2025-2026学年新疆铁门关一年级(下)期末试卷语文

1、日积月累。（补充诗句）

舟夜书所见

____渔灯，孤光____萤。

微微____簇浪，__________。

2、照样子填上合适的汉字。

例：（跑）步   （美丽）的衣裳

（______）字   （______）篮球   （______）音乐   （________）的孩子

（______）绳   （______）作业   （______）故事   （________）的西瓜

3、在横线上填上合适的词语。

________地看        ________地画        画得________

________的笑声      ________地说        神情________

4、学了《画家和牧童》一课，我想对戴嵩说：“我真佩服您，您的画儿（），可您还是那么（），像一个小牧童请教（），这种（）的精神真值得我们学习。

5、照样子，写一写。

平常 平平常常 ___________ ____________

想了想 _____了_____ ____了____ ____了______

碧绿碧绿（表示颜色）___________ ___________

6、读拼音写词语。

zhī     tiáo               zú       jì                 jǐng   sè             nóng   jù       

gān   tián               wèi   dào               mào   xiǎn            láo   dòng

7、根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】《我是一只小虫子》中，小虫子们觉得毛茸茸的小鸟很可爱。 （______）

【2】千人糕必须经过一千个人的劳动才能制作出来。           （______）

【3】古人把贝壳当作钱币，是因为贝壳漂亮、珍贵；把贝壳当作饰品，是因为贝壳方便携带、不易损坏。                         （______）

【4】《揠苗助长》告诉我们：不顾事物发展的客观规律，急于求成，反而会把事情办坏。                                       （______）

【5】（名校期末真题）青蛙把泥塘卖给了野鸭。               （______）

8、“拂堤杨柳醉春烟”中“醉”的意思是“喝醉”。( )

9、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。

【1】“背”的第二笔不是横，是点。（_____）

【2】“暖”的左边是“日”，不是“目”，右边是“爱”。（_____）

【3】“舟”字是独体字，共有6笔。（_____）

【4】“贝”字共4笔，最后一笔是乀。（_____）

【5】“骨”字的下部 “月”第一笔是丿。（_____）

10、长颈鹿大叔寄给松鼠太太的是一包花籽。( )

11、课外阅读。

“天鹅蛋”

一天，松鼠妈妈带着一群小松鼠到山坡下找吃的。它们走啊走，来到一条小溪边，看到许许多多又光又圆的蛋，小松鼠们高兴得又蹦又跳，又喊又叫：“啊！天鹅蛋！”

松鼠妈妈说：“快，快把天鹅蛋搬回家去。”小松鼠们立即行动。它们有的用手捧，有的用绳子捆住蛋背（bēi   bèi）在背（bēi   bèi）上，有的抱着蛋在地上滚，还有的两只小松鼠一起抬着蛋走，哼唷哼唷，把天鹅蛋搬回了家。大家累得满头大汗，松鼠妈妈说：“这一下我们可以吃得饱饱的了。”

小松鼠忙得团团转（zhuǎn   zhuàn）。它们有的把蛋一个一个放在盘子上，有的拿叉子叉蛋，还有的拿小刀砍蛋，可是怎么也敲不开天鹅蛋。松鼠妈妈拿来了一把斧头，用力向天鹅蛋砸去，只听见乒乒乓乓的声音，天鹅蛋还是又光又圆，蛋下面的盘子却给砸碎了。这时小松鼠才知道：“啊，这不是天鹅蛋，是鹅卵石！”

【1】在括号内填上合适的量词。

一( )松鼠               一( )小溪               一( )斧头

【2】小松鼠们有的用手____________“蛋”，有的用绳子___________住“蛋”_____________在背上，有的___________着“蛋”在地上___________，还有的两只小松鼠一起____________着“蛋”走。它们终于把“蛋”运回了家。

12、阅读《千人糕》片段，完成练习。

爸爸端来一块糕（     ）那糕看上去跟平时吃的糕没什么两样。难道它的味道很特别吗（     ） 孩子急忙尝了尝，笑了：“这就是平常吃过的米糕嘛！您给我买过。”

【1】“糕”字的音序是________ ，部首是________。

【2】照样子，写词语。

例：（尝）了（尝）

( )了( )        ( )了( )        ( )了( )

【3】给文段中的括号处加标点符号。

【4】结合全文思考：这么平常的米糕，被称为“千人糕”的原因是( )（填序号）

①它是由一千人做成的米糕     ②它是很多很多人共同劳动的成果

13、我会自己读懂课文，回答问题。

下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了。

燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳，说着悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”

不一会儿，滴答，滴滴嗒嗒……小雨点落下来了！它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。不一会儿，哗啦，哗啦哗啦……小雨点汇聚在一起，变成小溪，在地上流淌。它冲干净了石阶，洗干净了操场，那一条条的柏油马路，变得溜光发亮。

我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑，有的手提凉鞋，有的披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭……在雨中，我们上学去。

【1】画出短文中的表示声音的词。

【2】短文有_____节，第______节写我们在雨中上学去。

【3】根据短文内容填空。

（1）下雨前，天_____了，云_____了，太阳___了，燕子______，鱼儿_____，蚂蚁_________，说着悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”

（2）小雨点落下来了！它落在地面上，像______；它掉在池塘里，逗得______。抬头看天，小雨点连成一条条_______，被风一吹歪歪斜斜，像_____，又像_______。

14、阅读短文，回答问题。

鸡的耳朵长在眼睛后面，那儿有一小撮儿突起的毛，毛后面就藏着它的耳朵，它的耳朵只有一个小洞，虫子钻不进去，雨水湿不着。

狗的耳朵很大，能竖起来，还能来回转动呢，所以四面八方的声音，它都能听到。

松鼠的耳朵毛茸茸的，挺大挺大。它成天在树林里跑来窜去，用这样的 大耳朵可以保护自己的眼睛，不让树枝刺伤。

你看，动物的耳朵多有趣！

【1】短文共   个自然段，用序号标出来。

【2】用“   ”画出这篇短文的主要内容。

【3】第 2 自然段介绍了________的耳朵，它的用途是____________。

【4】用“√”给短文选出最恰当的标题。

A.动物的尾巴（   ）   B.动物的耳朵（   ）   C.可爱的耳朵（   ）

15、阅读理解

从前，有一个人头顶着大包袱(fu)骑在马背上赶路。走了不大一会儿，他满脸汗水，十分吃力。“喂！”过路人看见了十分奇怪地问，“你为什么要顶着大包袱，不把它放在马背上呢？”

“唉！”骑马的人叹了口气，说：“我怕马吃不消，所以把包袱顶在头上，这样做可以让马省些力气呀！”

1、这篇短文共有个自然段。

2、用“——”划出过路人问的话。

3、用“～～～”划出骑马人回答的话。

16、读一读，把下列比喻句补充完整。   

（1）路的一边是田野，葱葱绿绿的，像________。   

（2）河水碧绿碧绿的，像________。   

（3）________如同一幅精美的山水画。

17、用加点的词语写句子。

1．当世界年纪还小的时候，每样东西都必须学习怎么生活。

________________________

2．那回忆那么美好，又那么遥远。

__________________

18、按要求改写句子。

1．用加点的词仿写句子。

（1）大象只要把他的大耳朵一扇，就能把虫子赶跑。

______________________________

（2）这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。

______________________________

2．照样子，写句子。 

例：小毛虫从茧子里挣脱出来。（灵巧地）

小毛虫灵巧地从茧子里挣脱出来。

（1）小毛虫从一片叶子爬到另一片叶子上。（笨拙地）

______________________________

（2）小毛虫打量着一切。（用新奇的目光）（周围的）

______________________________

19、口语交际。

你长大以后想做什么？为什么？请用通顺的话写下自己的愿望吧！

  ____________________________________________________________

20、看图写话。

认真观察图画，看看图上都有谁，发生了什么事情。想一想它们是怎么说的，又是怎么做的，然后再写一写。