2025-2026学年浙江杭州一年级(上)期末试卷语文

1、按要求填写词语。

1．写出与所给词语意思相反的词语。

开心－（____）   结束－（____）   黑暗－（____）

2．写出与所给词语意思相近的词语。

漂亮－（____）   连忙－（____）   忽然－（____）

2、（____）怎么拥挤,他（____）能挤过去｡

3、写出句子中加点词语的反义词。

(1) 溪水很静，静得像一面镜子。(　   　)

(2) 看着飘起的炊烟，好像离山寨不远。(　   　)

(3) 那里峰峰有溪水环绕，溪水随山峰弯曲回转。(　　   　　)

4、请你填一填名句

1.________________,疑是银河落九天。

2.十年树木，___________________。

3.路人借问遥招手，___________________。

4_________________,无水不文章。

5. ________________,万径人踪灭。

6.天苍苍，___________ ，___________________ 。

5、根据语境，结合拼音写字词。

（1）元元坐在chuānɡ biān（________），拿起yuán zhū bǐ（________）给妈妈写了一fēnɡ（________）xìn（________），把自己huà huà（________）得jiǎnɡ（________）的事告诉了妈妈。

（2）这座chénɡ shì（________）有很多mínɡ shènɡ ɡǔ jì（________）。

6、按要求把字写进田字格，注意大小匀称，结构安排合理。

烤     贴                           甜     堆                    敬     刻

7、学了《我要的是葫芦》一文，我知道了植物生长一般要经过生根、发芽、长叶、结果、开花。( )

8、判断对错，对的回“√”，错的画“×”。

（1）“志”按音序查字法先查Z，按部首查字法先查“心”。   （____）

（2）“藏、种、乐、疼”都是多音字。   （____）

（3）“龙”字最后一笔是“撇”。   （____）

（4）1961年，周总理和傣族人民一起过泼水节。 （____）

（5）看图讲故事，要先了解每幅图的内容，再连起来讲。   （____）

9、请根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

(1)沟渠里的积雪，化得快的是南面，化得慢的是北面。( )

(2)《亡羊补牢》这则寓言告诉我们：一个人做错了事，只要及时改正，就不算晚。( )

(3)万事万物都有自己的规律！( )

(4)在宇宙飞船里，站着睡觉和躺着睡觉一样麻烦。( )

10、根据课文《日月潭》内容判断对错。  

（1）日月潭的名字是根据它的形状特点起的。（______）  

（2）日月潭的北边像弯弯的月亮，叫月潭。（______）  

（3）美丽的日月潭位于我国的台湾省。（______）

11、课外阅读。

狮子和狐狸

狮子老了，已经无力捕捉野兽，于是它想靠狡猾的诡计来混日子：它钻进一个山洞里，躺着装起病来。许多野兽到洞里来探望它，它就把野兽都吃掉。狐狸看透了它这个诡计，就站在洞口说：“狮子，身体怎么样？”

狮子说：“我身体不好，你干吗不进来呀？”  

狐狸回答说：“因为我看到许多脚印——进洞的挺多，可是出洞的没有，所以我不进来了。”

词语积累： 

①狡猾：坏主意很多，不可信任。

②诡计：狡诈的计策。

③探望：看望。

【1】短文共有__个自然段，标出小节号。

【2】狮子为什么要躺着装起病来？因为_____________,所以_____________。

【3】“狐狸看透了它这个诡计”，“它”是指___________。这个诡计是（________）

(1)狮子钻进山洞里装病。

(2)狮子趁野兽到洞里探望它，吃掉它们。

(3)野兽们探望狮子，能给它带一些好吃的东西。

【4】“进洞的挺多，可是出洞的没有”意思是：（_______）

⑴探望狮子的野兽都对狮子非常好，不肯回家，在那儿照顾狮子。 

⑵狮子把进洞的野兽都吃掉了。

【5】狮子身体不好，狐狸为什么不进洞探望呢？因为狐狸知道_____________,狐狸想：如果_____________，所以狐狸不进洞探望。

12、课外阅读《乌龟与水井》。

一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水。水井提醒乌龟说□伙计□请离得远一点□掉到我这儿是很危险的□

乌龟笑着说：“什么的江河湖海我没到过，不怕你这小小的一口水井。”

水井对乌龟说：“我这儿的环境与那儿不同。”

“什么相同不相同，还不都是水，我下去给你看看。”说着，乌龟“扑通”一声跳下了井。

乌龟跳到了井里，一会儿就明白过来，他再也无法爬上来了。

【1】在文章第一段□里加上标点符号。

【2】这篇短文共有_______自然段。

【3】“我这儿的环境与那儿不同。”这句话中，“这儿”指_________，“那儿”指_________。（4＊）

【4】这则寓言的意思是：（用√表示）

（1）水井能关心帮助乌龟。（          ）

（2）不区别情况，不听人劝告，是没有好结果的。（          ）

（3）乌龟认识到了自己的问题。（          ）

13、课外阅读

可爱的秋娃娃

秋娃娃挥舞着彩笔来了，

它淘气地一画，大地神奇地变了颜色。

一片片树叶黄了，一个个果子熟了。

稻子一片金灿灿，

五彩的秋菊乐得笑开了怀。

秋娃娃多呆会儿好吗？

我多想把这些美妙的景象永远留住。

可是来不及了，因为冬姐姐马上就要来了。

那么，再见吧，秋娃娃，

咱们明年再相会！

【1】文章共（ ）句话。

【2】量词填空：

一（  ）树叶   一（  ）工匠 一（  ）筷子

一（  ）牛皮   一（  ）大衣 一（  ）水珠

【3】在（  ）里填上合适的词语：

（   ）的秋娃娃  （   ）的稻子   （    ）的景象 （   ）的冬姐姐

【4】为什么我不能把这些美妙的景象留住（   ）。

A.因为冬姐姐马上就要来了   B.因为秋娃娃太淘气了

【5】在短文中找出意思相近的词语：

顽皮——（ ） 美好——（ ）

14、课外阅读。

小刺猬理发

一只刺猬总觉得自己的刺不如小松鼠的毛柔软，也没有那种美丽的颜色。于是，它决定去找理发师猴子想办法。

它来到理发店，向猴子说明来意。自作聪明的猴子把刺猬的刺全拔光了，然后用胶水把松鼠的毛粘到了刺猬的身上。刺猬对着镜子左看右看，一身绒毛油光发亮，它十分满意。

太阳下山了，刺猬饿了，它便来到村边的果园里偷瓜。以前，它只要就地一滚，瓜就扎（zha）在身体的刺上了，可现在却毫无办法。这下，看园狗可找到了报复的机会了，冲上去，一口就把刺猬咬死了。

【1】在括号里填上适当的词语。

( )的猴子       ( )的绒毛          ( )的颜色

【2】猴子是怎样给刺猬理发的？用“ ”画出来。

【3】小刺猬为什么要去找理发师小猴子呢？

______________________

【4】请你写出“便”的多音字组词。biàn( )pián( )

15、我爱阅读，我爱思考。

蜗牛和蚯蚓

绿油油的菜地里，一只蜗牛在墙角边爬。蚯蚓看见了，问：“蜗牛哥，你到（那里     哪里）去呀？”蜗牛说：“我要到墙顶上去，看看远处有些（什么     怎么）。”蚯蚓突然笑了起来：“哼！你也想到墙顶上去吗？不要幻想了吧！你可是爬得慢慢腾腾的呀！”蜗牛不（理     里）它，慢慢地爬上了墙壁。蚯蚓觉得蜗牛太可笑了，就去睡觉了。蚯蚓一觉醒来，（再     在）也看不见蜗牛了，原来蜗牛早已爬上了墙顶。

【1】划去括号里不恰当的字词。

【2】照样子写词语。

绿油油___   慢慢腾腾____

【3】蜗牛先是在___爬，后来慢慢爬上了____，最后爬到____。

【4】蚯蚓一觉醒来看不见蜗牛是因为_________。

【5】短文的寓（yù）意是：（在正确的括号里打“√”）

①蚯蚓太骄傲了。（     ）

②蚯蚓瞧不起蜗牛。（     ）

③有决心、有毅力，就能突破局限，取得进步。（     ）

16、巧嘴巴，会说话（用下列词语写一句话）。

1．立刻——_______________________________________________________

___________________________________________________________________________

2．议论纷纷——__________________________________________________

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17、课文整体梳理。

你能给这小哥俩相出一个分奶酪的办法吗？说说你的办法。

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18、用划线词语写句子。

①那么，我们一起重新写吧！

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②爸爸出国了，要过半年才能回来。

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19、口语交际。

例：我喜欢小猴。你看，它用尾巴吊在树枝上荡秋千，多可爱！

我喜欢_______。你看，它_____________________，多可爱！

20、看图写话。

看图，发挥想象，编一个故事写下来。（不会写的字用拼音代替）