2025-2026学年贵州铜仁五年级(上)期末试卷语文

1、我会看拼音写词语。

bīn  lín （_______） zuǐ  chún （________）

cǎo  píng （______） dòng  tan  （______）

shī　rùn  （_______）　 fēng  zheng （__________）

2、按要求把你积累的词语写下来。

形容高兴的：_________________ 、__________________

形容难过的：_________________ 、__________________

3、词语对对碰。（给句子中加点的词换一个词语，意思不变）

1、玲玲满意地端详着自己画的《我家的一角》。（___）

2、只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。（___）

3、爸爸仔细地看了看画。（___）

4、玲玲满意地笑了。（___）

4、给音节加韵母。

r（____） w（____） h（____） d（____） h（____） sh（____） zh（____）

让 玩 化 道   孩   烧 知

5、课文内容闯关。

1、树高百尺，_______。树无根不长，________。

2、通过学习，我知道了_____树叶像手掌，_____喜暖在南方，_____耐寒在北疆，

3、飞流直下三千尺，__________。

4、_____高百尺，手可摘______。_____高声语，______天上人。

5、天似_____，笼盖_____。______，_____，风吹草低见牛羊。

6、一九二九_____，三九四九_____，五九六九_____，七九____，八九____，________，耕牛遍地走。

6、看拼音，写词语。

7、在正确的理解后面打“√”，错误的打“×”。

1．“飞流直下三千尺”中的“三千尺”指的就是一千米高。（_____） 

2．《登鹳雀楼》是唐朝诗人王维写的。（_____）

3.“疑是银河落九天”中的“银河落九天”是指银河从天的最高外落下来。（____）

4．“欲穷千里目，更上一层楼”的意思是，我感觉到要想看得更远，就必须登上更高一层楼。（_____）

8、判断，对的打“√”，错的打“×”。

【1】《玲玲的画》告诉我们“只要肯动脑筋，坏事也能成为好事。” （_____）

【2】春季，农民伯伯忙着采桑和插秧。          （_____）

【3】留言条最后先写时间、再写自己的名字。    （_____）

【4】《青蛙王子》里的帕尔公主收到了一个金球和一枚戒指。（_____）

【5】《金鹅》里的老三叫蠢儿，他得到了矮人的帮助，最终和公主结婚了。（_____）

9、判断下列句子的标点是否正确，对的打“√"，错的打“×"。  

1． 阿英妹妹是谁?她在哪里?    （    ）     

2．小企鹅的样子真有趣!        （    ）     

3．把绿铅笔借给我用一用行吗!     （    ）

10、课文整体梳理。（在正确的后面画“√”）

1．这个故事，告诉我们青蛙不爱动脑筋。（　　　 ）

2．这个故事，告诉我们天是无边无际的。（　　　 ）

3．这个故事，告诉我们看问题要全面，眼光放远，不要坐在井里看天，那样是错误的。（　　　 ）

11、阅读短文，回答问题。

初夏，石榴花开了。远看 ，那红色的花朵像一簇簇火焰。近看，一 朵朵石榴花像一个个小喇叭。淡黄色的花蕊在风中摇动，就像一群仙女 在翩翩起舞。

【1】这段话共有________ 句。

【2】用“ ”画出第 2 句。

【3】石榴花在( )开放。它的花蕊是( )的，花朵像( )。选序号 。

① 淡黄色          ②小喇叭          ③初夏

12、阅读短文《送给你们一个冬天》，完成练习。

春姑娘又悄悄地来到森林里。瞧，一群可爱的小动物正在小溪旁忙碌着呢！几只小白兔正在装扮一棵圣诞树，树上挂满了各种各样的小礼物。猴子们拿着大扇子在树旁用力地扇风。小狗把白色的泡沫揉碎了铺在地上，跟真雪一样。

这时，小青蛙、小蛇和小乌龟出来了。他们全惊呆了。这儿真是太漂亮了，简直就是一个白色的世界！小狗高兴地说：“这是大家为你们准备的礼物。你们每年冬天都看不到美丽的冬景，实在太可惜了。大伙儿决定等你们冬眠结束，送给你们一个冬天！”

三个小伙伴听了，连声说：“你们真好！这礼物我们太喜欢了！”

【1】这篇短文一共有______个自然段；第1自然段共有______句话。

【2】短文中，看不到冬景的小动物是 、 和 。它们看不到冬景，是因为 。其他小动物们怎么为它们三个准备礼物的？仔细读短文，用“ ”划出有关句子。

【3】除了文中写的办法，你还有什么好方法可以让三个小伙伴看到冬景？

______________________________________________________

【4】为什么三个小伙伴夸小兔、小猴和小狗“真好”？ （ ）

A．因为小兔、小猴和小狗能为他们着想。

B．因为小兔、小猴和小狗把他们带进了美好的春天。

13、课外阅读。

小鹿回家

在一个宁静的夜晚，弯弯的月亮挂在天上，皎洁的月光笼罩着大地，森林一片寂静。

小鹿跟妈妈去散步，走着走着，小鹿和妈妈走散了，它急得哇哇大哭起来。正巧，前面来了一只小乌龟，看到小鹿正在哭泣，便慢慢地走过来问：“请问你为什么在这儿哭呀？”

小鹿红着眼睛说：“我和妈妈一起散步走散了，我找不到妈妈了。”说着，大颗大颗的眼泪又顺着小鹿的面颊淌下来。小乌龟说：“别哭别哭，我家就在这森林深处的一棵小橡树旁，可能你的妈妈就在那附近，我带你去看看吧。”

于是，它让小鹿俯下身，自己不急不慌地爬到小鹿的背上。小鹿迈着轻快的脚步来到了小乌龟的家，发现了自己的妈妈正在墙角打瞌睡呢！小乌龟的妈妈赶紧用水果招待了小鹿和它的妈妈。夜深了，小鹿和妈妈手牵着手回家了。

1.填上合适的词语。

(   )的夜晚   (   )的月光

(   )的脚步 (   )的月亮

2.写出表示“哭”的词语。

3.小鹿为什么哭呀？它是怎么回家的？

14、阅读短文，完成练习。

郑成功打井

明末清初的时候，民族英雄郑成功在福建厦门沿海练兵，一面抗清，一面等待时机想收回祖国的宝岛——台湾。当时，台湾正处于荷兰殖民者的统治奴役之下。

练兵场就在海边，战士们在营寨附近打了许多井，但是井里却一滴水也没有。海水就在眼前，但海水又苦又涩，一口也不能喝。井里又没有淡水，战士们渴得嗓子直冒烟，郑成功也急得坐立不安。

一天早晨，他走出营房巡视。当他低头走路的时候，看到一处地方有一群黑色的蚂蚁。郑成功心想：这么干旱的地方，蚂蚁怎么生存呢？他又继续往下想：蚂蚁聚集在这里，地下会不会有淡水呢？

他让打井的士兵在蚂蚁聚集的地方开始打井，没打多久，井里就有了水。舀上一碗喝，只觉得清凉凉、甜丝丝的，像甘泉一样。

原来，蚂蚁头上有很敏感的触角，它会选择湿润的地方。由于这里有地下水，蚂蚁们便纷纷聚集在这里。善于动脑筋的郑成功见了，就发现了含有水丰富的地层。直到现在，这口井还在，井水还是那么甜美。

【1】郑成功要收复（       ）

A．香港

B．台湾

C．澳门

D．珠海

【2】郑成功当时在（        ）练兵。

A．汕头

B．泉州

C．广州

D．厦门

【3】郑成功急得坐立不安是因为（       ）

A．战士们渴得嗓子直冒烟。

B．敌人太强大了。

C．战士们练兵时不认真。

【4】郑成功找到水源时，他的心情是（        ）

A．伤心

B．紧张

C．着急

D．兴奋

【5】下列说法正确的是（        ）

A．练兵场在海边，打井就有水。

B．海水又苦又涩，一口也不能喝。

C．故事发生是在清朝末年的时候。

D．井水清凉凉、有点苦。

【6】为什么在蚂蚁聚集的地方打井有水？

_____________________________ 。

15、阅读展示台。

小水滴旅行记

小水滴告别大海妈妈去旅行。

太阳公公让小水滴变成水汽向空中飞去，小水滴来到了云妈妈的怀里。云妈妈一下变胖了。它带着小水滴到处旅行，看到了茂密的树林和可爱的动物。

几天后，小水滴来到了北极，北极真冷啊！小水滴不禁哆嗦起来，一阵大风吹过，小水滴从云妈妈的身上掉下来。寒冷的风让它变成了雪花，一片一片地飘落到了北冰洋。

小水滴顺着北冰洋一路游去，发现自己又回到了家。

【1】这篇短文一共有______ 个自然段，写的是______的旅行。

【2】小水滴告别了______后，来到了______的怀里，接着又去了寒冷的 ______，飘落到了______，最后又回到了家。

【3】云妈妈带着小水滴都做了什么？请用“横线”在短文中画出相关语句。

【4】阅读全文，按照先后顺序排一排小水滴变化的过程。（填序号）

①水汽变雪花

②水滴变水汽

③雪花变水滴

______ → ______ → ______

16、按要求，完成句子练习。

1．花儿 到了 吸引了 春天 小蜜蜂 很多（连词成句，并加上适当的标点符号）

_____________________

2．枝叶向四面展开，就像搭起一个凉棚。（用“茂密的、绿色的”扩写句子）

_____________________

3．人们的衣服被蒙蒙细雨淋湿了。（改为“把”字句）

____________________

4．孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。（用加点关联词写句子）

_____________________

5．我先拿出一张正方形的纸，再按图折呀折，然后拉着两边展开，小纸船就大功告成了。（将句子补充完整）

____________先______________，再__________，然后____________。

17、按要求写句子。

(1)傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水。(用带点的词仿写句子)

一边……一边……_______________________________________________________

(2)洪水终于退了，毒蛇猛兽被驱赶走了。(用带点的词仿写句子)

________________________________________________________________________

(3)照样子，改写句了。

例：大家就把他那根扁担藏了起来。

他那根扁担就被大家藏了起来。

同学们把那只小鸟放飞了。

________________________________________________________________________

18、课文整体梳理

1、《古朗月行》中“小时不识月，呼作白玉盘”一句把__________比作___________。

2、《静夜思》这首诗是作者表达对_______________的思念之情。

19、用加点的词语仿写句子。

1.官员们一边看一边议论。

_____________________________________________

2.老师居然能认出这两个怪物是马。

______________________________________________

20、看图写话。

图中的小朋友在做什么呢？想一想，她是怎么做的呢？她会先做什么，再做什么，最后又怎样做呢？将这件事的过程写一写，不会写的字可以用拼音代替。

好词推荐：星期天   毛巾   阳光明媚   脸盆   温水   洗   晾