1、我会读拼音,写词语。
duì qí( ) bàng wǎn( ) dào dǐ( ) sàn bù( )
huān xiào( ) hái zi( ) hǎi yáng( ) bàn fǎ( )
2、看拼音,写词语。
tóu dǐng hái zi hǎi yáng gōng zuò bàn fǎ zhī shi
________ ________ ________ ________ ________ ________
3、篇段积累——根据原文内容进行填空。
每当(_________),有座山峰上的(_________),就变成了一只(_________)的雄鸡。它(______)脖子,对着天都峰(_______)啼叫。不用说,这就是著名的“金鸡叫天都”了。
4、我会背,我会写。
1._____________________,手可摘星辰。___________________,恐惊天上人。这首诗的题目是《_________________》,作者是唐代诗人_______________。
2.________________,_______________,风吹草低__________________。
3.五九六九,____________________,七九____________,八九____________。
5、写出带有下面偏旁的字并组词。
弓 ( ) 广 ( ) 辶 ( )
( ) ( ) ( )
穴 ( ) 犭 ( ) 月 ( )
( ) ( ) ( )
6、看拼音,写字词。
lǎng读 hǎi yáng
xīn kǔ
pō水 diàn dēng
yāng miáo
7、判断正误,对的画“√”,错的画“×”。
1.《小儿垂钓》是宋朝胡令能写的一首诗。 (________)
2.《曹冲称象》中曹冲用的办法是先把大象赶上岸,装石头上船,接着在船舷上做记号,然后赶象上船,最后称石头的重量。 (_____)
3.“区”是半包围结构,它的第二笔是撇。 (________)
8、根据课文内容,在说法正确的句子后面打“√”,错的打“×”。
【1】狐狸分奶酪很公平,谁也没多吃,谁也没少吃。(_____)
【2】只要肯动脑筋,有时坏事也能变成好事。(_____)
【3】叶子上的虫不用治,因为我要的是葫芦。(_____)
9、(整体感知)了解《小鹿斑比》,判断对错。
1.《小鹿斑比》记叙了主人公小鹿斑比的成长故事。(____)
2.小鹿斑比的父亲是鹿王。(____)
3.小鹿斑比的母亲生病去世了。(____)
4.小鹿斑比长大后成了强壮、聪慧的鹿王。(____)
10、我会根据课外阅读来判断,正确的打“√”,错误的打“×”。
【1】《夏天的三种快乐》讲述的三种快乐分别是:真正的发现,战胜自己,带给别人快乐。( )
【2】《七色花》讲述了珍妮用七色花实现了六个愿望。( )
【3】《神笔马良》讲述了苦孩子马良用神笔帮助穷苦百姓,惩治坏人的故事。( )
11、课外阅读。
台湾的蝴蝶谷
祖国的宝岛台湾气候温暖,水源充足,花草茂盛,是蝴蝶生长的好地方。
台湾的山多,山谷也多。每年春季,一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛,穿过树林,越过小溪,赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫作蝴蝶谷。
蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶,在阳光的照耀下,金光灿灿,十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶,上下翻飞,五彩缤纷,就像谁在空中撒了一把把五颜六色的花瓣,随风飘来,又随风飘去。
蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人们一到这里,立刻就会被翩翩起舞的蝴蝶团团围住。这些小精灵是在欢迎前来参观的客人哩。
1.从短文中找出形容颜色多的词语,用“ ”画出来。
2.从第2自然段中找出描写蝴蝶动作的词语,用“ ”画出来。
3.从短文中找出一个拟人句,抄写在下面的横线上。
4.短文中哪些语句表明“蝴蝶谷里的景象非常迷人”?
12、快乐阅读。
狐狸和乌鸦
森林里有棵树,树上住着一只乌鸦,树下洞里住着一只狐狸。一天,乌鸦叼来一块肉,站在树上休息,被狐狸看到了。狐狸很想吃那块肉,就开始想办法。它眼珠一转(zhuǎn zhuàn)说:“亲爱的乌鸦,您好吗?”乌鸦没有回答。狐狸只好赔着笑脸又说:“亲爱的乌鸦,您的孩子好吗?”乌鸦看了狐狸一眼,还是没有回答。狐狸摇摇尾巴,第三次说话了:“亲爱的乌鸦,您的羽毛真漂亮,麻雀比起您来,就差远了。您的嗓子真好,谁都爱听您唱歌,您就唱几句吧!”乌鸦听了非常得(dé de)意,就高兴地唱了起来。刚一张嘴,肉就从嘴里掉了下去。狐狸叼起肉就钻到洞里去了,只留下乌鸦在那里“唱歌”。
【1】按故事情节填空。
(_____)在树上叼着肉,(______)够不着,于是先后说了(______)次话,最后吃到了肉。
【2】给加点的字选择正确的读音,用“√”标出来。
【3】乌鸦听了狐狸的哪句话才上当了?请你用“_____”画出来,并说出乌鸦为什上当了?
___________________
【4】如果你是那只乌鸦,听了狐狸的话,心里会想些什么?
______________________________________
13、阅读与理解。
第一个大苹果
小熊家的苹果熟了,请来了小伙伴一起品尝。小熊从树上摘下了一个又大又红的苹果。谁先吃呢?
小鹿说:“我给苹果树浇过水,施过肥。这个大苹果给我吃吧。”
小猴说:“冬天,我给果树穿过厚厚的稻草衣。这个大苹果给我吃吧。”
小猫说:“果子闹虫子的时候,我喷洒过药水,把虫子全杀死了。这个大苹果就给我吃吧。”
怎么办呢?小熊眼珠一转,把苹果切成了六块,挑了两块最大的递给了爸爸、妈妈。
小伙伴们明白了:吃东西要先想到长辈,大家分享快乐才是最幸福的。
【1】这篇短文共有(____)个自然段。
【2】这个故事里一共有( )种小动物。请用波浪线在文中画出来。
【3】下面这些事是谁做的?选一选。
①小鹿 ②小猴 ③小猫 ④小熊
(1)果树生病了,(____)给果树喷药杀虫。
(2)冬天,(____)给果树穿上厚厚的稻草衣。
(3)(____)给果树浇过水,施过肥。
(4)(____)把苹果分成六块,挑了两块最大的递给了爸爸、妈妈。
【4】小伙伴们明白了什么?请用“ ”在文中画出来。
【5】你喜欢文中的谁,为什么?
我喜欢_____,因为_________。
14、我会读故事,回答问题。
小乌龟谈长大
①几只小乌龟聚在一起,谈论着长大以后想干什么。
②乌龟姐姐说:“我爱漂亮,长大以后我要变成美丽的金鱼,可以自由自在地游泳,彻底告别乌龟家族的丑陋(lòu)!”
③乌龟妹妹说:“我讨厌现在这样慢慢爬行!长大后,我一定要成为动作敏捷的兔子,可以轻快地蹦蹦跳跳,永远脱去这无比沉重的甲壳。”
④乌龟哥哥说:“我不想这么卑(bēi)微地在地上爬行。我要变成一头威武有力的大象,建立一个王国。小动物们都以我为王,只有我说了算!”
⑤他们兴致勃勃地谈论着,仿佛他们现在已经变成了金鱼、兔子和大象。只有那只年纪最小的乌龟弟弟坐在一旁一声不响。他在想:你们为什么总想要变成别人呢?
⑥乌龟姐姐忍不住问他:“弟弟,你长大以后想变成什么样?想做什么呢?”
⑦乌龟弟弟说的话出人意料:“我觉得做乌龟挺好的。我希望长大后能够成为一只真正的乌龟,不给我们乌龟家族丢脸。”
【1】从文中找出下列词语的近义词。
讨论——( ) 迅速——( ) 欢快——( )
【2】根据短文内容连线。
乌龟姐姐 要变成兔子 美丽自由
乌龟妹妹 要变成大象 威武有力
乌龟哥哥 要变成金鱼 动作敏捷
【3】用“——”画出文中乌龟弟弟说的话。
【4】我知道“不给我们乌龟家族丢脸”中“丢脸”的意思是( )
A.失去自信
B.失去面子
C.失去面具
【5】短文讲了乌龟兄弟姐妹四人的谈话,你同意_____的说法,因为____________。
15、课内精彩阅读。
孩子如果__________长大,
就得告别妈妈,__________。
牛马有__________,鸟有翅膀,
植物旅行又用什么__________?
【1】按原文填空。
【2】“孩子如果长大__________,就得告别妈妈,__________。”这句话中的“得”的意思是( )
A.不用。 B.必须。 C.舒服。
【3】你在课下积累了哪些植物旅行的办法?试着写两个。
___________________________________________________________________
16、整理词语,连成句子,并加上标点。
(1)世界 科学家 著名的 牛顿 是
________________________________________
(2)牛顿 苹果 发现 秘密 落地的
_________________________________________
17、请填空。(不会写的字用拼音代替)
这学期我最爱读的课外书是 《_____________》 ,其中我最喜欢的的人物(角色)是___________________。
我从书中学会了两个新词:______________ _______________
18、你喜欢下列哪一类书籍呢?_________(填序号)为什么?请写一写理由。
A.童话故事 B.绘本故事 C.儿童小说 D.科普作品 E.其他
喜欢的理由: _______________________________________
19、连词成句
1.像 山石 跳起的 一只 正要 青蛙
__________________
2.青蛙妈妈 带 小青蛙 跳到 着 岸上
__________________
3.你知道 在太空中 吗 怎样 宇航员 生活
___________________
4.吗 看过 你 化石 活的
__________________
5.王红 少先队员 和 刘明 是
__________________
20、看图写话。
认真看图,图上画的是谁?它都做了哪些事?它可能会是什么心情?用自己的话写一写。
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