1、比一比,再组词。
使(______)弯(______)休(______)波(______)
便(______)湾(______)体(______)坡(______)
2、先补充词语,再完成练习。
(____)(____)凤舞 (____)(____)蜜语 一动(____)(____)
(____)(____)半疑 五(____)(____)色 (_____)(_____)虚传
1.我能写两个带动物名称的词语:_____________________
2.表示对真假是非不能肯定的词语:_____________________
3.形容花样繁多的词语:____________________
3、按要求查字典填空。
“巨”字用音序查字法先查大写字母( ),再查音节( );用部首查字法先查部首( ),再查( )画。
4、我会按课文内容填空。
(1)树无根_______________,人无志_______________。
(2)与___________交,言而_____________。
(3)_______________,______________,风吹草低见牛羊。
(4)夏季里,________忙,采桑养蚕又插秧。早起勤耕作,___________。
5、仿写词语。
(1)许许多多____ ____ ____
(2)黄澄澄 ____ ____ ____
6、读拼音,写词语。
wēn nuǎn bō wén rè nào liàn liàn bú shě
ā yí chǎo fàn wèi dào yǐn rén zhù mù
7、判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
【1】根据形声字的构字规律,我猜“遥”的字义可能与行走有关。________
【2】“白日依山尽”中的“白日”是白天的意思。_______
【3】“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”中的“三千尺”是虚数,“九天”指天的最高处,两个词语都说明了瀑布很高。_______
8、在正确的音节后面画“√”,错误的后面画“×”。
沟 gōu (___) 棚 béng (___)
够 gōu (___) 味 wèn (___)
留 líu (___) 收 shōu (___)
搭 tǎ (___)
9、判断下面的句子,是比喻的句子画“√”,不是的画“×”。
1.绿色的湖面平静得像一面镜子。 (____)
2.父亲是个打猎迷。 (____)
3.她长得很甜,像她妈妈一样。 (____)
4.这几天他脸色不好,像是生病了。 (____)
5.他的脚步是这样沉重,好像有什么心事。 (____)
6.我要像他一样热爱劳动,热爱集体。 (____)
10、我会判断下列句子,对的画√,错的画×。
(1)《愿望的实现》的作者是卡达耶夫。( )
(2)马良得到神笔后画的第一幅画是一头大水牛。( )
11、阅读短文,完成练习。
爱是什么
爱是和爸爸妈妈坐在碰碰车上的欢笑。爱是妈妈静静地听你讲今天的经历。爱是依偎在妈妈怀中的温暖;是妈妈轻轻的一抱,甜甜的一吻;是妈妈挠你的小肚子,痒得你哈哈大笑。
爱是和小朋友们手拉手踩过水坑的吧嗒吧嗒,是欢呼着一起看的那道雨后的彩虹,是和伙伴分享所有的欢乐、忧伤。
爱是一个美妙的睡前故事,把你带到遥远的梦里。
这——都是爱。
【1】从文中找出下列词语的反义词。
悲泣——________ 寒冷——_________ 邻近——________
【2】下面哪句话写出了你读完上文的感受?_________(多选)
①原来聆听也是一种爱呀!比如妈妈静静地听你讲今天的经历。
②只要别人都顺从我的想法,就是爱。
③爱是可以触摸的,比如被妈妈轻轻挠几下小肚皮。
④爱是可以观看和欣赏的,比如和小朋友们一起看的那道雨后的彩虹。
【3】爱是什么?请你说说你在生活里感受到的爱。
爱是_____________________
12、阅读理解
喜欢泡在水里的河马
在动物园里,我们看到河马总是在水池里泡着,那样子看上去非常悠闲自得。在电视上和电影里看到的河马,也都是泡在水里的。那么,为什么河马喜欢呆在水里呢?
河马虽然身体庞大,但是它没有对付敌害的武器,所以白天它便呆在危险很少的水里舒舒服服地休息,等晚上危险减少了才爬上岸来吃草,到了天亮又回到水中去歇息。另外,河马生活的热带非洲,气候相当炎热。所以它在水里也是为了适应环境躲避酷热。这就是动物为了适应生存的环境所养成的习惯。
【1】短文一共有( )自然段,第2自然段有( )句话。
【2】从文中找出意思相近的词语。
喜爱( ) 巨大( ) 休息( ) 酷热( )
【3】这段话主要写了什么?正确的答案打“√”,错误的答案打“×”。
(1)河马喜欢泡在水里。( )
(2)河马喜欢泡在水里的原因。( )
【4】为什么河马喜欢呆在水里呢?根据你的理解从文中选择词语填空。
河马喜欢呆在水里有两个原因,一是为了躲避________,二是为了适应________。
13、阅读课文选段,完成练习。
你拍四,我拍四,天空雁群会写字。你拍五,我拍五,(从 丛)林深(外 处)有猛虎。你拍六,我拍六,黄鹂百灵唱不休。
【1】选出括号内正确的字。
(从 丛)________林 深________(外 处)
【2】________的家在丛林,________会写字,________唱不休。(填序号)
A. B.
C.
【3】我们要________动物,因为人和动物是________。
【4】拍手歌太有节奏感了,你能模仿一节写一写吗?
________
14、读短文,回答问题。
熊妈妈收菜
菜园里的蔬(shū)菜成熟了,熊妈妈带着小熊去收菜。
它们走到萝(luó)卜地里,熊妈妈拔(bá)了一个大萝卜,小熊就要吃萝卜的叶子。熊妈妈说:“别吃叶子,要吃它的根,你记住,萝卜的根最好吃。”
它们走到白菜地里,熊妈妈拔了一棵白菜,小熊就要吃白菜的根。熊妈妈说:“你记住,白菜的根不好吃,它的叶子才好吃呢!”
它们走到西红柿地里,小熊要吃西红柿的叶子。熊妈妈说:“你记住,西红柿的叶子不能吃,要吃它的果实。”
小熊对妈妈说:“妈妈,今天我学到这么多知识,真高兴!”
【1】短文共有_______个自然段。
【2】用“ ”把熊妈妈说的话画出来,用“”圈出短文中提到的三种蔬菜。
【3】你还知道哪些关于蔬菜食用部位的知识?请写下来。不会写的字可用拼音代替。
_________________________
15、非连续性文本阅读。
材料一 植树节是每年的3月12日,目的是保护树木,动员群众参加植树造林的活动。
材料二 关于植树的谚语:①榆要稠,槐要稀。②楠木是金子,樟柏是银子。③柳树不怕淹,松树不怕干。
【1】植树节是每年的___月___日。
【2】用“○”圈出两则材料中带有木字旁的字,不重复圈。
【3】根据材料内容判断对错,对的画“√”,错的画“×”。
(1)榆树种的时候要稠一些,槐树种的时候要稀一些。______
(2)楠木上能长出金子,樟树、柏树上能长出银子。______
(3)柳树喜欢水,松树不怕干旱。______
【4】我们应该怎样保护树木?
_________
16、按要求,写句子
1.发现 就 身后 站在 我 妈妈 我们(连词成句并加标点)
____________________________
2.邓爷爷兴致勃勃地挖着树坑。(用加点词造句)
_________________________
3.草地上的野花星星点点,那是春天的眼睛。(仿写句子)
_____________________________
17、按要求完成句子。
(1)狐狸把奶酪掰成了两半。(改成被字句)
__________________。
(2)(用加点的词语说一句话)老师一边说,一边拿着笔在纸上写。
__________________。
(3)(在横线上加,上合适的词语)____________天空飘着____________气味。
18、照样子,写句子。
例:每当太阳升起,有座山峰上的几块巨石就变成了一只金光闪闪的雄鸡。
每当____________,______________就____________。
例:那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上,伸着手臂指向前方。
______________真像______________。
19、阅读所给图书的封面和目录示意图,回答问题。
【1】仔细观察封面示意图,然后连一连。
书名 郑春华
作者 人民教育出版社
出版社 《大头儿子和小头爸爸》
【2】这本书分为4个部分,每个部分有6个故事。
如果壮壮每天读其中的一个故事,大约需要_______天读完这本书。
【3】壮壮想读《大狼灰》这个故事,应该从第_______页开始读。
【4】选一选。
《大狼灰》这个故事中大头儿子说(_______)
①他自己来做大狼灰,叫小头爸爸做大灰狼。
②他自己来做大灰狼,叫小头爸爸做大狼灰。
20、写话训练
每个人都有自己喜欢的玩具,你最喜欢的玩具是什么?它是什么样子的?它好玩在哪里?
请把它写下来,并给文章加一个题目,不少于100字。
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