2025-2026学年台湾连江三年级(下)期末试卷语文

1、口语交际。

张小芳要报名参加《我是小歌手》节目，导演让她做一下自我介绍，她不知道该说些什么。请你帮她选出能够适应这个情境的选项（   ）

①我叫张小芳。

②我扎着长长的辫子，戴着一副眼镜。

③我喜欢提问，思考，还能够撰写报告。

④我是一个善于交往的小女孩。

⑤我曾经获得过“少年组十佳歌手”荣誉称号。

⑥我今年10岁了。

⑦我来自美丽的新疆，我的兴趣爱好是写毛笔字、画画。

⑧我曾经在唱歌比赛中获得了第一名的好成绩。

A.①③⑤⑦ B.①④⑤⑥ C.②③⑥⑧ D.②④⑦⑧

2、下列词语书写有误的一项是（   ）

A．神机妙算 各显神通

B．滕云驾雾 欢声笑语

C．三头六臂上天入地

D．愤愤不平 刀枪不入

3、快爬上来，孩子！是（   ）句。

A.反问 B.疑问 C.感叹 D.祈使

4、下列对现代诗作品、诗人、主题的描述完全正确的一项是（ ）

A.《繁星》——巴金——赞美母爱、童心

B.《绿》——宗璞——赞美生命，赞美希望

C.《白桦》——叶赛宁——赞美白桦高尚的品格与高洁之美

D.《在天晴了的时候》——戴望舒——对农家生活的向往

5、（词语搭配）下列词语搭配有误的一项是（   ）

A.柔嫩的翅膀  漫长的演化

B.新奇的特性  惨重的代价

C.暖和的地方  洁白的流苏

D.从容的腔调  夺目的月光

6、下列词语搭配恰当的一组是（        ）

A．勤奋学习     热爱祖国

B．心灵美好       脾气良好

C．尊重长辈       爱戴儿童

D．接管信号       接受批评

7、选词填空。

纹身 蝎子   丛林 蚊子

（1）（   ）身上有许多花纹，人们称它是（ ）专家。

（2）（ ）生活在（ ）里，身体有剧毒。

8、比比看，谁的积累多。

（1）儿童急走追黄蝶，________。

（2）梅子金黄杏子肥，________。

（3）《蜂》中的名句是：采得百花成蜜后，________？

（4）雾锁山头山锁雾，________。

（5）________，近水远山皆有情。

（6）________，只有敬亭山。

（7）生于忧患而________。

（8）天行健，________。

9、阅读理解。

绿

好像绿色的墨水瓶倒翻了，

到处是____……

到哪儿去找这么多的绿：

墨绿、浅绿、嫩绿、

翠绿、淡绿、粉绿……

绿得发黑、绿得出奇。

____是绿的，

____是绿的，

____是绿的，

____也是绿的。

____在一起，

重叠在一起，

静静地交叉在一起。

突然一阵风，

到哪儿去找这么多的绿：

好像舞蹈教练在指挥，

所有的绿就整齐地

按着节拍飘动在一起……

【1】将诗歌补充完整。

【2】找出诗歌中表示绿色的词语，并写下来。

_____________________

【3】诗歌主要提到了______、______、______、______等事物都是绿的。

【4】从“所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起……”你感受到了什么？

______________________

【5】诗歌的作者是__________ ，诗歌主要讲了____________。

10、我会阅读。

众神的领袖宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后，气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，fēn fù( )火神立即执行。

火神很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他ráo shù( )你。”

普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错?我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种!”

火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。(《普罗米修斯》)

【1】在拼音旁的括号里写上词语。

【2】宙斯知道了普罗米修斯为人类取走火种十分愤怒，可以从______________这个词看出来；宙斯十分愤怒后是这样做的：________________________________________________，从此看出他是一个残暴、自私自利的人。

【3】“尽管如此”中的“如此”指的是什么？(在文中画上“——”

【4】普罗米修斯不归还火种的原因是________________________________。

【5】你最欣赏普罗米修斯的哪些精神？____________________________________

11、科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。

科学家模仿蝙蝠探路的方法，能飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行出十分安全。

（1）“终于”一词说明：____________________________________________（2分）

（2）我会写出近义词。（3分）：模仿（   ） 清楚（   ） 揭开（    ）

（3）“秘密”指的是什么？用“———”画出。（2分）

（4）抄出一个比喻句：_____________________________________________（2分）

（5）我会连线。（3分）

超声波 雷达

嘴巴   电波

耳朵   荧光屏

12、阅读

细菌也可爱

人们通常把细菌描绘成可怕的魔鬼。一提起它，大家往往会联想到传播疾病、危害健康的元凶。其实，在细菌大家族里，并不是所有的细菌都对人体有害，有不少细菌在工农业生产中大有用武之地，对人类还有突出贡献呢！

初秋的一天，天气还没有丝毫的凉意，在美国落基山麓的一座人工冰场上，要进行一场滑冰比赛，看台上已经坐满了人，人们七嘴八舌地议论着：“没有冰，在哪儿比赛呀？”这时，只见十几个工作人员走过来，有的洒水，有的往运动场上打气。这是怎么回事？原来，工作人员用气筒喷洒的是“冰核活性细菌”，用它来快速制冰。这种细菌喜欢在低温环境下生存，还能快速地大量繁殖。在潮湿的环境里，它能充当结冰核心，形成低温气体，让空气中的水结成冰。科学家们利用这种细菌进行人工降雨和人工制冰，解除田地的干旱或扑灭森林大火。

【1】人们通常认为细菌是有害的，因为它____________、____________。短文中，举了什么例子来说明细菌对人类的贡献？______________________________

【2】“冰核活性细菌”的作用有（   ）（多选题）

A.人工制冰 B.人工降雨 C.解除田地的干旱 D.扑灭森林大火

13、阅读课文片段，完成练习。

晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩。你偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸。这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！

你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的，马似的，巨人似的，奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰......总之，夜的美丽的神奇，立刻会在你的想象中展开。

发明这“天窗”的大人们，是应得感谢的。因为活泼会想的孩子们知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任何他看到的更阔达，更复杂，更确实！

【1】写出下面词语的近义词和反义词。

近义词：慰藉( )   神奇( ) 阔达( )

反义词：霸气十足( )     复杂( )     虚( )

【2】晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩。

句子中引号的作用是：_________________________

【3】“你偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸。”这句话运用________描写，偷偷地“伸出头”，“仰起了脸”形象地写出孩子们的_______________。

【4】第二自然段中“山似的、马似的、巨人似的”运用_____________的修辞手法，写出了写出了孩子们________________ 。三个“也许……”构成_______句，写出了写出了孩子们由__________产生的联想，不仅表明乡村的孩子们________，还体现了孩子们________，同时写出了孩子们由神秘的黑影而产生的________________的心情。

【5】什么样的情况下，天窗成了孩子们“唯一的慰藉”？为什么？

___________________

【6】请你结合课文，说说孩子们是怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”的。

___________________

14、阅读《乡下人家》选段，完成练习。

乡下人家总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。

有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片浓浓的绿荫。几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。

鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过，你肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。

【1】选段中描写了哪三幅画面，用自己的语言概括一下。

_____________________

【2】第1自然段中画线句使用了什么修辞手法，有怎样的作用？

_________________

【3】用横线画出第2自然段中的一个拟人句并分析它的表达效果。

________________________

【4】第2自然段和第3自然段在内容上有什么区别？

____________________

【5】读完选段，你有怎样的感受？

________________________

15、用“/”画出下面句子的朗读节奏。

（1）胤恭勤不倦，博学多通。

（2）夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。

（3）世传李太白，读书山中，未成，弃去。

（4）太白感其意，还卒业。

16、修改病句。

1．当听到这个消息的时候，高兴得手舞足蹈。

_______________

2．经过一段时间的努力，他的学习成绩有了明显的增加。

________________

3．他在海洋生物馆里观赏了红剑鱼、六间鱼、黑魔鬼鱼、海豚等各种形态各异的鱼类。

________________

17、修改病句。

1．妈妈还是死命追着不放，到底没追上。

___________________

2．“他吃饭很爽朗。”带他的保姆这么说他。

___________________

3．青铜一家，老老少少，将几乎所有空闲都用在了芦花鞋的编织上。

___________________

18、我能找出下面病句的病因并修改。（病因填序号）

A．语序不当  B．搭配不当  C．成分残缺  D．句式杂糅

E．指代不清  F．不合逻辑  G．重复啰唆  H．用词不当

（1）随地吐痰的人是一种不文明的习惯。               ________

（2）桃树上结满了许许多多又红又大的桃子。          ________

（3）他虽然学习很好，但是经常帮助有困难的同学。     ________

（4）我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。   ________

（5）读了这则寓言，明白了一个深刻的道理。          ________

19、习作。

题目：我的

要求：请你从“动物朋友、自画像、奇思妙想、乐园、一次旅行、故事新编、有趣经历”这些词语中任选一个填在横线上，然后写一篇语句通顺、不少于400字的作文。