2025-2026学年贵州黔西南州五年级(上)期末试卷语文

1、古诗文默写。

（1）野火烧不尽，_____________。

（2）接天莲叶无穷碧，______________。

（3）______________，二月春风似剪刀。

（4）微微风簇浪，_____________。

2、根据课文内容填空。

1.有了井水的　　　　　　　　　,齐国的庄稼慢慢　　　　　　　　　了,百姓也　　　　　　　　　　。 

2.　　　　　　　,礼轻情意重。 

3.　　　　　　　,秋收冬藏。 

4.　　　　　　　,鳞潜羽翔。

3、会用部首查字法查生字。

4、将词语补充完整。

风（_____）日（_____）   （______）色满（______）   （_____）雪（_____）飞

自（_____）自（_____）   （______）穷水（______）   （______）消（_____）散

5、组词。

纷（______）  怕（______）  披（______）

份（______）  柏（______）  报（______）

6、我会拼写。

bào zhǐ     guó qí     xīn kǔ     zhī dào     chàng gē

píng jiǎng     chéng shì     yāng miáo     zhǎn xiàn     shí wù

7、我会判断，对的打“√”，错的打“×”。

【1】千人糕之所以叫千人糕，因为它是经过很多人的劳动才做成的。( )

【2】“蒸”和“煮”的偏旁都是“灬” ，说明带“灬”的字和水有关。( )

【3】《揠苗助长》告诉我们，违反事物的发展规律，急于求成，最后会把事情办坏。( )

【4】河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深，说明老牛和松鼠都对小马撒谎了。( )

8、判断

(1)《雪孩子》中的雪孩子最终变成了一朵很美的云。（______）

(2)狐狸分奶酪的结局是狐狸把奶酪全吃完了。（______）

(3)小熊住在山顶，松鼠住在山脚，他们通过纸船和风筝交朋友。（______）

(4)《雾在哪里》中的雾最后把城市藏起来了。（______）

(5)“狐假虎威”是一个含动物名称的成语。（______）

9、下面的说法对吗？对的打“√”，错的打“×”。

【1】相传，鲁班因为小草割伤了手指而得到提醒，发明了锯。（_______）

【2】《曹冲称象》中，聪明的曹冲利用石头称出了大象的体重。（______）

【3】课文《狐假虎威》中，“大摇大摆”是形容老虎的。（______）

【4】我们可以按照风娃娃来到了田野、河边、广场这样的顺序来讲《风娃娃》这个故事。（______）

【5】枫叶在秋天会悄悄变红，松柏一年四季都披着绿色的衣裳。（_______）

【6】默读课文时，我们要做到不出声，不指读。（_______）

【7】“巨”的第二笔是竖折。（________）

10、先读题,再听老师读短文《小动物过冬》,然后判断对错。对的画“√”，错的画“×”。

短文：

青蛙、小燕子和小蜜蜂是好朋友。它们常常在一起唱歌跳舞，日子过得很快乐。

秋风刮起来了，天气渐渐凉了。一天，青蛙、小燕子、小蜜蜂聚到一起商量过冬的事。

燕子说：“冬天快要来了，虫子也没啦。我要飞到南方去，那儿暖和，还有很多虫子。等明年春暖花开的时候，我再飞回来。”　　

燕子接着问小青蛙：“青蛙哥哥，你不是也吃虫子吗？可你不会飞，怎么到南方去呢？”

小青蛙说：“我不到南方去，就在这里过冬。我准备吃得饱饱的，过两天钻到泥土里去，好好睡上一大觉。等到来年春天，再出来找虫子吃。”

燕子又问小蜜蜂：“蜜蜂妹妹，冬天地上都是冰雪，没有鲜花，你怎么生活呢？”

小蜜蜂说：“我早就采了很多蜜，藏在蜂巢里，够吃上一个冬天的。”

它们商量好了，约定第二年春天还在这里相见。

【1】秋天,青蛙、蜜蜂和燕子一起商量过冬的事。（_____）

【2】燕子要到南方过冬,只因为南方冬天暖和。（_____）

【3】青蛙在泥土里过冬,蜜蜂在蜂巢{cháo}里过冬。（_____）

11、读儿歌，做题。

卫生拍手歌

你拍一，我拍一，天天早起炼身体。

你拍二，我拍二，天天都要带手绢。

你拍三，我拍三，洗澡以后换衬衫。

你拍四，我拍四，消灭苍蝇和蚊子。

你拍五，我拍五，有痰不要随地吐。

你拍六，我拍六，瓜皮果核不乱丢。

你拍七，我拍七，吃饭细嚼（jiáo）别着急。

你拍八，我拍八，勤剪指甲常刷牙。

你拍九，我拍九，吃饭以前要洗手。

你拍十，我拍十，脏的东西不要吃。

【1】我会查字典。

“歌”用部首查字典法查字典，先查_____部，除去部首再查_____画，组词：（歌声） ( )。

【2】用“○”上面儿歌中圈出“氵”旁的字。

【3】吃东西的时候应该注意什么？（        ）（多选）

A．勤剪指甲

B．细嚼慢咽

C．不吃脏东西

D．吃东西前要洗手

12、爸爸拿起面前的糕,说:“你看,一块平平常常的糕,经过很多很多人的劳动,才能摆在我们面前。 ”  

孩子听了爸爸的话,仔细想了想,说:“爸爸,这糕的确应该叫‘千人糕’啊!”

1.“的确”中的加点字的读音是(dí)。

2.用“   ”画出爸爸说的话。

3.通过读选文,我明白了:爸爸教育孩子(   )。

A.一块平平常常的糕,不用珍惜

B.要珍惜他人的劳动成果

13、阅读短文，完成练习。

乌鸦和黑毛猪

乌鸦在树上看见下面有一头全身黑毛的猪。“哈哈！这个黑家伙，多难看呀！”乌鸦耻（chǐ）笑着说。

黑毛猪向四处看了看，发现说话的是乌鸦，就说：“原来是个黑得可怜（lián）的小东西！”“你说谁？你也不看看你自己！”乌鸦气愤（fèn）地说。“你也看看你自己吧！”黑毛猪也很气愤。

它们争吵了一阵，就到池塘边去证（zhènɡ）实谁更黑得难看。它们在水里照（zhào）了照自己，又互相看了看。

乌鸦忽（hū）然高兴地说：“黑有什么难看的呢？”“我也认为黑很好看。”黑毛猪也快乐地说。（有改动）

【1】短文一共有（　　）个自然段。

A．2

B．3

C．4

【2】下列与文中的“耻笑”意思接近的词语是（　　）

A．嘲（cháo）笑

B．微笑

C．大笑

【3】“黑有什么难看的呢？”的意思是（　　）

A．黑并不好看。

B．黑其实不难看。

C．黑有些难看。

【4】黑毛猪很气愤的原因是（　　）

A．自己长得黑。

B．黑毛猪爱生气。

C．黑毛猪觉得乌鸦在耻笑它。

【5】乌鸦和黑毛猪最后会成为好朋友吗？为什么？

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14、阅读短文，做题。

享受森林

①樱樱很想有一天能去森林玩。爸爸指着门前花园里的一棵小樟树苗说：“看,这里就有一片森林。”“什么呀，那只不过是几根小小的枝条嘛！”

②“只要你心里有它,经常去照料它，用不了几年,它就会长成一片森林。”

③A樱樱虽然有些怀疑，但她选择相信爸爸。所以,樱樱每天从门前走过时,都要看看那棵小樟树苗。泥土干了，就浇水；长了杂草,就把杂草拔掉;刮大风了，就为它绑上一根棍子；寒流来了,就在它四周铺些稻草……

④过了一年又一年，小樟树跟着樱樱一起长大。到了樱樱读二年级的时候，小樟树已经有几个樱樱那么高了，樟树茂盛的枝丫，朝气蓬勃地朝四面八方伸展，编织出一大片嫩绿色的阴凉。

⑤樱樱高兴极了，搬个凳子坐在树荫里不肯离开。妈妈问：“你老是坐在那里干什么？”樱樱笑嘻嘻地说：“这是我的‘森林’，我在享受它呢！”

【1】句子A中，樱樱怀疑的是（       ）。

A．一棵小樟树苗长出几根小小的枝条

B．一棵小樟树苗能长成一片森林

【2】樱樱为小樟树苗做了哪些事？在文中用“_____”画出相关句子。

【3】樱樱笑嘻嘻地说：“这是我的‘森林’,我在享受它呢！”

▲樱樱的“森林”指的是_______。

▲樱樱的“森林”是什么样子的？在文中用“       ”画出相关句子。

▲樱樱是怎样享受森林的？

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15、课内阅读。

老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神气活现，摇头摆尾;老虎半信半疑，东张西望。

  森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎!大大小小的野兽吓得撒腿就跑。

  老虎信以为真。其实他受骗了。原来，狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。

【1】从语段中找出下面词语的近义词。

以往-（________） 　疑惑-（_______）

【2】第二自然段中__________这个词语写出狐狸和平时很不一样。

【3】小动物真的害怕狐狸吗？你想对老虎说些什么？　

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【4】“狐假虎威”的意思是_______________

16、读儿歌，想一想，做一做。

你拍九，我拍九，人和动物是朋友。

你拍十，我拍十，保护动物是大事。

人和动物是朋友，我们要保护动物。请设计一条爱护动物的公益广告语。

17、仿写句子。

（1）无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。

_______________________________________

（2）雾是个又淘气又顽皮的孩子。

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18、照样子，写句子。

例：每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石就变成了一只金光闪闪的雄鸡。

每当____________，______________就____________。

例：那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。

______________真像______________。

19、口语交际。

学校的大树底下聚集着一群人，你好奇地进去一看，发现一只受伤的小鸟趴在那里，几个调皮的男孩子正在把它拨来拨去，这时，你会怎样对这些男孩说？

______________

20、按要求写话。

仔细观察图画，看看图上都有谁，他们在什么地方做什么事？充分发挥想象，编写一个故事。