2025-2026学年甘肃嘉峪关三年级(下)期末试卷语文

1、“你的电脑桌面乱糟糟的，赶紧整理一下吧！”句中“桌面”的意思是（　　）

A.书桌的桌面 B.电脑开机后显示器主屏幕区域

C.餐桌的桌面 D.电脑操作时显示的界面

2、下列加点词语解释有误的一项是（   ）

A.这些事——是永不漫灭（永远不会磨灭忘记）的回忆。

B.所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交叉（各种绿互相穿过）在一起。

C.炫耀（夸耀）着新绿的小草，一下子洗净了尘垢。

D.试过寒，试试暖，然后一瓣瓣地绽透（小白菊尽情绽放的美）。

3、下列字形有误的一项是（     ）

A．小心翼翼      无影无踪

B．悬梁刺股     惊天动地

C．聊以慰藉      北风呼啸

D．凿璧偷光     闻鸡起舞

4、《海底两万里》中“尼摩船长认为红海和地中海中间会有一个阿拉伯隧道，他的理由是（ ）

A．别人从阿拉伯隧道走过，然后告诉了尼摩船长。

B．纯粹是尼摩船长的猜测。

C．尼摩船长偶然发现的。

D．尼摩船长根据一些生物学现象进行了推理，继而进行了试验，证明了隧道的存在。

5、选择题。

看到这么美的桃花水，作者的心情是（   ）。

A．难过

B．害怕

C．高兴

6、选择关联词填入句中横线上，最恰当的一项是（ ）

我们要对自己充满信心，         遇到再大的困难，        不必悲观失望。

A．即使……也……   

B．只要……都…… 

C．因为……所以……    

D．虽然……但是……

7、根据形声字的特点推测，下列可能与“蓦”的本义有关的一项是（　）

A．莫名

B．日暮

C．马匹

D．青草

8、读准，写对。（把下列加点字的音节补充完整。）

驻足（ u ）   热忱（ch   ） 

逗留（ u ）   由衷（zh   ）

厨师（ u ）   鞠躬（g     ）

9、语段阅读

①所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交叉在一起。

②突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起……

【1】第①段中的“挤”字把___________当作人来写，写出了______________。

【2】根据段意，用“√”在括号中选出恰当的词语：

第②段写了绿的（动态  静态）美。

【3】对于画“____”部分的理解，正确的有________（填序号）

①大自然里遍布绿色，风有节奏地吹拂，使人感觉所有的绿都在按着节拍飘动。

②这完全是作者想象出来的画面，在这个想象的世界中，所有绿色的景物都是有生命的。

③这句话赋予“绿”以灵性，写出了大自然蓬勃的生机。

④这句话中的“绿”特指绿色的雨丝，因为只有雨丝才能在风的吹拂下飘动。

【4】第①段描写的景象在春天随处可见，用几句话写一写你见过的一处。

_____________________________________________

10、课内阅读

“神舟五号”成功发射的第二年，我国正式实施探月工程。2007 年 10 月 24 日，我国成功发射第一颗月球探测卫星“ 嫦娥一号”，成为世界上第四个掌握月球探测技术的国家。这是我国航天事业的又一座里程碑。2019年1月3日，“嫦娥四号”探测器实现了人类首次月球背面软着陆，并传回了第一张月背近距离拍摄的清晰的月表形貌图。随后“，   嫦娥四号”着陆器与它的月球车“玉兔二号”，顺利进行了互相拍摄，带有五星红旗的着陆器和月球车，在月球背面留下了历史性的珍贵影像。

【1】联系上下文解释词语。

里程碑：_______________________

【2】“嫦娥一号”成功探月有怎样的历史意义？ 写在下面的横线上。

_______________________________

11、对比阅读，完成练习。

（一）

到哪儿去找这么多的绿：

墨绿、浅绿、嫩绿、

翠绿、淡绿、粉绿……

绿得发黑、绿得出奇。

……

所有的绿集中起来，

挤在一起，

重叠在一起，

静静地交叉在一起。

（二）

五月的海仿佛特别地绿，特别地可爱。看一眼路边的绿叶，再看一眼海，真的，这才明白了什么是“春深似海”。绿，鲜绿，浅绿，深绿，黄绿，灰绿，各种的颜色，连接着，交错着，变化着，波动着，一直绿到天边，绿到山脚，绿到渔帆的外边去。

【1】材料（一）和材料（二）都运用了多个形容绿色的词语，体现出了绿色的_______________。

【2】用“___”画出材料（二）中和“所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交叉在一起”意思相近的句子。这两句都体现出了绿色（   ）的形态。

A．广阔无边   B．聚集重叠   C．深浅浓淡   D．排列整齐

【3】判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）材料（一）和材料（二）都体现了作者对绿色的喜爱之情。（______）

（2）两则材料的不同之处是：材料（一）是诗歌，写的是大自然的景象；材料（二）是散文，写的是五月的海。（______）

（3）两则材料表达方式不同：材料（一）的语言优美，比较写实；材料（二）的语言充满韵律，体现了作者的独特感受。（______）

12、阅读理解

第一次见到大江

这一天，我终于来到了长江之畔。顿时，我的眼前开阔了：浩瀚的江面波光粼粼，巨大的轮船像平地高楼，矗立在江面上，我长这么大还没见过如此宽广的水域呢！啊，长江你是河，还是海呢？“呜——”在一阵嘹亮的汽笛声中，我们乘坐的“汉江五号”徐徐地离港了。我登上了船顶天台。初升的太阳把它的光芒洒在江面上，江面上浮光耀金，像洒了一片碎金，又像有无数条金色的鲤鱼在白浪里翻滚。我极目远眺，只见绵延的长江大堤上，丛林如青翠的屏障，稻田似碧绿的地毯，不时可见两岸田野中点点的农舍。江面上几只挂着白帆的小船缓缓前行，那渔船上居然还升起了轻轻袅袅的炊烟。人说江南美如画，今天的我总算真正置身于这流动着的巨大画幅之中了。

【1】用“   ”画出描写江面宽阔的语句，用“   ”画出描写长江美丽的语句。

【2】作者写“极目远眺”的景物，注意按观察点变化顺序来写，先写________，抓住________、________、________三个景物；再写________，紧抓住________、________两个景物。

【3】作者在描写景物时用了打比方的手法，找出这样的句子读一读，再填空。

他把轮船比作   ，把丛林比作   ，把稻田比作   。

【4】引号在句中有三种作用：A.表示引用的部分；B.表示特殊的含义；C.表示特定的称谓。下面句子中第①处引号的作用是（_____），第②处引号的作用是（_____）。（只填序号）

“呜——”①在一阵嘹亮的汽笛声中，我们乘坐的“汉江五号” ②徐徐地离港了。

【5】文中最后一句中“巨大画幅”指_______，从中你体会到了_____________。

13、阅读部分。

心底盛开一朵花

匆匆上了公交车我才发现没带公交卡。司机倒是不错，可能是看我不像是经常逃票的人，才没有把我撵下去，但让我在皮包里继续找零钱。

在车上，我把身上里里外外翻了个遍，除了几张百元整钞，再也没有找到一个硬币。那种尴尬和狼狈是我从来没有过的。面对车厢里几十人诧异的目光，我恨不能马上掏张百元大钞扔进投币箱来证明自己的粗心大意和（青  清）白。（慌乱  慌忙）时，一个粗哑的声音从背后传来：“     ”我回头一看，说话的是一位七十多岁的老太太，满脸黑色的皱纹，一套灰色的布衫，头上裹了条很旧的白毛中，脚套一双褪了色的绣花鞋——一个典型的外地老太太。言语间，她已经替我把一块钱投了进去。我（慌乱  慌忙）解释说：“那怎么可以，我怎么还您的钱呢？”

老太太笑了；“     ”这时，我发现车里的人都冲着老太太笑了，这种让我捉摸不透的笑容使我越发不安起来。他们越是这样，我越不好意思，迫不及待地说：“大娘，要不这样吧，我和您一道下车，您等我几分钟，我去买包香烟，换开零钱后给您。”老太太又笑了：“我下站就到了，下午回东济宁老家。我儿子一家都在南京打工，我是专门来看孙子的。三年前，我第一次在南京坐车时，不知道要投币，身上也没有零钱，就像你现在的样子，是一位好心的姑娘帮我投了一块钱。今天我正好有机会还（hái   huán）南京人一份情。”她停了一下，又说：“    ”

听了老太太的话，满车厢的人都笑了，笑得那么灿烂、那么自然。

【1】在文中选出正确读音、字和词，并打上“√”。

【2】联系上下文理解句子：

（1）他们越是这样，我越不好意思，迫不及特地说：……“待”有三种解释，句子中“迫不及待”的“待”选择第（______）种。（填序号）

A．等，等候   B．对待，招待   C．将，要

“迫不及待”写出了______________________

（2）那种尴尬和狼狈是我从来没有过的。

“那种尴尬和狼狈”指____________________

那种尴尬和狼狈是我从来没有过的，所以，我____________________

【3】体会人物特点。

A．给予别人力所能及的帮助，这样的行为如同花一样美丽。

B．老太太帮我投了一块钱，我心里乐开了花。

C．下次车上遇见像“我”一样的粗心人，“我”会替他投一块钱，就算“我”还老太太了。

D．花的含义是善良的心，乐于助人的精神。

14、阅读短文，回答问题。

美丽的漓江

①我的故乡在广西，我爱故乡的漓江。

②春天，原野上的春色，把漓江打扮得更加美丽。绵绵春雨，增加了漓江的水量，催开了两岸鲜艳的野花。随着气候转暖，来漓江旅游的人越来越多，漓江像一条友谊的带子把祖国人民和世界人民连在一起。

③夏天，漓江的水更清了，人们有的在江中游泳，有的在江中划船，有的在江中玩水球……漓江洗去人们一天的疲劳，使人们感到轻松愉快。

④秋天，桂花开了，漓江两岸飘着醉人的桂花香。我们休息过后，荡着小船在江上游玩。那两岸的青峰挺立在我们面前，同学们兴奋地抢着划桨……

⑤冬天，漓江因为旱季到来而变浅了，但水还是那么清，山还是那么绿。江畔的柑橘树已挂满累累果实，人们正在紧张地收获。

⑥漓江的四季都很美。我喝着漓江的水长大，我一定要把漓江建设得更加美好。

【1】短文第②～⑤段是按_______顺序写的。从_______、_______、_______、_______这些词中可以看出。

【2】用“﹏﹏﹏”画出文中的一个比喻句。

【3】文中画横线的句子运用了_________的修辞手法。请你展开想象，照样子写一个描写同学们在操场上玩耍的句子。

______________________________________

15、看图片，仿照例句写一写。

例：飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海岸线。

（提示：先分述并列的事物，再写它们构成了什么）

仿写：_________________________________

16、修改病句。

1．这段话在文中是很极其重要的。

____________________________

2．这节体育课上我们踢了足球和羽毛球。

____________________________

3．明天下雨决定了我们能不能去郊游。

____________________________

17、修改病句。

1．当听到这个消息的时候，高兴得手舞足蹈。

_______________

2．经过一段时间的努力，他的学习成绩有了明显的增加。

________________

3．他在海洋生物馆里观赏了红剑鱼、六间鱼、黑魔鬼鱼、海豚等各种形态各异的鱼类。

________________

18、修改病句

1．老师要求同学们明确学习目的和学习态度。

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2．我爱看《安徒生童话伊索寓言》《小荷报》等课外书。

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3．改革开放以后，人们的生活越来越富强。

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4．春天的景色我觉得十分美丽。

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5．你必须一定要认真负责。

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6．李老师上课时对我们的态度非常严格。

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7．我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。

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19、习作天地。

同学们，你一定读过不少动物故事吧？请你选择一个最熟悉的，发挥想象，重新为故事里的小动物编一个新颖的童话故事吧，题目自拟。

要求：（1）语句通顺，语意连贯。（2）想象合理，结构完整，里面一定要有神奇的情节哦。（3）不写错别字，保持卷面整洁，不少于400字。