2025-2026学年台湾新竹三年级(下)期末试卷语文

1、下列说法不正确的一项是（ ）

A．我发现童话中的想象很丰富，而且大都包含一定的道理。

B．童话的语言生动浅显，对自然物往往进行拟人化的描写

C．《巨人的花园》的作者是英国的王尔德，《海的女儿》的作者是丹麦的安徒生。

D．童话中种种幻想，都根植于现实，所讲述的故事，在生活中是发生过的。

2、爸爸经常在家抽烟，我会这样劝告他（　　）

A．爸爸，你抽烟就是在排放有害气体，太不应该了。

B．爸爸，你抽烟害得我都做不了作业，不要抽了。

C．爸爸，抽烟有害健康，又浪费金钱，为了我们全家人的健康，请您别抽烟了！

D．你是个大人了，可是经常在家抽烟，也不为我们小朋友的身体健康着想，我不喜欢你。

3、《海底两万里》中的“鹦鹉螺号”是（ ）

A．运输船

B．潜水艇

C．海盗船

D．乐器

4、下列句子中加点词语使用不正确的一个是（　　　　　　　　）

A.清明节到了，人们怀着崇敬的心情瞻仰革命烈士陵墓。

B.我不禁打量起这位盲童，发现她长得真美。

C.俯视远方，辽阔的草原一望无际。

5、《宝葫芦的秘密》一课“这是我们的规矩”中“规矩”是指（   ）。

A.规则，法则，标准 B.老实巴交

C.合乎标准或常理 D.有规律

6、下列词语对应的人物不正确的一项是（  ）

A.铁公鸡——毛不拔的人

B.拦路虎——表面善良、内心凶残的人

C.笼中鸟——失去自由的人

D.寄生虫——不从事劳动、靠别人为生的人

7、选词填空。（8分）

发现   发明

（1）李时珍（ ）旧的药物书有不少缺点。

（2）人们仿照青蛙的眼睛（ ）了电子蛙眼。

坚定   坚决

（3）我们同坏人坏事要作（ ）的斗争。

（4）运动员们迈着（ ）的步伐，走进了比赛场。

8、在括号里填上合适的词语。 

（________）的装饰   （_________）的原野   （________）的低地 

（________）的浓阴   （_________）的光芒   （________）的油菜花

9、课内阅读。

宿新市徐公店

宋　　　 

　　　　　　　　　， 

树头新绿未成阴。

儿童急走追黄蝶，

　　　　　　　　　。

【1】将横线上的内容补充完整。

【2】《宿新市徐公店》是由____首诗歌构成的一组诗，这里选取的是其中一首。新市：_______。

【3】“儿童急走追黄蝶”中的两个动词分别是____和____，意思是____，将儿童的____的神态和心理刻画得惟妙惟肖，跃然纸上。

【4】这首诗表达了诗人怎样的感情？

_____________________________

【5】试着将《宿新市徐公店》的另一首诗写出来吧！

________________________________

10、开心阅读。

天鹅

我是在沼泽地里见到的它——美丽的天鹅。

初时，我惊呆了，甚至怕我的呼吸会惊动它。我凝视着它，在心里惊叹它的美丽、洁白、轻盈。白瓷一般的光滑的羽毛，没有一丝杂质，就好像一团浓墨泼上去，也会整个儿滚落下来，沾不上一星半点。它悠悠然浮在水面上，身子一动不动，好像在倾听，又好像在思索……也许任何一种飞禽都无法具有这种个性，它的美是独特的——高傲、纯洁、娴静、深沉。

发黑的沼泽地并不能破坏这种美，枯败的苇子也无法使它的风采略有逊色。不知是它那白云一样的翅膀照亮了这片水，还是黑色的水更衬托出那圣洁的白色。我总算亲眼看见了世界上还有如此纯白的东西。可是我忽然又不相信，不相信天鹅会同沼泽地连在一起。我猜想它也许是农场畜牧队一只走散的鹅，但不是。它自己告诉我，它确实是一只天鹅，地地道道的天鹅。它抬起了它那细长的脖子，眺望着那深远的秋天的田野，似乎完全没有留意脚下的黑色。

【1】用“　　”画出描写天鹅羽毛的句子，用“﹏﹏”画出描写天鹅神态的句子。

【2】第1自然段中破折号的作用是（　 　）

A.表示声音的延长 B.表示解释说明 C.表示话题的转移

【3】天鹅的美是一种怎样的美？用文中的话语来概括。

________________________________

【4】作者在描写天鹅“纯洁”这一特点的时候，主要采用了_______的修辞手法。

11、课外类文阅读。

爱国诗人陆游

陆游是宋朝时期著名的爱国诗人。他从小就受到了良好的教育，立下了报国之志。

他30岁那年，参加了礼部举行的考试，以优(越 异)的成绩获得了第一名，但遭到了大奸臣秦桧的打击，被除掉了姓名。然而，这一打击并没有使陆游灰心。回家以后，他仍然刻苦地攻读兵书，认真练武，准备为国建功立业。

陆游34岁时当上了一个县官的属员。后来，他凭着才能又担任了一个较大的官职。可没过多久，他又一次因为坚决主张北伐，受到了投降派的排挤，被罢免回乡。

公元1172年，47岁的陆游投奔于积极抗金的王炎旗下，真正过上了军旅生活。在军旅生活中，他竭尽全力为收复祖国北方的失地而努力，他多次亲临前线去视察，由于他亲自感受到广大人民渴望收复失地的强烈愿望，所以他在这几年写下了不少爱国诗篇。后来，因南宋皇帝屈膝投降，陆游的希望又一次破灭了。

公元1210年，陆游已经是85岁的老人了，但他仍然念念不忘北伐，念念不忘收复北方的大好河山。有一天，他的身体已十分(脆 虚)弱，躺在床上动也不能动，眼睛失去了光彩，嘴里不停地喘着粗气。但是，当他看到乡亲们和他的儿子来到他眼前时，他忽然振作起来，瞪大了眼睛，吃力地抬起头，要儿子把纸和笔拿来。当他的儿子把纸和笔捧到他跟前时，他用力支撑着，写下了《示儿》这首诗：____________________，____________________。____________________，__________________。写完之后，他慢慢闭上眼睛，与世长辞了。

陆游虽然逝世了，但他的爱国诗篇却永远为广大人民所传诵，直到今天还激(励 发)着千千万万的人。

（1）默写古诗，把短文补充完整。

（2）用“√”从文中括号里选择恰当的字。

（3）给加点字选择恰当的解释。

①与世长辞(  ) ①优美的语言。②告别。③躲避。

②收复失地(  ) ①重复。②报复。③恢复。

（4）短文围绕“爱国”写了陆游哪几个方面的故事？

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12、难忘那微笑的目光

那件让我至今还（   ）的事情，发生在去年的春天，洁白的玉兰花盛开的时候……

我和爷爷在中山陵风景区玩儿了一整天，傍晚便乘公交车回家。车上乘客多得要命，挤挤挨挨，像沙丁鱼罐头！我被夹在人缝里，几乎透不过气来！车厢里播放着悦耳的提示：“请给老、弱、病、残让个座，谢谢！”声音传遍车厢的每一个角落。

紧靠着爷爷身边，坐着一位大个子叔叔，满头黄发根根直立，耳朵眼里堵着个耳机。他仰着刺猬似的大脑袋闭目养神，石雕似的一动不动！真是视而不见、听而不闻！我见了，气不打一处来！

闹闹嚷嚷的人堆里，忽然飘出一个阿姨的声音：“李薇薇——”那声音多么熟悉、多么亲切！我踮起脚尖在人缝里寻找，啊，是班主任曹老师！她很温和地跟爷爷打招呼，随即站起来给让座。车窗外暖融融的春风轻轻地吹着，把玉兰花醉人的清香一阵阵送进车厢……

就在那一刻，不知怎的，我犯了个不可原谅的错误！我不管三七二十一，瞄准那个空座位，一个箭步冲过去，一屁股就坐定了——我仿佛找到了一个安定的绿岛，才不管周围的人挤得（ ）呢！

也就在那一刻，老师微微一笑，默默地看了我一眼——那一眼，却牢牢地粘在我的身上！虽然只停留短短的几秒钟，但事后回味起来，那确实是很特别的目光，目光深处交错着一分复杂的感情，有一种责奋、一种困惑、一种深深的失望！可当时，我却傻乎乎的，一点儿也没察觉出来，真是个十足的小糊涂虫啊！

不是吗？一边是我尊敬的老师，一边是亲爱的爷爷，而我却风雨不动安如山，享受着舒适的座位！看看，这是多么鲜明的对比，多么深刻的讽刺呀！何况刚才我还反感那个“黄头发”不给爷爷让座呢！唉，要是有谁提醒一下该多好呀，我也不至于在大庭广众之前丢人现眼了！但转念一想，老师也许是维护我那可怜的自尊心呢！唉，只怪我昏头昏脑，真是（ ）的马大哈！

就这样，车子开过一站又一站！我坐着，爷爷站着，老师也站着，直到老师先下了车。这幅画面整整持续了八分钟——很短，却又很长很长，因为它将永远定格在我的记忆里！

到站了。刚下车，迎面就看见路边一排排青翠欲滴的白玉兰树，满树花朵像洁白的云彩，散发着丝丝清香，给人快乐，给人愉悦！可是我心头却笼罩着 一团阴云，怎么也高兴不起来——回想刚才那难堪的一幕，突然产生如针毡的感觉，我好难过、好后悔啊！至今，我忘不了公交车上那深刻的人生一课，忘不掉老师那（ ）的微笑的目光……

【1】按照顺序把下列词语填进文中的括号里。

意味深长   货真价实   人仰马翻   后悔不已

【2】本文在写作上有一个明显的优点，就是在讲述故事的同时，描写了景物，比如几次写到玉兰花。作者这样做的主要原因是什么呢？请选择正确的答案，在括号里打“√”。

（l）那个城市玉兰花本来就多，所以作者随便就写了。（ ）

（2）景物描写为文章中心服务。在写曹老师让座的时候，作者就描写了玉兰花的清香，起到了衬托曹老师美好心灵的作用。（ ）

（3）作者可能觉得无论写什么文章都要写写景物才好。（   ）

【3】文中的主要人物：曹老师和“我”各有什么特点？

曹老师：__________________________________________________

“我”：___________________________________________________

【4】作者说“至今，我忘不了公交车上那深刻的人生一课”。请你说一说：作者应该在“这一课”里懂得哪些道理呢？

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13、课内阅读。

高鼻子军官的目光立刻变得凶恶可怕，他向前（ ）着身子，（ ）出两只大手。啊！那双手就像鹰的爪子，（   ）着雨来的两只耳朵，向两边（ ）。雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。雨来的脸立刻变成白一块，青一块，紫一块。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨来打个翅趔趄，后退几步，后脑勺正碰在柜板上，但立刻又被抓过来，肚子撞在炕沿上。

雨来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂，嗡嗡地叫。他两眼直冒金星，鼻子流着血。一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上：“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”

鬼子打得累了，雨来还是咬着牙，说：“没看见！”

扁鼻子军官气得暴跳起来，嗷嗷地叫：“枪毙，枪毙！拉出去，拉出去！”

【1】在括号内填上恰当的动词。

【2】雨来受到的折磨是________、_________、__________、________等；这些都说明了鬼子______________的特点。

【3】雨来还是咬着牙说没看见，表现了他_____________。

【4】“我们是中国人，我们爱自己的祖国”在文中再次出现的作用是什么？

__________________________

【5】选文主要描写了什么？

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14、 拓展阅读。

  继续往前走，我眼前一亮。啊，福海真美呀!湖水环绕着一个小岛，碧水又在群山之中。小岛的中央有不少的亭台楼阁，显得典雅美丽。湖水(   )，像一块晶莹透亮的水晶石；湖水平静极了，像一面光亮的明镜；湖水青绿，又好似一块无瑕的翡翠。湖水映着蓝天，好像一条艳丽的蓝纱巾，映在水中的山、阁、桥、树就像纱巾的点点花纹。群山就像个大托盘，托着湖水这块美丽的翡翠。那小岛好像翡翠中间镶嵌着一颗(   )的珍珠，群山上的青松好像是卫护托盘、翡翠、珍珠的钢铁战士。那一座座小桥就像一条条翡翠上的彩带，与群山相连，微风吹过，湖水泛起鱼鳞似的花纹，一闪一闪的。阳光照在上面，万点金光，(   )。湖水映照着怪石丛林，鸟语花香。苍松挺立的群山环绕着赛过珍珠的湖光水岛。这里湖映山、山环水，一片湖光山色，真是(   )。

1．从下列词语中选择恰当的填入文中的括号内，再依次写在横线上。

  美不胜收   清澈见底   光彩照人   灿烂夺目

  ①______________  ②______________  ③______________  ④______________

 2．作者写福海公园的美，首先写了湖水的三个特点：(   )、(   )、(   )；接着写了映在湖水中的像蓝纱巾的(   )，像点点花纹的(   )、(   )、(   )、(   )；然后写了湖周围的(   )，湖中小岛像(   )；最后写了阳光照在水面的景色，通过描写这些景物，抒发了作者( )。

3．用“像……像……又似……”写句话。

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15、把下面每组的三句话合成一句话，写在横线上。

1、渔夫见青烟全进了胆瓶。渔夫立刻拾起盖印的锡封。渔夫把瓶口封上。

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2、渔夫脱了衣服。渔夫跳下水去。渔夫把网拖上岸来。

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3、妈妈走进厨房。妈妈把锅放在火上。妈妈往锅里倒油。

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16、修改下面一段话。

我喜欢特别读书，坚持天天读。工夫不负有心人，今年学校组织了一次读书比塞，我评为了“读书小达人”称号。老师告诉说，好成绩的取得，跟是否坚持读书有很大关系。

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17、修改下面这段话里的两处错误。

同学们好！明天我们去参观搏物馆。那里有唐代文物精品、潮州木雕等展览。请大家带上水壶和雨伞，在学校门口集合早上九点。

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18、下面这段话中，把有语病的句子抄下来，并用修改符号修改。

夏天的夜晚，景色十分谜人。带我到人民公园散步。我们一边走着，一边谈着。晚风习习，湖面宁静得像一面大镜子。镜中倒映着岸边的亭子和垂柳，圆月洒下银色的光芒。人民公园多么漂亮、多么美观啊！

19、请从下面两个习作内容提示中任选其一，写一篇作文。

（1）题目：我和_____________交朋友

提示：横线上可以填一个人、一种小动物、一种花草……也可以是一种品质。

要求：内容充实，思路清晰，表达真情实感，不少于400字。

（2）因为有了想象，人们的生活才变得更加精彩。请你以《假如我是__________》为题，写一篇习作。要求：①根据自己的兴趣、爱好、印象等把题目补充完整；②叙述清楚，想象合理；③书写工整，400字左右。