2025-2026学年广东中山三年级(下)期末试卷语文

1、下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）

A．恭敬（gōng） 练囊（láng）

B．勤奋（qíng） 博学（bó）

C．贫穷（pín） 心不在焉（yān）

D．车胤（yìng） 相逢（féng）

2、选择关联词语填空。

如果……就…… 虽然……但是…… 

因为……所以…… 不但……而且……

（1）（   ）她失去了一条腿，（   ）她从未停止过前进的脚步。

（2）（   ）没有太阳，地球上（ ）不会有光明和温暖。

（3）电子计算机（   ）能代替人做“管家”，（   ）忠实可靠。

（4）（   ）刺猬安然地度过了冬天，（   ）我感到特别高兴。

3、下列加点字读音和词语书写完全正确的一项是（   ）

A．附和（hè）     绮丽（qí）   甜蜜 奇幻

B．慰藉（jiè）   捣乱（dǎo）   闪铄 蚊帐

C．朴素（pǔ）       占卜（bǔ）     照例 河滩

4、在生活中，人们称“没有主见，随声附和的人”（   ）

A.铁公鸡 B.哈巴狗 C.应声虫 D.变色龙

5、下列词语中有错别字的一项是（   ）

A.漫灭　慢走　膝盖　海洋

B.漆黑　徜徉　光辉　期末

C.锈花　透气　晖手　涂抹

6、自习课，教室里乱作一团，班长赶紧起来（   ）秩序。

A.保持 B.维护 C.维持 D.持续

7、下列句子中，加点词语用括号内的词语替代后，不符合原意的一项是（ ）

A.奶奶每逢要求我干什么，她就得给我讲个故事。（每当）

B.小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。（注视）

C.小人鱼迫切地想要看看她的美貌。（急切）

D.可是，她的耳朵听不见这欢快的音乐，她的眼睛看不见这神圣的仪式。（神奇）

8、读拼音，写词语。

cān tīng péng zhàng biān fú jiàn kāng

________ ________ ________ _________

méng lóng yōu lǜ zāo yāng tǎo yàn

________ ________ ________ _________

9、阅读诗歌，完成练习。

在天（晴   睛）了的时候，

请到小径中去走走：

給雨（佃   润）过的泥路，

一定是凉爽又温（顺   柔）；

炫耀着新绿的小草，

一下子洗净了尘垢；

不再胆怯的小白菊，

慢慢地抬起它们的头。

【1】选择括号内正确的汉字，用“√”标出。

【2】根据意思写词语。

（1）夸耀显示。   （______）  

（2）胆小怯弱。   （______）

（3）灰尘与污垢。   （______）

10、阅读

美丽的晚霞

红红的太阳落山了，它收起余（辉 晖），只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透亮，就是技艺再高的画家也难以描绘。

太阳的身影消失了，只剩下一片神奇的、美丽的云，令人想到仙境，想到梦幻的世界。

我出神地望着，眼睛朦胧起来了，天空仿佛出现了一条龙。金色的龙。它上游下（窜 串），吞云吐雾，喷吐出鲜艳美丽的水花，随着云彩移动，飞龙仿佛进入一片原始森林，看不见了。

森林里一棵枝繁叶茂的大树上，飞起一只洁白如玉，顶冠赤色的仙鹤。鹤背上，坐着一个头顶光亮，胡子洁白的老头儿，拄着拐杖，这不是动画片《哪叱闹海》的师傅──太乙真人吗？那么哪叱呢，他在哪里？哦，看到了，这不！一个坚实强健、系着红兜兜的小男孩，正张开双手，向他师傅飘去。

我从幻境中看到了一个又一个好看的故事，一幅又一幅如画的美景。

当我回到现实中来时，晚霞已经消失。

【1】为短文中两处词语选择正确的字，打上“×”。

【2】写出下列词语的反义词。

朦胧——_______________   梦幻——_______________

【3】用“──”划出表示时间的变化的句子后给短文分段，并写出段意。

____________________________________________________

【4】“我”在梦幻里看到了哪些东西？

___________________________________________________

【5】判断下列句子是否正确，在正确的句子后面打“√”。

（1）文中的“出神”，表示看傻了的意思。（                  ）

（2）“飞龙仿佛进入一片原始森林。”中的“仿佛”一词改为“好像”句意不变。（                  

（3）神奇”就是“神秘”的意思。（                    ）

11、阅读短文，回答问题。

让别人分享财富

①十岁的时候，他和父亲推着板车去镇上卖西瓜，西瓜刚推到镇上，天空就阴云密布，要下雨了。过往的人们纷纷往家里赶，没人来买西瓜了。他很（沮丧  悲痛），西瓜卖不出去了，还要推回去。

②这时，父亲说：“我们可以把西瓜免费送人。”于是，父亲带着他来到沿街的门市，一家给搬了两三个西瓜，人家纷纷用诧异的目光看着他们。父亲说;”要下雨了，西瓜不好卖，分给大家吃啦。”有人说：“那你不是吃亏了吗？我拿钱给你。”

③父亲摆摆手说：“不用了，西瓜送给你们，我还赚个轻松，要是推回去，明天又不新鲜，又不好卖了。”那天，他们一无所获地回去了。可是后来，他们再来镇上，西瓜总是第一个卖完。因为他们那次送人家西瓜，人家记着他们的好，相信他们的西瓜最新鲜。

④多年之后，他拥有了一家食品工厂，他牢牢记得父亲当年卖西瓜的事。

⑤金融危机爆发，他的工厂停产，产品积压在仓库里卖不出去。他召集工人们开会，说：“现在工厂停产了，我把工资都结给你们，另外，每个人都可以挑自己喜欢的食品带回家。”那些食品平日里多是出口的，价格不菲。工人们乐得不行，大包小包地带回家。工人们带走的毕竟是少数，他又免费把食品送给附近的居民，送给有业务没业务往来的多个商店和超市。

⑥后来，金融危机过去了，市场（复活 复苏）后，他的工厂订单出奇的多。好多工厂都遭遇用工荒，招不到人，而他的工厂，工人们蜂拥着前来报名，有老工人，也有慕名而来的新工人。因为他的免费赠送，让更多的人知道了他的工厂。他立即投入生产，并扩大了生产规模。

⑦与其守着“财富”，看着它们变质，不如免费送给需要的人。免费和赚钱，从来就不是矛盾的。舍得让别人分享自己的“财富”，一颗善良的心，可以让我们赢得更好的未来。

【1】用“＼”划去不恰当的词。

【2】联系上下文，理解下面的词语。

用工荒：______________________________________________

慕名而来： __________________________________________________________

【3】短文详写了哪两件事？请选一选。（   ）

A. 父亲把西瓜免费送人。

B. 父亲的西瓜总是最先卖完。

C. 他的工厂停产，他把积压的产品免费送给工人和附近的居民。

D. 很多工人蜂拥着前来报名。

【4】短文第③段中说：“那天，他们一无所获地回去了”。你认为他们是“一无所获”吗？为什么？

__________________________________________

【5】读了这篇文章，你得到了什么启发？

____________________________________________

12、阅读

记金华的双龙洞（节选）

在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。（   ）说是孔隙，（   ）也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了两三丈的水程吧，就登陆了。这就到了内洞。

【1】选文描写的是从____________洞进入_________洞的经过与情形。

【2】在选文中括号里填上合适的关联词，并用所填的词语写一句话。

________________________________________________

【3】为什么船两头都要系绳子？

____________________________________________________

【4】“感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。”这说明了什么？

________________________________________________

13、课内阅读

从前，有一个秀才，靠着祖传的家业维持生计。因为他根本不（懂 董）发家致富之道，所以渐渐坐吃山空，后来竟到了一（贫 平）如洗的境地。

秀才总想改变这种贫穷的状况，整日忧心忡忡，也想不出什么办法来，后来竟胡思乱想起来。一天，他看见院子当中长着棵根深叶茂的槐树，若有所悟；四四方方的一个院子，里面长着一棵树，这不是困难的“困”字吗？心想，噢！难怪我这么穷！

【1】从选文中的括号里选择恰当的汉字，并画“ ”。

【2】请你写出2个形容贫穷的四字词语

如：一贫如洗、____________、______________。

【3】结合上下文，理解下列词语。

忧心忡忡：________________________________________________________

坐吃山空：________________________________________________________

【4】秀才要砍树是因为（ ）

A. 这棵树长在院长里不美观。

B. 院子里的这棵树和四四方方的院子正好和汉字的“困”一样。

C. 秀才认为他家里现在很穷，是因为这棵树造成的。

14、流泪的苦瓜

泥土是有一点儿脾气的，这是苦瓜告诉我们的。苦瓜曾经有一个动听的名字：锦荔枝。望文生义，苦瓜的容貌、滋味应该与荔枝相差不远，但天妒红颜，泥土公公在苦瓜地里睡觉的时候做了一个噩梦，就发脾气，把锦荔枝变成了苦瓜。苦瓜流泪了——为命运的不测。

同是攀缘性蔬菜，苦瓜也像南瓜和丝瓜那样爬藤开花，但苦瓜开的是什么花呀！淡黄色的花朵很小，在阳光下极易被忽视，花瓣张牙舞爪呈锐角形，还散发出一股黏腥的气味。不艳丽不芬芳的苦瓜花，连蝴蝶、蜜蜂都不愿光顾。看到南瓜、丝瓜的藤蔓下一片热闹的景象，苦瓜流泪了——为不公平的待遇。

长大成熟的苦瓜满怀热情地走进菜市场，不幸的是，它再一次遭遇冷眼：对习惯了甜蜜生活的都市人来说，他们不喜欢苦瓜。喜庆宴席上，苦瓜是不能上桌的——大吉大利的好日子，来一盘“苦”味岂不是很扫兴？苦瓜悲愤难抑：我身体里维生素含量丰富，虽味苦但性寒，能消暑。可是人们听不进去苦瓜的争辩，苦瓜禁不住潸然泪下——餐桌之大，为什么容不下一个诚实的苦瓜！

苦瓜可以炒肉丝，焖火腿，但苦瓜很少直接下锅，要么先在开水里烫一下，要么用盐腌上片刻。被扼杀生机的苦瓜再一次伤心落泪——它是多么渴望在油锅沸腾的瞬间辉煌一次啊！

从幼年到少年，从青年到老年，苦瓜一直在流泪；它的表皮斑驳凹凸，布满颗粒，那是一滴滴泪水凝固而成的。哭到最后，苦瓜的颜色由青转黄再转红，身体如花朵一样绽放开来，味道也变得甘美——苦瓜用它生命中最后一滴泪水来证明自己是美丽的、甘甜的、鲜艳的！

回望人生，其实就像一个苦瓜，很多人都是先苦后甜，生命的色彩在暮年灿烂。人生尚如此，为什么不能对苦瓜宽容一些呢？

但愿苦瓜不再流泪。（有改动）

【1】苦瓜曾经还叫什么名字？（　　）

A．甜瓜

B．荔枝

C．丑瓜

D．锦荔枝

【2】下列不是攀缘性蔬菜的一项是（　　）

A．地瓜

B．南瓜

C．丝瓜

D．苦瓜

【3】苦瓜开的是什么花？（　　）

A．娇艳的小花

B．芬芳的小花

C．淡黄色的小花

D．淡紫色的小花

【4】“苦瓜流泪了——为命运的不测。”中破折号的作用是（　　）

A．表示解释说明

B．表示话题转换

C．表示话语的中断

D．表示声音的延长

【5】短文中苦瓜都因为什么而哭泣呢？

________________________________________

【6】你喜欢苦瓜吗？为什么？

________________________________________

【7】读了短文后，你有什么样的感受呢？

_________________________________________

15、课文回顾

《走进书里去》这篇课文告诉我们：

16、修改下面的一段话，把正确的说法写在横线上。

我们的祖国是世界四个文明古国。首都北京是一坐中外闻名、历史悠久的古城。这里明胜古迹很多，每年吸取了众多的游人前来观光游览。

___________________________________

17、用修改符号修改病句。

①一幢幢高大的高楼拔地而起。

②我们参观了科技馆，开阔了眼界和知识。

18、修改病句。

1．平静的海面上，船在温柔地航行着。

_______________________________

2．到了镇上一看，街上几乎完全没有人。

_______________________________

3．他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。

_______________________________

4．《宿新市徐公店》的作者是宋朝诗人杨万里写的。

_______________________________

5．教室里传来美妙的歌声和舞蹈。

_______________________________

19、我们已经是四年级的学生了，可我们的父母、爷爷奶奶、姥姥姥爷……仍然把我们看成小孩子，事事信不过我们，大家一定深有体会。这次习作就以“××，我已经长大了”为题写一篇文章。要求：①内容具体，语句通顺，不写错别字。②不少于400字。