2025-2026学年河南焦作三年级(下)期末试卷语文_2025-2026学年河南焦作三年级(下)期末试卷语文下载-掌乐网试卷

1、下列课文信息有错误的一项是（）
A. 《荷花》一文，表达了作者对荷花及大自然的无限喜爱与赞美之情。
B. 《火烧云》是按作者观察到“火烧云上来后地面的变化——火烧云颜色的变化——火烧云形状的变化”的顺序来写的。
C. 《剃头大师》讲述了表弟小沙为“我”剪头发的故事。
2、下列句子的正确顺序是（）
（）啊！太阳升起来了。
（）放眼向东望去，茫茫的天际弥漫着一层轻飘飘的白雾。
（）白雾远处，挂着一片淡淡的、桃红色的云霞。
（）忽然，桃红色云霞的正中．出现了一个红得可爱的圆球。
（）此时，它还收敛着自己的光芒，所以我可以直视它。
（）不一会儿，太阳放射出灼目的亮光，给祖国大地披上了一件美丽的金装。
A.412365 B.412356 C.234156 D.156234
3、下列加点字的读音完全相同的一组是(　　)。
A.蚂蚱　　蚂蚁　　蚂蟥 B.挨着　　挨打　　挨肩
C.闲散　　散文　　散乱 D.木杆　　秤杆　　杆子
4、下列括号中的词语与带点的词语不是近义词的一项是（）
A．小燕子偶尔沾了一下水面，便荡起一圈圈小圆晕。（有时）
B．这个问题，我总是琢磨不出来。（打磨）
C．“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。（骄傲）
D．一头狮子正悄悄地向鹿逼近。（靠近）

5、读拼音，写词语。
wēi xiǎn fēng fù pǔ tōng guī zǎo
_________ _________ _________ _________
6、读句子，写出加点词的反义词。
（1）山坡上的树木不断减少（），裸露（）的土地不断扩大（）。
（2）到第六天黎明（），雨才停下来。
7、大阅读展示。
在课外，你还读过哪些寓言故事，请写出至少四个故事的名字。
___________________________________。

8、看拼音，写词语。
chuí fú huā bàn jiāo ào ōu zhōu

zhì huì sū xǐng jiǎn chá wēi wǔ

9、阅读语段，完成练习。
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。①有的才展开两三片花瓣儿。②有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。③有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
【1】这个自然段共有（）句话，描写颜色的词语有（）、（）、（）。
【2】请把描写荷叶的句子画上波浪线。
【3】对语段中画横线句子中的“冒”字理解正确的一项是意面（）
A.可以把“冒”字换成“长”字，表现了白荷花长得很快。
B.这个“冒”字形容在一片绿色的荷叶中，白荷花突现出来，形象地表现了白荷花的艳丽夺目。
10、课内阅读：庐山的云雾（节选）
庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绵绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。
【1】这段话共有（ )句。
【2】用直线划出这段话中写庐山的云雾千姿百态的句子。
【3】找出本段的中心句，写在下面。
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
11、（二）阅读下面文章，然后回答问题。
　　　　　　
阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪（lán）地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！
中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。
走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨婉（pì）美。
银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。
我爱家乡的银梨。
【1】从短文中找出合适的词语填在括号内。
________的细雨　_______的露珠　　_______的绿叶
________的梨花 ________的阳光 _______的海洋
【2】读短文，找出银梨果的特点填空。
（1）形状：_________________________________________________。
拟人句：它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；
（2）颜色：开始呈_________________，后来__________________。
（3）气味：_______________________________________________。
【3】从短文中找出一个比喻句用“ ”画出来，再找出一个拟人句用“﹏﹏”画出来。千万别丢题！
【4】短文是按时间顺序来描写银梨的，表明时间的词语有：________、_________、____________ 。
【5】给短文加一个合适的题目填在文前的“ ”上。
【6】作者为什么爱家乡的银梨？请把原因写在下面。
_______________________________
12、阅读积累与运用（25分）
（一）阅读《一个小村庄的故事》选段，回答下面的问题。（13分）
一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，luǒ lù(    )的土地不断扩大……树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。
不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天lí míng(    )，雨才停下来。可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知卷到了何处。
什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。
（1）在文中找出下列词语的反义词。（3分）
出现——（   ）  增加——（    ）缩小——（    ）
（2）根据拼音在（）里写出相应的词语。（2分）
（3）像“一张张”、“来来往往”这样的词语，我能在文中分别找出一个，它们是_____________、______________。我自己还能分别写两个，____________ 、____________。（2分）
（4）坡上的树木被人们砍去做什么了？请用“——”在文中画出有关的语句。（2分）
（5）“大雨没喘气儿。”这句话用了____________的修辞手法，意思是________________________。（2分）
（6）你对小村庄的人们说几句话吧。（2分）
____________________________________________________________
13、阅读练习
神秘的太平洋赤道
①茫茫的太平洋上，“实践号”耕波犁浪，航行在赤道海域，使我有机会亲眼目睹了那里的风光。赤道的风光确实是奇特的。那里四季如夏，属于热带海洋气候。气温一般在摄氏三十度左右，昼夜温度差只有两度。
②赤道海域降水频繁。有时一边是晴日当空，一边却是______________。有时太阳出得好好的，不一会儿，海面上天连水，水连天，黑压压的一片，一场暴雨哗哗倾泻。一道道垂天而下的雨帘，如同瀑布一般，撒落在海面上，看去真有“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”之感。
③赤道上空的云变幻莫测。举目望天空，有时彩云如孔雀开屏，有时细云如一条条缓缓的小溪。最美的要算色彩艳丽、斑斓绚丽的彩霞了。你看，当火辣辣的太阳落向西边天际的时候，天空中的朵朵白云被染成紫红色衬托在蓝天上，显得分外美丽。不一会儿，太阳接近水天相交处，天边顿时像烧起一片火。通红的云霞，如同万面红旗招展。眺望远方，一片灰、白、蓝、红色交织在一起的云彩，宛若一幅五彩缤纷的水彩画。
④遥远神秘的太平洋赤道，给我留下了多么美好的回忆。
【1】认真读读第②自然段，把画横线处的句子补充完整，注意字数相当。
___________________________________
【2】文中第③自然段划线句子把彩云比喻成了_____，把细云比喻成了______，这样写的好处是：_______________________。
【3】这篇短文主要通过写___和_____来突出赤道风光__________。
14、阅读课外短文，回答下面的问题。（20分）

一天，晚上，我从街上卖梨的摊子中间走过。突然，脚下一滑，我赶紧扶住旁边的一个木箱，才没有摔倒。就在我扶住木箱的时候，正好顺手抓住了一个梨。当时，我不禁耳热心跳，回头一看，幸好没人看见，便站起来，走了。这里，梨已稳稳当当地到了我的手里。只见这梨子黄澄澄的，散发出一股诱人的梨香。
拿着梨，我心里老觉得不(老实踏实)。手里的梨子怎么办呢？吃了，不好意思；扔掉吧，又舍不得。怎么办？怎么办？我边走边想，不知不觉就到了家。爸爸见我拿着梨，就问：“哪儿来的？”“梨……梨……是……梨摊上的。”我脸红了，结结巴巴说不出话来。这里，爸爸(严格严厉)地说：“从小不学好，长大怎么得了？明天把梨送回去，把你丢失的东西找回来!知道吗？”爸爸的声音不大，但很(严肃严厉)。我盯着脚尖，红着脸说：“是，爸爸。”但我不明白自己到底丢了什么。
第二天早晨我按照爸爸的吩咐把梨送了回去卖梨的阿姨(夸奖夸耀)我说真是个好孩子我脸红了不好意思地笑了这时，我终于找回了爸爸说我丢失的东西-----诚实。
（1）给短文加上一个恰当的题目，写在文前的横线上。（2分）
（2）划去文中括号里不恰当的词。（2分）
（3）用“ ”画出描写“我”心理活动的句子。（2分）
（4）给第三自然段加上标点。（4分）
（5）照样子写词语。（4分）
稳稳当当
不知不觉
（6）写也下列词语的近义词。（3分）
赶紧（）诱人（）诚实（）
（7）读了这个故事，你一定有一些想法，请写一写。（3分）
15、阅读练习。
芽儿在哪儿过冬
____________________________。树木的芽高高地在空中过冬。林繁缕叶子在秋天就枯黄了，但它的芽在地面上的枯茎中活着呢，颜色还是绿绿的。触须菊、卷耳、石蚕草以及许多其他更矮小的草儿，也都是在地面上过冬的；鹅掌草、铃兰、舞鹤草、柳穿鱼等的芽，在根状茎上过冬；野大蒜、野葱等的芽，在地下鳞茎上过冬。生长在陆地上的植物的芽，就在这些地方过冬。那些水生植物的芽，却埋在池底或湖底的淤泥里过冬。
【1】根据后面的内容，在横线上给这段话加上一个总起句。
【2】这段话从________植物和________植物两个方面按从________到________的顺序介绍芽儿过冬的。
A．陆生　B．草本　C．水生　D．木本　E．低　F．高
【3】联系上下文理解下列词语的意思。
“淤”是个生字，我们可以用________查字法查字典，先查________部，再查________画。
【4】读懂短文，帮下列植物的芽儿找到过冬的地方（在图上相应的括号里填上序号）。
①触须菊 ②铃兰
③杨树 ④白荷

16、句子训练
（1）微风吹拂着千万条才展开黄色嫩叶的柳丝。(缩句)
___________________________________
（2）那条小河，水面结着冰，像________________。(补充比喻句)
（3）电杆之间连着几痕细线，像五线谱。(改为感叹句)
_______________________________
（4）一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。(仿写)
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17、照样子改写句子。
例：“您可别忘了，”裁缝提醒他说，“我是个慢性子裁缝啊。”
裁缝提醒他说：“您可别忘了，我是个慢性子裁缝啊。”
“不，”裁缝说，“就在冬天。”
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18、按要求写句子。
（1）马跑得越快，离楚国不是越远了吗?（改写成陈述句）
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（2）太阳升起来了。（扩句）
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（3）一棵高大的橡树挺立在路旁。(改为比喻句）
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（4）我一定接受你的意见，努力改进缺点，（修改病句）
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19、修改病句。
1、所有的人都没有发出声音，广场上非常文静。
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2、昨天清早下了一天雨。
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3、王子第一次看到了小鸟的歌唱，非常高兴。
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20、修改病句。
1．三（1）班的同学差不多全到齐了。
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2．我们要讲究卫生，防止不生病。
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3．秋天的北京是美丽的季节。
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4．我断定李小明这次语文考试可能考95分。
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5．同学们轻声地默读课文。
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21、习作。
大熊猫是我国的国宝，憨态可掬的样子人见人爱。现在请你把它介绍给大家。注意写清楚大熊猫的样子及生活习性，不要忘了写题目。