1、回忆和大人一起读过的故事,选择合适的选项。
【1】《小松鼠找花生》中,小松鼠为什么没有找到花生呢?( )
A.花生被别人搞走了。 B.花生的果实是长在泥土里的。
【2】《猴子捞月亮》中,猴子们看到的井里的月亮是( )
A.月亮的倒影 B.掉进水里的月亮
2、《古朗月行》是唐代诗人( )写的。
A.李绅 B.骆宾王 C.李白 D.李峤
3、
,采cǎi chǎi)
,莲(nián lián)
,戏(xǐ xì)
,间(jiān jān)
4、我会选:《剪窗花》中“我”学谁剪窗花?( )
A.妈妈 B.奶奶
5、按课文内容填空。
1.一二三 ,金 。
地分 , 照今古。
2.远看 色,近听水无声。
春 花还 , 惊。
3.弯弯的 的船, 船儿的两头尖。 船里坐,只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
6、按课文内容填空。
1.远看(_____)有色,近听(_____)无声。春(_____)花还在,人(_____)(_____)不惊。
2.锄(_____)(_____)当午,汗滴(_____)下(_____)。
3.一(_____)(_____)成众,独(_____)(_____)成(_____)。
7、比一比 在组词。
日( ) 力( )马( ) 几( )月( )
目( ) 刀( )鸟( )儿( )用( )
8、在括号里填上加点字的反义词。
例:爸爸的皮肤黑,妈妈的皮肤(白)。
(1)学校里学生多,老师(______)
(2)春去花还在,人(______)鸟不惊。
(3)太阳每天从东方升起,从(______)方落下。
(4)排队时,小红站在我的前面,小芳站在我的(______)面。
9、看图写音节
________ | ________ | ________ |
________ | ________ | ________ |
10、看图,拼读拼写音节。
____________ ___________ _____________
11、按原文填空。
门( )( ),
爸爸从公司( )( )( )。
门( )( ),
妈妈从( )( )( )( )( )。
( )( )( ),
我放学( )( )( )。
12、我会填上合适的词语。(不会的字可以用拼音代替)
闪闪的(_________) 蓝蓝的(________) 大大的(_________)
红红的(_________) 可爱的(_______) 美丽的(________)
13、看拼音,写汉字。
nǐ de 刚cái
míng tiān
tóng xué
zì jǐ shàng yī
hé
平 yòu
一次
zhú lín yuè yá mǎ shàng jǐ zhī
14、读拼音,写词语,看谁写得最漂亮。
shān hòu shàng yī shuǐ niú yòng lì shū běn
kāi xīn mù tou zì jǐ xià yǔ míng bái
15、我帮鸽子来送信。(连一连)
ie yue ai ye bai ou shui
韵母 两拼音节 整体认读音节
16、判断单韵母的占格是否准确。
(1)(_____)
(2)(_____)
(3)(_____)
17、判断对错。
1.“快活”地“跳舞”的“跳”读作diào 。(______)
2.“海罗”“项链”“大海”三个词的书写都正确。(____)
18、判断下面的说法,对的打“√”,错的打“×”。
【1】“一片”和“一群”两个词中的“一”读音相同。( )
【2】“林、桃、桥、树”都是木字旁,这些字都和树木有关。( )
【3】《项链》一课中,大海的项链就是金色的贝壳。( )
【4】“小时不识月,呼作白玉盘”是李白《古朗月行》中的诗句。( )
19、阅读
两只乌鸦
①乌鸦兄弟俩同住在一个窝里。
②有一天,窝破了一个洞。大乌鸦想:“老二会去修的。”小乌鸦想:“老大会去修的。”结果谁也没有去修。
③后来洞越来越大了。大乌鸦想:“这一下老二一定会去修了,难道窝这样破了,它还能住吗?”小乌鸦想:“这一下老大一定会去修了,难道窝这样破了,它还能住吗?”结果又是谁也没有去修。
④一直到了寒冷的冬天,西北风呼呼地刮着,大雪纷纷地飘落。乌鸦兄弟俩都蜷缩(quán suō)在破窝里,哆嗦(duō suo)地叫着:“冷啊!冷啊!”大乌鸦想:“这样冷的天气,老二一定受(shòu)不了,它会去修的。”小乌鸦想:“这样冷的天气,老大还受(shòu)得了吗?它一定会去修的。”可是谁也没有动手,只是把身子蜷缩得更紧些。
⑤风越刮越凶,雪越下越大。窝被风吹到地上,两只乌鸦都冻僵(jiānɡ)了。
【1】根据课文内容填空。
乌鸦兄弟的窝,先破了(___________),结果谁也没有去修。后来洞(___________),可还是谁也没有动手去修。最后,乌鸦兄弟的窝(____________)
【2】短文中第四自然段哪句话描写了冬天的寒冷?请你用直线“ ”画出来。
【3】下面的说法,正确的一项是( )
A.两只乌鸦都为自己的兄弟着想,所以去修了破洞。
B.两只乌鸦冻僵了,是因为他们谁也不想修破洞。
C.两只乌鸦都不会修破洞,所以都冻僵了。
【4】对短文中第四自然段画曲线“﹏﹏”的句子理解正确的是( )
A.受不了 B.受得了
【5】太阳终于出来了,冻僵的乌鸦醒来了。两只乌鸦你看着我,我看着你,不由得脸红了。此时他们会说些什么呢?
大乌鸦说:“老二,都是我的错。我应该早点修补这个洞的。”
小乌鸦说:“_______________________________。”
20、课内阅读。
下雪啦,下雪啦!
雪地里来了一群小画家。
小鸡画竹叶,小狗画梅花。
小鸭画枫叶,小马画月牙。
1.“下雪啦,下雪啦!”中的“啦”能看出小动物们( )
A.很高兴
B.很烦躁
2.这句话中把小动物们当做( )来写,这种修辞手法叫( )。
3.“竹叶、梅花、枫叶、月牙”分别指什么呢?
21、我会读一读,再按要求回答问题。
老槐树
羊奶奶门前有一棵老槐树,小动物们喜欢在树下玩。
一天,羊奶奶看到老槐树的叶子黄了,对大家说:“孩子们,老槐树渴了,大家给它浇浇水,好不好?”“羊奶奶,老槐树能结出甜甜的果子吗?”小猴问。“不能。”羊奶奶实话实说。“那我们为什么给它浇水呢?”小动物们走了。羊奶奶叹口气,提着桶给老槐树浇水。
又一天,羊奶奶看着老槐树残存的叶子,对孩子们说:“老槐树的叶子被虫子咬坏了,咱们给它捉虫,好不好?”“老槐树不能结果子,没啥用处,我们不干。”小动物们说。羊奶奶叹口气,搬来梯子,爬上树,为老槐树捉虫。
过了一段时间,老槐树上开满洁白的槐花,像一串串美丽的风铃。
羊奶奶采了一些槐花,给大家烙了美味的槐花饼,小动物们吃得可香了。临走,羊奶奶还送给每人一瓶金黄的槐花蜜。
小动物们感谢羊奶奶。羊奶奶说:“不用谢我,应该谢谢老槐树。”
【1】短文共有(______)个自然段。
【2】请照样子写一写词语。
例:洁白的槐花
从文中找出两个这样的词语,分别是(______)、(______)。
我还能想到一个这样的词语:(______)。
【3】文中的羊奶奶没有( )(把正确答案的序号填在括号里)
A.给老槐树浇水
B.为老槐树捉虫
C.为老槐树松土
【4】根据文中的意思判断,正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)老槐树只开花不结果,小动物们认为老槐树没啥用处。(______)
(2)槐花蜜和槐花饼都体现了老槐树的用处。(______)
(3)小动物们感谢老槐树开出洁白的槐花。(______)
【5】把对应的内容用线连起来。
又一天 老槐树开花了
一天 老槐树渴了
过了一段时间 老槐树的叶子被虫子咬了
【6】羊奶奶说:“不用谢我,应该谢谢老槐树。”羊奶奶为什么这样说?
_______________________________
22、写话天地。
你能用一两句话描述下你所看到的情景吗?(不会写的字用拼音代替)
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