1、根据拼音写同音字。
yánɡ ______ 树 太______ 海______
dài ______ 头 爱______ 披星______月
tónɡ ______ 学 梧______ ______号
2、比一比,再组词。
城(_______) 轻 (________) 气(______) 圆(_______)
诚(_______) 经 (________) 汽(________) 园(_______)
3、将音节补充完整。(8分)
4、照样子,写一写。
(1)例:我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿教他们学自己发明的拼音字母……
________________________________________
(2)例:大块的草坪,绿了;大朵的野花,红了;大片的天空,蓝了,蓝——得——透——明!
_________,__________;__________,__________;_________,__________。
(3)例:天上的云雪白雪白的,好像一群小绵羊。
______________________________________
(4)“门前开着一大片五颜六色的鲜花。”这句话中的“_______________”常用来形容色彩多种多样。像这样含有数字的词语还有很多,请你把下面这些含有数字的词语补充完整。
( )面( )方 万里( )( )
(5)请你把下面的句子补充完整。
山坡上________________________________
5、读拼音写汉字。
在老师的 dài (________)lǐnɡ(________)下,hái (________)子们来到了huánɡ(_________)shān (________) 游玩。他们看到了měi (________)lì(________)的 fēnɡ (________)jǐnɡ(________),那里还有xiónɡ(________)māo (________)爱吃的竹子,一队队 hónɡ(________) lǐnɡ(________)jīn (________)举着duì(________)qí(________),走在山间的路上,看到了周围许多的míng (______) shèng (________)gǔ(________) jì(________)。还看到了被chēng (________)wéi (________)天 gǒu (________)望月的jù(________) 石。
6、拼一拼,写一写。
měi lìjiā xiānɡ
似花yuán
,
四季fēnɡ ɡuānɡ现眼前。
chūnjì桃花红十里,xiàjì
荷花开得艳,
qiūjì菊花姿百态,dōnɡjì
腊梅斗冰寒。
我的jiā xiānɡ我ɡē chànɡ
,dào chù
一片喜洋洋。
7、判断,在搭配正确的词语后打“√”,错的打“×”。
【1】一把同学______
【2】一盘鱼______
【3】一双眼镜______
【4】一头牛______
【5】一颗树______
【6】一条小路______
8、学当“小医生”(找出错字或不恰当的词,并改正)。
1.燕子尾吧象剪刀。( )
2.李勇的钓鱼杆里有秘蜜。( )
3.字典是我的好朋友,部伴我渡过快乐的童年。( )
9、判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
【1】《彩色的梦》一文中“一大把彩色的梦”指的是彩色铅笔。 ( )
【2】《沙滩上的童话》一文中我们把“我”的妈妈当作公主。 ( )
【3】《我是一只小虫子》一文中“我”不喜欢当一只小虫子。 ( )
【4】古人把金属当作钱币,所以,用“钅”作偏旁的字大多与钱财有关。( )
10、根据课文内容判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
【1】狐狸帮两只小狮子分奶酪,最后狐狸把奶酪吃光了。(_______)
【2】大禹三过家门而不入,采用疏导的办法治理了洪水。(_______)
【3】苍耳是靠风来传播种子的。(_______)
【4】雪孩子救了小白兔,最后自己变成了白云。(_______)
【5】《坐井观天》这个成语故事让我知道了“看问题要全面,不能自以为是”的道理。(_______)
11、阅读理解。
有趣的动物园
今天下午,妈妈带我到人民动物园去看动物。
动物园里有各种各样的动物,有顽皮的猴子,美丽的孔雀,笨重的黑熊,可怕的蟒蛇,还有凶恶的狼。 猴子很淘气,跳来跳去,引得大家哈哈大笑。最吸引我的是孔雀,它的羽毛展开了,像一把大扇子,美丽极了,好像在和我们比美。
动物和我们是好朋友,我们要保护动物。
【1】本文一共有______个自然段,第二段一共有_______句话。
【2】文中一共介绍了________种动物。
【3】根据短文内容填空。
(__________)的猴子 (__________)的孔雀
(__________)的黑熊 (__________)的蟒蛇
【4】用“ ”在短文中画出一句比喻句。把 比作
【5】这篇文章告诉我们:________是我们的好朋友,我们要___________。
12、快乐阅读。
秋天
秋天到了,菊花开了。有红的,有黄的,有紫的,还有白的,美丽极了!
秋天到了,果子熟了。黄澄澄的梨,红通通的苹果,亮晶晶的葡萄。一阵凉风吹来,果儿点头,散发出诱人的香味儿。
【1】短文有___个自然段。第___自然段写秋天到了,果子熟了。第___自然段写秋天到了,菊花开了。
【2】填上合适的词。
________的苹果 ________的梨 ________的葡萄
像括号内所填这样的词我还知道_____________________
【3】把文中表示颜色的词语写下来。
____________________________
13、课外阅读我能行。
迷人的九寨沟
一进入九寨沟景区,就像到了一个童话世界。________雪峰插入云霄,峰顶银光闪闪。从河谷到山坡,遍布着原始森林。大大小小的湖泊,像________宝石镶(xiāng)嵌(qiàn)在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底,湖底色彩斑(bān)斓(lán)。每当天晴朗时,蓝天、白云、雪峰、森林,都倒映在湖水中,构成了________五彩缤纷的图画,难怪人们把这些湖泊叫作“五花海”“五彩池”呢。由于河谷高低不平,湖泊与湖泊之间恰似________天然的台阶,由此形成的________高低错落的瀑布,宛如白练腾空,银花四溅,蔚(wèi)为壮观。九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊!
【1】把下列词语填入短文中。
一幅幅 一座座 一道道 一级级 一颗颗
【2】短文主要写了九寨沟的________、________、________和________。
【3】根据短文填空。
湖泊像________ 瀑布像________
【4】为什么把湖泊叫做“五花海”“五彩池”?用“________”在文中画出。
【5】短文是围绕哪句话来写的?请你画上“~~~~”。
14、重点段落品析。
有时候我很温和(hé huo),有时候我却很暴躁。我做过许多好事,灌溉田地,发动机器,帮助人们工作。我也做过许多坏事,淹没(méi mò)庄稼,冲毁房屋,给人们带来灾害。
【1】从括号里选择加点字的正确读音。
【2】从文中找出两对反义词,写在下面横线上。
________-________ ________-________
【3】这段共有________句话。主要写的是________。
“灌溉田地,发动机器”是“我”做的________;“淹没庄稼,冲毁房屋”是“我”做的________。
15、阅读理解。
台湾的蝴蝶谷
祖国的宝岛台湾气候温暖,水源充足,花草茂盛,是蝴蝶生长的好地方。
台湾的山多,山谷也多。每年春季,一群群色彩斑斓(bān lán)的蝴蝶飞过花丛,穿过树林,越过小溪,赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。
蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶,在阳光的照耀下,金光灿灿,十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶,五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞,就像谁在空中撒了一把五颜六色的纸片,随风飘来,又随风飘去。
蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人们一到这里,立刻就会被成群的蝴蝶团团围住。你看,蝴蝶那翩翩起舞的样子,多么像在欢迎前来参观的客人呀!
【1】根据文章内容,在括号里填上表示动作的词。
( )过花丛 ( )过树林 ( )过小溪 ( )到山谷
【2】读短文中画“_”的句子,并填空。
“欢迎”是描写蝴蝶动作的词语,这里是把蝴蝶当作____来写。
【3】因为祖国的宝岛台湾_______、________、_______,所以这里是蝴蝶生长的好地方。
【4】你喜欢蝴蝶谷吗?为什么?
_________________________________________________
16、改写句子
(1)草籽被青蛙播撒在泥塘周围的地上。(改为“把”字句)
__________
(2)例:他在田边转来转去。→他在田边焦急地转来转去。(照样子,写句子)
百灵鸟在天上飞。→__________
17、商量。
有时候,我们需要和别人商量事情。比如:最爱看的电视节目马上就要开始了,可是爸爸正在看足球比赛。该怎样和爸爸商量呢?(用恰当的语气,有礼貌地沟通,清楚表达)
______________________
18、用下面的字组词,再用所组的词语写一句话。
愿 ____ _______________
决 ____ _______________
19、按要求写句子。
1.用“一边……一边……”写一句话。
__________________
2.“开心 欢乐 可爱 奇怪 难过 伤心”选前面其中的两个词语写话。
____________________
3.用几句话写一处景物。
_________________________
20、看图写话。
请同学们仔细观察图中的都有哪些人?他们在什么时候,在干什么?然后写一段通顺的话,注意标点符号哦。
_______________________________________________
邮箱: 联系方式: