2025-2026学年安徽蚌埠三年级(下)期末试卷语文

1、下列加点字的注音全都正确的一项是（ ）

A．渺小（miǎo） 萌动（mén） 稚子（zhì） 提供（gòng）

B．无垠（yín） 点缀（zhuì） 篝火（gōu） 玷污（diàn）

C．蚌壳（bàng） 倭瓜（wěi） 顷刻（qǐng） 眷恋（jiàn）

2、下列歇后语运用有误的一项是（ ）

A．陷在泥浆中的汽车，在众人的推动下终于像“四月的冰河——开动了”。

B．这个菜做得这么咸，这可真是“咸菜烧豆腐——有盐在先”了！

C．我跟哥哥下了一天象棋，爸爸问我输赢，我说：“我是‘孔夫子搬家——净是输（书）了’！”

3、火眼金睛识错字，下面的词语书写全对的一组是（ ）

A．危杆 手忙脚乱 一针见血 养尊处优

B．发怔 情不自禁 肃然起敬 摩拳擦掌

C．斩新 手急眼快 心惊胆战 出谋画策

D．慈详 跃跃欲试 风平浪静 神机妙算

4、我会读拼音,写汉字。

1.虽然她一出生就失去了左bì（________），但是她能乐观地面对生活。她拥有绘画天fù（_______），并对绘画十分chī（_________）迷。

2.独自走在荒凉的沙mò（________）中，他感到格外寂mò（________）。

5、默写《晓出净慈寺送林子方》

晓出净慈寺送林子方

________________，________________。

________________，________________。

6、在括号里填上恰当的词语，再用它们造句。

（1）每天夜里做梦我都飞，我对飞行是那样迷恋，（   ）双脚一点，轻轻跃起，（ ）能离开地面飞向空中。

________________________________________________________________

（2）我的脸（ ）困窘和羞愧一下子涨得通红。

_________________________________________________________________

7、填空。

（1）爷爷今年六十岁了，我们可以用“__________”来形容他的年龄。

（2）李明这次演讲比赛拿了全国一等奖，还可真是_________________________________（歇后语）

（3）人要有羞耻之心，不能做的事一定不去做，正如《朱子语类》所说：“_________________________。”

（4）诗中有景，“绿遍山原白满川，__________________”写出了江南水乡初夏时节的景象；诗中有趣，范成大的“_______________，______________”写出了儿童学种瓜的乐趣；诗中有情，王昌龄的“_______________，不破楼兰终不还”表达了戍边战士誓死杀敌的豪情。

（5）本学期的“快乐读书吧”向我们推荐了《西游记》一书，这本书的作者是__________，里面有__________的孙悟空，__________的猪八戒，_________的_________（谁），其中我最喜欢_________（谁），因为他____________________________。

8、看拼音，写词语。

háng xíng　　　fang sì　  　mào zi

（______）　　（______）　　（______）

xià hu　　 chuán cāng　　hǎi ōu

（______）　　（______）　　（______）

9、泥人张

①手艺道上的人，捏泥人的“泥人张”排第一。而且，有第一，没第二，第三差着十万八千里。

②泥人张大名叫张明山。咸丰年间常去的地方有两处。一是东北角的戏剧大观楼，一是北关口的饭馆天庆馆。坐在那儿，为了瞧各样的人，也为捏各样的人。去大观楼要看戏台上的各种角色，去天庆馆要看人世间的各种角色。这后一种的样儿更多。

③那天下雨，他一个人坐在天庆馆里饮酒，一边留神四下里吃客们的模样。这当儿，打外边进来三个人。中间一位穿得阔绰，大脑袋，中溜个子，挺着肚子，架势挺牛，横冲直撞往里走。站在迎门桌子上的“撂高的”①一瞅，赶紧吆喝着：“益照临的张五爷可是稀客，贵客，张五爷这儿总共三位——里边请！”

④一听这喊话，吃饭的人都停住嘴巴，甚至放下筷子瞧瞧这位大名鼎鼎的张五爷。当下，城里城外最冲的要算这位靠着贩盐赚下金山的张锦文。他当年由于为盛京将军海仁卖过命，被海大人收为义子，排行老五，所以又有“海张五”一称。但人家当面叫他张五爷，背后叫他海张五。天津卫是做买卖的地界儿，谁有钱谁横，官儿也怵三分。

⑤可是手艺人除外。手艺人靠手吃饭，求谁？怵谁？故此，泥人张只管饮酒，吃菜，西瞧东看，全然没把海张五当个人物。

⑥但是不会儿，就听海张五那边议论起他来。有个细嗓门的说：“人家台下一边看戏，一边手在袖子里捏泥人。捏完拿出来一瞧，台上的嘛样，他捏的嘛样。”跟着就是海张五的大粗嗓门说：“在哪儿捏？在袖子里捏？在裤裆里捏吧！”随后一阵笑，拿泥人张找乐子。

⑦这些话天庆馆里的人全都听见了。人们等着瞧艺高人胆大的泥人张怎么“回报”海张五。一个泥团儿砍过去？

⑧只见人家泥人张听赛没听，左手伸到桌子下边，大鞋底下抠下一块泥巴。右手依然端杯饮酒，眼睛也只瞅着桌上的酒菜，这左手便摆弄起这团泥巴来；几个手指飞快捏弄，比变戏法的刘秃子的手还灵巧。海张五那边还在不停地找乐子，泥人张这边肯定把那些话在他手里这团泥土全找回来了。随后手一停，他把这团往桌上“叭”地一戳，起身去柜台结帐。

⑨吃饭的人伸脖一瞧，这泥人真捏绝了！就赛把海张五的脑袋割下来放在桌上一般。瓢似的脑袋，小鼓眼，一脸狂气，比海张五还像海张五。只是只有核桃大小。

⑩海张五在那边，隔着两丈远就看出捏的是他，他朝着正出门的泥人张的背影叫道：“这破手艺也想赚钱，贱卖都没人要。”

泥人张头都没回，撑开伞走了。但天津卫的事没有这样完的——

第二天，北门外估衣街的几个小杂货摊上．摆出来一排排海张五这个泥像，还加了个身子，大模大样坐在那里。而且是翻模子扣的，成批生产，足有一二百个。摊上还都贴着个白纸条，上面写着：贱卖海张五。

估衣街上来来往往的人，谁看谁乐。乐完找熟人来看，再一快乐。

三天后．海张五派人花了大价钱，才把这些泥人全买走，据说连泥模子也买走了。

泥人是没了，可“贱卖海张五”这事却传了一百多年，直到今儿个。

（注）“撂高的”①：天津方言，意思是伙计。

【1】《泥人张》选自冯骥才的小说集《俗世奇人》，说说“泥人张”这个俗世奇人“奇”在哪些方面？

________________________________________

【2】作者描写海张五用了_______、_______、_______等描写方法，表现了海张五_________性格特征。

【3】第⑩段在文中的作用是：______。

【4】“海张五那边还在不停地找乐子，泥人张这边肯定把那些话在他手里这团泥土全找回来了。”句中加点的两个“找”字各如何理解？

________________________________________

【5】为了“回报”海张五的挑衅，泥人张做了哪两件事？这样做巧妙在哪？

________________________________________

10、阅读

想做橡树的比尔·盖茨

比尔·盖茨是美国微软电脑公司的总裁。他之所以能取得非常大的成就，是因为他从小就立下了一个志愿——要做昂首天穹的橡树。

比尔·盖茨上小学时，一本《世界百科全书》已经远远不能满足他的求知欲了。他钻到爸爸的书房里，看不懂法律方面的书，就看起名人传记来，大名鼎鼎的科学家富兰克林、政治家罗斯福、军事家拿破仑以及大发明家爱迪生等人的传记，他都看。

“我的孩子，你为什么喜欢这些人物的传记呢？”老盖茨抚摸着儿子的头，非常和蔼地问。

“为了思考。”

“为了思考？”

“对，为了思考。这些伟大人物和普通人是不一样的。我要好好揣摩他们是如何思考的，这样就能找出这些人取得伟大成就的原因。”

见儿子小小年纪就表现出非凡的想像力，思想已经走在年龄的前头，老盖茨是既吃惊又高兴。一有机会，老盖茨就给孩子买书，买回各种书籍。比尔·盖茨高兴极了，他在自己的小房间里建立了一个小书架，把书分门别类地放好，还编上了序号。日子一天天过去了，小书架上的书越来越多，有历史人物传记，有法律、商贸方面的书，还有文学作品等等。

一天，比尔·盖茨的同学来他家做客，发现比尔·盖茨在看这些书。禁不住好奇地问：“你怎么买这么多书？” “在书中可以学到好多好多新的东西。只有多读书，才能使自己变得与众不同。”

“干吗要与众不同？和别人一样生活不好吗？就像草原上的小草一样。” “与其做一株绿洲中的小草，还不如做一棵荒丘上的橡树，因为小草千篇一律，毫无个性，而橡树高大挺拔，昂首天穹。” 比尔·盖茨坚定地说。

【1】根据下面句子的意思，在文中找到相应的词语。

(1)形容名气很大。________________

(2)跟大家不一样。________________

(3)一千篇文章都一样，比喻办事按一个格式，非常机械。_____________

【2】请你说说“因为他从小就立下了一个志愿——要做昂首天穹的橡树。”这句话中，破折号的作用。

______________________________

【3】用自己的话说说“思想已经走在年龄的前头。”这句话的意思。

_________________________________

【4】认真读文章，想一想这篇短文想告诉我们什么道理？

________________________________

【5】比尔·盖茨小时候的志向是做一棵昂首天穹的橡树，你的志向呢？写一写

________________________________

11、开心阅读。

蚂蚁和蜜蜂

人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了不少采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗，甚至刚学会说话的孩子也唱着：“我们的生活比蜜甜……”

蚂蚁很忌妒蜜蜂，心里一直搁着疑团：蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝。我们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？妈蚁想来想去也想不通。

有一天，蚂蚁爬到花枝上觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就抬头气呼呼地说：“喂，蜂儿，我问你一个问题。”

“啥问题?你说吧！”小蜜蜂说。

“你说我们蚂蚁勤劳不勤劳?

“你们和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啊！”

“那人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢?”

小蜜蜂想了一会儿，笑着说：“这个问题嘛，我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为了自己，我们的勤劳却是为了人们……”

蚂蚁听了，心服口服，从此再也不忌妒蜜蜂了。

【1】文章第1自然段最后的省略号表示________，倒数第2自然段最后的省略号表示________。

【2】从文中找出三个意思相近的词，写在横线上。  

________________

【3】这个故事告诉我们的道理是什么?（    ）

A. 只有一心为人们做出贡献的人，才能受到人们的尊敬和称赞。

B. 只有耐心地讲清楚道理，才能解开别人的疑团。

C. 只有认识了自己，才能正确对待自己，正确对待别人。

12、阅读课文选段，完成练习。

①刷子李专干粉刷这一行。他要是给您刷好一间屋子，屋里什么都不用放，单坐着，就如同神仙一般快活。最让人叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。别不信！他还给自己立下一个规矩，只要身上有白点，白刷不要钱。

……

②一间屋子，一个屋顶四面墙，先刷屋顶后刷墙。屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？一掉准掉在身上。可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。有人说这蘸浆的手法有高招，有人说这调浆的配料有秘方。曹小三哪里看得出来？只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。可是曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。

【1】请写出句中加点字的意思。

最让人叫绝（______________）的是，他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝（____________）没有一个白点。

【2】判断下列句子是否为比喻句，是的打“√”，不是的打“×”。

（1）屋里什么都不用放，单坐着，就如同神仙一般快活。（______）

（2）可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。（______）

（3）啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。（______）

【3】下列词语中不能用来形容刷子李技艺高超的一项是（   ）

A．出神入化

B．炉火纯青

C．登峰造极

D．多才多艺

【4】文段中画线的句子描写了__________的情景，先写了刷子李刷墙时的__________，接着写刷墙后的__________，说明刷子李__________。

【5】“刷子李”刷浆时必穿一身黑的原因是什么？

_______________

【6】文章的主人公是刷子李，文中为什么写“有人说这蘸浆的手法有高招，有人说这调浆的配料有秘方”？

_______________

【7】请联系上下文具体分析刷子李是一个怎样的人。

_______________

13、课内阅读。

病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。

脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。”

病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。”

沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？”

“七十二刀。”

沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”

【1】像“汗如雨下”这样含有打比方的四字词语有：_________、________、__________。

【2】用“ ”在文中画出病人手术时的句子。

【3】沃克医生为什么会“吓了一跳”呢？

_____________________________________________________________

【4】请写出称病人为“军神”的原因。

_____________________________________________________________

14、课内语段精读。

毛主席不由自主的站起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。岸英奔赴朝鲜时，他因为工作繁忙未能见上一面，谁知竟成了永别。“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”毛主席想。然而，他很快打消了这种念头。他若有所思的说：“哪个战士的血肉之躯不是父母所生，不能因为我是主席就要搞特殊，不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。”

【1】从语段中找出下列词语的近义词。

悲伤——( )        留恋——( )     敬重——( )

【2】从哪些句子你体会到毛泽东凡人的情怀？用“ ”画出来。

【3】读句子，选择正确的理解。

仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。（        ）

A．这句是毛泽东的语言描写，写了毛泽东既有着跟普通一样的丧子之痛，又有着伟大人物的情怀。

B．充分而真实地反映了无产阶级革命家所具有的为革命而牺牲一切的崇高品质和伟大精神。

C．这向外貌描写，表现了毛泽东对儿子的思念。

15、阅读课内片段，完成练习。

“你逃不了！”孩子一边追赶一边喊。猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆的顶端，它用后脚钩住绳子，把帽子挂在最高的那根横木的一头，然后坐在桅杆的顶端，扭着身子，龇牙咧嘴做着怪样。横木的一头离桅杆一米多。孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候，甲板上的水手全都吓呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就没命了。即使他走到横木那头拿到了帽子，也难以回转身来。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。

正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一二！”刚喊出“三”，孩子纵身从横木上跳了下来。

【1】危急关头，船长让孩子跳水，他可能考虑到的因素有（   ）。（多选）

A.孩子无法往回走，掉到甲板上就会没命

B.海面风平浪静，孩子跳入海中应该没有大危险

C.甲板上有很多水手，他们可以跳入海里救孩子

D.跳到海里，孩子一定能够自己游上来

【2】根据上一题的思考，请你补充船长的心理。

他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，他想：_____________

【3】作者没有写出船长的心理活动，这样写可以吗？从最后简短的话中，你看到一位怎样的船长？说说你的理解。

_____________

16、阅读课文片断，并回答问题。（16分）

______________

1 泸定桥离水面有几十丈高，是由十三根铁链做成的。两边各有两根，算是桥栏；底下并排九根，铺上木板，就是桥面。人走在上面摇摇晃晃，就像荡秋千一样。现在连木板也被敌人抽掉了，只剩下铁链。向桥下一看，真叫人心惊胆寒，红褐色的河水像瀑布一样，从上游山峡里直泻下来，撞击在岩石上，飞溅起一丈多高的浪花，震耳欲聋。桥的对岸就是泸定城。城背靠着山，西门正堵住桥头。守城的两个团敌人，早已在城墙和山坡上筑好工事。他们凭着天险，疯狂地向红军喊叫：“来吧，看你们飞过来吧！”

2 红四团马上发起总攻。团长和政委亲自站在桥头上指挥战斗。号手们吹起冲锋号，所有武器一起开火，枪炮声、喊杀声，霎时间震动山谷。二连担任突击队，二十二位英雄（ ）着短枪，（ ）着马刀，（ ）着手榴弹，（ ）着敌人①密集的枪弹，（ ）着铁链向对岸冲去，跟在他们后面的是三连，战士除了武器，每人带一块木板，一边前进一边铺桥。

3 突击队刚刚冲到对面，敌人就放起火来，桥头立刻被大火包围了。在这②情况十分危急的时刻，传来了团长和政委的喊声：“同志们！为了党的事业，为了最后的胜利，冲呀！”英雄们听到党的号召，更加③奋勇向前，不考虑自身的安危，都箭一般地穿过熊熊大火，冲进城里，和城里的敌人展开了激烈的搏斗。激战了两个小时，守城的敌人被消灭了大半，其余的都④狼狈地逃跑了。红四团英勇地夺下了泸定桥，取得了长征中的又一次决定性的胜利。

（1）给课文片断加一个小标题，写在前面的横线上。

（2）在这段课文的第二段的括号里填上恰当的表示动作的词。

（3）将文中划横线的部分换成相应的成语。

①_____________②____________

③_____________④_____________

（4）为每个自然段选合适的段意，把序号写在括号内。

第一自然段（ ）。

A．泸定桥的桥面。

B．两个团的敌人守住泸定桥这个天险。

C．夺取泸定桥的准备。

第二自然段（ ）。

A．我军发起总攻，冲到对面。

B．我军发起总攻，冲向对面。

C．二连突击，三连铺桥。

第三自然段（ ）

A．我军夺桥的经过。

B．我军在桥头跟敌人激战，夺下泸定桥。

C．敌人被我军打得大败。

（5）按照“桥上、桥下、对岸”的顺序用“│”线给第一自然段分三层。

（6）结合你对课文的理解，“党的号召”具体指下面哪句话？（在括号内打“√”。）

①“29日早晨夺下泸定桥！”（ ）

②“同志们！为了党的事业，为了最后的胜利。冲呀！”（ ）

17、课外阅读。

三顾茅庐

刘备两次前往隆中拜访诸葛亮，诚心诚意地邀请他出山，辅助自己实现统一大业，他都没有见到诸葛亮。

冬去春来，刘备决定第三次到隆中去，可是他的结拜兄弟关羽和张飞都不同意。张飞嚷道：“这次用不着大哥亲自去，他如果不来，我只要用根麻绳把他捆来了！”刘备生气地说：“你一点儿也不懂尊重人，这次你不要去了！”张飞答应不再无礼。兄弟三人才一起上路。

他们来到隆中，只见那里山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人，离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门，出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生在正在草堂午睡，刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候，等了半晌工夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了，又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进堂屋，同诸葛亮见面。

诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出三分天下，最后取胜的策略，刘备听了茅塞顿开，像拨弄云雾见到了青天。

诸葛亮出山后，刘备把他当作自己的老师，两人同桌吃饭，同榻睡觉，一起讨论天下大事。刘备高兴地对关羽、张飞说：“我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！”

【1】给下面词语中加点的字选择正确的解释。画“√”。

三顾茅庐（回头看 想要  拜访）

青翠欲滴（欲望 想要 将要）

【2】用“     ”短文中的一个比喻句。它将        比作        

【3】细读短文第三自然段，最能表现刘备对诸葛亮的态度的词语是____________。

【4】说说你喜欢短文中哪个人物？并说出理由。

_____________________

18、阅读课文选段，完成练习。

……那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起了个霹雳，振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。武松却又闪在一边。

【1】用“ ”画出文中一个比喻句。这句话把（   ）比作（   ）体现了（   ）的（   ）特点。

【2】用“~~~~~”在文中画出武松沉着应战的动作，并说说从中感受到武松的什么特点？

19、阅读短文，回答问题。

材料一 

汉字，作为传承中华文化的重要载体，是世界上最古老的文字之一，已经有三四千岁了。它从甲骨文和金文演变而来，在形体上逐渐由图形变为笔划，象形变为象征，复杂变为简单；在造字原则上从表形、表意到形声。一个“打”字，在《汉语大字典》中就有29种意思。

材料二 

近年来，随着计算机的普及，人们手写汉字的机会越来越少，许多中国人遭遇“提笔忘字”的尴尬。随着《中国汉字听写大会》的热播，全社会掀起了一场“汉字风暴”，人们重新检视自己对汉字的掌握程度，欣赏汉字之美，体味汉字之韵。有关专家表示，电脑时代要重视汉字书写，发扬和传承汉字文化。

【1】读了上面两个材料，我知道汉字作为中华文化的载体，具有（ ）的特点。

A.发扬光大 B.源远流长、博大精深 C.返璞归真

【2】下列说法错误的是（ ）

A.中国最早的成熟汉字是甲骨文。 B.金文早期部分字形的象形性比较明显。

C.汉字在发展演变的过程中字体变化很小。 D.汉字若不常写，就容易忘记。

【3】《中国汉字听写大会》的热播重新点燃了中国人的汉字热情。下列哪种行为不属于热爱汉字的表现（  ）

A.多用键盘打字，少写字。 B.欣赏汉字之美。

C.体味汉字之韵。 D.重新检视自己对汉字的掌握程度。

【4】电脑时代，我们要重视汉字的书写。下列说法不符合事实的是（ ）

A.汉字是传承中华文化的重要载体。 B.汉字是世界上最古老的文字之一。

C.电脑时代，没有必要学习汉字的书写。 D.作为华夏子孙，都应该发扬和传承汉字文化。

20、按要求改句子。

（1）泰国人对大象存有亲切的感情，一点儿也不奇怪。(改成反问句)

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（2）在泰国，如果你在公路边或者树林里遇到大象，那是一件很自然的事。(改成双重否定句)

________________________________________________________________________

（3）象是泰国的国宝。(改成感叹句)

________________________________________________________________________

（4）据说象是一种聪明而有灵气的动物。(缩句)

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（5）班队课上，我们修订并讨论了班级公约。(修改病句)

________________________________________________________________________

21、缩写下面的句子。

(1) 戴红领巾的小姑娘一片一片地检起地上的碎纸。

(2) 爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢笑声。

22、（题文）居里夫人毫无保留地公布了镭的提纯方法。（改写句子）

改为“把”字句：____________________________

改为“被”字句：_____________________________

23、习作新天地。（二选一）

1．每天我们都会接触形形色色的人：小区里的爷爷奶奶，学校里的老师、同学，还有上学途中遇到的交警叔叔、快递员……请你选择其中一个给你深刻印象的人，通过具体的事例写出人物特点，题目自拟，注意不出现真实的地名、校名、人名。

2．俗话说“一千个读者就有一千个哈姆雷特”，同一篇文章或者同一本书，每个人的阅读感受都不一样。请选择你最有感受的一篇文章或一本书写成一篇读后感。题目自拟，注意表达真情实感。