2025-2026学年台湾台南三年级(下)期末试卷语文

1、《生命的药方》体现了（   ）。

A.人与人之间的真情

B.人与人之间的友情

C.人与人之间的爱情。

2、慧骃国中“骃”的意思是：（   ）

A. 驴 B. 猪 C. 马 D. 狗

3、下面各句中运用的描写方法与其他三项完全不同的一项是（   ）

A.铁牛正赶着牛从河沿回来，远远地向雨来喊：“往河沿跑！往河沿跑！”

B.到了柜台前，他又嘱咐我一句：“你不要讲话啊！”

C.他神情有点儿紧张，勇敢地开口了：“同志，买，买，买……”

D.他好久没说话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧。

4、“ 附近的石头上有妇女在捣衣，它们 从不吃惊。”句子应填的关联词语是（     ）

A．虽然……但是……

B．即使……也……

C．因为……所以……

D．不管……都……

5、选词填空。

寂静   宁静 平静 安静

（1）清晨的校园，打破了昨夜的( )，迎来了喧闹的一天。

（2）夜莺的歌声穿过( )的森林，传到了游击队员的耳畔。

（3）热闹了一天的小镇开始( )下来。

（4）听到这个振奋人心的好消息，我的心情久久不能( )。

6、下列句子中使用的修辞手法与其他三项不同的一项是（   ）

A.几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。

B.月明人静的夜里，它们便唱起歌来……

C.有一千朵桃花，点点洒在河面，有一万个小酒窝，在水中回旋。

D.那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。

7、下列运用了比喻的修辞手法的是（ ）

A.我好像不记得你是谁了。

B.山间的炊烟轻轻的飘荡着，像是在呼唤我。

C.我仿佛被带进了一个神话般的世界。

D.潮水犹如千军万马向岸边涌来。

8、写出下列词语的反义词。

反义词：温暖——（______）        集中—— （______）  

肥沃——（______）        升高——（______）

9、阅读回答问题。

《咏水仙》节选

我好似一朵孤独的流云，

高高地飘游在山谷之上，

突然我看见一大片鲜花，

是金色的水仙遍地开放，

它们开在湖畔 ，开在树下，

它们随风嬉舞，随风波荡。

它们密集如银河的星星，

像群星在闪烁一片晶莹；

它们沿着海湾向前伸展，

通往远方仿佛无穷无尽，

一眼看去就有千朵万朵，

万花摇首舞得多么高兴。

【1】诗中画线的句子运用了_________修辞手法，这样写的好处是_________，此外文中还运用了_________、_________修辞手法。

【2】通过诗人对水仙的描写，表达出作者怎样的心情？

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10、阅读在线。

三个和尚

一个活泼伶俐的小和尚，住在小山上的一座庙宇里，他勤快地挑水，不但自己够喝，还往菩萨手中的净瓶里灌水，净瓶里面的柳枝都活了。不久，来了一个瘦和尚，他与小和尚为喝水和挑水发生了争执，后经商量，两人一起抬水。后来，又来了一个胖和尚，三个和尚都要喝水，但谁都不愿意挑水。没过两天，水缸露底了，净瓶里的柳枝也因为没有水而开始枯萎了。  

一天夜里，三个和尚都在打盹的时候，一支正在燃烧的蜡烛被一只老鼠几口咬断了。半截蜡烛掉在香案上，庙宇起火了。危急之中，三个和尚一起争先恐后，挑水救火，一场大火被很快扑灭了。  

大火过后，三个和尚似乎明白了什么。从此，水缸里的水又满了，三个和尚高高兴兴地捧着大碗喝水，菩萨手中的净瓶里的柳枝又亭亭玉立了。

1．根据解释写出相应的词语。

（1）争着向前，唯恐落后。 （   ）

（2）形容花木的挺拔。  （   ）

2．用“‖”把第1自然段分成三层，并仿照第一层层意的格式，写出二、三层的层意。

第一层：一个和尚挑水喝。 

第二层：_________________________

第三层：_________________________

3．大火过后，三个和尚明白了一个道理。这个道理是：（在正确答案后面打“√”）

（1）大家都不打盹，就不会发生火灾。(   )

（2）人多了，就不办事。( )

（3）只要大家同心、共同劳动，就能办好事情。(   )

4．这篇文章是按照时间顺序写的，请在括号里填上表示时间的词。

（不久）→（   ）→（   ）→（   ）→（   ）

5．读了短文，你受到了什么启发？请写一写。

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11、挑战课外阅读。

地球就诊记

这天，宇宙中心医院来了一位不速之客——全身布满人类“超级文明”的地球，只见他满面愁容，拄着拐杖一瘸一拐地走进挂号室。

挂号医生天牛星忙上前嘘寒问暖：“地球老弟，几十万年前你是那么健壮，现在你哺育的人类发达了，你应该更加健壮了，可现在你怎么成这个样子了？”“唉!一言难尽啊!”地球苦笑着，“人类是发达了，但我的身体是一天不如一天了呀!”为了赶快去弄清病情，地球匆匆告别了天牛星医生。

地球来到眼科。彗星医生说：“……人类大量开办工厂，工厂排出废气，给你的眼睛蒙上了几公里厚的纱布……难怪你要患上深度近视，戴上厚厚的眼镜，足有3500度呢……”

地球拿着诊断书，心情非常沉重，他哀求医生快治好他的眼睛，医生却说：“这样的病，我们无能为力，人类是宇宙的主宰，你的病最终要他们来医治。”

“节能减排，保护环境吧!”地球在哀求，地球在呼吁!

【1】写出下列词语的近义词。

哺育——__________ 哀求——__________

【2】联系上下文解释词语。

（1）嘘寒问暖：____________________

（2）一言难尽：_____________________

【3】地球为什么戴上了厚厚的近视眼镜？

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【4】地球是人类共同的家园，请你写一条标语，号召大家保护地球。

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12、阅读

在非洲腹地的布隆迪共和国，我们住的一座洁白的小楼门前，有两棵翠绿的大树。它们不同于一般的树，没有枝丫，树干挺拔而修长，只在顶上长着一簇长长的坚硬的阔叶，整齐地排成一片，像一把展开的羽毛折扇，又像孔雀正在开屏。 

在非洲别的国家里，不少华丽的住宅和别墅门前也栽着这种树。有了这种树，那些建筑仿佛增添了不少幽雅的情趣。我还以为这种树只能在阳光明 媚、土壤肥沃、雨水充足的地方生长，后来有一次在沙漠中旅行，发现这种树竟然也生长在茫茫沙海之中。在黄沙的衬托下，它越发显得翠绿，充满了生机。  我问非洲朋友：“这叫什么树？” 

非洲朋友仰望着那翠绿欲滴的阔叶，回答说：“它的名字很别致，叫旅行家树。”  “为什么叫旅行家树？” 

非洲朋友解释说：“这种树原生长在沙漠里。人们在沙漠里旅行，受到热沙炙烤而干渴难熬的时候，要是遇到这种树，只要用刀子在它身上划一道口子，它就会流出清香可口的汁液来让你解渴。它是沙漠旅行者的朋友，所以叫旅行家树。” 

我在抬头仰望这旅行家树，不禁肃然起敬。 它出生于贫瘠荒凉的不毛之地，给跋涉沙漠的旅行者以甘泉般的希望。它移植于繁华富丽的通都大邑，给观光非洲的旅游者以土色土香的情趣。它造福于人，并不以环境不同而改变性格。 

离开非洲时，我曾想带回一株旅行家树的幼苗，移植到自己的庭院里。但是我没有这样做。我想：倒不如把旅行家树的品质移植到自己的心中。

【1】给短文选择一个适当的题目，写在前面的横线上。（ ）

A. 移植于心 B. 非洲之行 C. 旅行家树

【2】联系上下文，理解下列词语的意思。 

(1)肃然起敬： ___________________

(2)不毛之地：___________________

【3】旅行家树的外形特点是：

___________________

【4】旅行家树“造福于人”具体表现在哪儿?请用“——”画出来。

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13、片段阅读

它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。

【1】作者被________身上表现出来的________所震撼，认识到天地之间所有的母亲都是__________。

【2】联系全文内容：从（____），可以看出母鸡很负责；从（____），可以看出母鸡很慈爱；从（____），可以看出母鸡很勇敢；从（____），可以看出母鸡很辛苦。

A．有一点响动，就警戒起来，准备作战

B．夜间有什么动静就啼叫

C．教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次

D．鸡雏们的肚子圆圆的，自己却消瘦了许多

14、柱子上的母鸡（节选）

（苏联）普里什文

春天，邻居给了四只鹅蛋。我们把它放到我家那只外号叫黑桃皇后的母鸡窝里，黑桃皇后孵出了四只淡黄色的小鹅。它们唧唧叫着，口哨吹得和小鸡完全不同。黑桃皇后一副自高自大的样子，蓬起了羽毛，它压根儿不想分辨，依然像对待小鸡那样，以母亲般的关怀来对待小鹅。

六月一个晴朗的弥漫着花香的日子，忽然间，阳光暗淡了， 公鸡打起鸣来。“咯咯咯，咯咯咯！”母鸡一边回答公鸡，一边呼唤小鹅到屋檐底下来。

雷声轰鸣，电光闪烁。那些小鹅把脖子扬得很高，就像四根柱子，一个个跟着母鸡来到屋檐下。我们惊奇地注视着四只几乎和母鸡一般高的小鹅，怎样听从母鸡的命令，变成一个个小东西，爬进母鸡的身下；而母鸡，蓬松着羽毛，在它们上面伸开翅膀遮盖着，用母亲的温暖焐着它们。

雷雨很快过去了。房檐水也停了，各种小鸟又开始唱起歌， 小鹅在母鸡翅膀下听到这些声音，都想出来自由自在地玩。

“放开我们，放开我们！”它们吹起了口哨。“咯咯咯，咯咯咯！”母鸡回答。

这意思是说：“再呆一会，这会儿还太凉。”

突然，它们一齐站了起来，扬起脖子，母鸡就像被四根柱子举了起来，远远离开地面在空中摇摆着。直到这时母鸡才明白过来，它可不想再一次被举到那几根柱子上去。从此以后，黑桃皇后和小鹅的关系才算彻底结束了。它开始独自走来走去，而小鹅也单独行动了。

（选自《蓝色树皮鞋》湖北少年儿童出版社）

【1】照样子，写拟声词。

例：母鸡——咯咯咯

小鸡——（_____） 公鸡——（_____）   鸭子——（_____）

【2】“雷声轰鸣，电光闪烁。”一场大雨来了，请用几个四字词语描写这场雨：________________、________________。

【3】“母鸡一边回答公鸡，一边呼唤小鹅到屋檐底下来。” 母鸡为什么呼唤小鹅呢？听到呼唤的小鹅是怎样做的？用自己的话说一说。

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【4】读完选文，你知道文章的题目为什么叫“柱子上的母鸡” 了吗？

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【5】读了这篇文章后，你会怎样评价文中的母鸡呢？

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15、句子仿写。

1.读一读，用加点的词语写话。

溪中的大溪石和小溪石都覆盖着白雪了：好像有一群白色的小牛，在溪中饮水；好像有两只白色的狮睡在雪地里；好像有几只白色的熊，正准备从溪中冒雪走上岸。”

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2.想一想，模仿例句语境写句子。

白鲸不停地“歌唱”，既是自娱自乐，同时也是同伴之间的一种交流。

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3.模仿例句的方法写句子。

羊皮筏子也只有十只到十二只羊那么大的体积吧，上面却有五位乘客和一位艄公。

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4.把下面句子补充完整。

微笑是一杯浓浓的咖啡，微笑是一片遮阳的绿阴，

微笑是__________,微笑是_____________。

慢羊羊句子秘籍：

1.分析原句，定格式——形似

①词语或短语类型要一致

②句式特点要一致（单句还是复句，是设问句还是反问句，是对比句等。）

③修辞方法一致 （如比喻、排比、设问、反问、对比、对偶等。）

2.分析原句，定内容——神似

整体了解语意，把握语境，展开想象和联想。

例如：4题，这道题是对“微笑”这个词的丰富内涵的形象化，“微笑是浓浓咖啡，微笑是遮阳的绿阴”，接着想一想生活中哪些事物像微笑一样带给我们心灵的关爱，如鼓励的话语、雨中的搀扶等，最后组织语言完成填空。

16、修改下面的病句。

1．今天，我读了一篇童话故事“卖火柴的小女孩”。这篇童话的作者是被称为世界童话之王的安徒生写的。小女孩的命运实在是太悲伤了，我读了后忍不住情不自禁地留下了眼泪。

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2．王老师已经大约五十岁了。工作起来却向年轻人一样。最近，他编写了一本新书“我的教育理想”。他说：“我要把教育事业奉献给毕生的精力。”

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3．学校组织朗诵竟赛，这是我有生以来第一次当众朗读自己的作文。刚开始还含糊不清，渐渐地，声音越来越洪量，表情越来越丰富，口齿越来越清晰。我又惊讶又兴奋，没想到大声朗诵是这么喜欢我。都情不自禁地为我鼓掌，我以后肯定大概不会不敢上台表演了。

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4．一万米长跑比赛非常激动，二十几名运动健儿你追我赶在跑道上。观众不停地喊“加油”，都希望盼着本班运动员取得好成绩。

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17、按要求完成练习。

雾越来越浓了，轮船驶出南安普敦河后，来到茫茫大海上，距离埃居伊山脉估计大概有十五海里。（修改病句）

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18、修改病句。

①善于“打破沙锅问到底”的人，可以从中有所发觉，有所创造，有所成就。

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②谢皮罗进行了许许多多次反复的实验和研究。

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19、如果能够跨越时空，你想对蔡桓公说些什么？用几句话写下来。想想，蔡桓公听了你的话会说些什么？也用一两句话写下来。题目可用《跨越时空的对话》。

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