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2025-2026学年河南濮阳三年级(下)期末试卷语文

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、根据古诗内容完成以下练习。

    1.《采薇(节选)》选自______,写一位远征战士_______,诗中唱出了__________

    2.诗中作者抓住“杨柳依依”和“雨雪霏霏”这两种分别代表__________的自然景物,描述了______。“杨柳依依”写出了________的样子,“雨雪霏霏”写出了________的情景。

    3.补全诗句:昔我往矣,_________。今我来思,_________。行道迟迟,__________________,莫知我哀!

    4.“雨雪霏霏”,这里面的“雨”的读音是_________,之所以读这个音,是因为___________

    5.诗中的第一句写的是作者的_________,其中“昔”的意思是__________

  • 2、   解释句子中加线的字。

    1)遥知不是雪,为有暗香来。

    暗香:________________________________________________

    2)只为馨香重,求者遍山

    隅:__________________________________________________

  • 3、《红楼梦》中,有小宝钗”、“小黛玉之称的两个人分别是_____

  • 4、课文内容回顾。

    (1)《马诗》中最能表达诗人想要实现理想的迫切心情的诗句是:“________________。”体现作者________的愿望。

    (2)《石灰吟》中暗喻面临严峻考验却能从容不迫的诗句是:“________________。”这句用了______的修辞手法。

    (3)《竹石》作者是________,是“________之一,

    他的____________被称为“三绝?中比喻历经磨难,依然坚强的诗句是:“________________________。”

    (4)三首古诗分别表达了诗人怎样的志向?表达的方法有什么共同特点?

    _________________________

    (5)《十六年前的回忆》是一篇回忆录。作者_______采用第_____人称的叙述方式,回忆了________的全过程。展示了革命先烈________的伟大精神和面对敌人____________的高贵品质,表达了作者对父亲的敬仰与深切的怀念。本文是按照_________顺序写的,主要写了_______________________________这几件事。

    (6)《为人民服务》是一篇演讲稿,是______于1944年9月8日在_______同志的追悼会上所作的演讲,课文围绕“____________”讲了四个问题:如何对待__________,如何对待________,如何对待________,如何对待__________。号召大家学习__________的精神,团结起来,打败敌人。

    (7) 《董存瑞舍身炸暗堡》这个故事按________顺序写的。故事的起因:________,经过是__________ ,结果是_______赞扬了董存瑞 ________的精神。

    (8)一个好的开头,可以______ ,一个好的结尾,可以___________ 。文章的开头可以照应________,点明_____,确定___________文章的结尾可以与开头____,可以深化_________,可以令人________。前后呼应的好处:___________

  • 5、但使龙城飞将在,不教胡马度阴山中的龙城飞将指的是汉朝名将_______

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、古诗练习。

    寒 食

               

    寒食东风御柳斜。

    日暮汉宫传蜡烛,

               

    【1】补全古诗。

    【2】解释下列词语。

    (1)春城:_____ (2)御柳:_____

    (3)汉宫:____

    【3】用自己的话说一说后两句诗的意思。

    _____

    【4】这首诗写的内容和节日有关,你还知道哪些有关节日的诗句,请写两句。

    ___________________________

  • 7、阅读短文,回答问题。

    江上渔者

    范仲淹

    江上往来人,但爱鲈鱼美。

    君看一叶舟,出没风波里。

    【1】“江上渔者”的意思是____________

    【2】读到这波涛滚滚的江水,你想到的是______________

    【3】这首诗后两句使用了____________的修辞手法。

    【4】这首诗主要用了什么表现手法?有什么表达效果?

    __________________________________

    【5】联系《岳阳楼记》的名句,说说这首诗表现了诗人什么样的思想感情?

    __________________________________________

  • 8、阅读古诗,完成练习。

    饮湖上初晴后雨

    (宋)苏轼

    水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。

    欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。

    1解释词语。

    水光潋滟:_________________

    方:_______________________

    山色空蒙:___________________

    相宜:_____________________

    2这首诗中作者把西湖比作,描绘了它时候和时候各具特色的美丽景色,由衷地抒发了作者的感情。后来,人们把西湖称之为“________”就是从这首诗中来的。

    3与“淡妆”相照应的诗句是“_______________”,与“浓抹”相照应的诗句是“_______”。

    4苏轼人称“______”,写过许多脍炙人口的作品。你知道他的诗词作品有______________、______________、______________…… 你最喜欢的一首是《______________》,内容是______________

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、阅读

    花边饺子里的爱(节选)

    肖复兴

    ①小时候,家里生活拮据,吃饺子当然只能挨到年节;平常的日子,破天荒包上一顿饺子,自然就成了全家的节日。这时候,妈妈威风凛凛,最为得意。一个人又和面,又调馅儿,馅儿调得又香又绵,面和得软硬适度,最后盆手两净,不粘一点儿面粉。然后妈妈指挥爸爸、弟弟和我,看火的看火,擀皮的擀皮,送皮的送皮,颇似沙场点兵。

    ②一般,妈妈总要包两种馅儿的饺子,一种荤的,一种素的。这时候,圆圆的盖帘儿上分两头码上不同馅儿的饺子,像是两军对阵,隔着楚河汉界。我和弟弟常捣乱,把饺子弄混。妈妈只好茄子葫芦一起煮。妈妈不生气,用手指捅捅我和弟弟的脑瓜儿说:“来,妈教你们包花边饺!”妈妈把包好的饺子沿着边儿用手轻轻地一捏一捏,便捏出一圈穗状的花边儿,像小姑娘头上戴了一圈花环。我们却不知道妈妈是耍了一个小小的花招,她把肉馅儿的饺子都捏上了花边儿,让我和弟弟连吃带玩儿地吞进肚里,自己和爸爸吃那些素馅儿的饺子。

    ③妈妈的花边饺,给了我们难忘的记忆。但是,这些记忆,都是到了自己做父亲的时候,才开始清晰起来,仿佛它一直沉睡着,需要我们必须用经历的代价才能把它唤醒。

    【1】文中画线的句子是个___句,作者分别把______写成了________

    【2】妈妈把肉馅儿的饺子都捏上花边儿的目的是(       )(多选)

    A.花边儿饺子好看。

    B.让“我”和弟弟连吃带玩儿地把肉馅儿的饺子吃掉。

    C.容易区分两种馅儿的饺子。

    D.让“我”和弟弟知道哪些是肉馅儿的。

    【3】作者为什么忘不了妈妈包的花边饺子?

    _________

  • 10、阅读课文片段,回答问题。

    ①孩子们准备过年,第一件事是买杂拌儿。这是用各种干果(花生、胶枣、榛子、栗子等)与蜜饯掺(cān chān)和成的,普通的带皮,高级的没有皮——例如普通的用带皮的榛子,高级的就用榛仁。孩子们喜欢吃这些零七八碎儿,即使没有饺子吃,也必须买杂拌儿。他们的第二件大事是买爆竹__特别是男孩子们__恐怕第三件事才是买玩意儿___风筝__空竹__口琴等__和年画__

    ②孩子们忙乱,大人们也紧张。他们必须预备过年吃的喝的用的一切,也必须赶快给孩子做新鞋新衣,好在新年时显出万象更(gēng gèng)新的气象。

    【1】用“√”选择正确的读音。

    掺(cān chān)和 更(gēng gèng)新

    【2】填上恰当的标点符号。

    他们的第二件大事是买爆竹__特别是男孩子们__恐怕第三件事才是买玩意儿____风筝__空竹__口琴等__和年画__

    【3】选段部分详写的是___________(孩子们/大人们)过年的准备,准备工作主要是_______ _____________________

    【4】画横线的词语充满“________”(老舍语言的特点),显得___________,体现了本文语言浓浓的地域特色。

  • 11、阅读短文,完成练习。

    我们都是来自五湖四海,为了一个共同的革命目标,走到一起来了。我们还要和全国大多数人民走这一条路。我们今天已经领导着有九十一百万人口的根据地,但是还不够,还要更大些,才能取得全民的解放。我们的同志在困难的时候,要看到成绩,要看到光明,要提高我们的勇气。中国人民正在受难,我们有责任解救他们,我们要努力奋斗。要奋斗就会有牺牲,死人的事是经常发生的。但是我们想到人民的利益,想到大多数人民的痛苦,我们为人民而死,就是死得其所。不过,我们应当尽量地减少那些不必要的牺牡。我们的干部要关心每一个战士,一切革命队伍的人都要互相关心,互相爱护,互相帮助。

    【1】联系上下文解释“五湖四海”的意思。

    五湖四海:____________________

    【2】对画横线句子的理解,正确的画“√”,错误的画“×”。

    (1)这句话的意思是革命队伍的人是为了一个共同目标走到一起来的,因此,不论是干部对战士,还是战士对战士,都要相互关心、爱护和帮助。_______

    (2)这句话仅仅要求我们干部要关心、爱护、帮助每一位战士。_______

    【3】这段话写的是哪方面的内容?

    __________________________

  • 12、你必须有一样是出色的

    很久以前,德国一家电视台推出高价征集“10秒钟惊险镜头”活动。许多新闻工作者为此趋之若骛,征集活动一时成为人们关注的焦点。在诸多参赛作品中,一个名叫“卧倒”的镜头以绝对的优势夺得了冠军。

    拍摄这10秒钟镜头的记者是一个名不见经传、刚刚踏入工作岗位的年轻人,而其他参赛选手多是一些在圈内很有名气的大家。所以,这个10秒钟的镜头一时引起轰动。对于这个作品,每个人都渴望一睹为快。几个星期以后,获奖作品在电视的强档栏目中播出。那天晚上,大部分人都坐在电视机前看了这组镜头,最初是等待、好奇或者议论纷纷,10秒钟后,每一双眼睛里都是泪水,可以毫不夸张地说,德国在那10秒钟后足足肃静了10分钟。

    镜头是这样的:在一个小火车站,一个扳道工正走向自己的岗位,去为一列徐徐开来的火车扳动道岔。这时在铁轨的另一头,还有一列火车从相反的方向驶过车站。假如他不及时扳道岔,两列火车必定相撞,造成不可估量的损失。

    这时,他无意中回头一看,发现自己的儿子正在铁轨那一端玩耍,而那列开始进站的火车就行驶在这条铁轨上。

    抢救儿子或避免一场灾难——他可以选择的时间太少了。那一刻,他威严地朝儿子喊了一声:“卧倒!”同时,冲过去扳动了道岔。

    一眨眼的工夫,这列火车进入了预定的轨道。

    那一边,火车也呼啸而过。车上的旅客丝毫不知道,他们的生命曾经危在豆夕,他们也丝毫不知道,一个小生命卧倒在铁轨边上—火车轰鸣着驶过的铁轨边上,丝毫未伤。那一幕刚好被一个从此经过的记者摄入镜头中。

    人们猜测,那个扳道工一定是一个非常优秀的人。后来人们才渐渐知道,那个扳道工是一个普普通通的人。许多记者在采访中了解到,他唯一的优点就是忠于职守,从未迟到、旷工或误工过一分钟。

    这个消息几乎震住了每一个人,而更让人意想不到的是,他的儿子是一个弱智儿童。他告诉记者,他曾一遍又一遍地告诫儿子说:“你长大以后能干的工作太少了,你必须有一样是出色的。”儿子听不懂父亲的话,依然傻乎乎的,但在千钧一发的那一秒钟,他却“卧倒”了——这是他在跟父亲玩打仗游戏时唯一听懂并做得最出色的动作。

    1对于《卧倒》这个作品,人们为什么都渴望一睹为快?

    ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    2最初是等待、好奇或者议论纷纷,10秒钟后,每一双眼睛里都是泪水,可以毫不夸张地说,德国在那10秒钟后足足肃静了10分钟。此句采用了什么写法?这样写的好处是什么?

    ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    3在面临抢救儿子或避免一场灾难的抉择时,那位扳道工做出了怎样的选择?从中可以看出他具有怎样的思想品质?

    ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    4那位名不见经传的记者的作品,为什么会以绝对的优势获奖?

    ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    5本文给你怎样的启示?(用自己的语言概括,不能超过30字)

    ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  • 13、现代文阅读

    汽车尾气:都市中的“无形杀手”

    ①对于都市中的人们来说,危害最大的恐怕就数有“城市无形杀手”恶名的汽车尾气排放物所造成的空气污染了。

    ②汽车尾气中有多达150—200种无机和有机化合物,以及它们的混合物、反应物。现已测定,空气中的有害气体和物质里,69%的铅,70%的一氧化碳,33%的二氧化碳,35%的烃类化合物,都是汽车排放的。汽车尾气污染占整个大气污染的60%,最高的地区可达90%。

    ③既有污染,必有危害。以汽车尾气污染与肺癌死亡率的相关性为例:当道路车流量定值为1000辆次时,居住地离车道的距离与肺癌死亡率的关系是:25-50米为万分之1.69;50-75米为万分之1.23。也就是说,车流量越大,居住地离车道的距离越近,肺癌死亡率越高。而问题是实际情况较之这些定值测量要严重得多。车多时,人亦多,距离更近。

    ④目前,我国车辆80%还在使用有铅汽油,这种汽油不光使生产工人的身体受到危害,而且汽油燃烧过程中铅不参加燃烧,随尾气排放到大气中。众所周知,铅对人体是有百害而无一利的。空气中的铅进入人体,它能刺激人的中枢神经,使人慢性中毒。对妇女儿童的影响更大,它能扰乱妇女的生理功能,诱发胎儿畸形。婴儿、儿童体内含铅过高,会引起智商下降,心血管及神经系统病变。我国包括北京在内的10座城市,儿童的血铅浓度已达到了国际认定的警戒线。

    ⑤另据日本科学家的研究,柴油车尾气中有一种叫“3-硝酸苯蒽铜”的物质是迄今发现最强致癌物,它可以导致血液细胞中的染色体发生畸变,比以前人们所知道的最强诱变剂—— 二硝基芘的毒性还要高0.6倍。

    ⑥化学微粒的吸收和“光化学烟雾”(汽车尾气中的碳氢化合物和氮氧化合物,经太阳紫外线照射所发生的光化学反应)的危害,也是十分惊人的。如美国每车有10000人因吸入化学微粒而死亡;美国洛杉矶市1952年所发生的一次“光化学烟雾”事件,造成大批人急性损伤:流泪、咳嗽、气喘、呕吐等,并使大面积植物受害,车祸增多,致使400多人死亡。当时该市汽车保有量为9万辆。

    ⑦而今,仅以武汉为例:人口达780万,汽车保有量约为30万辆。在去年举行的全国生态环境报告会上,中国环境科学学会副理事长叶汝求明确指出:“北京、广州、上海、武汉等城市的汽车尾气已成为影响人们健康和生活的严重‘公害’。”这绝非危言耸听之闻,而是一个亟须改变的现状。

    ⑧目前,全球汽车总保有量约7.6亿辆,且以每年10%的速率增长。严重的汽车尾气污染,自然令世界各国大伤脑筋,而同时也迫使全球的科研人员为此而大动脑筋。因此呼吁绿色车辆已成为地球人的心声。

    1题目中运用了怎样的修辞手法?其作用是什么?

    ________________________________

    2第②段中主要采用了什么说明方法?其作用是什么?  

    _________________________________

    3汽车尾气这个“无形杀手”会对人们产生哪些危害? 

    ____________________________________

    4汽车尾气污染越来越严重。根据这种现象请你提出两点减少汽车尾气的办法,并写一则公益广告。

    __________________________________

  • 14、阅读下面的短文,回答问题。

    种子

    ①父亲不舍得花钱,是村里有名的“抠(kōu)王”,可是对那些需要帮助的人,他从不含糊,哪怕他自己不吃不喝,也要尽量去帮助。记得有一次,他把自己的路费给了一个被小偷洗劫一空的老人,自己步行40里路回家。不知情的乡邻以为父亲又是为了节省路费,“抠王”的名号在村里愈发叫得响亮了。

    ②那一年,正是春播时节,父亲和几个乡邻去城里买种子。买完种子后,父亲的兜里还剩下100多块钱,他没花,连午饭都没舍得吃,就和几个乡邻急匆匆地坐上了回乡下的客车。大概是买票的时候,兜里的那张百元票子被人瞄上了,等他再翻口袋的时候,那张票子就不见了。那时,l00块钱可不是个小数目。父亲急得满头大汘,在翻遍所冇的口袋,确定钱丢了之后,他感到眼前一黑,差点儿晕倒。车上人很多,父亲看着满车厢的人,感觉每一个都像是偷钱的人。

    ③父亲正在心里痛骂自己粗心大意的时候,听到了车下一个女人声嘶力竭地尖叫:“我的种子丢了,你们谁看到我的种子了?那可是我家里一年的种子啊……

    ④丢了种子的女人在那里不停地(chōu qì)。她说她把种子放在站点去了趟厕所,就这一小会儿工夫,种子就没影儿了。她还说她家死了男人,里里外外全靠她一个人支撑着,她命苦啊!车里人都对这个女人表示同情,纷纷谴责那个偷种子的人。

    ⑤“不管怎样,先上车再说吧。”父亲劝她,忘了自己也是个(zāo yù)了盜贼的人。

    ⑥父亲向同来的乡邻要了个空袋予,放到那个女人手里。他解开自己的袋子,一大捧一大捧地往那个素昧平生的人的空袋子里装种子,一边捧一边说:“你少种点,我也少种点,日子总能挺过去的。”与父亲同来的乡邻,看到父亲的举动,也都打开自己的袋子,往那个女人的空袋子里捧种子。不一会几,空袋子就鼓了起來,仿佛吃饱饭的人振作了精神。那女人不知道说什么好,一个劲儿地要给父亲和乡邻磕头。父亲说:“谁还没有个难处,都帮一把,就挺过去了。”

    ⑦满车厢的人都亲眼目睹了父亲的小小善举,他们不知道父亲的心灵刚刚经历的创痛。父亲自始至终也没有向人说出自己的钱被偷了。

    ⑧下车的时侯,人很挤。父亲感觉被人紧紧地贴了一下身子,他再一次翻口袋的时候发现那张百元票子又回到了他的口袋里。就是他自己的那张,他认得,皱皱巴巴的,那上面还有他的体温呢!

    ⑨望着从车上下来的每一个人,父亲看谁都不再像是小偷了。

    ⑩每一颗良心都是一粒善良的种子,或许你没有财富,无法做慈善,但你可以去做一粒善良的种子,把爱传播到世界的每一个角落。

    1为下列词语中的加点字选择正确的读音。(用“√”表示)

    (1)声嘶力(jiē  jié)  (2)素平生( mèi  wèi)

    2根据文中所给的拼音,在横线上写出相应的词语。

    (1)chōu qì____________  (2)zāo yù____________

    3根据提示,用简练的语言把文章的主要情节补充完整,写在下面的横线上。

    父亲和乡邻去买种子→____________→“女人”的种子被偷→____________→父亲的钱失而复得。

    4第⑥自然段主要描写了父亲的__________________,由此可见,父亲是一个__________________的人。

    5对第⑧自然段中父亲的“那张百元票子又回到了他的口袋里”的原因分析正确的一项是(  )。(填序号)

    A. 父亲粗心大意,上车后没有仔细找那张百元票子,误以为把钱弄丢了。

    B. 那个丢种子的女人,为了表示对父亲的感谢,悄悄塞给父亲一张百元票子。

    C. 父亲的善举唤醒了偷钱人的良知,他悄悄把百元票子还给了父亲。

    6文中与第⑨自然段相照应的一句话是__________________。(用文中的语句回答)

    7下列说法中不正确的一项是(  )。(填序号)

    A. 第①自然段写父亲是有名的“抠王”,与下文父亲帮助丢种子的女人的行为形成鲜明。

    B. 第④自然段采用了倒叙的手法,介绍了丢种子的女人的家境,突出了她的勤劳与节俭。

    C. 第⑧自然段中画横线的句子属于细节描写,说明这100块钱对父亲来说是个不小的数目,因此他非常看重,一直舍不得花。

    8短文的题目“种子”含义深刻,因为“一袋种子”不仅帮助了______________,还______________

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、句子训练营

    ①蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线。(缩句)

    ___________________________

    ②睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。(改为把字句

    ___________________________

    ③我被满面笑容的外公叫进房里。(改为字句)

    ___________________________

    ④我累得不行了,不得不休息一会儿。(改为一般陈述句)

    ___________________________

    ⑤已经快晚上八点了,你怎么还不回家呢?(改为陈述句)  

    ___________________________

  • 16、按要求完成句子练习。

    (1)这里的工作多么重要,我哪能离开呢?(改为陈述句)

    ___________________

    (2)老班长对我们说:“我没完成党交给我的任务,没把你们照顾好。”(改为转述句)

    ___________________

    (3)在毕业联欢会上,同学们唱起了动听的歌和欢乐的舞蹈。(修改病句)

    ___________________

  • 17、把下面句子换个说法,意思不变。

    例:你这样做怎么能行呢?我不是跟你说过多次了吗?

    你这样做不行,我跟你说过多次了。

    1、不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京的。

    ________________________________________

    2、你要知道现在是什么时候,这里的工作多么重要。我哪能离开呢?

    _________________________________________

  • 18、改成双重否定句

    这次活动会很成功。

    ____________________

  • 19、按要求写句子。(8分)

    (1)花儿开了。(扩句,至少两处)

       

    (2)何为对李老师说:李老师,你能不能告诉我钱在你心目中是不是最重要的?

    (改为第三人称转述)

       

    (3)一个民族不应该忘记历史,不应该忘记英雄?(改为反问句)

       

    (4)这个地方很少。(改为夸张句)

       

     

  • 20、按要求写句子。  

    1)爱心是一片冬日的阳光,使饥寒交迫的人感到人间的温暖。(仿写句子)

     _____________________________ 

    2)这套在地下埋藏了两千四百多年的大型编钟,至今音乐性能良好。(缩句)

     ____________________________ 

    3)我必须赶回家去。(改为双重否定句)

     ___________________________

    4)叔叔握着小汤姆的手说:我会永远照顾你的。(改为间接引语)

     ____________________________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、作文。(30分)

    同学们,我们生活的这个世界因为有而美丽,也因为有而精彩。如果你是一个有爱心的孩子,一定能够发现自己身边那许许多多关于的故事。请你以《爱》为题,写一篇记叙文。要求:感情真实,内容具体,语句通顺,正确使用标点符号,不少于400字。

     

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得分 105
题数 21

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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