1、下面词语中的“着”读哪个音呢?快连一连吧!
着火 看着 着急 开着
2、下列生字中,全是翘舌音的一组是( )
A.池 壮 皂 岁
B.摘 沉 踪 藏
C.洒 孙 尝 直
D.善 潮 追 窗
3、“拍”总共有几画( )
A.8画
B.7画
C.9画
D.10画
4、《风到哪里去了》:这本书的作者是( )
A.怀特 B.夏洛特·左罗托夫 C.罗尔德·达尔
5、选择合适的字填写
1、( )了松树,( )了森林,以后到处光秃秃的
2、( ),这里会( )一片更茂密的松树林。
6、将下列字的音节补充完整。
____ōu ____ù ____ìnɡ ____ìnɡ
周 护 病 令
7、给下列的组词。
网 池 欢
8、成语加油站。读下面的成语,你还会哪些描写春夏秋冬的成语,写一写。
【1】春天:风和日丽 鸟语花香 春暖花开 _______________
【2】夏天:汗如雨下 骄阳似火 烈日当空 _______________
【3】秋天:五谷丰登 秋风习习 秋高气爽 _______________
【4】冬天:鹅毛大雪 冰天雪地 天寒地冻 _______________
9、写一写。
左:___________ 雪:___________ 动:______________
飞:___________ 气:___________ 字:______________
10、课文整体梳理。
《池上》是唐代著名诗人________创作的一首五言绝句,该作品文字洗练,内容通俗淡雅,寥寥数字,生动逼真地描述了一个天真活泼、憨厚可爱的_________形象。
11、写出下列词语的近义词。
难看──(____) 难过──(____)
方向──(____) 掌握──(____)
12、看拼音,写词语。
qiū tiān táo shù jiānɡ nán hú shuǐ
( ) ( ) ( ) ( )
xuě huā fā dònɡ táo shù nán běi
( ) ( ) ( ) ( )
13、读拼音,写词语。
dǎn xiǎo yè sè wài gōng chuáng tóu
xiāng xià mén wài zài jiàn xiào liǎn
14、整齐的抄写下列词语
面粉 白发苍苍 赶紧 滴答
15、请你用线连一连。
轻轻的 墙壁 乌黑的 叶子 洁白的 天山
雪白的 步子 可爱的 头发 可口的 雪莲
青青的 小草 碧绿的 小鸟 美丽的 松果
16、判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
【1】“阳”的部首是“阝”, “阳”一共有7画。___
【2】《四个太阳》一课中,“我”画了一个绿绿的太阳送给春天。____
【3】《春晓》的作者是唐代诗人李白。____
【4】《吃水不忘挖井人》里的“挖井人”指的是毛主席和战士们。____
17、判断。(对的打“√”,错的打“×”)
【1】天上有绿绿的、金黄的、红红的、彩色的四个太阳。( )
【2】阴、晴、雷电、阵雨都和天气有关。( )
【3】小公鸡会游泳,小鸭子会捉虫子。( )
【4】树和喜鹊是一对好朋友。( )
【5】查字典的时候,先把音节找。( )
【6】讲故事的时候,声音要大一些,让别人听清楚。( )
18、“和大人一起读”,你读了吗?请判断下面说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)《胖乎乎的小手》中,全家人都喜欢兰兰胖乎乎的小手,因为这双手帮他们做了好多事情呢!(_____)
(2)儿歌《妞妞赶牛》中,牛牛饿了,妞妞就牵着牛,去吃河边嫩嫩的柳叶。(_____)
(3)《狐狸和乌鸦》中,狐狸说乌鸦的羽毛漂亮,是真心夸它长得美。(______)
(4)《三只白鹤》中,第二只白鹤把大鱼埋在了柳树旁边。(______)
19、读儿歌,完成练习。
祖国多么广大
大兴安岭,雪花还在飞舞。
长江两岸,柳枝已经发芽。
海南岛上,到处盛开着鲜花。
我们的祖国多么广大。
【1】这首儿歌共有_____句话。
【2】儿歌描写了祖国的哪些地方?用“ ”画出来。
【3】连一连。
大兴安岭 鲜花盛开
长江两岸 雪花飞舞
海南岛上 柳枝发芽
20、课内阅读我能行。
小鸭子正在水里捉鱼,忽然,听见小公鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身边,让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸, 笑着对小鸭子说:“鸭子哥哥,谢谢你。”
【1】这段话共有___ 句话。
【2】这段话中_____ 救了____。
【3】小公鸡对小鸭子说了什么?用“ ”画出来。
21、课外阅读。_
变成老年人
早上,小闹钟叫明明起床:“再不起床,上学就要迟到了。”
“哼,你这个讨厌的小闹钟,就你多事!”明明没有听小闹钟的话,迷迷糊糊地又睡着了。他做了一个梦,在梦中,他来到了一个人人都可以不遵守时间的王国,这下,可把明明乐坏了,他又蹦又跳:“太棒了!再也不用早起了。”可是,由于人人都不遵守时间,时间飞快地从他们身边溜走了,明明和这个国家的人全都变成了老年人。
明明害怕了,他该怎么办呢?
1.早晨,小闹钟叫明明起床,明明是怎么回答的?从文中找出相关的句子,用“__”画出来。_
2.明明做了一个什么样的梦呢?_
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3.明明害怕了,他应该怎么办?
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22、看图写话。
图上画的是什么地方?小朋友们在干什么?他们是怎样做的?这里以后会变成什么样子?仔细看图,用几句话写一写。
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