1、在括号里填上合适的词语。
例:可爱的孩子
( )的白云 ( )的白兔 ( )的雪
例:开心地说
( )地跑 ( )地唱 ( )地散步
2、根据意思写出和言语有关的成语。
自己和自己说话——____________
有说不完的话,话很多——____________
不说话,闷声不响——____________
3、写出下面加点词的近义词。
(1)妈妈太乏了,不一会就睡了。______
(2)黄山的景色天下闻名。______
(3)小明对这些话感到很烦恼。______
(4)大家见了,越发敬爱朱德同志了。______
4、写词语。(仿照例子填写合适的词语)
例1:(弹)钢琴例 2:一只(花猫) 例3:买——(卖)
(______)儿歌 一朵(______) 苦——(______)
(______)牛奶 一条(______) 好——(______)
(______)作业 一头(______) 危险——(______)
5、把古诗补充完整,并和题目相连。
1.欲穷千里目, 上一层楼。 《夜宿山寺》
2.路人借问遥招手,怕得鱼 不应人。 《登鹳雀楼》
3. 楼高百尺,手可摘星辰。 《敕勒歌》
4.天苍苍, 茫茫,风吹草低见牛羊。 《小儿垂钓》
6、想想课文内容,再填空。
1.秋里,稻上场,谷像黄金粒粒香。
虽
,心里喜洋洋。
2.白日山
,
河入海流。(《登鹳雀
》)
3.敕勒,
山下,天
穹庐,笼盖四
。(《敕勒
》)
7、根据课文内容判对“√”错“×”。
【1】《玲玲的画》一文中,玲玲的画最后没能改好,因此错过了评奖。(______)
【2】朱德同志发现他的扁担被藏以后,就在新扁担上刻了字。(______)
【3】风娃娃来到广场上,帮孩子们吹风筝,孩子们都很开心、很感谢他。(______)
8、判断题(在说法正确的后面打“√”,错误的打“×”)。
【1】没头脑设计的三百层少年宫非常完美,什么都不缺。( )
【2】寻找龙门的路上,最小的小鲤鱼的尾巴被水草缠住了,多亏了一只大螃蟹来帮忙。( )
【3】监狱里的蜘蛛邮递员帮洋葱头送信,不幸被鸡吃掉了。
【4】小猫害怕碰见老狼,又怕下大雨,就没有和小狗去河边玩。
【5】小螃蟹在小纸鸟长心的地方画上了一只小螃蟹,小纸鸟就不再乱飞了。( )
9、判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
【1】《彩色的梦》一文中“一大把彩色的梦”指的是彩色铅笔。 ( )
【2】《沙滩上的童话》一文中我们把“我”的妈妈当作公主。 ( )
【3】《我是一只小虫子》一文中“我”不喜欢当一只小虫子。 ( )
【4】古人把金属当作钱币,所以,用“钅”作偏旁的字大多与钱财有关。( )
10、加点字读音正确的打“√”,错误的打“×”。
船舱cāng( ) 停泊pō( ) 垂下cuí( )
山岭lǐng( ) 水渠qǘ( ) 诊所zhěng( )
11、重点段落品析。
黄山的奇石还有很多,像“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”。那些叫不出名字的奇形怪状的岩石,正等着你去给它们起名字呢( )
【1】给文中的最后一句话加标点,写在括号里。
【2】这一段向我们介绍了哪几种奇石?
______________________________________________________________________
【3】文中省略号的作用是__________________。
【4】黄山的奇石“奇”在什么地方?
________________________________________________________________________
12、阅读短文,完成问题。
王二小
王二小是儿童团员。他常常一边放牛,一边替八路军放哨(shào)。
有一天,日寇(kòu)来扫荡(dànɡ),走到山口迷了路。敌人看见王二小在山坡上放牛,就叫他带路。
王二小装着顺从的样子走在前面,把敌人带进了八路军的埋伏圈。
突然,四面八方响起了枪声。敌人知道上了当,就杀害了小英雄王二小。
这时候,八路军从山上冲下来,消灭了全部敌人。
【1】在短文中找出近义词写下来。
听从——(_____) 歼灭——(_____)
【2】根据短文内容填空。
①王二小是__________。
②王二小把敌人带进了________________。
③王二小被敌人________了。
【3】王二小是怎样把敌人带进八路军埋伏圈的,找出句子画上“____”。
【4】这个故事发生在( )
A. 抗日战争时期 B. 抗美援朝时期
【5】王二小是( )
A. 抗美援朝小英雄 B. 抗日小英雄
【6】王二小是个什么样的孩子?
__________________
13、阅读《小儿感冒颗粒说明书》,判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
【1】小儿感冒颗粒适合风寒感冒的人服药。( )
【2】李林感冒了,体温是38.8℃。妈妈要送他去医院,李林不肯去。( )
【3】丽丽服用了3天症状不见好转,妈妈带她去医院就诊( )
【4】吴凡感冒冲服小儿氨酚黄那敏颗粒,又服用小儿感冒颗粒。( )
14、阅读短文,完成练习题。
谁的本领大
森林里,有一只猴子和一只梅花鹿。它们俩都说自己的本领大。它们决定比一比,请来大象当裁判员。大象说:“你们看,河对岸有棵果树,你们谁能先摘到果子,就算谁的本领大。”
比赛开始了,大象喊了声:“预备——跑!”梅花鹿撒腿就跑。梅花鹿跑到河边轻轻一跳,就过去了,一口气跑到了果树下。梅花鹿回头一瞧,猴子还没过河呢!它得意地想:“哈哈!这下我准能先摘到果子啦!”可是,果树太高,它伸长脖子跳了又跳,还是摘不到果子,心里真着急。
猴子呢,它跑到了小河边,河上没有桥,河里又没有船,过不了河,心里真着急。它想:“我会爬树,可是过不了河,梅花鹿过了河,可是又不会爬树,我们互相帮助,不就能摘到果子了吗?”于是它就喊了起来:“梅花鹿,有办法啦!你快回来驮我过河,我们一起去摘果子!”
听到喊声,梅花鹿赶紧往回跑,驮着猴子跳过了小河,跑到果树下。猴子“嗖”地一下爬上果树,摘到好多果子,它们一起把果子交给了大象。
大象笑眯眯地说:“现在,你们明白了吧,梅花鹿能过河,可不会爬树,猴子能爬树,可是过不了河。你们各有各的本领,只有互相帮助,才能摘到果子,本领也就更大了。”
【1】短文共有(_____)个自然段。
【2】在短文中找出和下面意思一样的词,写在括号里。
(1)形容骄傲自满,沾沾自喜的样子。(____)
(2)形容跑得特别快的样子。(____)
【3】梅花鹿和小猴用什么办法摘到了果子,用“ ”划出有关的句子。
【4】梅花鹿和小猴的本领分别是什么?用“﹏﹏﹏”划出有关的内容。
【5】读了这篇短文,你明白了什么道理?
___________________
15、阅读理解。
小动物的汗
小花猫看见人会出汗,觉得奇怪;“咦,我怎么没汗呢?”
它跑去问老牛。老牛指着自己汗淋淋的鼻子说:“我的汗在鼻子上。”小花猫摸摸鼻子,没汗!
小花猫再去问小马,小马在凉快的地方打滚,它指着自己的身体说:“我的汗在身上。”小花猫舔(tiǎn)舔全身,没汗!
小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉,它说:“我的汗在舌头上。”
小花猫看不到自己的舌头,于是跑去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了:“你又不是狗、汗怎么会在舌头上呢?”小猪把脚掌翻开,又叫小花猫把脚掌翻开。哈哈!它们两个都笑了:“原来,我们的汗藏在这里!”
【1】这篇短文一共有____个自然段。
【2】读了这篇短文,我知道了:老牛的汗在______,小马的汗在_______,小狗的汗在_______,小花猫和_______的汗都在______。
16、照样子,写句子。
例:我抓住了妈妈的手。(紧紧地)→我紧紧地抓住了妈妈的手。
1.邓爷爷看了我的表演。(仔细地)____________________
2.妹妹笑了。(开心地) ________________
例:陈洁是我们班的体育委员。→我们班的体育委员是陈洁。
3.李小月是我的同桌。 ________________
17、用带点的词语写一句话。
1.大青蛙披着碧绿的衣裳。
_____________________________
2.有时候我变成小硬球打下来,人们就管我叫“雹子”。
_____________________________
3.孩子如果已经长大,就得告别妈妈,四海为家。
_____________________________
18、猜词语意思。
一言不发:
不言不语:
三言两语
千言万语:
默默无语:
少言寡语:
甜言蜜语:
自言自语:
19、用加点的字词写句子。
(1)山石的形状像一只正要跳起的青蛙。
________________像___________________。
(2) 傣族人民一边欢呼,一边向周总理泼水。
_____________________________。
(3)有时候我很温和,有时候我却很暴躁。
___________________________。
20、书面表达
根据下面的情况,请你写一张留言条。
20××年1月15日是你好朋友乐乐的生日,你去参加他的生日派对,但爸爸妈妈不在家,你想让他们晚上八点去乐乐家接你。
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