2025-2026学年上海一年级(上)期末试卷语文

1、下列描写兴化水上森林风光的句子中，加点字读音完全正确的一项是（       ）

A．黎（lí）明时分，栖（xī）息于水上森林的野生鸟类早早开始了一天的欢唱。

B．谁曾想，看似无用的鸟粪（fèn）居然是极好的天然肥料，滋养着棵棵参（cān）天大树。

C．明晃（huàng）晃的阳光被层层叠叠的树叶过滤，漏在林间步道，变成了淡淡的光晕。我漫步林间，自在吟（yín）唱。

D．看丛林浸（jìn）染，听清风呢（lí）喃，这是假期最美妙的打开方式。

2、下列句子无语病的一项是（    ）

A．我们必须及时克服并随时发现自己的错误。

B．通过阅读余秋雨的《文化苦旅》，使我受到了历史文化的熏陶。

C．人们生活水平能否稳步提升，关键在于我们各级政府是否重视经济改革。

D．不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀上峰顶。

3、《花的学校》一文中，主要运用了哪种修辞手法。（ ）

A．排比

B．夸张

C．拟人

4、在错字上打“差”将正确的字写在括号里。（８分）

抽出支条（　　）　挥动旗只（　　）

绩累知识（　　）　遵敬师长（　　）

5、补全词语，并按要求填空。

( ) 群( ) 队        一( )正( )      ( ) 谷( )登

七( ) 八( )           ( ) 闻( ) 睹      手 ( ) 脚( )

（1）描写秋季的四字词语（例:秋高气爽）__________________

（2）写出一个 AABB式词语（例:严严实实）_________________

（3）写出一个 ABB式词语（例：慢腾腾） ______并用所写的 ABB式词语写句话。

_______________________________

6、在括号里填上恰当的词语。

( )的清香       ( )的衣裳       ( )的大圆盘        ( )的春天

( )的柳树       ( )的羽毛       ( )的图画            ( )的小燕子

7、看拼音，写词语。

zhōnɡ  duàn （_____）  bǎo  guì （_____） tǐnɡ zhí（_____）

biàn  dì （_____）  fēng  fù（_____） jiāo  cuò（_____）

qīnɡ  chǔ （_____）   shì  xiàn（_____）

8、读拼音，写词语。

zhī   zhū                  dòng   kǒu               zhǔn   bèi                 bào     yǔ                  qiáng   bì

piào   liàng                  jī       è               zhuàng   jī                 chī     bǎo                  shài   gān

9、观察下面的图片，完成练习。

【1】这本书的书名是《_________》，其作者是余丽琼，绘者是朱成梁，明天出版社出版。

【2】根据《团圆》的封面，用自己的话说说“团圆”的意思就是________________。

【3】家人团圆最有可能的节日是（ ）

A．教师节

B．劳动节

C．春节

D．植树节

【4】根据封面选择词语，并回答问题。

晚上，“我”_________（躺 睡 依偎）在爸爸和妈妈中间，甜甜地进入了梦乡。你这样选的理由是：_____________________。

【5】封面上，“我”和爸爸妈妈一家人在一起的场景给人一种__________的感觉。

10、课外阅读。

秋色 

沈阳的秋色是迷人的。秋分过后，凉风渐起，天空、草地、花木的秋意忽然变浓了。 

天空，瓦蓝瓦蓝的，不挂一丝杂色，好像刚洗过一样，给人一种清新的感觉。 

公园的草坪，有的地方碧绿，有的地方暗黄，远远望去，就像给那片地铺上了一层黄绿花纹的地毯。一阵瑟瑟的秋风拂面而过，清新又凉爽，让人感觉到有一种说不出的快乐。 

花坛里的野菊花开得正盛，那点点的紫色着实可爱，还微微散发着清香呢！

沈阳城的秋色丰富多彩，如诗如画。

【1】为下列加点的字注音。 

迷人 （    ）   忽然 （    ）    瓦蓝 （    ）

花纹（    ）  地毯（    ）   拂面 （    ）

【2】短文从                 、               和                  三个方面来表现“沈阳的秋色是迷人的”。

【3】沈阳的秋天是色彩缤纷的，文中写到的颜色有：__________________。

11、阅读选段，完成练习。

很快，它又慢慢地活动起来了，看样子，劲头比上树的时候足多了。它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着，归拢的那堆红枣，全都扎在它的背上了。立刻，它的身子“长”大了一圈。也许是怕被人发现吧，它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了……

【1】标出选段中描写刺猬动作的词语。

【2】用上描写刺猬动作的词语，按照“先、再、接着、然后、最后”的顺序，以刺猬的口吻描述片段叙述的事情经过。

________________________________

12、阅读

____________

①一颗圆圆的沙粒十分（       ）地向同伴们说：“我要变成一颗珍珠，成为有用之材。”

②“变珍珠？哈哈，异想天开！”同伴们不但不理解，反而嘲笑圆圆的沙粒。

③可是，圆圆的沙粒已经下定了决心，坦然地钻进蚌壳里。

④对此，沙粒们议论纷纷：“啊呀，从今以后，它再也看不见美丽的阳光、奇妙的海景，听不见滚滚的涛声了！……”“它简直是把自己关进了牢狱，太可怕了！”

⑤圆圆的沙粒在蚌壳里听得清清楚楚。如果它动摇了，爬出来是很方便的，因为蚌壳开着一条缝。

⑥时光伴着海波逝去了。

⑦各式各样的议论被海潮冲走了。

⑧圆圆的沙粒也被它的同伴们遗忘了。

⑨……

⑩几十年过去了。一个风和日丽的春天，采珍珠的姑娘在大海的波涛中打开一只蚌壳，顿时，珠光闪闪。姑娘惊喜地叫道：“多么美丽的珍珠啊！”

⑪“是它？”沙粒们看见奇异的光彩，听见采珍珠的姑娘的高声赞美，猛然想起了几十年前的圆圆的沙粒。

⑫“是我！”珍珠（       ）地说，“我就是你们的朋友，那颗圆圆的沙粒！”

【1】请给短文起个合适的题目，写在文前的横线上。

【2】读短文，体会圆圆的沙粒的心情，在文中括号内填上合适的词语，不要重复。

【3】圆圆的沙粒为什么能变成美丽的珍珠？联系短文，至少写出两点理由。

_____________________

【4】看到圆圆的沙粒变成了美丽的珍珠时，当初嘲笑它的同伴会说些什么？请想一想，写下来。

_____________

13、    迁徙的季节

秋分过后，昼夜长短，黑夜就渐渐比白天长了，缺乏阳光的寒冷时节又开始了。

田野里空荡荡的，夏天太阳所赐予的物产已经收获完毕，许多植物已经褪色或枯死。在植物和动物适应冬季以前，迁徙的季节来临了。

植物的种子和果实在传播。许多种子装备着小小的翅膀或是“降落伞”，比如jì蓟类植物，风把它们的种子从妈妈那里带走，吹到尽可能远的地方。

许多幼小的动物正在成长。它们离开了父母，自己去找一处新的住所。小蜘蛛用闪闪发亮的丝将自己悬挂在空中，有时候它们远离原来的巢穴，到几公里之外搭建新家，有时候它们就直接在遇到的第一根树枝上安家。

候鸟也开始了它们的旅途。虽然人们感觉天气还暖和，但候鸟的“生物钟”却对它们说：是时候了，出发吧！它们向着太阳，飞向那白昼更长、气候更温暖的南方。燕子早早地启程了，因为它知道要不了多久，这里将没有昆虫可吃。

【1】《秋天的雨》围绕_______写了秋天的美景，《迁徙的季节》则写了_______在过冬前迁徙的情景。

【2】通过联系上下文，知道第1段加点词语“昼长夜短”的意思是__________________________。

【3】有些句子很重要，可以帮助我们理解一段话的意思，请你用“_______”分别画出第3段和第5段中这样的句子。

【4】读了这篇文章，你觉得有新鲜感的句子是__________________________________因为_________________________________

【5】文中写了蓟类植物传播种子的方法，回忆《植物妈妈有办法》，写出一种植物种子传播的方法。

_______________________________________

14、阅读。

我应该感到自豪才对

①小骆驼在小溪边照“镜子”，小红马看见了，就喷［pēn pèn］着响鼻对小骆驼说：“你的脚掌又大又厚，眼皮上长着两层睫（jié）毛，后背上还有两个大大的肉疙瘩（gē da），多难看哪！”

②小骆驼觉得挺委屈，就把小红马的话告诉了妈妈。骆驼妈妈

看出了骆驼的心事，疼爱地对他说：“孩子，明天你跟我到沙漠里

走一趟吧！”

③第二天，小骆驼跟着妈妈走进了茫茫的大沙漠。

④妈妈指着脚下又松又软的沙子，对小骆驼说：“多亏我们的脚掌又大又厚，如果我们的脚也像小红马那样，陷进沙子里怎么拔得出来呢？”

⑤他们走哇，走哇，走了很远很远。望着无边无际的沙漠，小骆驼担［dān dàn］心地问妈妈：“再走下去，我们饿了怎么办呢？”

⑥“我们背上的这两个肉疙瘩叫驼峰，里面贮存着养料，足够我们路上用的了。”

⑦说话间，一阵风沙铺天盖地刮过来。妈妈让小骆驼俯下身子，闭上鼻孔和眼睛。过了好一会儿，风沙过去了。小骆驼惊喜地发现，自己的鼻孔和眼睛里居然没进一点儿沙子。

⑧沙漠旅行结束了，小骆驼默默地想：我们的驼峰、脚掌和睫毛在沙漠里有那么大的用处，我应该感到自豪才对呀！

资料袋

骆驼是沙漠之舟。骆驼可以多日不吃不喝，是因为驼峰能提供它们活动所需要的能量。研究表明，在没有水的条件下，骆驼能生存三周；只要有水，即使没有食物，它们也能生存一个月之久。

【1】划去第①、⑤自然段中［          ］里的错误读音。

【2】下面哪一项不是小红马笑话小骆驼“太难看”的部位（          ）

A．眼皮

B．后背

C．鼻子

D．脚掌

【3】读第②自然段中画线的句子，并在旁边的方格中写出你的预测。

【4】下面哪一项不是沙漠的特点（             ）

A．无边无际

B．风沙大

C．沙子松软

D．像“镜子”

【5】小骆驼担心“饿了怎么办”，妈妈却说“足够我们路上用的了”。你知道骆驼妈妈为什么这样说吗？请你读读短文和“资料袋”的内容，用“ ”画出相关的语句。

【6】请你根据故事内容，体会小骆驼的心情，填写在对应的空格中。

【7】骆驼妈妈帮助小骆驼树立自豪感的做法是（       ）

A．讲清道理

B．批评教育

C．让小骆驼亲身体验

D．带小骆驼旅游散心

【8】这次沙漠旅行，小骆驼明白了自己的脚掌、驼峰和睫毛各有用处。请根据故事内容，完成表格。

15、阅读

我的爸爸是环保工程师，他非常关注环境保护。去年国庆节，我们在家观看庆祝新中国成立七十周年的阅兵式，他给我讲了很多环保知识。

仪式开始，首先是震耳欲聋的礼炮声，爸爸对我说：“你听，这是在放礼炮。这礼炮的声音浑厚、洪亮，震不震撼？”我使劲点了点头，说：“难道这里面有什么高科技？”“你知道吗？这次阅兵式上的礼炮一共进行了十五项技术革新呢！以前鸣放后，满地都是爆炸后的木屑和废纸，环境污染比较大。现在这种新型礼炮不会产生这些，近乎零污染。”“哇！太棒了！”

伴随着礼炮声，国旗护卫队踩着红地毯向人民英雄纪念碑走去。这时，爸爸说：“你肯定想不到，整个阅兵式上2．4万平方米的红地毯是用40余万个废旧矿泉水瓶加工制作出来的。”“这么神奇？太不可思议了！”“还有更神奇的呢！你继续看吧！”

这时，地面方队受阅官兵全副武装，斗志昂扬，一辆辆战车齐头并进，各型战机呼啸而过……看到这一幕一幕，我和爸爸一边拍手，一边欢呼。

阅兵式后，当我看到七万只气球腾空而起，我问爸爸：“这些气球飞到哪儿去啦？”爸爸神秘地笑了笑，说：“放心吧，不会污染环境的。这些气球都是用纯天然的乳胶制成。这种材料埋在土里一周左右就会开始腐烂，不会污染环境。填充气球的是无色无味无害的气体，既容易让气球飘浮起来，又没有污染。”

看着爸爸自豪的神情，我心想：以后我们一定还能发明出更先进的技术，让我们的祖国母亲更加美丽！

【1】根据意思写出文中词语。

_____：不可想象，不能理解（原来是佛教用语，含有神秘奥妙的意思）。

【2】根据短文内容填空。

①_____是制作气球的主要原料，_____制作红地毯的主要原料。

②文中画线句子中的“这些”指的是_____。

【3】国家重视环保体现在_____（多选）。

A．礼炮进行了十五项技术革新

B．充气球的是无色无味无害的气体

C．一辆辆战车齐头并进，各型战机呼啸而过

16、按要求写句子。

(1)国王应该为儿子的英勇，人民对儿子的怀念而感到安慰。（改为反问句）

________________________________

(2)居里夫人是镭的发现者。居里夫人如此困顿。（用关联词连成一句话）

________________________________

(3)南丁格尔的伟大精神激动着广大护士前进。（修改病句）

________________________________

17、句子加工厂。

（1）按课文填空并仿写一个小动物。

一身乌黑的羽毛，一对________的翅膀，加上________似的尾巴，凑成了那样_________小燕子。

仿写：_______________________

（2）给下面的句子加上合适的词语，描写人物说话时的动作、神情和语气。

弟弟___________________喊道：“妈妈，快看，大飞机！”

（3）修改下面一段话。

今天我学了一篇课文《荷花》，这篇课文的著名作者是作家叶圣陶，池里的荷花真是各种各样千姿百态。读了课文之后，使我的心情久久不能平息。是啊！只有勤于动笔，善于观察才能写出这样的文章优美。

________________________

18、口语交际。

写作业时，小明有一道题不会做，想问问同桌小华，他该怎么说？

小明：_______________

小华：好的。我给你讲讲。

小明：_______________

小华：________________

19、修改病句

（1）老师多次反复教育我们要好好学习。

________________________________

（2）联欢会上，我们听到了悦耳的歌声，优美的舞蹈。

________________________________

（3）故事讲完了，教室里又响起了强烈的掌声。

________________________________

20、修改病句。

（1）黄老师穿着一件蓝色的大衣，一顶黑色的帽子。

__________

（2）骆驼的嗅觉很灵敏，所以能帮助人们找到水源。

__________

（3）果园里种了许多种果树，有桃树、柳树、杏树和山楂树。

__________

21、作文。

同学们，相信你们的课余生活一定十分丰富，请你回忆一下自己的课余生活，想想自己在课余都做了什么事，有哪些收获和感受。再把这件事写下来。

要求：

（1）结构完整；

（2）书写认真，用字规范，不写错别字；

（3）把事情写得清楚有条理；

（4）适当、恰当地应用好词好句让你的文章更美。