2025-2026学年青海海东二年级(上)期末试卷语文

1、多音字注音组词

教____________ ____________

长____________ ____________

2、按拼音写带有生字的词语。

zhǐ zhāng        dàn shì             kū qì            dào lù            zhèng zhòng

( ) ( )   ( ) ( )   ( )

3、把诗句补充完整。

（1）________依________，黄河入海流。

（2）欲穷____________，________一层楼。

（3）________________，遥看瀑布________________。

（4）________________，疑是________________。

4、填表。

5、在括号里填上合适的词语。

( )的云海       ( )的山峰       ( )的景色

( )的怪石       ( )的岩石       ( )的雄鸡

6、看拼音写词语和句子。

ｈｕ1ｎｙíｎg（ ） ｈｕ1gǒｕ（ ）ｈｕòｚｈě（ ） ｙìｚｈāｎg（ ）

7、《称赞》一文中，小獾送给小刺猬两个大梨子作为回礼。   _____

8、我会判断，正确的打“√”，错误的打“×”。

【1】“雨、汽、冰雹”都是水变成 的。（_______）

【2】植物妈妈的办法很少，所以只有仔细观察，才能得到传播种子的知识。  （______）

【3】“作、法、都、别”都是左右结构，都要写得左窄右宽。（______）

【4】每次拿到书，都要先看看书的封面，找找书名和作者。（______）

【5】“四海为家”意思是四个海洋都是家。（______）

9、判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。

【1】《玲玲的画》一文中，玲玲在弄脏的地方画了一只小花猫。（_____）

【2】露西在妈妈的帮助下重新写了一封信，这时她是开心的。（_____）

【3】《小儿垂钓》是宋朝诗人胡令能写的一首诗。（_____）

【4】“霜、雪、雹”都是“雨”字头的字，都和天气有关。（_____）

10、在正确的说法后面画“√”,错误的画“✕”。  

1.“专”共有四画,第三画是竖折撇。   （______）

2.“连”“床”“弯”都是半包围结构。   （______）

3.兰兰的爷爷是桥梁工程师。   （______）

4.马习惯站着睡觉,狒狒喜欢背靠树,坐着睡觉。（______）

11、读短文，完成练习。

天鹅湖

我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅（é）湖。据（jù）说许多年以前，有一群天鹅在这里生活，因此而得名。

湖呈（chéng）圆形，湖水清可见底，绿得发亮。湖水的四周有茂（mào）密（mì）的树木。其中引人注目的是垂（chuí）柳，在微（wēi）风的吹拂（fú）下，柳条迎风起舞，看得出柳姑娘的身影（yǐng）十分秀美。树下是一片嫩（nèn）绿的草地，草地上开着黄的、蓝（1án）的小花。湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮（bàn）得更加美丽。

哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你！

【1】短文有_____个自然段，第二段有____句话。

【2】第二自然段先写了天鹅湖的湖水 　　   ，    　　，再写湖的四周有       　　 ，树下有 　　     ，开着   　　   色和    　　 色的小花，最后写湖上有    　　  。

【3】短文的主要意思是（  ）。

A．讲了天鹅湖的美丽景色。

B．讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。

C．讲了天鹅湖的湖水。

12、阅读乐园。

火箭升空

19时12分，指挥员发出了“点火”的指令。瞬间，一个宏伟壮丽、动人心魄的情景出现了：只见载着卫星的巨型火箭，发出巨大的轰鸣，喷着璀璨（cuǐ  càn）的烈焰，如山呼，像惊雷，拔地而起，直冲云天。

这飞行的火箭，并非寻常的火箭，它是我国自行研制的具有世界先进水平的新型火箭。

这飞驰的卫星，也非一般的卫星，它是一颗凝聚着我国几代科学家智慧和心血的地球同步实验通信卫星。

1．这篇短文共有__________个自然段，请在每个自然段前面标上序号。

2．为什么说“这飞行的火箭，并非寻常的火箭”？

_________________________________________________________________

3．为什么说“这飞驰的卫星，也非一般的卫星”？

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13、阅读，完成练习

周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。

【1】这一段共________句话。

【2】找出第1句表示颜色的词。

__________________________________

【3】找出第2句中表示周总理动作的词语。

__________________________________

14、阅读

二院争柿（shì）

东院里长着一颗高大的柿子树，树枝有一半伸到西院里。秋天到了，柿子熟了□树上的柿子真多啊□一个个红灯笼似的挂满了枝头。

东院的一只猴子见了，“唰唰”地爬上树去；西院的一只猴子见了，也“唰唰”的窜（cuān）上树来。

东院猴子说：“这树是在我家长出来的，柿子当然归我所有！”

西院猴子说：“不对，树是自己伸过来的，果实无疑应该归我所有！”

两只猴子争吵了起来，谁也不肯让。

一只鸟儿被吵声惊动，飞到树上来看个究竟。于是两只猴子请鸟儿做个公证的评判。

鸟儿说：“________________________”

两只猴子听了，都不好意思地低下了头。

——选自《滴水藏海·3分钟典藏故事》上海文化出版社，略有改动

【1】数一数，这个故事里出现了______种动物。（填数字）

【2】填一填。

（______）的柿子树   （______）的柿子

（______）的猴子 （______）的鸟儿

【3】给文中的句子加上标点。

秋天到了，柿子熟了□树上的柿子真多啊□

【4】根据短文内容选一选，只填序号。

东院的猴子认为柿子归它所有的理由是（______），西院的猴子认为柿子归它所有的理由是（______）。

【5】亲爱的小读者，鸟儿会说什么？请写下来。

鸟儿说：____________________

15、课外短文欣赏。

爱劳动

山坡上，开野花，

我帮妈妈摘（zhāi）南瓜。

南瓜扁（biǎn），南瓜大，

金黄瓜儿满山爬。

小篓（lǒu）子，装不下，

头顶一个运回家。

妈妈夸我爱劳动，

真是一个好娃娃！

【1】“我”帮妈妈干什么？

__________

【2】南瓜是什么样子的？

__________

【3】“我”是怎样把南瓜运回家的？

__________

【4】妈妈夸“我”什么？

__________

16、照样子，写句子。

例：露西把纸揉成一团。   纸被露西揉成一团。

爸爸把自行车修好了。   ____被__________。

17、按要求写句子。

（1）我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。（用加点词写句子）

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（2）那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。（用加点词写句子）

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（3）例：我穿上了新衣裳。 我高高兴兴地穿上了妈妈买的新衣裳。

葡萄挂在绿叶底下。（仿照例子写句子）

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（4）王二小把敌人带进了八路军的埋伏圈。（改为“被”字句）

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（5）有 周围 许多 日月潭 名胜古迹（连词成句，并加上标点）

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18、照例子，写一写

例：明亮的眼睛　___的眼睛　　___的眼睛

例：可爱的小葫芦挂满了细长的瓜藤。

_______的天空落下了_______的雪花。

例：葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。

公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花，_______。

19、照样子，用划线的词语写句子。

例：太阳闪闪发光。

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20、小作文。

读完《立志造桥》这篇文章，你感受很多，记写下来，写一篇读后感，字数不限，题目自拟。