2025-2026学年台湾屏东一年级(上)期末试卷语文

1、看图补充词语。

______雾缭______ ______天______地

微风____________ 电______雷______

2、用所给词语说话，并加上标点。

（1）觉得——_________________________________________________      

（2）一……就……___________________________________________________________________________

3、词语小超市。

（______）红（______）绿   （______）消（______）散   （______）（______）古迹

（______）言（______）语   （______）舟求（______）   龙（______）凤（______）

狐（______）虎（______）   （______）面（______）方   风（______）日（______）

4、仔细数一数，再按要求填空。

（1）“雀”字共________笔，第九笔是________，部首是________。

（2）“楼”字共________笔，第十一笔是________，部首是________。

（3）“穷”字共________笔，第六笔是________，部首是________。

5、熟读课文，回答下面的问题。

1．这条“神奇的天路”指的是_________。说它是 “天路”是因为____________。说它“神奇”是因为

（1）________________。（2）________________。

2．这篇文章主要写了青藏铁路的建成的__________,_________和_________这几方面内容。

6、我会拼，在拼音下面写出汉字。

yóu qí tán qín yōnɡ  bào   jīnɡ  qí

mín  zú zǔ guó   qiān guà páng  biān

7、判断，在搭配正确的词语后打“√”，错的打“×”。

【1】一把同学______

【2】一盘鱼______

【3】一双眼镜______

【4】一头牛______

【5】一颗树______

【6】一条小路______

8、判断，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“窗”字是上下结构，它的偏旁是“宀”。( )

【2】“头发”的“发”还读“fā”，组词“发生”。( )

【3】“闭”字去掉偏旁还有4画。( )

【4】妈妈哄“我”午睡的时候，自己先睡着了，是因为妈妈太累了。( )

9、根据课文内容判断，对的打“√”，错的打“×”。

(1)“危楼高百尺”意思是：一座危险的楼，有一百尺那么高。( )

(2)“柳暗花明、百花争艳、秋菊傲霜”都是描写春天的词语。( )

(3)《玲玲的画》一文告诉我们，只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。( )

10、判断对错，对的打“√”，错的打“×”

【1】“呼”字左短右长，“忙”字左长右短。_____

【2】“只言片语”和“三言两语”都是形容话很少的成语。_____

【3】“我八岁了，还需要妈妈帮忙穿衣服吗？”这句话的意思是“我八岁了，还需要妈妈帮忙穿衣服”。_________

【4】我们常用“坐井观天”讽刺见识短浅的人。______

11、阅读小木屋（阅读短文，回答问题）

有一天，轮到小刚当值日生。他戴上红袖章，挺着胸，昂着头，像个小“将军”。第二节课以后，他从墙上摘下值日生记录本，盯着每个同学。突然，他发现同桌的玲玲在掏手绢的时候，把一张废纸掉在了地上，他急忙把玲玲的名字记在本子上。

第二天，玲玲当值日生。下第二节课以后，她发现小刚的椅子底下有几片铅笔屑，就悄悄地把它们扫走了。小刚看见了。脸一下红了……

（1）变形金刚（加偏旁，再给新字组词）

象---（   ）

亡---（   ）

直---（   ）

（2）认真读选文，找一找，哪些词语能体现小刚做值日时的神气呢？

（3）看一看，做值日时，当发现有纸屑时小刚和玲玲分别是怎么做的呢？

小刚：  

玲玲：  

（4）我们在日常生活中应该向谁学习呢？说说为什么？

12、阅读短文，完成练习。

我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说多年前，曾经有一群天鹅在这里栖息。它因此而得名。

天鹅湖呈圆形，湖水清可见底，碧绿发亮。湖的四周有茂密的树木，其中最引人注目的是垂柳。在微风的吹动下，柳条迎风起舞。湖水映衬出柳姑娘秀美的身影。树下是一片嫩绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖面上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。

哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你！

【1】在文前的横线上给短文加个题目。

【2】填上合适的词。

(   )的湖水 (   )的树木

(   )的草地 (   )的小桥

【3】第2自然段先写了湖水________、________，再写湖的四周有________，接着写树下有________和________，最后写湖上有________。

13、我还会自己读懂短文，回答问题。

青蛙能捉害虫，保护庄稼，是人类的好朋友。蜻蜓也能捉害虫，保护庄稼，也是人类的好朋友。啄木鸟能给树木治病，让树木快快长大。啄木鸟也是人类的好朋友。青蛙、蜻蜓和啄木鸟都是有益的动物，请小朋友一定要爱护它们。

【1】文中共有_______句话。

【2】文中写了   、 、   这三种有益的动物。

【3】青蛙和蜻蜓的本领是_______________，保护庄稼。啄木鸟用它长长的嘴巴捉树干里的害虫，保护了___________。所以，我们一定要___________________。

14、阅读。

骆驼和羊

骆驼长得高，羊长得矮（ǎi）。骆驼说：“长得高好。”羊说：“不对，长得矮才好呢。”骆驼说：“我可以做一件事，证明高比矮好。”羊说：“我也可以做一件事，证明矮比高好。”

他们俩走到一个园子旁边。园子四面都有围墙，里面种了很多很多树，茂盛的枝叶伸出墙外来。骆驼一抬头，就吃到了树叶。羊抬起前腿，扒在墙上，脖子伸得老长，还是吃不着。骆驼说：“你看，这可以证明了吧，高比矮好。”羊摇了摇头，不肯认输（shū）。

他们俩又走了几步，看见围墙上有个又窄又矮的门。羊大模大样地走进门去吃园子里的草。骆驼跪（guì）下前腿，低下头，往门里钻，怎么也钻不进去。羊说：“你看，这可以证明了吧，矮比高好。”骆驼摇了摇头，也不肯认输。

他们俩找老牛评理。老牛说：“你们俩都只看到自己的长处，看不到自己的短处。这是不对的。”

【1】读了短文我知道骆驼长得_________，羊长得__________。

【2】骆驼和羊为了证明自己说得对，分别做了什么事？用“ ”画出骆驼做的事，用“﹏﹏﹏”画出羊做的事。

【3】选一选：体会句子所表达的心情。（填序号）

①得意             ②不服气

（1）羊说：“我也可以做一件事，证明矮比高好。”( )

（2）骆驼说：“你看，这可以证明了吧，高比矮好。”( )

【4】读了短文，你明白了什么道理？

____________________________

15、阅读。（不会写的字可以用拼音代替）

在一片茂密的森林里住着小兔、小猴和小熊，它们是好朋友。

有一天，天气非常晴朗，小熊和小猴它们来到山坡下的草地上一起踢（tī）足球。小兔们蹦蹦（bèng） 跳跳地也来了，它们想：我们去当拉拉队吧。于是，它们走过去说：“我们可以当拉拉队吗？”“那太好了！”朋友们都赞（zàn）成。比赛开始了！小熊和小猴展开了激烈的竞争，小兔们大声喊：“加油！加油！” 小猴们踢进一球，小熊它们急了，一只小熊抢到了球，猛（měng）一脚，踢歪了，砸（zá）到一只小兔的身上，小兔被踢倒了，小熊急忙扶起它来说：“你没事吧，对不起。”小兔说：“没关系。”它们又高兴地玩了。

【1】给短文加个题目____

【2】按课文内容填空。

____和____来到____踢足球。____当拉拉队。

【3】仿照例子，按要求完成句子。

例：我来到图书馆看书。

____（谁）来到____（什么地方干什么）。

【4】你喜欢文中的小熊吗？为什么？

________________

16、连词成句

1．使    谁    这样   秋天    美丽  

__________________

2．更   “仙人指路”   有趣   就  了

__________________

3．要   植物   靠   旅行   什么   办法

__________________

4．带着   邓爷爷   微笑   慈祥的   走来  向我 

__________________

5．看见   您   过    吗  真的雪      

__________________

17、课本直通车

1. 捉一只蝴蝶，能__________________________。

________________，能吹出________________。

2. 我想把脚丫______________，伸进________________，汲取______________。长啊，长——长成__________________。

3. 小雨点连成____________，被风一吹____________，像__________，又像在跳着舞。

4. 小雨点汇集__________，____________小溪，______________流淌着。它______________干净了石阶，____________操场，那____________柏油马路，变得溜光发亮。

18、例:黄河奔,长江涌。

微风 ,小溪 。

19、按要求写句子。

1.用加点词语造句。

(1)小燕子的羽毛一天天丰满起来,燕子妈妈打心眼儿里高兴。

(2)别让这可爱的时刻,像水消失在沙里。

2.花儿　千万朵　开心地　在树上　欢笑   (连词成句)

3.空中,一朵朵白云悠闲地散步。(仿写拟人句)

20、我会看图写话。

仔细看图，想一想：图上有谁？他们在干什么？把你看到的、想到的结合起来，写一个小故事。（不会写的字用拼音代替）