2025-2026年四川广元高一上册期末语文试卷(含答案)

1、下列命《短歌行》的赏析，不正确一项是（   ）

A.“对酒当歌，人生几何”，这两句慨叹人生短暂，但联系全诗看，并未流露出消极情绪。

B.作者当时虽然在畅饮豪歌，却并没能排解心中求才立业的忧思。

C.“乌鹊”是作者自喻，“何枝可依”表露了作者徘徊歧路、无处可投的苦闷心情。

D.周公以至诚之心招纳贤才，作者认为要建立统一大业，就要像周公那样热切殷勤地接待贤才。

2、下列各句中，没有语病的一句是(   )

A．杰出的流行音乐创作者努力将严肃音乐的表现力与通俗音乐的积极因素相互交融，巧妙嫁接多种艺术元素，拓宽流行音乐的表现内涵和审美空间。

B．考古工作者在发掘大汶口文化的遗物中，太阳从山巅升起中间云烟缭绕的画面格外引人注目，据说这是我国最古老的“旦”字的写法。

C．近年来，虽然政府已经加大了对高校毕业生自主创业的扶持力度，但对于刚刚起步的毕业生来讲，减少税收额度和提供少量的借贷资金，并不能起到实质上的帮扶作用。

D．“假”字当选为台湾2016年度代表字，由于缺少“正能量”，不少专家、学者提出了各种各样的质疑。

3、下列各句中，加横线的成语使用不恰当的一项是（ ）

A. 学习中国现当代诗歌，应该反复诵读揣摩，并且还要了解作者和写作背景，这样对诗歌内容才能做到知情达理，了然于胸。

B. 闻一多最赞赏五言绝句，认为五言绝句是唐诗中的精品，二十个字就是二十个仙人，容不得一个滥竽充数。

C. 《再别康桥》七节诗错落有致地排列，韵律在其中徐行缓步地铺展，优美的节奏像涟漪般荡漾开来，给人一种独特的审美愉悦。

D. 今天我们重读徐志摩的诗作，在心潮澎湃的同时，诗人的悄然离世更令人扼腕叹息。

4、下列各句中加点的成语使用恰当的一句是（ ）

A．据阅卷老师反馈，学生答诗歌鉴赏题时常出现言不由衷的情况。解决此难题的关键是要掌握一定的鉴赏术语。

B人人都说人言可畏，因为一次又一次的毁谤，积累下来的力量足以致人于毁灭之地，那是一种铄石流金的力量。

C．作为军中指挥员，就应时时想着“执干戈以卫社稷”，永远谨记：虎气血性是军人的图腾，文恬武嬉是胜战的克星。

D．广药集团本就具有产业优势，此次收回“红罐王老吉”的生产经营权更是为虎添翼，这将确保其市场领先地位。

5、下列选项中，对各句的特殊句式现象分类正确的一项是

①会于会稽山阴之兰亭　  ②死生亦大矣  　③仰观宇宙之大　  ④固一世之雄也 ⑤而今安在哉  　⑥月出于东山之上　 ⑦客有吹洞箫者 ⑧此非孟德之困于周郎者乎　⑨今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也　⑩渺沧海之一粟

A. ①⑥/②④⑧⑨/③⑤/⑦/⑩   B. ①⑥/②④⑤⑨/③⑦/⑧/⑩

C. ①⑥/ ②④⑦⑨/③/⑤/⑧/⑩   D. ①⑥/②④⑨/③⑦/⑤/⑧/⑩

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

奔月（节选）

鲁迅

“你是谁哪？怎么把我家的顶好的黑母鸡射死了？你的手怎的有这么闲哪？……”

羿的心不觉跳了一跳，赶紧勒住马。

“阿呀！鸡么？我只道是一只鹁鸪。”他惶恐地说。

“瞎了你的眼睛！看你也有四十多岁了罢。”

“是的。老太太。我去年就有四十五岁了。”

“你真是枉长白大！连母鸡也不认识，会当作鹁鸪！你究竟是谁哪？”

“我就是夷羿。”他说着，看看自己所射的箭，是正贯了母鸡的心，当然死了，末后的两个字便说得不大响亮；一面从马上跨下来。

“夷羿？……谁呢？我不知道。”她看着他的脸，说。

“有些人是一听就知道的。尧爷的时候，我曾经射死过几匹野猪，几条蛇……”

“哈哈，骗子！那是逢蒙①老爷和别人合伙射死的。也许有你在内罢；但你倒说是你自己了，好不识羞！”

“阿阿，老太太。逢蒙那人，不过近几年时常到我那里来走走，我并没有和他合伙，全不相干的。”

“说诳。近来常有人说，我一月就听到四五回。”

“那也好。我们且谈正经事罢。这鸡怎么办呢？”

“赔。这是我家最好的母鸡，天天生蛋。你得赔我两柄锄头，三个纺锤。”

“老太太，你瞧我这模样，是不耕不织的，那里来的锄头和纺锤。我身边又没有钱，只有五个坎饼，倒是白面做的，就拿来赔了你的鸡，还添上五株葱和一包甜辣酱。你以为怎样？……”他一只手去网兜里掏炊饼，伸出那一只手去取鸡。

老婆子看见白面的炊饼，倒有些愿意了，但是定要十五个。磋商的结果，好容易才定为十个，约好至迟明天正午送到，就用那射鸡的箭作抵押。羿这时才放了心，将死鸡塞进网兜里，跨上鞍轿，回马就走，虽然肚饿，心里却很喜欢，他们不喝鸡汤实在已经有一年多了。

他绕出树林时，还是下午，于是赶紧加鞭向家里走；但是马力乏了，刚到走惯的高粱田近旁，已是黄昏时候。只见对面远处有人影子一闪，接着就有一枝箭忽地向他飞来。②羿并不勒住马，任它跑着，一面却也拈弓搭箭，只一发，只听得铮的一声，箭尖正触着箭尖，在空中发出几点火花，两枝箭便向上挤成一个“人”字，又翻身落在地上了。第一箭刚刚相触，两面立刻又来了第二箭，还是铮的一声，相触在半空中。那样地射了九箭，羿的箭都用尽了；但他这时已经看清逢蒙得意地站在对面，却还有一枝箭搭在弦上正在瞄准他的咽喉。

“哈哈，我以为他早到海边摸鱼去了，原来还在这些地方干这些勾当，怪不得那老婆子有那些话……”羿想。

那时快，对面是弓如满月，箭似流星。飕的一声，径向羿的咽喉飞过来。也许是瞄准差了一点了，却正中了他的嘴；一个筋斗，他带箭掉下马去了，马也就站住。

逢蒙见羿已死，便慢慢地躄过来，微笑着去看他的死脸，当作喝一杯胜利的白干。刚在定睛看时，只见羿张开眼，忽然直坐起来。

“你真是白来了一百多回。”他吐出箭，笑着说，“难道连我的‘啮镞法’都没有知道么？这怎么行。你闹这些小玩艺儿是不行的，偷去的拳头打不死本人，要自己练练才好。”

“……你打了丧钟！……”远远地还送来叫骂。

“真不料有这样没出息。青青年纪，倒学会了诅咒，怪不得那老婆子会那么相信他。”羿想着，不觉在马上绝望地摇了摇头。

马只能认着白色的田塍走，而且早已筋疲力竭，自然走得更慢了。幸而月亮却在天际渐渐吐出银白的清辉。

“嫦娥一定生气了，你看今天多么晚。”羿想。“说不定要装怎样的脸给我看哩。但幸而有这一只小母鸡，可以引她高兴。”

马自然而然地停在垃圾堆边；羿一看，仿佛觉得异样。迎出来的也只有一个赵富。

羿低了头，想着，往里面走，三个使女都惶惑地聚在堂前。

羿又在房里转了几个圈子，走到堂前，坐下，想了些时，才问那呆立在下面的使女们道——“太太是什么时候不见的？”

“掌灯时候就不看见了，”女乙说，“可是谁也没见她走出去。”

“你们可见太太吃了那箱里的药没有？”

“那倒没有见。但她下午要我倒水喝是有的。”

羿急得站了起来，他似乎觉得，自己一个人被留在地上了。

“你们看见有什么向天上飞升的么？”他问。

“哦！”女辛想了一想，大悟似的说，“我点了灯出去的时候，的确看见一个黑影向这边飞去的，但我那时万想不到是太大……”于是她的脸色苍白了。

“一定是了！”羿在膝上一拍，即刻站起，走出屋外去，回头问着女辛道，“那边？”女辛用手一指，他跟着看去时，只见那边是一轮雪白的圆月，挂在空中，其中还隐约现出楼台，树木；当他还是孩子时候祖母讲给他听的月宫中的美景，他依稀记得起来了。他对着浮游在碧海里似的月亮，觉得自己的身子非常沉重。

他忽然愤怒了，圆睁着眼睛，大声向使女们叱咤道——

“拿我的射日弓来！和三枝箭！”

他一手拈弓，一手捏着三枝箭，都搭上去，拉了一个满弓，正对着月亮。身子是岩石一般挺立着，眼光直射，闪闪如岩下电，须发开张飘动，像黑色火，这一瞬息，使人仿佛想见他当年射日的雄姿。

（节选自《故事新编》，有删改）

[注]①逢蒙：是我国古代善射的人，相传他是羿的弟子。②逢蒙射羿的故事：在《孟子·离娄》中有如下的记载：“逢蒙学射于羿，尽羿之道；思天下惟羿为愈已，于是杀羿。”

【1】下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是（  ）

A．老妇人道听途说来的关于逢蒙射杀猎物的描述，体现了她的人云亦云，也一定程度折射了当时民众的无知。

B．逄蒙阴险狡诈，背叛羿，但他却因不知啮镞法被羿打败，可见羿早就知道他会谋害自己，所以传授技艺时有所保留。

C．羿确定妻子嫦娥偷吃仙药“私”奔月亮后，内心发生了极大的变化，从原来的狐疑不安到确认后的愤怒，甚至有了射月的念头。

D．本文中的嫦娥容易为生活琐事而生气，不念及丈夫对她的感情，弃夫而去，这颠覆了嫦娥在人们心中的女神形象。

【2】下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（  ）

A．文中画线段运用语言、心理、外貌、动作等多种细节描写，塑造了一个为日常生活而奔波的落寞英雄的形象。

B．小说多处运用短句，表达简练而又不失准确，如描写羿拉弓射月的语段几乎都是短句，干净利落，一气呵成。

C．小说构思巧妙，多处写到月，有利于小说情节的展开，有助于展现羿的复杂性格，同时照应了题目，使小说结构更为紧凑。

D．小说以羿和嫦娥的“故事”为蓝本，用细节虚构、现代词语掺入、杂文笔法等新的方式来讲述，体现作品的继承与创新。

【3】有人认为鲁迅《故事新编》里的小说都有这样的“调子”：崇高的与嘲讽的，悲壮的与悲凉的。请结合本篇小说的具体内容，谈谈你对这一评价的理解。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《子路、曾皙、冉有、公西华待坐》中，“______，______”两句写孔子一出场，就给人以态度和蔼、胸襟开阔的印象。

（2）《子路、曾皙、冉有、公西华待坐》中，曾皙不言其志，而是描述了一幅与冠者、童子一起“______，______”，吟咏归家的郊游图景。

（3）《谏逐客书》一文开头“______，______”这一断语用非常警醒而委婉的言辞开宗明义，起句发意，振聋发聩。

8、补写下列句子中的空缺部分。

（1）杜甫的《登高》中，道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是“_________，_________。”

（2）李白的《蜀道难》中“蜀道之难，难于上青天”是全诗的主调，前后出现三次，其中第二次后面的“__________”和第三次后面的“_________”，都从人畏惧蜀道的情态这一角度表现了蜀道之难。

（3）荀子在《劝学》中以螃蟹作为反例，它虽有六跪和二螯，然“_________，_________。”来阐明学习必须专心致志，才能获得成功。

9、补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）怅寥廓，_____________，_____________？ （毛泽东《沁园春·长沙》）

（2）_____________，天下归心。   （曹操《短歌行》）

（3）安能摧眉折腰事权贵，_____________？ （李白《梦游天姥吟留别》）

（4）_____________，不尽长江滚滚来。 （杜甫《登高》）

（5）大江东去，_____________，千古风流人物。   （苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）

（6）_____________。师者，_____________。   （韩愈《师说》）

（7）君子博学而日参省乎己，_____________。   （《荀子·劝学》）

10、补写下列名篇名句中的空缺处。

（1） ， 。万类霜天竞自由。

（2）但我不能放歌    ，   ，沉默是今晚的康桥！

（3）惨象。已使我目不忍视了；流言，    。

（4） ，壮士一去兮不复还！

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《梦游天姥吟留别》中运用视听结合手法，以辽阔的意境表现诗人登到半山腰时豪情勃发、壮志凌云的句子是“_________________，_________________”。

（2）《劝学》中，从走路反面设喻，强调学习重在积累的语句是：“____________________，____________________。”

（3）《赤壁赋》中写作者乘小舟在浩大江面自由自在的句子是：“_____________________，____________________。”

12、阅读下面这首宋诗，完成各题。

木犀①

朱淑真

弹压西风擅众芳，十分秋色为伊忙。

一枝淡贮书窗下，人与花心各自香。

月待圆时花正好，花将残后月还亏。

须知天上人间物，何禀清秋在一时。

注：①木犀，即桂花。

【1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

A. 诗的首联描写秋天盛开的桂花弹压西风，占尽秋色，是秋天里的主角，可以看出诗人是极爱桂花的。

B. 颔联描写了书窗下一枝桂花淡然开放，清雅绝尘，清香盈室，与书窗内读书人之雅致相得益彰。

C. 颈联写桂花盛开在月圆之时，花与月交相辉映，到了花谢的时候，不只是诗人，连月亮都会伤心。

D. 尾联诗人提醒人们，桂花本为造化之物，不必为桂花花期的短暂而伤感，即拥有就是一种幸福。

【2】这首诗运用了哪种表现手法？表达了诗人怎样的情志？

13、阅读下面的文言文，完成下面小题。

（一）

齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。

呜呼！以赂秦之地，封天下之谋臣，以事秦之心，礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉！

夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。

（节选自苏洵《六国论》）

（二）

燕、赵之收藏，韩、魏之经营，齐、楚之精英，几世几年，剽掠其人，倚叠如山。一旦不能有，输来其间。鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家；奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒；独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举；楚人一炬，可怜焦土。

灭六国者，六国也，非秦也。族秦者，秦也，非天下也。嗟乎！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。

（节选自杜牧《阿房宫赋》）

【1】下列句子中加点词的解释，不正确的项是

A．与赢而不助五国也                  与：结交，亲附。

B．后秦击赵者再，李牧连却之          再：第二次。

C．燕、赵之收藏，韩、魏之经营        经营：指金银珠宝等物。

D．楚人一炬，可怜焦土                可怜：可惜。

【2】下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是

A．至丹以荆卿为计，始速祸焉            余嘉其能行古道，作《师说》以贻之

B．灭六国者，六国也，非秦也            师道之不传也久矣

C．使负栋之柱，多于南亩之农夫          青，取之于蓝而青于蓝

D．苟以天下之大，下而从六国破亡之故事  取之无禁，用之不竭

【3】下列对原文有关内容的概述和赏析，不正确的一项是

A．《六国论》提出并论证了六国灭亡“弊在赂秦”的论点，“借古讽今”，抨击宋王朝对辽和西夏的屈辱政策，告诚北宋统治者要吸取六国灭亡的教训，以免重蹈覆辙。

B．《六国论》最后一段，用笔精练，用语含蓄婉转，揭示问题明确尖锐，在议论中包含着极大的感情分量。

C．《阿房宫赋》通过描写阿房宫的兴建及其毁灭，生动形象地总结了秦朝统治者骄奢亡国的历史经验，向唐朝统治者发出了警告。

D．《阿房宫赋》节选运用了拟人、比喻与夸张等手法以及描写、铺排与议论等表达方式，骈句散行，错落有致。

【4】把文中画横线的句子译成现代汉语。

(1)则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。

(2)后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。

14、根据以下材料，任选其一进行写作，不少于700字。

（1）根据要求作文。

普希金曾有一首小诗《一朵小花》：

“我看见一朵被遗忘在书本里的小花，它早已干枯，失去芳香；顿时我的心底充满了一个奇异的幻想；......是纪念一次柔情的相逢，还是为了伤心的离别，或者只是孤独中漫步随意采摘。”

这些诗句让你想到了什么？展开联想，自拟题目，自选角度，写一篇记叙文。

（2）根据要求作文。

近年来，马东、柴静、张灵泉等央视名嘴纷纷辞职转战新媒体，然而，主持过《东方时空》等节目的白岩松，从1993年开始进入央视，时至今日依然在坚守岗位，他说：“守土有责，在央视可能会比去互联网更好。”他还在自己的新书《白说》中直言要“做好你一个新闻人该做的事情”。

对于以上材料，你有什么感想？

要求：理解材料内容及含意，选好角度，确定立意，自拟标题，写一篇论文。