1、选择合适的词语填入句子中。
1.星期天,妈妈( )在厂里上班,她真辛苦。
2.一只小猴子( )跳过来,抢走了小男孩头上的帽子。
3.都说夏天常常下暴雨,这场雨( )不小。
2、读拼音,写词语。
zhǎn xiàn(_____) shí wù(_____) qíng lǎng(_____)
sàn bù(______) gǎn kuài(_____) zhǐ chuán(_____)
3、给加点的字注音。
哀号(______) 堵住(______) 而且(______)
衔着(______) 重复(______) 当作(______)
4、按原文填空。
青蛙和小鸟在为( )争论,青蛙认为( ),小鸟认为( )。如果青蛙听了小鸟的话,真的使劲向上一跳,跳出了井口,它看见( ),就会心想:( )。于是,它会对小鸟说:“( )”小鸟会说:“( )。”
5、把词语补充完整。
视而不(______) 神(______)大地 梳(______)打扮
(______)人注目 与世隔(______) (______)羊补牢
6、根据所学课文内容填空。
(1)通过学习,我们知道田家夏季里,采桑养蚕又插秧;植物妈妈的孩子如果
长大,就得告别妈妈,
;毛主席为
题词:“生的伟大,死的光荣”。
(2)诗中有美景——“敕勒川,山下,天
穹庐,笼盖四
”;诗中有梅香——“遥
不是雪,为有暗香来”;诗中有哲理——“欲穷千里目,
上一
。
7、根据课文内容判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
1.《曹冲称象》中曹冲的办法是造一杆大秤来称大象的重量。(____)
2.《玲玲的画》告诉我们,生活中只要肯动脑筋,坏事也能变好事。(____)
3.“窗”是上下结构,部首是“穴”,除部首外还有6画。(____)
8、你认为下面的说法对吗?对的打“√”,错的打“×”。
【1】《亡羊补牢》《揠苗助长》《羿射九日》都是寓言故事。( )
【2】太阳、北极星、大树都是“天然的指南针”。( )
【3】“奶奶最喜欢梅花。”和“奶奶眼睛花了。”这两句中的“花”的意思相同。( )
【4】“柔软、明亮、洞穴、奔跑”这些词语都是由两个意思相近的字组成的。( )
9、根据课文内容,对的打√,错的打×。
(1)一年有二十六个节气( )
(2)蜘蛛给长颈鹿编织了一个大大的口罩( )
(3)当世界年纪还小的时候,水学会的是不断往低处流。( )
(4)《村居》描写的是乡村六月的美丽景色。( )
(5)早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛。( )
10、判断题。(对的打“√”,错的打“×”)
【1】《十二月花名歌》是一首民间歌谣,文中的月份指的是农历。( )
【2】《十二月花名歌》中,我最喜欢的一句是“三月桃花红似火,四月牡丹满枝香。”( )
11、课内阅读。
小蝌蚪找妈妈(节选)
小蝌蚪游哇游,过了几天,尾巴变短了。他们游到荷花旁边,看见荷叶上蹲着一只大青蛙,被着碧绿的衣裳,露着雪白的肚皮,鼓着一对大眼睛。
小蝌蚪游过去,叫着:“妈妈,妈妈!”青蛙妈妈低头一看,笑着说:“好孩子,你们已经长成青蛙了,快跳上来吧!”他们后腿一蹬,向前一跳,蹦到了荷叶上。
不知什么时候,小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈,天天去捉害虫。
【1】画线句子中的“他们”是指____________。
【2】用“○”圈出这一句中表示“他们”动作的词。
【3】根据短文内容填一填,并仿写。
青蛙妈妈披着( )的衣裳,露着( )的肚皮,鼓着一对( )眼睛。
仿写:小白兔穿着一身( )的衣裳,长着一对( )的耳朵,眨着一双( )的眼睛。
12、课外阅读。
我不怕,你们不要担心
地震给北川县带来重大的损失。地震后的第2天,救援队在北川县一个幼儿园的瓦砾堆中,发现了一个小女孩。
小女孩的双脚被卡住,下半身沾满鲜血。得赶快救护!救援队忙开了。大家恨不得长出一双神手,把小女孩从瓦砾中抱出来。但是简陋的工具,使救援速度很慢。看到救援人员着急的神情,小女孩安慰道:“叔叔,我不怕,你们不要担心。”
“两只老虎,两只老虎,跑得快,跑得快,一只没有眼睛,一只没有尾巴,真奇怪……”小女孩子居然还唱起了儿歌!
获救后,小女孩说:“我唱歌就不会觉得痛,还会让叔叔们轻松。”
1.读短文,用“ ”画出描写小女孩被困时的情况的句子。
2.用“ ”画出小女孩说的话和唱的歌。从小女孩的话语中,我们知道这是一个 的孩子。
3.你喜欢这个小女孩吗?从她的故事中,你学到了什么?
13、课内阅读。
有时候我很温和,有时候我却很暴躁。我做过许多好事,( )田地,( )机器,帮助人们工作。我也做过许多坏事,( )庄稼,冲毁( ),给人们带来灾害。
【1】在文段中找出下列词语的反义词。
好——(_____) 暴躁——(_____)
【2】选择正确答案,将序号填入文中的括号里。
①发动 ②灌溉 ③房屋 ④淹没
【3】在“我”做好事的句子下面画“____”,做坏事的句子下面画“ ”。
14、阅读园地。
会“飞”的青蛙
鸟儿们举办运动会,正在比赛飞翔。
河岸上的一只青蛙看热了眼,鼓着腮帮说:“这有什么了不起□看我的□”于是,它爬到山崖上,猛蹬后腿,一头向山下扎去,结果摔到地上。它不由自主地“哇”了一声,而且“哇”得岔了气,显然,它摔得很疼。
鸟儿们哈哈大笑。青蛙鼓着眼睛说:“这有什么好笑的,我一落地,就能唱歌!”
鸟儿们听了,发出更大的笑声。
【1】这篇短文主要说谁?( )(填写序号)
①青蛙 ②鸟儿们
【2】在文中的方框“□”里加上标点符号。
【3】除了“哈哈大笑”,请你写出另外一个表示笑的词语:( )
【4】在文中用“﹏﹏﹏”画出青蛙向鸟类表现它会“飞”的句子。
【5】从这则寓言故事中我们受到的启发是(用“√”表示)
(1)故意自我表现,结果总是自己出丑。( )
(2)我们要经常参加运动。( )
15、语段一:
老师说:“你以为画蛋很容易,是吗( )其实在一千只鸡蛋中,没有两只的形状是完全相同的。就是一只鸡蛋,从不同的角度看,它的形状也不一样。我让你画鸡蛋,就是希望你能看得准确,画得熟练。”
(1)老师一共对达·芬奇说了( )句话。
(2)在老师说的话下面画“——”。
(3)在文中的括号里加上标点。
(4)在文中找出下面两个词的反义词。
困难—( )不同—( )
16、读一读,照样子写句子。
例:葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵小花。(细长的 雪白的)
细长的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵雪白的小花。
1.天空飘着气球。(蓝蓝的 五彩的)
__________________________________
2.池塘开满了荷花。(碧绿的 美丽的)
__________________________________
17、结合情境,把小红对奶奶说的话补充完整。
小红:“奶奶,我送您一个竹篮子。”
奶奶:“送我竹篮子干什么?”
小红:“________________________”
奶奶:“”唉,卖菜的都有塑料袋,挺方便的,我可不用这竹篮子,多麻烦哪!”
小红:“__________________________”
18、照样子,写句子。
(1)例:我说过的话怎么会忘记?
我说过的话不会忘记。
叶子上的虫子还用治?
_____
(2)用下面的词语组成通顺的句子,并加上标点。
在门外 兔妈妈 的 给 空地上 小白兔 雪孩子 堆了个
_____
(3)例:(细长的)葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵(雪白的)小花。
( )天空中飘着( )的风筝。
(4)例:小水滴聚集在一起落下来。
( )落( )
19、口语交际。
最爱看的电视节目就要开始了,但爸爸正在看足球比赛,你会怎样和爸爸商量?
我:________________________________________________________________________________
爸爸:___________________________________________________________________________
我:___________________________________________________________________________
爸爸:_____________________________________________________________________________
20、看图写话。
1.看看图上画的是在什么地方?什么季节?他们在干什么?
2.写几句连贯的话。不会写的字可以用拼音代替。
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