。他没有发现树枝下的帅哥,却发现了阿花和阿牛。“救命啊!救命!”阿花和阿牛 地呼救。

    ⑦“我得救救他们哪,可是我该怎办?”帅哥着急了。他发现脚下有块亮闪闪的玻璃片,帅哥马上抓起玻璃片,迎着太阳光使劲晃起来。玻璃片反射的强烈的光直刺小鸟的眼晴,小鸟吓得飞走了,阿花、阿牛得救了。

    ⑧“再好的伪装,也比不上智慧和勇敢。”帅哥懒懒地说。

    【1】填空。从下面选择合适的词,将答案按顺序写在答题卡上。

    严厉     使劲     懒懒

    【2】阿花认为,毛毛虫最重要的本领是_____________

    【3】“帅哥着急了。”他着急的原因是____________

    【4】第⑦自然段主要写_____________

    【5】这个故事告诉我们一个什么道理?

    ______________________

  • 11、阅读课外短文,完成练习。

    卢沟桥的狮子

    北京有句歇后语:“卢沟桥的狮子-数不清。”这座狮子多得数不清的桥,建于1189年。这是一座联拱石桥,总长约266米,有281根望柱,每根柱子上都雕着狮子。要不仔细数,真是数不清呢。

    这些狮子真有意思。它们有大有小,大的有几十厘米,小的只有几厘米,甚至连鼻子眼睛都看不清。它们的样子各不相同,有的蹲坐在石柱上,好像朝着远方长吼;有的低着头,好像专心听桥下的流水声;有的小狮子依偎在母狮子的怀里,好像正在熟睡;有的小狮子藏在大狮子的身后,好像在做有趣的游戏;还有的小狮子大概太淘气了,被大狮子用爪子按在地上……

    卢沟桥的狮子大小不一,形态各异,真是很难数清楚。

    卢沟桥是“七七事变”的发生地。1937年7月7日,侵华日军向中国军队挑衅,驻扎在宛平的中国军队奋起反击,抗日战争从这里正式开始。正是由于这件事,卢沟桥成了我国人民永远难忘的一处具有历史意义的建筑。

    【1】短文开头引用歇后语,突出了卢沟桥的狮子的什么特点?

    ________________________

    【2】短文第2自然段在介绍狮子的样子时,运用了什么修辞手法和描写方法?运用这样的修辞手法和描写方法各有什么好处?

    _____________________

    【3】根据短文结尾可知,卢沟桥有什么历史意义?

    ______________________

  • 12、课内阅读。

    铺满金色巴掌的水泥道(节选)

    每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则,甚至有些凌乱,然而,这更增添了水泥道的美。

    我一步一步小心地走着,一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着、歌唱着……

    要不是怕上课迟到,我会走得很慢很慢的。

    一夜秋风,一夜秋雨。

    当我背着书包去上学时,第一回觉得,门前的水泥道真美啊!

    1根据课文内容填空。

    _____地走着_____地数着_____地跳着

    2“它们排列得并不规则,甚至有些凌乱。”我用_____的方法理解了句中加点词,它的意思是_____;我还会用它造句:_____

    3从哪里可以看出门前水泥道的美?在短文中找出相关的句子抄写下来。

    _____

  • 13、阅读短文,完成练习。

    传说古时候,一个活泼伶俐(líng lì)的小和尚来到山上的一座庙(miào)里。开始,他勤快地挑水,不但自己够喝,还往菩萨(pú sà)手中的净瓶里灌水,净瓶里的柳枝活了。不久,来了一个瘦和尚。他与小和尚为了喝水和挑水的问题发生了争执zhí),谁也不愿意吃亏(kuī),于是,两人商量一起抬水。后来,又来了一个胖和尚。三个和尚都要喝水,但都不愿意多挑水。没过两天水缸露底了。净瓶里的柳枝也因没水而开始枯萎(wěi)了。

    一天夜里,三个和尚都在打盹(dǔn)的时候,一根正在燃烧的蜡烛掉在香案上,小庙起火了。危机之中,三个和尚争先恐后地挑水救火,一场大火很快被扑灭了。

    大火过后,三个和尚似乎明白了什么。 

    ……

    1联系上下文,理解带点词语的意思。

    争执:_______

    争先恐后:_______

    2三个和尚明白了什么?(   )

    A.水缸里不能没有水。

    B.水够自己喝的就行,别人有没有水喝不用管。

    C.我们要共同努力,一起合作才会有水喝。

    D.谁的力气大,谁就多干活。

    3请你预测一下,以后会发生什么事情呢?

    _________________

  • 14、阅读课文片段,完成练习。

    原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。花朵张开时,花辩是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花辩被包住了,草地就变成绿色的了。

    多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!从那时起,蒲公英成了我们最喜爱

    的一种花。

    【1】用“ ”画出文段中的一个比喻句,在这个句子中,作者把_________ 比作______________

    【2】草地变成金色,是因为________;草地又变成绿色,是因为________

    【3】作者为什么说蒲公英是有趣的?

    ______________________________________

  • 15、我会阅读短文,回答问题。

    我喜欢马,因为马是人类的好朋友。

    马的力气很大。红军长征途中,有匹战马背上驮了三个重伤员,顺利地过了草地。

    马奔跑的速度很快。有的马不但能赶上奔驰的火车,而且还能跑很长时间呢!

    马很机灵。即使走很远的路,它也能找到家,要不,怎么会有“老马识途”这个词语呢?

    马还会关心主人呢。据说有一名战士受了伤昏倒在地上,马趴在他身边,用舌头舔(tiǎn)他的脸,然后嘶()叫几声,最后咬住主人的腰带,跑了十几里路,把昏迷不醒的战士送回了部队。

    这样的马,能不让人喜欢吗?

    【1】结合短文,判断下列说法,正确的打“√”,错误的打“×”。

    (1)所有的马不但能赶上奔驰的火车,而且还能跑很长时间。( )

    (2)马是人类的好朋友,大家都喜欢它。( )

    【2】联系上下文,我知道短文中“老马识途”指的是(     

    A.马很老了,不认识回家的路

    B.马即使走很远的路,也能找到家

    【3】第5自然段写了马救助主人的动作,请你排排序,体会马对主人的关心。(填序号)

    ①趴       ②咬住       ③舔       ④送回       ⑤嘶叫       ⑥跑

    ( )( )( )( )( )( )

    【4】你认为还有什么动物也是人类的好朋友?为什么?

    _______________________

五、语言表达 (共3题,共 15分)
  • 16、读下面的句子,结合句子理解加点词语的意思。

    (1)平时,他喜欢访僧问禅,与人探讨佛理。 

    探讨:_____________________________

    (2)苏轼见他怠慢,心生不说,就站着和他攀谈

    攀谈:_____________________________

    (3)苏轼淡然一笑,信笔在备好的纸上写下了一联。

    淡然:_____________________________

    信笔:_____________________________

  • 17、改成陈述句

    姐姐缠了脚,还能下田干活吗?

    _______________________________________________________

  • 18、说一说。

    琳琳是班里的学习小组长。下课了,琳琳想检查作业,却发现她的好朋友丹丹没写作业。丹丹拉着她的手小声说:“反正只有你知道,就不要告诉老师啦!”如果你是琳琳,你会怎样说才能既不影响朋友关系,又能让丹丹认识到错误呢?把你想说的话写下来吧!

    ______

六、修改病句 (共2题,共 10分)
  • 19、兰兰从采摘园回来后写了下面一段话,请你帮她修改。

    在这阳光灿烂的日子里,我们来到了采摘园。映入我们眼帘的水果可真多:有苹果、梨子、桃子、西瓜、白菜……令人目不暇接。葡萄就向美丽的小姑娘,穿着一身紫色的衣服,一顶绿色的帽子,可爱极了。

    _________________________

  • 20、修改病句。

    (1)今天给我讲了一个动人的故事。

    ____________________________

    (2)北京冬奥会马上要开幕了,我十分特别激动!

    ____________________________

七、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、作文

    第七单元:思考

    题目:1.过生日的思考

    点拨:可以写对生日的庆祝方式以及意义的思考,针对目前小学生流行的庆祝生日的方式,你怎么看,有哪些建议,都可以写出来。

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得分 105
题数 21

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、书写
四、现代文阅读
五、语言表达
六、修改病句
七、书面表达
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