1、《棉花姑娘》一文中棉花姑娘身上的虫子是被( )消灭的。
A.燕子
B.七星瓢虫
C.青蛙
2、选字填空( )
①棵 ②颗
(1)我有一( )火热的心。
(2)我家房前有一( )大树。
(3)天上有无数( )星星。
(4)妈妈在超市里买了一( )白菜。
A.①②①②
B.②①②①
C.①②②①
D.②①①②
3、下列图画描写的是哪句诗的景色?( )
A.泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。
B.小荷才露尖尖角,早有蜡蜓立上头。
4、想一想,足球应该踢到哪里?
1.小鱼藏在( )塘里。
2.( )是一个可爱的小男孩。
3.一望无际的草原上有健壮的马儿在奔( )。
4.田( )里生长着绿油油的麦子。
5、朵朵是个可爱的小姑娘,( )很爱学习。
5、照样子,写词语。
(1)碧绿碧绿的叶子 火红火红的_______ ________的棉花
(2)又大又圆的西瓜 又大又红的_______ ________ 的玉米
6、我会照样子写一写。
1、例:游来游去 ( )来( )去 ( )来( )去
2、例:又大又多 又( )又( ) 又( )又( )
3、例:亮晶晶 ( ) ( )
4、例:讲故事 ( ) ( )
7、填上合适的词语。
一( )鲜花 一( )公牛 一( )骑手
一( )比赛 一( )掌声 一( )田野
8、照样子,写一写。
雪白雪白(ABAB)
安安静静(AABB)
荡来荡去
___来___去 ___来___去
玩游戏
玩_______ 玩______
9、将下列字的音节补充完整。
k______块 x______行 zh______捉 h______喊
10、Xiǎng xiang xiě xie
想 想, 写 写。
“轰隆!”一声春雷,唤醒了 ,唤醒了 ,唤醒了 ……万物复苏,大自然变得真热闹啊!
11、能写出与下列字词意思相反的词语吗?
热情— 错— 远— 长— 是—
12、比一比,再组词。
非(_____) 近(_____) 入(_____) 为(_____) 清(_____)
飞(_____) 进(_____) 人(_____) 办(_____) 晴(_____)
13、读拼音,写词语。
(1)在操场上,我们可以听,
故事。
(2)同学喜欢玩跳棋,我也是。
14、我会拼,我会写。
1.在yī院看bìng
十分安全,nǐ
千万bié
害pà
。
2.cǎo丛里pá
出来一tiáo
蛇,大家都xià
坏了,没人敢zhuō
它。
15、连一连。
16、(题文)下面的说法对吗?对的画“√”错的画“ X”。
(1) “国”是全包围结构,部首是“口”
(2) “清”和“情”只是部首不相同,它们读音相同。 ( )
(3) “左”和“右”是一对近义词。( )
(4) 《百家姓》中只有100种姓氏。( )
(5) 《小青蛙》中的小青蛙保护禾苗吃害虫,对农业有益。 ( )
(6) “白”“回”“国”遵循的书写规则是先外后内再封口。 ( )
17、根据课文内容判断对错
(1)小猴子扔掉玉米去摘桃子是因为小猴子不喜欢吃玉米,喜欢吃桃子。 (______)
(2)小猴子最喜欢的是小兔,所以最后看到可爱的小兔子就去追,可惜没有追上。 (______)
(3)小猴子下山这个故事告诉我们做事情要明确目标,一心一意去做。(______)
18、判断题。(对的打“√”,错的打“×”)
【1】一年级二班的教室在走廊的左边第二个教室。(_____)
【2】开学第一天,小豆豆的爸爸和妈妈一起送他去上学。(_____)
【3】在富翁酒店吃饭的时候,小豆豆和妈妈都被鱼刺卡住了。(_____)
【4】小豆豆的门牙是被牙医拔掉的。(_____)
【5】小豆豆家有一辆“敞篷车”。(_____)
19、阅读短文,回答问题。
奶奶的白发
一天,我指着奶奶的头发好奇地问:“奶奶,为什么我的头发黑黑的,你的头发是雪白雪白的呢?”
奶奶笑着说:“这白发,一半是你爸爸给的,一半是你给的。”我低下了头,没吭声。奶奶说:“怎么啦,不高兴了吗?傻孩子,奶奶跟你说着玩呢。”我抬起头,望着奶奶的白发说:“奶奶,要是我不再让您操心,这白发还会变黑吗?”奶奶笑了。
1. 奶奶头发变白是因为。
2. 把下面的词语补充完整。
好奇地( )笑着( )雪白雪白的( )低下了( )
3. 用加线的词语造句。
这白发,一半是你爸爸给的,一半是你给的。
20、阅读短文,回答问题。
乌鸦兄弟
乌鸦兄弟俩同(住 往)在一个窝里。
有一天,窝破了一个洞。
大乌鸦想:老二会去修的。
小乌鸦想:老大会去修的。
结果谁也没有去修。后来洞越来越大了。大乌鸦想:这下老二一定会修了,难道窝都破成这样了,他还能住吗?
乌鸦想:这下老大一定会去修了,难道窝都这样破了,他还能住吗?
结果又是谁也没有去修。
一直到了寒冷的冬天,西北风呼呼地刮着,大雪纷纷地飘落。乌鸦兄弟俩都蜷缩(再 在)破窝里,哆嗦地叫着:“好冷啊□好冷啊□”
大乌鸦想:这样冷的天气,老二一定耐不住,他会去修了。
小乌鸦想:这样冷的天气□老大还耐得住吗□他一定会去修了□
可是谁也没有动手,只是把(身 生)子蜷缩得更紧了些。风越刮越凶,雪越下越大。结果,窝被风吹到地上,两只鸟鸦都冻僵了。
【1】用“/”去括号里不正确的字。
【2】给画线的句子,加上合适的标点。
【3】根据内容连线。
北风呼呼地 飘落
大雪纷纷地 刮着
哆嗦地 更紧
蜷缩得 叫着
【4】难道窝都这样破了,他还能住吗?(用“难道”写句子)
难道:_______________________
【5】窝被风吹到地上,两只乌鸦都冻僵了。(改为“把”字句)
_______________,两只乌鸦都冻僵了。
【6】雪越下越大。(仿照例句写句子)
___________越___________越___________。
【7】你认为,这是两只怎样的乌鸦?为什么?
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21、阅读课文片段,并完成练习。
不久,棉花姑娘的病好了,长出了碧绿碧绿的叶子,吐出了雪白雪白的棉花。她咧开嘴笑啦!
【1】照样子写词语。
例:碧绿碧绿——(碧绿) 雪白雪白——(________)
乌黑乌黑——(________) 火红火红——(________)
【2】仿写句子。
例:她咧开嘴笑啦!
____________啦!
【3】棉花姑娘的病好了,她会对七星瓢虫说什么呢?
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22、看图写话。
请你仔细观察画面,然后想一想:画面上有谁?他们在干什么?雨伞该给谁?再用几句话写一写吧!
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