2025-2026学年广西贺州三年级(下)期末试卷语文

1、它们或屹立，或斜出，或弯曲；或仰，或俯，或卧。这句是____句。（   ）

A. 比喻 B. 拟人 C. 夸张 D. 排比

2、下列诗句与庐山相关的一项是（  ）

A.长恨春归无觅处，不知转入此中来。

B.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

C.借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。

3、选择正确的读音，在下面画上“ ”。（3分）

羊圈（juàn  quān） 下降（xiánɡ  jiànɡ） 教诲（huì  huǐ）

4、《剪纸的学问》一课以“我”“满怀好奇”→_______→_______→_______”的心理变化为线索。下列说法正确的一项是（ ）

A. 一脸疑惑→将信将疑→又惊又喜 B. 将信将疑→一脸疑惑→又惊又喜

C. 一脸疑惑→又惊又喜→将信将疑 D. 将信将疑→又惊又喜→一脸疑惑

5、给下面的句子在括号里加上正确的标点符号

（1）夜幕降临了（___）草叶上（___）花朵上（___）禾苗上出现了一颗颗小露珠（___）

（2）沃克医生不禁失声喊道（___）了不起（___）你是一个真正的男子汉（___）一块会说话的钢板（___）你是一位军神（___）

6、听记题（先读一下题的要求，再认真听老师读两遍短文，然后按要求完成下列各题）。

1．小蜻蜓长着一对______的眼睛，一双______的翅膀，还长着一条红色带黑纹的______，美丽极了。

2．蜻蜓可以捕捉______和苍蝇，所以蜻蜓是______。

7、照样子写词语。

颤巍巍 ______________________________

清清爽爽 ______________________________

讨论讨论________________________________

8、字体与卷面。

我能把字写端正、写美观，做到卷面整洁，展示我的一手好字。

9、课内阅读。

一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。

二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。

小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。

另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。

那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩——嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。多么有趣的一幅图画呀！

【1】第1自然段描写了什么？它突出了小燕子的什么特点？

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【2】作者在第2自然段中描绘“烂漫无比的春天”时细致描绘了哪些具体的景物？这样写的作用是什么？

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【3】在第3、4自然段中“斜飞于旷亮无比的天空”写出了燕子__________的姿势；“叽的一声”使人感受到燕子飞行时____________的心情；“横掠”写出了燕子飞行时的速度____________。

【4】文章从哪几个方面对小燕子进行描写？表达了作者怎样的思想感情？

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10、阅读短文，回答问题。

__________

地球上的北极，过去一向被人们认为是一个神秘的地区，现在它的真面目已渐渐地被探险家揭开了。原来北极也是一个很美丽可爱的地方，近年来，还有许多人到那儿游历呢。

北极气候之所以特别寒冷，是由于地轴倾斜，使那儿永远收不到阳光正射的缘故。而且由于同一原因，北极只有夏冬两季。在冬天的半年里，天气很冷，气温在冰点以下。这时候偶尔也会出现微弱的阳光，可是一阵子就过去了，所以北极的冬季是一片昏黑的，而到了夏季又刚好相反了。整个夏天里斜射的阳光总是（照耀 闪耀）着，平均气温在华氏36度左右。这时，成千上万的海鸥都飞来了，它们在海岸的岩壁上做巢，许多海鸥、雁儿、鸠鸟、北极熊等，也都在海边捕食鱼类。

北冷虽然寒冷，但是也有繁花似锦的时候。每年夏天，草原上处处绿草如茵，百花竞放，它们大多色泽鲜明，惹人喜爱。光是开花的植物，就有几百种。（可怜 可惜）这种现象，每年只有在六月至八月，我们才可以欣赏到。北极的动物不只是种类多，而且数量惊人。陆栖的动物很多，最普遍的是北极牛、驯鹿、狼、狐、兔；海栖的动物也很多，有北极熊、海豹、鲸鱼、海象——它们都是当地人的主要食物。北极的天空还有一种（奇特 奇怪）罕见的现象，那就是北极光了。这种北极光，色彩缤纷，灿烂夺目，它的形状变化万千，有时候像一条有光的带子，横跨天空；有时候像帘幕或挂屏；有时侯又闪烁着，像流星般掠过这种千变万化的奇丽动人的景色，只有在北极的晚上，才可以欣赏到。

【1】阅读短文，给短文加上合适的题目写在横线上。

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【2】找出文中括里正确的词语。

【3】北极陆栖的动物有________、________、________、________和________等，北极海栖的动物有________、________、________和 ________等。

【4】从第3段中找到描写“北极光形状变化万千”的句子________。这些句子使用了________的修辞手法。

【5】本文是从哪儿个方面介绍北极的？找一找，写下来。

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11、读故事，做练习。

故事一

从前，有个人坐船过江，他一不小心，把挂在身上的宝剑掉到江里去了。那个人一点儿也不着急，拿出小刀在船舷上刻了一个记号。

有人催他：“还不赶快捞，在船舷上刻记号有什么用啊？”

那个人不慌不忙地指了指他刻的记号，说：“不要着急，宝剑是从这儿掉下去的，等船靠了岸，我就从这儿跳下去，准能把宝剑捞上来。”

故事二

古时候，有个楚国人卖矛又卖盾。他拿起自己的盾夸口说：“我的盾坚固得很，随你用什么矛都戳（chuō）不穿它。”他又举起自己的矛夸口说：“我的矛锐利得很，随你用什么盾都能被它戳穿。”有个围观的人问他：“用你的矛来戳你的盾，会怎样呢？”那个楚国人张口结舌，回答不出来了。

【1】把故事一中的画线句子换个说法，使意思不变。

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【2】这两个故事的名字用成语表示分别是_________和_________。

【3】故事一中的那个人最后能把宝剑捞上来吗？请发表你的看法。

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【4】这两则故事分别讽刺了怎样的人？选一选。

故事一：_________   故事二：_________

A．思想方法保守僵化，不知道跟着情势的变化而改变看法或办法的人。

B．做事、说话前后相抵触的人。

12、老槐树

校园里有一棵老槐树，高大、粗壮。说它高大，一点也不过分，它的树梢快要碰到三层楼的楼顶了。说它粗壮，确实够惊人的，它那灰褐色的树干，两个小朋友也合抱不过来。那笔直的树干撑起巨大的树冠，活像一把张开的绿色大伞。茂密的树叶把阳光遮得严严实实，同学们最爱在大树下游戏、玩耍。一阵阵风吹过树梢，树叶哗啦啦地响，似乎老槐树也同我们一起发出了欢笑。

【1】写近义词

确实——( )                      似乎——( )

【2】在文章中找出下面词语的反义词

矮小——( )                      稀疏——( )

【3】校园的老槐树有多高？有多粗？

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【4】短文是围绕哪一句话来写的？请用横线画出来。

【5】找出文中的比喻句，用波浪线将它画出来。你能仿照它也写一个比喻句吗？

13、认真阅读课文片段，完成文后练习   

翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。  

（1）“疾”字用音序查字法应先查音序________，再查音节________。“疾”在字典中的解释有：①病；②恨；③快，迅速；④疼痛。在“疾飞”中选________。“疾飞”的意思是________。  

（2）这段有________句话，第一句写________；第二句写________。

14、课内阅读。

二三月的春天里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入了这个光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。

【1】写出下列词语近义词。

光彩夺目——（______）   烂漫——（_____）

生趣——（______） 伶俐——（_____）

【2】写出文中表示颜色的词语：

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【3】文中“都像赶集似的聚拢来”，说明了

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【4】用“……像……似的……”写一句话。

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15、读短文，做练习。

责任制一实行，同学们非常踊跃，因为每个同学都成了集体的主人翁，每个同学都成了班干部。你瞧，从前作业马虎出名的陈安正在细心地擦玻璃窗；因淘气著称的叶翔正小心翼翼地给金鱼换水；胆小怕羞的陈娟正在讲台上整理着老师刚批好的本子……大家都在使劲地干着，暗暗地竞赛着。

⑴ 文中着重写了________、_______、_______几个人。他们的特点分别为________、________、________。

⑵ 本段围绕那一句话来写的？抄下来。

16、照样子，把句子写生动。

例：池水清清的，像一面镜子。

（1）天空蓝蓝的，______________________________。

（2）星星在夜空中一闪一闪的，______________________________。

17、按要求写句子。

1．微风吹拂着千万条才展开带黄色嫩叶的柳丝。（缩句）

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2．我一定要改掉写作业马虎的坏毛病。（修改病句）

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3．人们用锋利的斧头砍倒了树木。（改成“把”字句和“被”字句）

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18、按要求完成句子练习。

(1)同桌送给了我一个皮球。(改为“把”字句和“被”字句)

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(2)满河道回响起童谣。(把句子写具体)

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(3)汽车在辽阔的马路上奔驰着。(修改病句)

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(4)用自己的话写出下列诗句的意思。

蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

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19、修改下列病句。

1．端午节，我们一起全家人去参观了世博园，大家都非常特别高兴。

2．紧张运动过后，我的心怦怦（pēng）直跳，流下了汗水。

20、修改病句。

1．一天，两天，三天，十天过去了。

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2．超市里有毛巾，肥皂，火柴及许多日用小商品。

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3．张宁说：“明天秋游吗？

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4．“明天秋游啰！”明明大声叫道：

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5．“你去拿桌上的书。”叔叔继续说道：“翻到72页，读一读。”

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21、作文。

在我们的身边有很多有特点的人，选择一个人来写一写。

1．题目自拟，语句通顺，书写工整。

2．能够写出人物的特点来。