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2025-2026学年广西来宾三年级(下)期末试卷语文

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、辨字组词

    ________ ________ ________ ________

    ________ ________ ________ 疆________

  • 2、填植物:

    ①离离原上(   ),一岁一枯荣。

    ②人间四月劳菲尽,山寺(   )花始盛开。

    ③借问酒家何处有,牧童遥指(   )花村。

    ④遥知兄弟登高处,遍插(   )少一人。

    ⑤月落乌啼霜满天,江(   )渔火对愁眠。

    ⑥枯(   )老树昏 鸦,小桥流水人家。

    ⑦乱花渐欲迷人眼,浅(   )才能没马蹄。

    ⑧儿童急走追(   )蝶,飞入(   )无处寻。

    (   )外(   )三两枝,春江水暖鸭先知。

    (   )才露尖尖角,早有 蜻蜓立上头。

    童孙未解供耕织,也傍(   )阴学种(   )。

  • 3、阅读下面的外貌描写,分析其对刻画人物的作用。

    炊事班长快四十岁了,个子挺高,背有点儿驼,四方脸,高颧骨,脸上布满了皱纹。

    这句话从_________________等方面对老班长进行外貌描写,为后文表现老班长___________的精神品质奠定基础。

  • 4、飞花令。写出含“山”的古诗词3句。

    (1)山________

    (2)________山。

    (3)________

  • 5、根据对课文的理解填空。(5分)

    (1)鲁滨孙的荒岛生活让我们从中取得了经验教训:           的处境之中,我们也可以把好处和坏处                ,从而找到                我理解这段话,也知道一些这样的事例,比如  ___________________________________________。

    (2)        是道德之本。人是为了         才活着的。使卵石臻于完美的,并非         ,而是           。这些句子含义深刻。我还积累了一些,比如 _____________________  

    (3)通过阅读本组课文,我们了解了不少外国著作中的人物形象。其中,给我印象较深的是         ,因为              __

    (4)课外,我还阅读了其它外国文学作品,有           等。

    (5)《卖火柴的小女孩》一课记叙了卖火柴的小女孩在( )的悲惨故事,揭露了(   ),表达了(   )。

    (6)《凡卡》这篇课文通过( )这件事,反映了沙皇统治下俄国贫苦儿童的( )。文章内容分为(   )、(   )、(   )三部分。其中凡卡在写信过中主要回忆了(   )和(   )这两件事。最后,文章以凡甜蜜的梦结束,这样写的妙处是:( )。

     

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、阅读下面这两首诗,回答问题。

    江南春

    杜牧

    千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。

    南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。

    山行

    杜牧

    远上寒山石径斜,白云生处有人家。

    停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。

    1对两首诗歌的内容理解不当的一项是( )

    A.“千里莺啼绿映红”一句,形象地描绘出春天的江南花红柳绿,鸟语花香的特点。

    B.“多少楼台烟雨中”一句,概括地写出了千里江南楼台掩映,春雨朦胧的特点。

    C.在《山行》中,诗人以“枫叶”自比,表达了珍惜生命,老而弥坚的人生态度。

    D.杜牧笔下,无论春秋,大自然都充满了无限生机。所以即便是凌霜的枫叶也比早春二月的鲜花更加美丽,更加鲜艳。

    2对两首诗赏析不当的一项是( )

    A.有诗人认为《江南春》中“千里”的“千”字实为 “十”字之误用,因为“千里莺啼,谁人听得?千里绿映红,谁人见得?”这是很有见地的。

    B.《山行》用一“生”字,形象地写出了白云初现,萦绕山梁的情景,化静为动,增加了画面的层次感。

    C.《江南春》以虚实结合的手法,突出了江南细雨朦胧,春意盎然的特征,写得十分传神。

    D.两首诗都是写景抒怀之作,所写之景虽然不同,却都显得格调清新,充满诗情画意。

  • 7、阅读下面的诗,完成下面小题

    十五夜望月

    中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。

    今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。

    1题目中的十五夜指的是农历____(日期)_____节的夜晚。

    2地白与后面诗句的____一词相照应。秋思点出了诗人_____的情感。

  • 8、

    完成下列各小题。

    【1】“ 不得语”填入横线处正确的选项是(  )

    A.陌陌

    B.默默

    C.脉脉

    D.墨墨

    【2】描写织女美丽勤劳的诗句是(  )

    A.迢迢牵牛星,皎皎河汉女。

    B.纤纤擢素手,札札弄机杼。

    C.终日不成章,泣涕零如雨。

    D.河汉清且浅,相去复几许!

    【3】“素”在这首诗中的解释正确的是(  )

    A.本来的,原始的

    B.质朴,不华丽

    C.白皙

    【4】这首诗的前两句使用的修辞手法是(  )

    A.比喻

    B.排比

    C.互文

    D.拟人

    【5】我国传统节日众多,有关传统节日的神话传说也是诗人经常引用的,以下诗句中哪一句没有引用神话传说?(  )

    A.天阶夜色凉如水,坐看牵牛织女星。

    B.但愿人长久,千里共婵娟。

    C.人闲桂花落,夜静春山空。

    D.嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心。

    【6】对古诗的理解下列说法错误的是(  )

    A.“迢迢牵牛星,皎皎河汉女”刻画了银河两岸,牛郎、织女隔河相望,却不得见面的画面。

    B.这首诗中的过渡句是“河汉清且浅”,既是前因也是后果。

    C.“终日不成章,泣涕零如雨”这两句诗,意在写出织女因爱情思念而受到的折磨和痛苦。

    D.此诗运用借物喻人的写法,抒发了女子离别相思之情,写出了人间夫妻不得团聚的悲哀。

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、类文阅读

    北平年景(节选)

    吃是过年的主要节目。年菜是标准化了的,家家一律。人口旺的人家要进全猪,连下水带猪头,分别处理下咽。一锅炖肉,加上蘑菇是一碗,加上粉丝又是一碗,加上山药又是一碗,大盆的芥末墩儿,鱼冻儿,辣酱,成缸的大腌白菜,芥菜疙瘩——管够。

    “好吃不过饺子,舒服不过倒着。”这是乡下人说的话,北平人称吃饺子为“煮饽饽”。除了除夕宵夜不可少的一顿之外,从初一至少到初三,顿顿煮饽饽。除夕宵夜的那一顿还有考究,其中一只要放进一块银币,谁吃到那一只主交好运。家里有老祖母的,年年是她老人家幸运的一口咬到。谁都知道其中做了手脚,谁都心里有数。

    孩子们须要循规蹈距,否则便成了野孩子,唯有到了过年时节可以沐恩解禁,任意地作孩子状。除夕之夜,院里洒满了芝麻秸儿,孩子们践踏得咯吱咯吱响,是为“踩岁”。闹得精疲力竭,睡前给大人请安,是为“辞岁”。大人摸出点什么作为赏赍(),是为“压岁”。

    孩子们玩花炮是没有腻的。九隆斋的大花盒,七层的九层的,花样翻新,直把孩子看得瞪眼咋()舌。冲天炮、二踢脚、太平花、飞天七响、炮打襄阳,还有我们自以为值得骄傲的可与火箭媲()美的“旗火”,从除夕到天亮彻夜不绝。

    1根据短文内容,找出不是同一类的词语,画上横线。

    (1)年菜 炖肉 芥末墩儿 鱼冻儿

    (2)二踢脚 九隆斋 大花盒 太平花

    2根据短文内容,判断下列说法是否正确。正确的画“√”,错误的画“×”。

    (1)“吃是过年的主要节目”,意思是说过年要表演关于吃的节目。________

    (2)“好吃不过饺子,舒服不过倒着”意思是说饺子好吃,躺着舒服。________

    (3)“沐恩解禁”指的是孩子们过年时可以随便玩耍。________

    3短文通过对北京过春节时人们_____________________________,以及孩子们_________等习俗的回忆,表达了作者_______________

    4作者笔下的除夕宵夜有什么考究?从中你体会到了什么?

    ___________________________

  • 10、阅读

    意志力

    蟾蜍烤好了一些饼干。这饼干闻起来真香啊,蟾蜍自语道,他拿起一块塞进嘴里,吃起来更香。

    蟾蜍来到青蛙家,青蛙,青蛙,蟾蜍叫道,快来尝尝我烤的饼干。

    青蛙拿起一块饼干尝了尝,这是我吃过的所有饼干中,最好吃的一块!青蛙咂着嘴赞美。

    青蛙和蟾蜍吃了一块又一块,一会吃下去了很多饼干。你知道,蟾蜍,青蛙含着满满一嘴的饼干说道,我们该停下来了,否则,我们会撑病的。

    你说的对,蟾蜍说道,让我们吃下最后一块饼干,然后我们就别再吃了。青蛙和蟾蜍吃完了它们的最后一块饼干,碗中还剩下了很多饼干。

    青蛙,蟾蜍说,我们再吃最最后一块,然后坚决不再吃了。青蛙和蟾蜍又各自吃了一块。

    我们必须得停下来了!蟾蜍边吃着另外一块饼干,边喊道。

    对,青蛙响应道,伸手又拿起一块饼干,看来,我们需要用意志力来控制我们的欲望。

    什么是意志力?蟾蜍问道。

    意志力就是竭力不去做你特别想做的事情。青蛙解释道。

    你的意思我明白,就像我们竭力不去吃这些饼干一样。蟾蜍答道。

    就是这个意思,青蛙一边说着,一边咽下口水,将饼干放进了盒子里,喏,我们吃不到饼干了。

    但是,我们可以打开这个盒子啊。蟾蜍说。

    那倒也是,青蛙想了想,拿出一根细绳将盒子紧紧捆了起来,喏,这下我们吃不到了吧

    但是我们剪断绳子,再将盒子打开啊。蟾蜍说道。

    有道理,青蛙又想出一个主意,它搬来一个梯子,将盒子放在高高的架子上,喏,青蛙如释重负地松了一口气,现在我俩终于吃不成了吧?

    但是,我们可以爬上梯子,从架子上取下盒子,剪断绳子,打开它啊。蟾蜍说。

    你说的对,青蛙爬上梯子,从架子上取下盒子,剪断绳子,将盒子打开。青蛙将盒子拿到屋子外面,大声喊道:嗨!鸟儿们,这里有很多美味的饼干,快来吃吧。鸟儿们从四面八方飞了过来,一会就将盒子里的饼干吃得干干净净,然后一飞而散。

    现在,我们真的再也没有饼干可吃了,蟾蜍悲伤地说道,这些可恶的鸟儿们连一块都没有给我们剩下。

    是的,青蛙说道,虽然我们吃不到饼干了,但我俩却因此拥有了强大的意志力。

    也许你拥有了强大的意志力,蟾蜍说,但是,我要回家再烤一些饼干!

    那好吧,青蛙无奈地回道道:我跟你一起去烤。

    1给加点的字注音:

    啧啧称赞_____             ______

    2文章用了比喻的手法,文中的饼干在现实生活中比喻:_________________.

    3为了竭力不吃饼干,青蛙想了很多办法。他最后的办法是什么?如果要用一个成语形容他这个举动,你会用哪一个?

    最后的办法:________________________________

    成语:______________________________________

    4青蛙和蟾蜍拥有了强大的意志力吗?说说从哪里可以看出来。读完全文后,你觉得文章想告诉我们什么呢?请谈谈自己的看法。

    ____________________________________________________________________

    ____________________________________________________________________

  • 11、阅读短文,完成练习。

    普通劳动者(节选)

    王愿坚

    林部长走下公共汽车,解下脖子上的毛巾,把脸上的汗擦了擦,便急急忙忙的扛起行李往工地上走。

    走在后面的刘处长紧走了几步赶上来,把手里的零碎东西往将军面前一递,喘吁吁的说“部长,把背包换给我。”

    “算了吧,你也不是小伙子。”将军看了刘处长一眼,笑了笑说,“咱两彼此彼此。”

    他们刚走过牌楼,一片喧闹的人声混合着机器声、喇叭声就迎面扑来,整个坝后工地展现在面前了。这是一个巨大的劳动场面:一条高大整齐的“山岭”把两个山头连在一起,一条巨蟒似的卷扬机趴在大坝上,沙土、石块像长了腿,自动的流到坝顶上。坝上坝下到处是人,汽车、推土机在匆忙中奔跑……将军一面走一面四下里看着,他被这劳动场景深深的激动了。对于这个地方,他并不陌生。这里是作为军事重地留在他的记忆里的。九年前,他曾经为了攻取这一带山岭,又要保全这里的古陵(就是十三陵)而焦虑过他不止一次的在作战地图上审视过它,在望远镜里观察过这里的每一个山头,至今,对面那几个山头的标高他还依稀记得。但是,现在变了,作为战场的一切特点都变了,当年敌军构筑的防御工事是已被山洪冲采,那依山筑成的小长城也只成了一条白的痕迹,连那座小山头也被削下了半截填到大坝上了。几年来,他每次看到过去战头、驻扎过的地方在建设,总是抑制不住的涌起一种胜利和幸福的激情;而现在,他又作为一个普通的劳动者来到这里,这种感觉就更加强烈;所有的疲劳、酷热全都忘记了。

    他俩找到了要去的单位的劳动地点。人们正在紧张的劳动着。在一道一米多深的土洼下面,平躺着一列斗车,战士们把砂土挑到崖边,在由另一部分人把它倒进车里去。他俩悄悄的把行李放好,走向前去。工具没有了,只找到了两个空筐,他俩便每人抓起一只,用手提起土来。

    将军刚提了几筐,就听见一个尖细的声音在喊他:“喂,老同志,怎么还是个“单干”户呀?”

    将军被这个友好的玩笑逗笑了,抬头一看,原来说话的是个年轻的战士。他不过有20岁,一张圆脸,厚厚的嘴唇上抹着一层淡淡的茸毛,一绺头发从软胎的帽舌底下露出来,被汗水牢牢的贴在前额上,显出一股调皮劲。他正挑了担砂土颤悠颤悠的走过将军的身边,调皮的笑了笑,露出一对白白的小虎牙。将军笑了笑回答:“我是个新兵嘛!”

    “那……你等等。”青年战士连忙把筐里的土倒下,然后拔腿跑到滤沙架子底下拖来了一只大抬筐,往将军身边一搁,说道:“来,咱俩组织个互动组好不好?”

    “好。”将军高兴的回答,说着就连忙蹲下帮他整理抬筐的绳子。

    【1】给加点的字选择正确读音。

    气喘吁(xū yǔ) 一(liǔ lǚ)

    【2】劳动者”指的是_____。文中的找出文中相对应的句子,用“_____”画出来。

    【3】选文描写了一个巨大的_____场面。用“﹏﹏”画出相关的语句。在这个巨大的场面描写中,作者又抓住了对__________、_________、_________、__________这些人物的描写。

    【4】画“______”的句子对年轻的战士进行了_____________________描写。

    【5】下列说法正确的是( )

    A.林将军的形象是我国老一辈革命者的代表人物,他们不以功臣自居,时刻严于律己。

    B.这些老革命者,即使在和平建设下年代依然挺身而出,继续带领群众一同前进,争取新的胜利。

    C.林将军代表的是千千万万的老一辈革命者,他们“普通”中含着不普通、平凡中包含着伟大,正表现了这个时代的美。

  • 12、阅读理解

    凡卡

    九岁的凡卡·茹科夫,三个月前给送到鞋匠阿里亚希涅那儿做学徒。圣诞节前夜,他没躺下睡觉。他等老板、老板娘和几个伙计到教堂做礼拜去了,就从老板的立柜里拿出一小瓶墨水,一支笔尖生了锈的钢笔,摩平一张揉皱了的白纸,写起信来。

    在写第一个字母以前,他担心地朝门口和窗户看了几眼,又斜着眼看了一下那个昏暗的神像,神像两边是两排架子,架子上摆满了楦头。他叹了一口气,跪在作台前边,把那张纸铺在作台上。

    “亲爱的爷爷康司坦丁·玛卡里奇,”他写道,“我在给您写信。祝您过一个快乐的圣诞节,求上帝保佑您。我没爹没娘,只有您一个亲人了。”

    凡卡朝黑糊糊的窗户看看,玻璃窗上映出蜡烛的模糊的影子;他想象着他爷爷康司坦丁·玛卡里奇,好像爷爷就在眼前。爷爷是日发略维夫老爷家里的守夜人。他是个非常有趣的瘦小的老头儿,65岁,老是笑咪咪地眨着眼睛。白天,他总是在大厨房里睡觉。到晚上,他就穿上宽大的羊皮袄,敲着梆子,在别墅的周围走来走去。老母狗卡希旦卡和公狗泥鳅低着头跟在他后头。泥鳅是一条非常听话非常讨人喜欢的狗。它身子是黑的,像黄鼠狼那样长长的,所以叫它泥鳅。

    现在,爷爷一定站在大门口,眯缝着眼睛看那乡村教堂的红亮的窗户。他一定在跺着穿着高筒毡靴的脚,他的梆子挂在腰带上,他冻得缩成一团,耸着肩膀……

    天气真好,晴朗,一丝风也没有,干冷干冷的。那是没有月亮的夜晚,可是整个村子——白房顶啦,烟囱里冒出来的一缕缕的烟啦,披着浓霜一身银白的树木啦,雪堆啦,全看得见。天空撒满了快活地眨着眼睛的星星,天河显得很清楚,仿佛为了过节,有人拿雪把它擦亮了似的……

    凡卡叹了口气,蘸了蘸笔尖,接着写下去。

    “昨天晚上我挨了一顿毒打,因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候,不知不觉睡着了。老板揪着我的头发,把我拖到院子里,拿皮带揍了我一顿。这个礼拜,老板娘叫我收拾一条青鱼,我从尾巴上弄起,她就捞起那条青鱼,拿鱼嘴直戳我的脸。伙计们捉弄我,他们打发我上酒店去打酒。吃的呢,简直没有。早晨吃一点儿面包,午饭是稀粥,晚上又是一点儿面包;至于菜啦,茶啦,只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里,他们的小崽子一哭,我就别想睡觉,只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家,回到我们村子里去吧!我再也受不住了!……我给您跪下了,我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧,要不,我就要死了!……”

    凡卡撇撇嘴,拿脏手背揉揉眼睛,抽噎了一下。

    “我会替您搓烟叶,”他继续写道,“我会为您祷告上帝。要是我做错了事,您就结结实实地打我一顿好了。要是您怕我找不着活儿,我可以去求那位管家的,看在上帝面上,让我擦皮鞋;要不,我去求菲吉卡答应我帮他放羊。亲爱的爷爷,我再也受不住了,只有死路一条了!……我原想跑回我们村子去,可是我没有鞋,又怕冷。等我长大了,我会照顾您,谁也不敢来欺负您。

    “讲到莫斯科,这是个大城市,房子全是老爷们的,有很多马,没有羊,狗一点儿也不凶。圣诞节,这里的小孩子并不举着星星灯走来走去,教堂里的唱诗台不准人随便上去唱诗。有一回,我在一家铺子的橱窗里看见跟钓竿钓丝一块出卖的钓钩,能钓各种各样的鱼,很贵。有一种甚至钓得起一普特重的大鲇鱼呢。我还看见有些铺子卖各种枪,有一种跟我们老板的枪一样,我想一杆枪要卖一百个卢布吧。肉店里有山鹬啊,鹧鸪啊,野兔啊……可是那些东西哪儿打来的,店里的伙计不肯说。

    “亲爱的爷爷,老爷在圣诞树上挂上糖果的时候,请您摘一颗金胡桃,藏在我的绿匣子里头。”

    凡卡伤心地叹口气,又呆呆地望着窗口。他想起到树林里去砍圣诞树的总是爷爷,爷爷总是带着他去。多么快乐的日子啊!冻了的山林喳喳地响,爷爷冷得吭吭地咳,他也跟着吭吭地咳……要砍圣诞树了,爷爷先抽一斗烟,再吸一阵子鼻烟,还跟冻僵的小凡卡逗笑一会儿……许多小枞树披着浓霜,一动不动地站在那儿,等着看哪一棵该死。忽然不知从什么地方跳出一只野兔来,箭一样的窜过雪堆。爷爷不由得叫起来,“逮住它,逮住它,逮住它!嘿,短尾巴鬼!”

    爷爷把砍下来的树拖回老爷家里,大家就动手打扮那棵树。

    “快来吧,亲爱的爷爷,”凡卡接着写道,“我求您看在基督的面上,带我离开这儿。可怜可怜我这个不幸的孤儿吧。这儿的人都打我。我饿得要命,又孤零零的,难受得没法说。我老是哭。有一天,老板那楦头打我的脑袋,我昏倒了,好容易才醒过来。我的生活没有指望了,连狗都不如!……我问候阿辽娜,问候独眼的艾果尔,问候马车夫。别让旁人拿我的小风琴。您的孙子伊凡·茹科夫。亲爱的爷爷,来吧!”

    凡卡把那张写满字的纸折成四折,装进一个信封里,那个信封是前一天晚上花了一个戈比买的。他想了一想,蘸一蘸墨水,写上地址。

    “乡下 爷爷收”

    然后他抓抓脑袋,再想一想,添上几个字。

    “康司坦丁·玛卡里奇”

    他很满意没人打搅他写信,就戴上帽子,连破皮袄都没披,只穿着衬衫,跑到街上去了……前一天晚上他问过肉店的伙计,伙计告诉他,信应该丢在邮筒里,从那儿用邮车分送到各地去。邮车上还套着三匹马,响着铃铛,坐着醉醺醺的邮差。凡卡跑到第一个邮筒那儿,把他那宝贵的信塞了进去。

    过了一个钟头,他怀着甜蜜的希望睡熟了。他在梦里看见一铺暖炕,炕上坐着他的爷爷,耷拉着两条腿,正在念他的信……泥鳅在炕边走来走去,摇着尾巴……

    1本文采用了什么记叙顺序?有什么作用?

    ________________

  • 13、课内赏析我最棒。(8分)

    诗人光未然带领抗敌演剧三队,从陕西宜川县的壶口附近东渡黄河,转赴吕梁山抗日根据地。当他们经过黄河时,光未然深深地被黄河的气势所震撼:只见滔滔黄河水,滚滚向东流。惊涛( hài;hèi)浪扑面而来,虎啸龙吟之声如雷贯耳。船工们光着膀子,在滔天巨浪中喊着震天动地的号子,竭尽全力与河水拼搏。所有的一切,让诗人心潮澎湃(pén  bài;péng pài):隆隆的巨响,不正是轩辕黄帝披荆斩棘、所向无敌的战车轰鸣吗?壶口瀑布的百丈云烟,不正是与洪水搏斗、杀出生路的大禹精神吗?他脑海里猛然闪过一个想法:他要写一首长诗,来歌颂祖国的母亲河,来书写民族的苦难,描绘斗争与光明!

    (1)这段话记叙了光未然和队友们经过壶口瀑布时的 ,请用/

    把这段话分为两层。这段话表达了诗人

      的思想感情。(3分。前两空每个0.5分,分层1分,后一空个1分)

    (2)给划线的词语选择正确的读音。(在正确读音下划直线。)(1分)

    (3)文中三次用到冒号,这三个冒号的作用一样吗?是什么作用?(1分)

    (4)文中划波浪线的句子运用了   的修辞表达方法。(1分)

    (5)给文中词语找反义词。(1分)

    竭尽全力------- 如雷贯耳---------

    (6)给文中词语找近义词。(1分)

    震撼----- 猛然---------

     

  • 14、课外阅读

    材料一

    红军长征途中进入草地后,部队断粮了。为了战胜饥饿,走出草地,完成北上抗日的任务,组织发出了“尝百草”的号召。张思德深知,在这神秘草地上,毒草丛生,要识别一种无毒的野菜,只能亲自尝。尝了毒草,就有可能付出生命的代价。因此每次采摘野菜,他总是争着上前,把危险留给自己。

    一天中午,部队来到一片水草丰盛的沼泽地上。休息号刚刚传来,张思德就和一位小战士去找野菜去了。当他来到一个死水塘边时,那个小战士惊喜得叫起来:“班长,瞧!水萝卜!”张思德一看,水塘边上果然长着极像萝卜的野草。小战士弯腰就要采摘,张思德急忙止住了他。他知道,有些样子很好的野菜,往往有毒。他抢上前,摘下片叶子放在嘴里,嚼了嚼,味道甜甜的,便又采了一些。

    没过一会儿,张思德突然感到肚子一阵疼痛,直想呕吐,接着就吐出一口口清水。他只觉得天旋地转,急忙说:“这草有毒,快告诉大家别采!”话刚说完,他就失去了知觉。小战士着急地大喊:“班长!班长!”

    战友们听到喊声。急忙赶来。只见张思德脸色发青,神志昏迷,便知道他中了毒。他们急忙到卫生所,找来解毒药,给张思德服下。过了好一阵,张思德才苏醒过来,战友们都松了一口气。

    材料二

    1935年4月初的一个晚上,女红军们刚拖着疲倦的身体赶到贵州盘县附近的五里排,意想不到的情况出现了:一群敌机嗡嗡地叫着突然从山后飞过来,其中一架快速俯冲下来,一阵激烈的迎头扫射,三枚炸弹投向休息营地。战士们迅速趴在路坎下、田沟里、坡地上,高高低低的地势把一些人遮蔽起来,但要命的是一些红军伤员躺在担架上根本动不了。

    贺子珍本来是隐蔽在路边一道土坎下的,但她不顾个人安危爬出去疏散担架。担架被一张张疏散开,伤员被一个个送到隐蔽处。可就在这时,一枚炸弹投了下来,在她身边顿时腾起一股烟尘……

    敌机飞走了,枪声、爆炸声停止了,硝烟和尘土渐渐消散开去。贺子珍的身体里嵌满了弹片,鲜血把军衣浸染得殷红。

    在紧张的抢救中,医生发现贺子珍的头部、上身、四肢共有17块大小不一、深浅不同的弹片。在没有实施任何麻醉的情况下,贺子珍身体浅层的弹片终于被一块块取出,而深入体内的弹片却难以取出,成为长征留给她的一份永久纪念。

    材料三

    长征途中,彭德怀眼见战士们一个个因饥饿而昏倒在地,便把目光盯在自己的大骡子上。这匹从江西出发时就跟随彭德怀的大骡子,一路上又驮粮食和器材,每天它背上都堆得像小山似的。有时彭德怀抚摸着大黑骡子念叨着:“你太辛苦了,连一点料都吃不上。”说着,就把自己的干粮分出一些,悄悄地塞进大黑骡子的嘴里,一直看着它吃完。

    现在,草地上断粮了,彭德怀决定杀坐骑解决燃眉之急。他把饲养员喊了来,问道:“总共还有几头牲口?”

    “连你的大黑骡子还有6头。”老饲养员回答道。

    “好,全集中起来,杀掉吃肉!”彭德怀的话就是命令。

    “什么,杀掉?你不出草地啦?”老饲养员着急了。几个警卫员听后也急忙围拢过来,大声说:“军团长,大黑骡子可不能杀呀!”

    彭德怀深情地望着拴在不远处的大黑骡子,平静地说:“部队现在连野菜也吃不上了,只有杀牲口解决吃的,或许能多一些人走出草地。”

    老饲养员流着眼泪对彭德怀说:“可是你怎么走出草地?别的可以杀,大黑骡子一定要留下,它为革命立过功。”

    彭德怀拍着老饲养员的肩膀说:“你们能走,我也能走。雪山不是已经走过来了吗?革命又算得了什么!大黑骡子是为革命立了功,这次就让它立最后一次大功吧!”

    “还是把大黑骡子留下来吧!”大家在请求。

    彭德怀有些不耐烦了,他大声地对身边的警卫员说:“邱南辉,传我的命令,让方副官长负责杀骡子!”

    6匹牲口集中到了一起。老饲养员拍着大黑骡子的脖子又在轻轻絮语:“大黑骡子呀,大黑骡子!委屈你了,你为革命立大功吧!”

    彭德怀背过脸去。枪声没有响,谁也不愿意开枪。

    20分钟过去了,没有谁下得了那个狠心。6匹牲口都好像预感到了什么,集体嘶叫了几声,又默默地低下了头。

    20分钟过去了,仍然没有听到枪声。

    “副官长,快开枪!你不向它们开枪,我就向你开枪!”彭德怀双手叉在腰间怒吼道。手提机枪的方副官长把6匹牲口向远处牵了牵,枪口对准了它们,大家都闭上了眼睛。

    枪声响了。彭德怀向着斜倒下去的大黑骡子,缓缓地摘下军帽——这天晚上,草地篝火旁多了些生机。彭德怀推开警卫员端来的一碗肉汤,发火道:“我吃不下,端开!”

    【1】快速阅读三个材料,迅速提取出如下信息。

    时间:三个故事都发生在______时期。

    主要人物:______       ______       ______

    主要事件:______

    【2】根据自己提取的主要事件,给三个材料各理一个小标题。

    ______

    【3】读材料三最后一段,猜测一下彭德怀此时的心理活动。

    ______

    【4】结合三个故事谈谈你对“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的理解。

    ______

    【5】各用一个关键词,评价一下三个人物的品质特点。

    ______

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、扩写下面的句子。

    (1)竹楼藏在竹林中。

      

    (2)土楼显示了魅力。

        

     

  • 16、按要求改写句子。

    (1)汤姆的脸立刻变得煞白。(改成比喻句)

    ___________________________________________________________________________

    (2)法官说:“两周前我就让人把山洞的洞口封上了,钥匙在我这里。”(改成转述句)

    ___________________________________________________________________________

    ___________________________________________________________________________

    (3)小明在放学的路上,一个人向家里走去。(修改病句)

    ___________________________________________________________________________

     

  • 17、将下列句子改为陈述句。

    ①绿叶和野花不是谱写成我们生活的乐章了吗?

    _______________________

    ②我们不是每人都想找到一种新奇少见的叶子吗  

    _______________________

  • 18、句子加工厂。

    (1) 我们丰富多彩的世界是一个汉语家园。(修改病句)

     

    (2) 乡亲们说:我们要做好生态农业。(改为直接引语为间接引语。)

     

    (3) 人类 语言 发展  变化 (连词成句)

     

    (4) 农民们把米粉出口到美国。(改为被字句)

     

    (5) 难道你不认为中国的汉字很有意思吗?(改为肯定句)

     

     

  • 19、按要求写句子。

    (1)他是多么劳苦,多么简朴!(用加点的字造句)

    _______________________________________________________________________

    (2)不知到了什么时候,值班室的同志把我叫醒。(改为字句)

    _____________________________________________________________________

    (3)我走进快速办公室。(修改病句)

    ________________________________________________________________________

    (4)你难道见过这样的总理吗?(改为陈述句)

    ________________________________________________________________________

  • 20、句子乐园。

    1.看了这部电影,使我受到了很大的教育。(修改病句)

    ____________________________________________________

    2.老师批改作业。(扩句)

    _____________________________________________________

    3.人们在大禹的带领下齐心合力地治理重新泛滥的洪水。(缩句)

    __________________________________________________

    4.扫罗王信守自己的诺言。(反问句)

    __________________________________________________

    5.天底下哪有这么便宜的事儿,怕是耍人玩儿的吧?(改陈述句)

    _________________________________________________

    6.妈妈对我说:我上班去了,你中午在家自己温习功课。(改转述句)

    _________________________________________________________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、习作与表达

    下列两个题目请任选一个来写。

    习作(一):岁月像小河的流水,带着欢快的笑声流去。在告别母校的时候,我们一定会想起与你朝夕相处的同学们、严厉而又温柔的老师们……是啊,在母校度过的时光,无论酸甜苦辣,都是那样的幸福。请以我们班的 为题,写一篇记叙文,把你们班的一个同学或一个人物群体介绍给大家。

    要求:1.把题目补充完整。

    2.围绕题目,抓住人物或人物群体的特点描写;做到事例具体,语句通顺,感情真实,段落分明,书写整洁。字数400字以上。

    习作(二):

    题目: 笑了

    要求:1. 上可填妈妈、爸爸,也可以填自己等等。

    2.要具体地写出人物因为什么而笑。做到真情实感,中心明确,条理清楚,语句通顺,详略得当,段落分明,书写整洁。字数400个以上。

    注意:作文中不出现真实的校名和人名。

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得分 105
题数 21

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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