1、写出带有下列部首的字。
亻( ) ( ) 木 ( ) ( )
扌( ) ( ) 纟 ( ) ( )
2、日积月累。
1.蒲公英靠______传播种子,苍耳靠______传播种子,豌豆靠______传播种子。
2.黄山风景区在我国____省的_____部,那里有许多怪石:“______”“______”“______”等。
3.古诗《小儿垂钓》中写小儿用动作回答路人询问的两句诗是:“__________,___________。”
4.严冬时节,梅花盛开,香气扑鼻,让我想起了王安石的诗句:墙角数枝梅,凌寒独________。遥知________,为有________。
3、我会给下列句子加上标点。
1.太阳底下_____是一眼望不到边的稻田_____
2.广场上_____跳舞的人真多啊_____
3.你能把墙上的角弓拿下来吗_____
4、看拼音,填空。
①阳光sǎ___在海面上。
②黄山在我国安徽省南bù____,那里景色秀丽神奇,yóu ____其是那xiē____怪石,有qù____极了。
③《jué___jù___》这首诗,我已经背下来了。
④敕勒chuān ___,阴山下,天sì___穹庐,lǒng ___盖四野。
5、默写古诗。
登鹳雀楼
________________________,________________________。
________________________,________________________。
望庐山瀑布
________________________,________________________。
________________________,________________________。
6、读一读,书写规范字。
chéng shì zhàn shì zhī shi xīn kǔ
měi lì gǎn ēn shèng lì zhī dào
7、判断,对的打“√”,错的打“×”。
【1】《玲玲的画》告诉我们“只要肯动脑筋,坏事也能成为好事。” (_____)
【2】春季,农民伯伯忙着采桑和插秧。 (_____)
【3】留言条最后先写时间、再写自己的名字。 (_____)
【4】《青蛙王子》里的帕尔公主收到了一个金球和一枚戒指。(_____)
【5】《金鹅》里的老三叫蠢儿,他得到了矮人的帮助,最终和公主结婚了。(_____)
8、根据所学内容判断对错,对的画“√”,错的画“×”。
【1】“没”是一个多音字,在“淹没”一词中,“没”字的读音是“méi”。( )
【2】《登鹤雀楼》和《望庐山瀑布》都是李白写的。( )
【3】“自言自语”的意思是“自己跟自己说话,独自低声说话”。( )
【4】《刘胡兰》中,刘胡兰在敌人面前毫不屈服。( )
【5】“九九加一九,耕牛遍地走”是《敕勒歌》中的诗句。( )
9、判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
在作家严文井的《“歪脑袋”木头桩》的故事中:
【1】木头桩很骄傲。______
【2】木头桩最后被工人们修理修理当一把长椅使。______
10、判断题,对的打“√”错的打“×”。
1、巨龙守卫着一朵纯金做的玫瑰。(_____)
2、三毛在看《苦儿流浪记》时,看到了一个持枪抢劫的强盗正在抢劫,于是把书的封面给撕了。(_____)
3、洋葱头在地牢里,是鼹鼠把他带到了南瓜大爷的地牢。(______)
4、南瓜大爷从小的梦想是能有一个自己的房子。(_______)
11、阅读,完成练习。
弟子规(节选)
【清】李毓秀
朝起早,夜眠迟;
老易至,惜此时。
晨必盥,兼漱口;
便溺回,辄净手。
冠必正,纽必结;
袜与履,俱紧切。
置冠服,有定位;
勿乱顿,致污秽。
衣贵洁,不贵华;
上循分,下称家。
【1】与“老易至,惜此时”表达的意思不同的是( )
A.一年之计在于春,一日之计在于晨
B.寸金难买寸光阴
C.事匆忙,忙多错
【2】“弟子规”中的“规”的意思是( )
A.规律
B.规矩
C.规定
【3】八岁的小明要求父母给他买名牌衣服,这种做法违背了文中的( )
A.冠必正,纽必结;袜与履,俱紧切
B.衣贵洁,不贵华;上循分,下称家
C.置冠服,有定位;勿乱顿,致污秽
【4】小朋友,你将来最想做的事情是什么?为了能够实现理想,现在该怎么做呢?
__________________________
12、课外阅读
可爱的秋娃娃
秋娃娃挥舞着彩笔来了,
它淘气地一画,大地神奇地变了颜色。
一片片树叶黄了,一个个果子熟了。
稻子一片金灿灿,
五彩的秋菊乐得笑开了怀。
秋娃娃多呆会儿好吗?
我多想把这些美妙的景象永远留住。
可是来不及了,因为冬姐姐马上就要来了。
那么,再见吧,秋娃娃,
咱们明年再相会!
【1】文章共(_____)句话。
【2】量词填空:
一( )树叶 一( )工匠 一( )筷子
一( )牛皮 一( )大衣 一( )水珠
【3】在( )里填上合适的词语:
( )的秋娃娃 ( )的稻子
( )的景象 ( )的冬姐姐
【4】为什么我不能把这些美妙的景象留住( )。
A. 因为冬姐姐马上就要来了
B. 因为秋娃娃太淘气了
【5】在短文中找出意思相近的词语:
顽皮——(_____)
美好——(_____)
13、阅读课文片段,回答问题。
雪孩子从大火中救出了小白兔,自己却化了。
雪孩子哪里去了呢?他飞到了空中,成了一朵白云,一朵很美很美的白云。
【1】雪孩子救了小白兔,自己变成了________。
【2】雪孩子飞到了空中,他还会回来吗?
会 不会
【3】雪孩子什么时候会回到地上?
冬天 一年四季
【4】照样子写词语。
很美很美 __________ __________
【5】你想对雪孩子说些什么?
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14、阅读理解。
地球清洁工
这一天.地球公公在一棵榆树上挂了一块牌子,牌子上写着:“地球清洁工报名处”。不到半天的功夫,就来了许多报名的。
海鸥说:“我是海面的清洁工,我能把海面上漂着的死鱼,人们倒在海里的剩饭、剩菜什么的都吃掉,使海面上干干净净。”
穿着一身黑的乌鸦说话了:“别看我样子长得丑,我专吃地面上的蝇蛆呀,地蚕呀,我把地面上的脏虫子吃掉,地面就会干净多了。
蚯蚓从泥土里钻出头来,说:“我在地下吃的是垃圾,经过我的消化后,就变成了肥料。”
地球公公听了大家讲的,哈哈地笑起来:“你们能为我做那么多的清洁工作,我真要谢谢你们啊!”
【1】短文一共有_____个自然段。
【2】文中说到的地球清洁工不包含( )
A.海鸥 B.蚯蚓 C.乌鸦 D.小猫
【3】下面哪一项不是乌鸦吃的?( )
A.地蚕 B.蝇蛆 C.死鱼 D.脏虫子
【4】全文围绕地球公公和动物们的( )来写。
A.动作 B.对话 C.神情 D.心理
【5】你还知道谁是地球的清洁工,它能为地球做哪些清洁工作?
__________________
15、阅读短文,完成练习。
找春天(节选)
春天来了!我们( )到了她,我们( )到了她,我们( )到了她,我们( )到了她。她在柳枝上荡秋千□在风筝尾巴上摇哇摇□她在喜鹊□杜鹃嘴里叫□在桃花□杏花枝头笑□
【1】选择恰当的字,填入文中括号内。
触 看 闻 听
【2】在文中“□”中填上正确的标点符号。
【3】用“ ”画出第三句中的动词。这句话是把春天当作 来写的。
【4】请你试着写几个描写春天的四字词语。
________ _________ ________ _________
【5】我也找到了春天,我看到她在________,她在________。
16、弹奏着 动听的 春雨姑娘 乐曲(连词成句)
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17、用自己的话说说一年四季我们小朋友还有什么活动。
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18、按要求写句子
(1)A身体辛苦 B心里喜洋洋
用“虽…但…”连成一句话。
_______________
(2)麦苗儿嫩。
改为带“!”的句子:______________
19、把下面词语组成一句话。
他 地 看着 聚精会神 耐心 地 等待着
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男孩儿 他们 和 融到 一起 玩得 兴高采烈
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20、看图写话
提示:请仔细看图,想一想:小熊猫在什么时间、什么地方遇到了什么困难?谁来帮忙了?怎么帮忙的?结果怎么样?快把你想到的写下来吧!注意书写工整,不会写的字可以用拼音代替。
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