2025-2026学年台湾基隆三年级(下)期末试卷语文

1、下面说法不正确的一项是（　　）

A.《四时田园杂兴（其二十五）》写的是初夏江南的田园景色，诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀，写出了夏季南方农村景物的特点。

B.《母鸡》一文中，作者先写了母鸡令人生厌，当母鸡成为母亲后，它的负责、慈爱、勇敢、辛苦打动了作者，作者运用的是欲扬先抑的写法。

C.《人类起源的演化过程》是一部科普作品，它的作者是贾兰坡。

D.杜甫、孟浩然、范仲淹、韩愈都是唐代的文人。

2、下列句子中，加点词语使用不正确的一项是（ ）

A．我国政府发表声明，对某国政府干涉我国内政的行为表示强烈抗议。

B．身处异国他乡，头顶上那一轮明月，就是你难得的慰藉。

C．她们谁也没有那位最年幼的妹妹愿望得厉害，而她恰恰要等最久

3、对下列句子所使用的说明方法判断错误的一项是（ ）

A．有些恐龙像它们的祖先一样用两足奔跑，有些恐龙则用四足行走。（举例子）

B．火箭宛若一条巨龙，划过一道绚丽的曲线，瞬间便消失在了苍穹 之中。（打比方）

C．纳米技术的研究对象一般在1纳米到100纳米之间。（列数字）

D．有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。（下定义）

4、下列李白的诗句中，借眼前之景抒发孤独之情的一项是（   ）

A.众鸟高飞尽，孤云独去闲。 B.相看两不厌，只有敬亭山。

C.山青灭远树，水绿无寒烟。 D.来帆出江中，去鸟向日边。

5、下列句子中加点字词的解释不正确的是（   ）

A.恭勤不倦。（肃敬勤勉） B.过是溪。（这）

C.夏月则练囊盛数十萤火以照书。（练习） D.欲作针。（想要）

6、《夏洛的网》里夏洛是一只（ ）

A．小猪

B．老鼠

C．蜘蛛

7、《三月桃花水》中的“桃花水”是指（       ）

A．雨水

B．流着花瓣的溪水

C．春水

8、根据所学内容填空。

1．将“千里马”“百灵鸟”“井底蛙”“应声虫”填在相应的句子中。

①如果孩子成长在无知的世界里，他便成了目光短浅的________。

②如果孩子成长在专制的环境里，他便成了唯唯诺诺的________。

③如果孩子沐浴着友谊的春风，他便成了快乐的_________。

④如果孩子扬起了自信的风帆，他将成为无畏的________。

2．《猫》一文描写了猫的________、________、________等特点，表达了作者对猫的________之情。

3．《白鹅》这篇文章是我国著名作家__________写的，他从白鹅的________、________和_______三个方面写出了白鹅 ____的性格特点，表达了对白鹅的________之情。

4．《母鸡》的作者是___，文中的母鸡____、___、____、____。因为它有了一群鸡雏。它____，因为它是鸡母亲。一个_____必定就是一位_____。

9、阅读天地。 

四时田园杂兴（其二十五）

（宋）范成大

梅子金黄杏子肥，

麦花雪白菜花稀。

日长篱落无人过，

惟有蜻蜓蛱蝶飞。

【1】诗中描写的是一幅什么样的场景，描写出来。

__________________

【2】诗中那一句是名句？

__________________

【3】诗中描写了作者何种心情。

__________________

10、阅读理解

猫（节选）

猫的性格实在有些古怪。

说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！

【1】照样子，写词语。

（1）无忧无虑（无×无×）_______________ _______________

（2）一天一夜（一×一×）_______________ _______________

【2】这两段话是围绕猫的什么特点来写的？围绕这一特点，写了哪几层意思？

________________________________

【3】判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）选文第一段“实在”一词，表现了作者对猫的厌烦。______

（2）选文连用“吧”“啊”“呢”等语气词，让文章充满了生活味。______

（3）选文运用“说它……吧，它的确……可是……”等句式，对比鲜明，全面展示了猫的性格。______

11、阅读短文，回答问题。

到了傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐上小板凳，给（A）的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片（B）。在这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖子，上的铃铛也没有响声．挤奶的人更是（C）。运河之中，装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。车船过后，一切又恢变（D）。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜。无声的低地，漆黑的夜晚。远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。这就是真正的荷兰。

【1】填空。

______的晚霞 ______的低地

______的夜晚 ______的光芒

【2】把下列词语还原到文中A．B．C．D四处。

平静 默默无语

寂静 严肃沉默

A：_______

B：_______

C：_______

D：_______

【3】“真正的荷兰”主要表现在（ ）

A．挤奶的人十分认真

B．火车不停地开往城市

C．夜晚的宁静

12、阅读下面的短文，完成练习。

女孩与花的私语

一天，我看到这样一幕情景：一个小女孩站在花丛中，正扶着花枝，歪着脑袋，煞有介事地对花私语。我走过去，靠近她，蹲下身去，问："你在说些什么呀?"

小女孩道：“我说，花朵你好漂亮啊!"

“花朵能听到你的话吗?”

“能的，”小女孩很自信，"只要靠近她，她就能听到你说的话。”随后，她又机灵地说：“你对我说话时，不也是蹲下身来，靠近我的吗?”

孩子的天真，让我不禁笑了起来。但我并不怀疑小女孩所说的真实性。我相信小女孩的心灵与花是相通的，相信小女孩对“距离”的认识。

我告别了可爱的小女孩，默默地走在回家的路上。此时，小女孩刚才的一番话仍萦绕于我心，让我心生感触。我想：要获得人与人之间的理解和沟通，你就得首先用心贴近他人，缩短人与人之间心灵的距离。

只要用心交流，你也能听到花的细语。

【1】根据短文内容填空。

这篇短文讲述作者看到了______________________的情景，通过与小女孩的交流，作者感悟到___________________________________________________________。

【2】下列对短文内容的理解不正确的一项是（     ）

A．小女孩扶着花枝，歪着脑袋，与花私语。她觉得，只要靠近花，花就能听到她说话。

B．在与小女孩的沟通中，“我”知道她在与花交流，但“我”很怀疑小女孩所说的真实性。

C．恰当的“距离”能加深人与人、人与生物之间的感情。

D．想获得人与人之间的理解和沟通，需要用心贴近他人，缩短人与人之间心灵的距离。

【3】你觉得短文中的小女孩的特点是（     ）

A．天真可爱，自信机灵。

B．坚强勇敢，异想天开。

C．诚实可信，堂堂正正。

D．温柔善良，爱护幼小。

13、阅读短文，完成练习。

一天，有一位小女孩的母亲出去买菜了，她便和小朋友们一起在家捉迷藏。藏来藏去，她想到了谁也想不到的好地方。她心里得意极了。她悄悄地藏在了窗帘的后面,窗帘后面有一扇打开的窗,外面的景色是那么的精致,蔚蓝的天空下 ,远处是郁郁葱葱的草地,近处是心情懒散的人们正在休闲散步聊天。一切都显得那么美好、那么平静、那么悠闲。

房间里的孩子们都玩得开心极了。小女孩为了躲藏得更隐蔽些，使劲往窗后靠，突然间，死神悄悄来到了小女孩身边，她一不小心，人从六楼开始往下坠落。这时她的母亲正好买菜回来，偶尔抬头，看见了那惊魂落魄的一幕。母亲扔掉了手中所有的东西，不顾一切往前冲去。孩子在空中往下坠落，母亲在地上往前飞奔，四米、一秒，三米、二秒……一米，奇迹出现了——母亲稳稳地抱住了吓得几乎晕过去的孩子，和孩子一齐倒在地上。人们惊呼着，感动着，是什么创造了奇迹？是爱，是深深的、亲亲的母爱啊！孩子在鬼门关前与死神擦肩而过，而母亲却再也没有醒来。

后来，有许多专家来验证这个故事的偶然性和真实性，他们用很多物体来验证，比如用木偶从六楼往下落，再让人站在他母亲的位子去接，实验了很多次，却总也无法成功…

【1】文中划线的地方是______描写。加上它是为了__________________________________________。

【2】“惊魂落魄”的近义词是“ ” “惊魂落魄”那一幕是指 她的母亲看后  

【3】“奇迹”在文中是指_________________________________是_________________________ 创造出奇迹 。

【4】给短文加个题目，写在开头的横线上。

14、阅读。（13分）

蚕和蜘蛛

蚕和蜘蛛都是纺织能手，它们俩决定比一比，看看到底谁的成绩优秀。孔雀从它那扇子般的羽毛中，选出最漂亮的一根做成奖状，准备送给优者。

蜘蛛抢先爬上墙角，绕着圈儿不停地织着，不一会儿织成了一张网，一环套着一环，又细又密。

织完了网，蜘蛛连忙向大家介绍：“我织的网非常结实，（ ）刮风下雨，（ ）能粘住许多飞虫，一日三餐，我每一顿都能吃个够。”

白胖胖的蚕爬上了草山。它织得那么快，那么好——左一下，右一下，一丝不苟，不一会儿就织成了浑圆的茧子，雪白的蚕茧光光溜溜。

这时，蚕也向大家做了说明：“我吐出的丝一点也不留，把它全送给人们，织成五光十色的彩绸。”

蜘蛛兴高采烈地爬到孔雀眼前。孔雀却对蜘蛛说：“听完你们的介绍——这光荣的奖状应当属于蚕。”

（1）在文中括号里填上恰当的关联词语。（2分）

（2）“织完了网，蜘蛛连忙向大家介绍”这句话的“连忙”一词说明（ ）（2分）

A、蜘蛛自以为是，希望得到奖励   B、蜘蛛性子急   C、蜘蛛非常骄傲

（3）用“   ”画出文中的一个比喻句。（2分）

（4）孔雀说：“这光荣的奖状应当属于蚕”的原因是什么？（2分）

（5）蜘蛛没有得到奖状的原因是： （2分）

（6）这个故事告诉我们什么道理？（3分）

15、细读课文深感悟。

1．学了课文，竺可桢爷爷给我留下了非常深刻的印象，他是那么和蔼可亲、__________。

2．从竺爷爷身上，我懂得了_________________________________________。

16、用修改符号修改下面这段话。

最近，学校举行了许多综合性学习活动。活动内容声情并茂，有名著朗颂会，有唱家乡民摇，有走进“草莓园”……综合性学习活动即充实了我们的生活，又增长了我们的视野。

17、啄木鸟门诊（修改病句）

（1）四（1）班学习成绩是李红。

_______________________

（2）我虚心听取了同学们的意见，克服了错误。

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（3）联欢会上，我们班表演了许多一个个精致的节目。

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18、修改病句

1、金鱼缸里有许许多多无数的金鱼。

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2、画画的青年具有顽固的毅力。

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19、习作与表达。

美丽的家乡，可爱的校园，风景如画的公园……只要留心观察，在我们身边总会有很多美丽的景色。选择你印象最深的一处风景写一写，注意按照一定的顺序，把观察到的景物特点写清楚，语句通顺，书写工整。