1、将下列字的音节补充完整。
b______菠 zh______煮 b______爆 d______炖
2、写一写。
cǎi sè jiǎo jiān sēn lín xuě sōnɡ
(______) (______) (______) (______)
ɡē shēnɡ pínɡ ɡuǒ jì jié mènɡ xiǎnɡ
(______) (______) (______) (______)
3、照样子,写词语。
绿油油 ________ ________ ________ ________
整整齐齐________ ________ ________ ________
4、比一比,再组词。
枝( ) 像( ) 苦( ) 室( )
技( ) 象( ) 枯( ) 到( )
快( ) 周( ) 趴( ) 抱( )
块( ) 舟( ) 扒( ) 泡( )
5、照样子,写词语。
葱葱绿绿 ________ ________ ________
雪白雪白 ________ ________ ________
6、读拼音,写词语。
jǐn kuài xiū xi wèn tí yì lùn
zhú zi zào jù yán shí zuò wèi
7、判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
【1】我发现带火字旁和“灬”的字多与“火”有关。(________)
【2】我发现“明”和“亮”意思相近,“明亮”的意思也和它们差不多。(_______)
【3】“周”“巨”和“团”都是三包围结构的字。(________)
【4】“难道它的味道很特别吗?”这句话中的“特别”是“非常”的意思。(________)
【5】《小马过河》这篇文章中,小马最终蹚过了河,它明白了“别人的经验不一定可靠,得自己去尝试”这个道理。(________)
8、判断下面加点字的读音。正确的打“√”,错误的请改正。
兴奋(xīnɡ)______ 干净(ɡàn)______ 好奇(hǎo)______
重量(liánɡ)______ 难为情(wèi)______ 结实(jiē)______
教室(jiào)______ 打扫(sào)______ 风扇(shān)______
9、我会判断,对的画“√”,错的画“×”。
【1】“秋处露秋”是指“立秋、处暑、寒露、秋分”四个节气。 ____
【2】阴雨天时,如果你在野外迷了路,可以利用大树来辨别方向。 ____
【3】“纸、务、乎、池”的读音都是整体认读音节。 ____
【4】中秋节是春节之后的第一个重要的传统节日,可以看花灯,猜字谜,可热闹了。 ____
【5】《亡羊补牢》和《揠苗助长》都是童话故事。 ____
【6】大象最后明白了做自己就是最好的,每个人都有自己的特别之处。 ____
10、根据课文内容判断对错。对的打“√”,错的打“×”。
【1】沟渠里的积雪,化得快的是南边,化得慢的是北边。(____)
【2】一年之中,我们先过端午节,再过中秋节。(____)
【3】《小马过河》告诉我们,不能光听别人说,要自己尝试。(____)
【4】《亡羊补牢》这则寓言告诉我们,出了问题以后,要及时想办法补救,就不算晚。(____)
【5】“祖先的摇篮”指的是原始森林。(____)
【6】《蜘蛛开店》一文中,蜘蛛给长颈鹿织了一双袜子。(____)
11、阅读短文,回答问题。
月亮姐姐的新伙伴
月亮姐姐跟着地球妈妈,日日夜夜不停的转。
一天,她发现身边来了一个新伙伴。月亮姐姐问:“你是谁?为什么飞上天?”
“我是一颗人造卫星,人们把我送上天。我会转播电视新闻,我会侦察飞机、军舰,我会报告天气变化,我会寻找地下的石油、煤炭。”
听了人造卫星的话,月亮姐姐露出了笑脸,说:“欢迎你!地球上来的新伙伴。”
1、填空。
①短文一共有( )个自然段。
②第三自然段是________________说的话。
③月亮姐姐的新伙伴是______________________。
2、连线把下列词语恰当地搭配起来。
转播 飞机、军舰
侦察 石油、煤炭
报告 电视新闻
寻找 天气变化
12、课外阅读。
沙滩是我们的乐园
胡秉言
海水亲吻着沙滩的脸
螃蟹在沙滩上乱窜
海风把沙儿吹散
还摇动着归来的渔船
沙滩是我们的乐园
我们在无垠的沙滩上游玩
赤脚踩着绵绵的沙滩
那感觉无法用辞藻渲染
沙滩是我们的乐园
让海水把我脚丫儿舔
我们张开喉咙对着大海高喊
激动的心情像大海一样阔宽
沙滩是我们的乐园
我们就着海风放开纸鸢
让它带着我们的梦想飞旋
与海鸥竞翔在高高的蓝天
沙滩是我们的乐园
我们是亲密的好伙伴
在沙滩上筑起围城家园
这时我们最有成就感
沙滩是我们的乐园
【1】诗歌中出现的海洋生物有________________________________。
【2】我们在沙滩上都做了些什么?
_______________________________________
【3】沙滩给我们带来了什么呢?
________________________________________
13、阅读短文,完成下列题目。
小猴子做新衣
小猴打算为自己做一套新衣。
他向大象伯伯请教:“我做一套衣服要用多少布料?”大象伯伯说:“我看最少也得5丈。”小猴有点不相信,又向松鼠叔叔请教。松鼠叔叔说:“我看5寸就够了。” 究竟谁说得对呢?小猴为难了,决定向山羊阿姨请教。山羊用尺在小猴身上量了量,说:“不是五丈,也不是五寸,而是五尺。”
小猴买了五尺布,请山羊阿姨帮他做。新衣服做好,小猴穿上新衣服来到湖边一照,啊,真合适!
【1】短文共有___个自然段。第二自然段共有___句话。
【2】小猴做新衣,先请教_____,又请教_____,最后请教_____。你认为_____说得对,因为______是为小猴量了身材,根据小猴的身材说的。
【3】这个故事告诉我们:(在正确答案后面的括号里打“√”)
(1)做衣服买多少布要问别人。( )
(2)做衣服买多少布要根据自己身体的大小来判断。( )
14、阅读短文,完成练习。
第一个大苹果
秋天到了,小熊家的苹果熟了,他请来了小伙伴一起品尝。小熊从树上摘下了一个又大又红的苹果。谁先吃呢?
狐狸说:“春天,我给苹果树浇过水,施过肥。这个大苹果给我吃吧。”
小猫说:“夏天,果树闹虫子的时候,我喷洒过药水,把虫子全杀死了。这个大苹果就给我吃吧。”
小兔说:“冬天,我给果树穿过厚厚的稻草衣。这个大苹果给我吃吧。”
怎么办呢?小熊眼珠一转,把苹果切成了六块,挑了两块最大的递给了爸爸妈妈。
哦!小伙伴们明白了:吃东西要先想到长辈,大家分享快乐才是最幸福的。
【1】选择填空。(填序号)
①小熊 ②狐狸 ③小猫 ④小兔
(1)春天,________给果树浇水、施肥。
(2)果树生病了,________给果树喷洒药水杀虫。
(3)秋天,________从果树上摘下一个大苹果。
(4)冬天,________给果树穿上厚厚的稻草衣。
【2】小熊是怎样分苹果的?请用“______”在文中画出来。
【3】小伙伴们明白了什么?在文中用波浪线画出来。
【4】你最喜欢哪一个小动物?为什么?
我最喜欢________,因为________________________。
【5】读到“秋天到了,小熊家的苹果熟了”时,你眼前仿佛出现了怎样的画面?试着把下面的句子补充完整。________的苹果挂满了枝头,就像____________。
微风吹来,香味________________。
15、读一读,按要求做题。
十二月花名歌
正月山茶满盆开,
二月迎春初开放。
三月桃花红十里,
四月牡丹国色香。
五月石榴红似火,
六月荷花满池塘。
七月茉莉花如雪,
八月桂花满枝香。
九月菊花姿百态,
十月芙蓉正上妆,
冬月水仙案上供,
腊月寒梅斗冰霜。
【1】用“____”画出两个比喻句。
【2】下面的花都是几月开放的呢?
桃花____ 荷花____ 菊花____ 梅花____
【3】除了短文里讲到的,我还知道:________月________花________________。
16、照样子,改写句子,意思不变。
1.例:这岩石一层一层的,不就像一册厚厚的书吗?
这岩石一层一层的,就像一册厚厚的书。
(1)在太空中生活,难道没有趣吗?
_____________________________
(2)这些问题难道能说明什么吗?
______________________________
2.用下列句中加点词语造句。
(1)要是碰上阴雨天,大树也会来帮忙。
_______________________________
(2)雷声小了,雨声也小了。
_____________________________
17、探究活动
(1)根据笋芽儿的特点,编一条谜语。
(2)有条件的地方,可让学生实地观察竹笋,画一组竹笋系列画,或拍一组笋芽生长过程的照片。
18、我能照样子写句子。
(1)例:最后一个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。
李明杰____________,_____________跑进了教室。
(2)例:天上的云,雪白雪白的,好像一群小绵羊。
_____________,又粗又壮,好像______________。
19、把下列错乱的词语分别整理成通顺的话,并加上标点。
1.就是 的 米糕 平常 这 吃过 嘛
__________________________
2.傍晚 散步 去 一个 我们 春天的 郊外
___________________________
3.知道 吗 怎么 的 你 是 做成 这 糕
_______________________________
20、看图写话。
仔细观察下面的四幅图画,图上都有谁?他们在干什么?他们会说些什么?发挥你的想象,把图上的内容写出来,注意把句子写通顺,把字写工整。
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