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2025-2026学年海南屯昌五年级(上)期末试卷语文

考试时间: 90分钟 满分: 110
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、丑小鸭冻僵在湖面上,(  )救了它。

    A. 鸭妈妈   B. 老婆婆   C. 农夫

  • 2、《项链》一文中,“大海的项链”指的是( )。

    A.快活的脚印

    B.小小的海螺和贝壳

  • 3、zàiyīnzhènɡquèdeyīnjiéhòumiàn√”

    西xī(   ) X ǐ(   ) guā(   ) guà( )

    xiā(   ) xià(    )

     

  • 4、选一选。(填序号)

    【1】我的书包里装着_______________等学习用品。

    A.铅笔 B.面包 C.作业本 D.毛巾 E.转笔刀

    【2】_____是我国的国旗。

    A.彩旗

    B.五星红旗

    C.红旗

    【3】《拔萝卜》一文中_____种了一个萝卜。

    A.老婆婆

    B.小姑娘

    C.老公公

二、填空题 (共8题,共 40分)
  • 5、比一比,再组词

    _______ 广______________

    _____________________

    _____________________

    _____________________

  • 6、我是拼音小能手。

    ______-______→bù zh-è→______ x-ǜ→______

    ɡ-u-______→ɡuā q-_____→qù z-u-ò→______

    ______-______-______→zhuǎ

  • 7、写出下面字的笔顺,再填空。

    (1)刀:________,第一笔是________

    (2)本:________,这个字共________笔。

    (3)早:________,第二笔笔画名称是________

  • 8、按要求填空。

    (1)“乡”字按音序查字法,应先查大写字母( ),再查音节( ),共( )笔。

    (2)“分”字按音序查字法,应先查大写字母( ),再查音节( ),共( )笔。

    (3)“请”字按音序查字法,应先查大写字母( ),再查音节( ),共( )笔。

  • 9、写出下面图片表示的声母。

                                  

                   _____            

                                  

                   _____            

                   

    _____

  • 10、按要求填空。

    (1)“正”共______画,笔顺是______,可组词______

    (2)“北”的读音是_____,共____笔,它的反义词是_____

    (3)“可”是_____结构,第二笔是_____,笔顺是_______

  • 11、拼一拼,填一填。

    n—ǜe→______ xùn→x—_____   q—______—án→quán

    q—____→què   j—ǖn→______   j—i—ànɡ→__________

  • 12、我会给下面字注音。

    (   )   ( )   ( )   ( ) ( )

      自  己 父  母 天  下   吃  饭 土  地

     

三、书写 (共2题,共 10分)
  • 13、读一读,比一比,写一写。

    人—天                  口—田             日—目             耳—目

  • 14、看拼音,写笔画。

    hénɡ  piě   shù  ɡōu     shù  wān  ɡōu     hénɡ  zhé  ɡōu

         

    xié  ɡōu     shù  wān   hénɡ  zhé  wān  ɡōu   piě  zhé

         

四、连线题 (共1题,共 5分)
  • 15、词语搭配。

    碧绿碧绿的         西瓜                      手绢

    雪白雪白的         力气                      水井

    又大又圆的         棉花                      图画

    很大很大的         叶子                      虫子

    花花绿绿的         鹅卵石                    积木

五、判断题 (共3题,共 15分)
  • 16、找出下列选项正确的,在后面的括号里打“√”,错误的打“×”。

    (1)“的部首是”。   _____

    (2)“坚强的反义词是软弱”。   _____

    (3)“软弱的近义词是虚弱”。   _____

    (4)“可以组成”。   _____

    (5)“的部首是”。 _____

  • 17、

    判断对错。

     1的音节都是lǐ。(   )

     2的读音相同。(   )

     3是由组成的。(   )

     

     

  • 18、我会判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。

    【1】《夜色》一课让我们懂得了要做一个勇敢的孩子。( )

    【2】《静夜思》作者是李白,这首诗表达了诗人思念家乡的情感。( )

    【3】人们在端午节这一天吃粽子,是为了纪念孔子。( )

    【4】“雨停了,天上有一座美丽的桥。”这座“桥”指的是彩虹。( )

六、现代文阅读 (共3题,共 15分)
  • 19、阅读短文,完成练习。

    给小鸟安家

    爸爸弯好铁丝架,妈妈又把木板搭。放在屋后大树上,我给小鸟安个家。

    有了家,带娃娃,不怕风吹和雨打。鸟儿枝头唱新歌,小区又添一幅画。

    【1】短文共有______个自然段,其中第1自然段有______句话。

    【2】选择恰当的字填在括号里。(填序号)

    ①唱             ②弯               ③搭               ④带       

    ( )铁丝架   ( )娃娃     ( )木板       ( )新歌

    【3】“我”给小鸟安的家在什么地方?用“ ”画出来。

  • 20、读一读,完成练习。

    秋姑娘来了,多么美丽动人。

    苹果是你的脸蛋,葡萄是你的眼睛。

    红枣是你的嘴巴,风铃是你的笑声。

    你从夏天走过来,走进我们香甜的梦。

    【1】这首儿歌共有__________句话。

    【2】根据儿歌内容连一连。

    苹果                 秋姑娘的嘴巴

    葡萄                 秋姑娘的脸蛋

    红枣                 秋姑娘的笑声

    风铃                 秋姑娘的眼睛

    【3】选一选。(填序号)

    ①冬天            ②夏天

    (1)秋姑娘从____________走过来,将要走向____________

    ①白雪             ②柳枝             ③青蛙的叫声

    (2)我还会说:___________是春天的头发,______________是夏天的歌声,_______是冬天的棉被。

  • 21、课外阅读。

    老虎是百兽(shòu)之王,但它害怕小鸟的粪便(fèn biàn),只要沾(zhān)上小山雀的粪便,它的皮肤就会烂掉(làn diào)。

    狼非常凶猛(xiōng měng),但它害怕火和红色,更怕腰部挨(ái)打。

    熊的力气很大,但它怕鼻子被击中(jī zhòng),只要猛击熊的鼻子,它就会动不了。

    鳄(è)鱼十分凶猛,但它最怕黄色,在水中的人们只要穿上黄色的衣服,它就不敢接近了。

    不管什么动物,都有它的弱(ruò)点,即使是凶猛的动物,也不例外。

    1填空 :

    老虎害怕   的粪便;狼害怕     ,更怕腰部挨打;熊怕 被击中;鳄鱼最怕   。所以不管什么动物,都有

    2春天来了,小草儿们慢慢地染绿了大地,柳枝上长出了嫩嫩的绿叶。蓝天上飘浮着淡淡的白云,红红的太阳撒下温暖的阳光。远处的一片片野花儿都开了,美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去。春天真美啊!我爱春天。

    ①短文共有(   )句话,主要是写( )的景色。

    ②短文中写了 、树枝、   、白云、   等,可以看出春天的生机勃勃。

七、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 22、提示:这是什么季节?他们在干什么?玩得怎么样?

    ___________________________________

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得分 110
题数 22

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、书写
四、连线题
五、判断题
六、现代文阅读
七、书面表达
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