2025-2026学年山西太原三年级(下)期末试卷语文

1、下面句子所用的修辞方法与其他几句不同的一项是（ ）

A．只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。

B．不一会儿，姑父的睡衣就像一张熊皮，上面落满了黑头发。

C．被我们轻轻吹起的肥皂泡，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。

D．一眼望去，整个头上坑坑洼洼，耳朵边剪得小心，却像层层梯田。

2、乌丢丢在珍儿生日的（  ）不辞而别，离开了珍儿的家。

A. 这一天 B. 后一天 C. 前一天

3、给加点字选择正确的读音。

（1）鼻子刚刻出来就会自己往外长（chánɡ zhǎnɡ），不一会儿长（chánɡ zhǎnɡ）成一个怪模怪样的长（chánɡ zhǎnɡ）鼻子。

（2）这张桌子没有刨（páo  bào）平。

（3）他最喜欢刨（páo  bào）根问底。

4、下列加点字读音有误的一项是(　　)

A. 缤纷(bīn)   恐惧(jù)   介绍(shào)

B. 迅猛(xùn)   熟悉(xi)   脱轨(guǐ)

C. 接纳(nà) 俘虏(fǔ)   保姆(mǔ)

5、比一比，在组词。

杆（_______）鱼（_______）端（_______）裳（_______）翩（_______）仿（_______）

竿（_______）渔（_______）瑞（_______）赏（_______）偏（_______）坊（_______）

6、给下面的汉字加偏旁组成新字，再组词。

是__________________

卖__________________

台__________________

7、   看拼音写词语。

xíng  zhuàng hú  li dīng  líng   qiǎo  kè  lì

（__________） （______）   （__________） （_____________）

xiāng  cháng jì  xù   táng  cù  pái  gǔ   mì  mì

（___________）  （______） （_________________） （________）

8、读拼音，写词语。

biàn huàn bīnɡ dēnɡ yǐn yòu   wēn rùn  

guāng máng dāo jiàn   pǔ tōng   mó xíng

féi zào   zǒu láng wǎn kǒu     tòu liàng

9、迎春花

你见过迎春花吗？

我见过。今天清晨，我和爸爸走在青岛鲁迅公园的小路上，忽然，我发现远处有一簇簇黄色的小花。“爸爸，你看那是什么？”我一边惊奇地问爸爸，一边挣脱爸爸的手跑过去。到那儿一看，原来是一朵朵鹅黄色的花，花朵并不大，好像一个个小喇叭。这花的技条长而细，从根到花瓣儿，多得几乎把花枝盖了起来。枝头上的花蕾含苞欲放。青枝黄花，搭配得多么美丽！

我一边抚摸着花朵，一边问：“爸爸，这是什么花呀？”

爸爸笑呵呵地告诉我：“这是迎春花。尽管它没有月季花那样艳丽多，也没有茉莉花那诱人的芳香，可它不畏严寒，顶着寒风，惊人的毅力泛绿、吐蕾、开花，第一个向人们报告春天的来临，给大地增添了金色的光彩……

听到这里，我仿佛看见了千万朵迎春花变成了真的小喇叭，在向人们大声宣告：“春天来了！春天来了！”

百鸟听到了它们的呼唤，唱着歌儿飞来了；树木听到了它们的呼唤， ；小河听到了它们的呼唤，欢笑着解冻了；而百花听到了它们的呼唤，也绽蕾开放了。

啊！迎春花，你是报春花啊！是你把绿色的春天唤回了人间.

【1】“含苞欲放”中的“欲”的意思是（   ）

A. 欲望 B. 将要 C. 需要 D. 想要，希望

【2】第三自然段中画横线的句子写了迎春花的_______ 、_________ 、_________ 。

【3】根据短文内容填空。

文中把迎春花比喻成___________，并将它与_________ 、_________ 对比，突出了迎春花不畏_________ ，第一个向人们报告春天的来临。

【4】用第四自然段的加点词“尽管……，可……”说一句话。

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【5】给文中第六自然段的横线上添一句话，要和上下文一致。

【6】文中的“抚摸”一词流露了“我”怎样的感情？你喜欢迎春花吗？为什么？

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10、阅读课内片段，完成练习。

父亲把脸扭过来，有点儿尴尬地说：“我也想给你做个玻璃灯笼，可哪有玻璃呢？后来我就寻思着给你做个冰灯吧。这不，冰冻了一晚上，我正给你做呢！”

父亲说完，笑了笑，又拿起那块冰，洗碗似的打磨起来。

……

那一年春节，我提着父亲做的灯笼，和小伙伴们玩儿得很痛快。小伙伴们都夸我的冰灯好。没过几天，冰灯就化了。但是，我的心里一直珍藏着那盏冰灯，那是一盏最美的灯。

【1】加点词“尴尬”的意思是_______________。从这个词语中，我体会到父亲____________________________________________。

【2】写出你对文中画“ ”的句子的理解。

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11、阅读理解。

鸽子

天空是晴朗的，只有一两片洁白的云。在空中盘旋的鸽子。鸽子的翻腾，从高低变化的哨声中，也可以听出来。

鸽子的翅膀色彩很多，有黑色的，有纯白的，还有带芝麻点儿的。但，翅膀都同样的矫健。

鸽子的眼睛，透着爱的光。它们会用嘴把食物吐出来喂养小鸽子。把小鸽子喂养大后，自己的一身羽毛就脱落了。这时，小鸽子会反过来给母亲喂食，直到母亲的羽毛再次丰满能飞。

鸽子的翅膀没有海鸥那么长，也没有鹞（yào）子那么大，更不能像鹰那样在高空中滑翔。但它们的翅膀却能让它们飞得更远。

鸽子是喜欢群居的，但也能单独飞行，它们在完成最远的行程的时候，常常是在单独的情况下做到的。

在这种远程飞行里，它们几乎没有东西吃，也没有水喝，就是不停地飞，不到达目的地不停止。鸽子横渡海洋，白天和黑夜都不停地飞行。在蔚蓝的海面上没有食物，海水也是不能喝的，中途也没有地方歇息。

鸽子是最忠诚的，它们能把军事机密准确无误地带到指挥员手中。

【1】从文中找出合适的词语填在括号里。

（_________）的天空 （__________）的哨声   （__________）的海面

【2】“鸽子的翅膀色彩很多，有黑色的，有纯白的，还有的带芝麻点儿。”这句用的修辞手法是______。仿写一个句子：_________________________________。

【3】鸽子最忠诚，它能为军事做什么事情？用“~~~~”画出来。

【4】根据文章内容填空。  

鸽子的翅膀没有（________）那么长，更不能像（______）那样在高空中滑翔。但它们的翅膀却能让它们飞得（________）。

【5】写一句话来赞美鸽子。

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12、课外阅读。

迷人的海滨夏夜

这是一个迷人的海滨夏夜。

夕阳西下，天空燃烧着一片橘红色的晚霞，大海被霞光染成了红色，比天空的景色更壮观，当一排排波浪涌（yǒng  yǒu）起的时候，那照在浪峰的霞光，又红又亮，滚动着，使人赞叹。

夜幕降临，天空的霞光渐渐淡下去了，深红的颜色变成浅红，当一切红光都消失了的时候，那高而远的天空中便出现了启 明星．它那么大，那么亮，放射着令人注目的光辉，活像一盏挂在市空的明灯。

夜色加浓，各处的灯火也陆续亮了起来，尤其是山坡上那一片片灯光，从半空中倒（应 映）在乌蓝的海面上，像一串串流动的珍珠。

我踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的景色，心里有说不出的愉快和兴奋。

【1】用“＼”划去括号里不正确的读音或字词。

【2】“迷人”一词集中写出了海滨夏夜的美，作者面对这样的美景，感到“_________”和“________”。

【3】这篇短文是按______顺序写的，表示顺序的词有______、________、________

【4】短文是从哪几个方面来描写海滨夏夜的特点的？

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13、按课文内容填空。（8分）

①学习了《桂林山水》，我知道桂林的山具有 ____、______、_____的特点，漓江的水具有_____、_______、_______的特点。（分别用三个字来形容）

②在《抓阄》中，作者通过细致的神态、动作描写让我感觉到了_______________________。

③《刻舟求剑》这个寓言故事告诉我们的道理是__________________________________。

14、阅读下面的语段，联系课文，完成练习。

海底世界

海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。

【1】这段话是围绕哪个句子来进行描述的？又是怎样把所围绕的这句话的意思写清楚的？

________________________

【2】“有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。”这句话在写法上有什么特点？

________________

【3】“还有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。”句子中加点的部分这样写有什么好处？句子中的“巴”字是什么意思？

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15、阅读理解。

在微风中,在阳光里,燕子斜着身子在天空中(略　掠)过,唧唧地叫着。有的由这边的稻田上,一转眼飞到了那边的柳树下;有的横掠过湖面,尾尖偶尔(沾　粘)了一下水面,就看到波纹一圈一圈地(挡　荡)漾开去。

几对燕子飞倦了,落在电线上。蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线,多么像五线(谱　普)啊。停着的燕子成了音符,谱出一支正待演奏的春天的赞歌。

【1】在括号里选择正确的字。

【2】通过阅读第1自然段,我们知道燕子的飞行姿势是　　　　　　　,通过“掠过”一词体会到燕子　　　　　　　,“唧唧”一词可以体会到燕子飞行时心情的　　　　。

【3】文中“五线谱”指的是　　　　　　,“音符”指的是　　　　　　,可以推断,作者把　　　　　　当“谱纸”,把　　　　　　当“小节线”。面对春天的美景,可爱的小燕子会唱“　　　　　　”。

【4】你喜欢作者笔下的小燕子吗?为什么?  

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16、妙笔生花。

仿照课文第3自然段的写法，想象一下雨后的彩虹，写一段话。

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17、关联词造句。

1.不是……而是……

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2.尽管……但……

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3.无论……总是……

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18、在本学期的综合性学习中，你有哪些收获？如在环保方面你懂得了什么？在父母过生日的时候，你为父母做了哪些事……请用简短的语言写下来。（2分）

19、修改病句。

1．这学期，我班差不多根本没有迟到的现象。

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2．在老师的帮助下，小刚的错别字大大退步了。

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3．一到夜晚，整个香港成了海洋的灯。

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4．我的家乡是南京市人。

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5．我们改进了不守纪律的缺点。

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20、修改病句。  

（1）向高高飘扬的国旗敬礼。  

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（2）小朋友都应该上课专心听讲的好习惯。  

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（3）她穿着一件白色的上衣和一顶红色的帽子。  

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21、习作芳草地。

以《我喜欢的_______》为题写一篇关于动物的习作。要写出动物的特点。