1、根据课文内容填空。
1.接天莲叶无穷碧,_________________
2.两个黄鹂鸣翠柳,_________________
3.一条彩虹(____)在天空,蝉(____)了,蜘蛛又(____)在网上。
4.指南针会(____)你辨别方向。
5.要是你在(____)迷了路,可千万别(____)。
2、比一比,组词。
弯(______) 休(______) 象(______)
湾(______) 体(______) 像(______)
昨(______) 关(______) 岛(______)
作(______) 天(______) 鸟(______)
3、看拼音,写词语。
yuàn yì xiū xī wēn nuǎn biān zhī bō wén
(_____)(_____)(_____)(_____)(_______)
shāo kǎo bǔ chōng lián huā xìng yùn shāngdiàn
(_____)(_____)(_____)(_____)(_______)
4、在括号里填上合适的词。
一______伞 一______小路 一______风
______地回答 ______地挑选 ______地跑过去
5、把下面的词语补充完整。
群山(_________) 风光(_________) (_______)灯光 树木(______)
湖水(_________) (_________)古迹 蒙蒙(________) 山清(_______)
6、看拼音,写词语。
ér tóng xiū xi shū shu yóu dì
bì lǜ gū niang wēn nuǎn gǔ shī
7、判断下列说法是否正确,用“√”或“×”标出。
【1】十二生肖的最后一个属相是未羊。 (______)
【2】“秋处露秋寒霜降”指的是“立秋、处暑、秋分、寒露和霜降”五个节气。 (______)
【3】从“怒、恋、慌、惊”这些字中我们可以发现带“心”和“忄”的字都和心情有关系。 (______)
【4】“大象有一对大耳朵,像扇子似的耷拉着。”这句话把大象的耳朵比喻成扇子。 (______)
【5】“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”这首诗是唐代李白诗中的名句。 (______)
8、判断题。根据本单元所学内容,在正确的说法后面打“√”,错误的打“×”。
【1】做什么事都要自己亲自尝试,根本不能听信别人的话。(______)
【2】看问题做事情要从客观存在的实际出发,实事求是,不要轻易下结论。 (______)
【3】既然羊已经丢了,没必要再修补羊圈。(______)
【4】解决问题要遵循事物的规律,不能急于求成。(_____)
9、下面的句子完整吗?在完整的句子后面打“√”
(1)雷锋叔叔是一名出色的解放军战士。(______)
(2)把大米磨成粉做的。(______)
(3)帮您消除一天的疲倦。(______)
10、如果你的班级需要制定一份“图书借阅公约”,请你在正确做法后的括号里打“√”,错误的打“×”。
1.借书时要登记。 (______)
2.在借的书上涂涂画画。 (______)
3.借了书不按规定时间还。 (______)
4.将自己喜欢的书捐赠到图书角,与大家分享。 (______)
11、快乐阅读。
花儿的闹市
夏天来了,在那向阳的山坡上,开满了好多好多的花! 有蒲公英、野玫瑰、三色堇、牵牛花,还有好多叫不上名字的小花儿。 它们在风的轻拂下,欢快地谈笑着。有的手拉手,显出亲昵的样子;有的紧贴耳朵,说着悄悄话;有的蹦跳着、戏闹着。 啊,这多像花儿的闹市。
看那蒲公英,头顶着闪光的铜盆,多像系绿裙去赶集的朝鲜族妈妈,那盆里装的什么呢? 那野玫瑰花丛中的红果和绿果,多像交通岗上的信号灯,它们的交通警察是不是那挥臂的螳螂呢? 那三色堇就像悬挂在商店门前的彩色气球,那气球为什么不飞呢? 是绳索过紧吗? 那牵牛花开着好多花儿,像喇叭在播放动听的歌曲……
这绿色山坡的花的闹市啊,多么令人高兴!
【1】在括号里填上合适的词语。
__________的样子 __________的铜盆 __________的歌曲
【2】用文中加点的词语写句子。
_________________________________________
【3】文中第二自然段写了_______、_______、_______、_______这四种花。
12、课外拓展阅读。
小松鼠看错了
达尔文是个英国人,他从小就喜欢观察花草树木怎样成长。后来,他成了一位世界著名的生物学家。
有一次,达尔文看见树上有几只小鸟,就一动不动地在树下仰着头仔细观察。一只小松鼠顺着他的腿,爬上了他的肩头。大概认为他是一根木桩。小松鼠左看看,右看看,还挺得意哪!树上的松鼠妈妈急坏了,叽叽地直叫,好像在说:“孩子,你看错了,那不是木桩,是一个人哪!”
松鼠妈妈其实不用担心。达尔文十分喜爱各种小动物,他怎么会伤害松鼠妈妈的孩子呢?
【1】从短文中找出一组近义词和一对反义词。
近义词:( )——( )
反义词:( )——( )
【2】下面的句子中,和文中画线句子意思相同的是( )
A. 他会伤害松鼠妈妈的孩子。
B. 他不会伤害松鼠妈妈的孩子。
【3】小松鼠为什么会把达尔文当成木桩?
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13、阅读海洋
小公鸡
我很喜欢我家的那只喔喔叫的小公鸡。它的头上长着像火把一样的冠子。背上的羽毛像穿着深红闪亮的外衣。腹部的羽毛像套了件金黄色的衬衫。一双透亮灵活的眼睛和一张尖尖的嘴,再配上最引人注目的那五颜六色的大尾巴,显得既美丽又威武。
小公鸡早上起来就站在坪台上“喔喔”地使劲叫,催人们快快起床。
你别看小公鸡平时挺温和的,它要是找起架来还真勇猛。
有一次放学回家,我看见小公鸡在院子里的大树下扒食吃,就连忙放下书包,抓了一把米撒在地上让它吃。小公鸡吃得正欢,不知谁家的一只大公鸡过来和小公鸡抢米吃。这下可把小公鸡惹火了,就扑过去和那只大公鸡打起架来。大公鸡猛地扑过来了,小公鸡沉着应战,身子一缩,躲过了大公鸡的一招。然后,它立刻转到大公鸡的后边,冷不防地向上一蹿,蹦到大公鸡的背上对着它的冠子猛啄,啄得大公鸡的冠子直流血。大公鸡疼得逃跑了。小公鸡胜利了,它昂头挺胸。瞧,一副得意神气的样子,真讨人喜欢。 我格外喜欢这只美丽、可爱的小公鸡。
【1】用“”划出外形描写的句子。
【2】请在文中找出一句比喻句,写在下面:
_____________________________________________
【3】用“~~~”划出一句过渡句。
【4】文中对小公鸡与大公鸡斗架的句子是细节描写,请找出动词并圈上点。
【5】生活中你也见到过许多动物,请抓住一个,进行一下外形描写。还要举出你和他发生的一件事啊,重点放在情感表达上,写出你对小动物的喜爱之情。
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14、读短文,完成练习。
水乡多的是桥。大河上一座一座拱(ɡǒnɡ)形的水泥桥,远看仿佛雨后晴天飞架的一道道彩虹。偶尔还可以看到一座石桥,它是桥中的长者,目睹着我们水乡的变迁,装着一肚子新闻旧事。最有特色的是架在小河上的竹桥,桥身柔软,踏上去好像踩着弹簧(huánɡ)似的。初来乍到,一听见它哼着吱吱呀呀的歌,你保准立刻手舞足蹈起来。
【1】我能写出加点字在文中的读音并组词。
佛(fó)像,在文中读:______,组词:________。
长(chánɡ)江,在短文读:______,组词:________。
相似(sì),在文中读:______,组词:________。
【2】用“____”画出短文的中心句。
【3】水乡的桥很多,有________桥、______桥、______桥……
15、阅读短文,完成练习。
春来了
寒冷的冬天过去了,春天来到了。小河里的冰都融化了。桃花红了,柳树发芽了,小河的水满了,小蝌蚪在水里游来游去找妈妈。小朋友们脱掉了厚厚的棉衣,穿上美丽的春装,沐浴着明媚的春光,放着风筝,捉着蝴蝶,种着小树,画着图画。有人说春天是一首诗,有人说春天是一幅画,我说春天是一首好听的儿歌。
【1】连一连。
放 种 捉 画
蝴蝶 风筝 图画 小树
【2】春天来了,我们看见了什么?用“_____”在文中画出来。
【3】根据短文内容写一写。
有人说春天是_______________,有人说春天是_______________,
小作者说春天是_______________,我说春天是_______________。
16、请用下面词语写一句话。
1.叮咛:_______________
2.请用“有的……有的……有的……”说一句话。
__________________________
17、用下面句子中划线的词语写一句话。
海豚表演开始了,它一会儿腾空飞起,一会儿钻入水中,一会儿在水面上漂浮。
________
18、按要求写句子。
1.那么多星星,你怎么能数得清呢?
那么多星星,你是数不清的。
我怎么能要你的椅子呢?(照样子改写句子)
___________________________________
2.我拿起画笔。我开始画杨桃。(把两句话合并成一句话)
__________________________________
3.这里是一片草地。(把句子写具体)
_________________________________
4.鸭先生把小路打扫得干干净净。(改为“被”字句)
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19、选择下面的表示职业的词语两个各写一句话。
厨师 工程师 魔术师 建筑师 理发师
演员 营业员 服务员 裁判员 饲养员
(1)___________________________
(2)_______________________
20、我手写我心。
仔细看图,看小蚂蚁是怎样搬运玉米的。用几句话写下来。
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