1、《彩虹》一文中,“我”想走到彩虹桥上,替( )浇田。
A.爸爸
B.妈妈
C.哥哥
2、选词填空。
填 看看 扶正 挑选 移入 挥
一个树坑挖好了,邓爷爷( )了一棵茁壮的柏树苗,小心地( )树坑,又( )锹( )了几锹土。他站到几步之外仔细( ),觉得不很直,连声说:“不行,不行!”又走上前把树苗( )。
3、回忆课文,巧选择。(填序号)
【1】蚂蚁地上( )
A.捉迷藏。
B.运食粮。
【2】( )池中游得欢。
A.蚯蚓
B.蝌蚪
【3】蜻蜓半空( )
A.展翅飞。
B.运食粮。
【4】( )房前结网忙。
A.蝴蝶
B.蜘蛛
4、《逃家小兔》中小兔变成什么?( )
①小花 ②小鳟鱼 ③风 ④大树 ⑤小鸟
A.①②③ B.③④⑤ C.①②⑤
5、选择恰当的词填空。
1.小壁虎为什么要去借尾巴(______)?
2.你还是请别人帮忙(______)!
3.夏天的夜晚多美(______)!
4.我的衣服漂亮(______)?
6、照样子,写出带有下列偏旁的字。
:语______ ______
:把______ ______
:草______ ______
:江______ ______
7、按课文内容填空。(16分)
(1)雨点在小溪里__________,在__________里跳跃。
(2)一声春雷,唤醒了春笋。它们_________泥土,掀翻__________,一个一个从地里冒出来。
(3)因为______敢和_______比,所以得到了妈妈奖给的蘑菇。
(4)爸爸说:“充电,就是_______________呀。”
(5)我知道夏天的水果有__________和___________。
(6)老师用“众人一条心,___________________。”教育我们要团结;用“____________________,不知义。”教育我们要好好学习。
(7)通过这段时间的学习,我认识了_________的骑手,_________的爸爸,
感受到了梅花山一到休息日便成了___________________________。
8、我会背,还会写。
(1)______在此山中,_______深不知处。
(2)千_______之行,始于足_______。
(3)床前__________,疑是地上霜。
(4)桃花潭水深_______,不及汪伦送我情。
(5)______对今,圆对______。和风对______,朝霞对______。
9、写出带有下列偏旁的字,再组词。
_____________ _____________
_____________ _____________
10、加偏旁部首组新字并组词。
日_________________________________
两______________________
令_________________________________
11、用心思考,我会填。
(1)“再”字共有___________画,第4画是___________。
(2)“北”字的笔顺是_________________________________。
(3)“笑”字是___________结构,部首是___________。
(4)“低”字的音序是___________,音节是___________,组词___________。
12、比一比,再组词。(10分)
大( ) 看( ) 午( ) 去( ) 全( )
太( ) 着( ) 牛( ) 会( ) 合( )
高( ) 画( ) 放( ) 女( ) 草( )
亮( ) 话( ) 收( ) 父( ) 早( )
13、读拼音,写字词。
(1)他们走到小边,小鸭子
:“我去捉鱼。”
(2)两个人,
好!
故事得有人
才
。
(3)许多喜鹊住在一起,每天打着
一起出去玩。
14、小小书法家。(看拼音,写词语)
gāo xìng wén jù mí rén yǔ qì
xià pǎo fēi cháng yǐ jīng shēn tǐ
15、读一读,连一连,组成成语。
桃红 百花 莺歌 百家 冰雪 万物
齐放 柳绿 争鸣 融化 复苏 燕舞
16、判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
【1】“走”是6笔写成的。(______)
【2】“门”和“广”两个字都先写“、”。(______)
【3】带有“足字旁”的字,大多和脚有关。(______)
【4】小青蛙说:“荷叶是我的摇篮。”从这句话中可以看出:小青蛙特别喜欢荷叶。(______)
17、读句子,在正确的说法后面打“√”,错的打“×”。
【1】“虫”旁的字多与昆虫有关,“月”旁的字多与月亮有关。____
【2】“盆、跟、准、伸”四个汉字的韵母都是“en”。____
【3】用音序查字法查“瓢、坡”,都应先查大写字母P。____
【4】棉花姑娘生病了,是啄木鸟吃了蚜虫,给她治好了病。____
【5】《小熊住山洞》中,小熊家一直没有砍树,一直住山洞。____
18、根据课文内容判断对错。
1. 两个人可以玩老鹰捉小鸡。(______)
2. 端午节吃粽子,是为了纪念诗人屈原。(______)
3. 毛主席带领战士和乡亲们挖了一口井。(______)
4. 我们应该爱护动物,保护青蛙。(______)
19、 猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏,能转来转去,哪怕是极小的声音,它也能及时分辨出。猫有一双明亮的眼睛,狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺,能测出各个洞的大小。它的脚爪上有锋利的爪子,能爬树、跳墙、追捕老鼠。
【1】填一填 记一记。
( )的耳朵 ( )的声音 ( )的眼睛 ( )的爪子
【2】读一读 填一填。
短文有( )句话,写了猫的( )、( )、( )和( )。
【3】读一读 画一画。
(1)用“ ”画出描写猫的耳朵的句子。
(2)用“ ”画出描写猫的眼睛的句子。
20、阅读理解。
小松树和大松树
山上有一棵小松树,山下有一棵大松树。
小松树对大松树说:“喂,朋友,你看我长得多高哇!我能看到很远很远的地方,你呢?”
大松树没有回答。
小松树的话被风伯伯听到了,风伯伯摸着小松树的头说:“孩子,山下的松树比你高多了。你能看得远,那是大山爷爷把你托起来的呀!”
小松树听了,惭愧地低下了头。
【1】短文一共有( )个自然段。
【2】风伯伯一共说了( )句话。
【3】短文中画“ ”的句子中藏有两对反义词,请把它们写下来。
( )( ) ( )( )
【4】找到小松树比大松树看得远的原因,在下面画上“ ”。
【5】如果你是小松树,听了风伯伯的话,你会想些什么呢?
______________________
21、阅读下文,回答问题
好孩子芳芳
芳芳是一年级的学生。她努力学习,热爱劳动。她常想:“家务活不光是爸爸妈妈的事,我也是家庭的一员,也应该主动做些家务活儿。”
早晨起床后,妈妈忙着做饭,芳芳把被子叠得整整齐齐,然后就收拾房间、扫地、倒垃圾。
星期天,妈妈洗衣服,芳芳跑来说:“家务活不能光让大人做,我也有责任。我跟您一起洗。”说着,她和妈妈一起把衣服洗干净。
奶奶夸芳芳懂事,知道体贴大人。爸爸说:“芳芳能为家庭尽份责任,常做一些家务劳动,是个爱劳动的好孩子。”
【1】在横线上填上合适的词。
努力________ 热爱________ 体贴________
【2】下面的说法对吗?为什么?
①我想做家务活,可是妈妈不让我做,我也没办法。
②学生的主要任务是学习,干家务活会影响学习。
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22、习作。
炎炎的夏天到了,小朋友们和爸爸妈妈来到了哪里?他们在做什么?他们的心情怎样?仔细观察图片,用几句话写一写。
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