2025-2026年江苏徐州高二上册期末语文试卷(含答案)

1、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）

A.冰，水为之，而寒于水 于其身也，则耻师焉

B.吾尝终日而思矣   则群聚而笑之

C.其闻道也固先乎吾   其为惑也终不解矣

D.蚓无爪牙之利   古之圣人，其出人也远矣

2、中华民族的文化遗产浩如烟海，二十四史乃是中华文化遗产的精华，而“前四史”， 是二十四史中的精华。“前四史”是指：（     ）

A．《史记》 、   《汉书》 、   《后汉书》 、《三国志》

B．《国语》 、   《左传》 、   《战国策》 、《史记》

C．《左传》 、   《战国策》 、《史记》 、   《资治通鉴》

D．《战国策》 、《史记》 、   《汉书》 、   《后汉书》

3、依次填入下列语句中横线处的词语，最恰当的一组是

①“三顿！”她们每次都 地回答。之后，又对香雪在这方面的迟钝感到说不出的怜悯和气恼。《哦，香雪》

②还有几位“大师”们 几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作“发扬国光”。《拿来主义》

③我不知道她已经找了多久还要找多久，我不知道为什么我决意不喊她......我真想告诫所有长大了的男孩子，千万不要跟母亲来这套 ，羞涩就更不必，我已经懂了可我已经来不及了。《我与地坛》

A.慷概激昂 拿 倔强 B.理直气壮 拿 坚强

C.慷慨激昂 捧 坚强 D.理直气壮 捧 倔强

4、下列各句中划线字的用法与其它三项不同的一项是(　　)

A. 秦伯说，与郑人盟

B. 宋有富人，天雨墙坏

C. 今太子迟之

D. 晋军函陵

5、下列有关文学、文化常识的表述，错误的一项是（ ）

A. 《左传》是我国第一部叙事详细的编年史著作，相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作。

B. 《战国策》是西汉刘向根据史料编定的，属国别体史书。主要记载战国时代谋臣策士纵横捭阖的斗争及有关的谋议或辞说。

C. 鲁迅，原名周树人，字豫才。伟大的文学家、思想家、革命家。主要作品有小说集《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》；散文集《野草》和散文诗集《朝花夕拾》；及《坟》《华盖集》《华盖集续编》《二心集》等多部杂文集。《记念刘和珍君》选自《华盖集续编》。

D. 巴金，是我国现代著名的小说家、散文家。主要作品为长篇小说“激流三部曲”(《家》《春》《秋》)、“爱情三部曲”(《雾》《雨》《电》)，晚年所作的散文集《随想录》是其真诚反思“文革”的最重要的作品。《小狗包弟》选自《随想录》。

6、阅读下面的小说，完成下面小题。

第十一根红布条

曹文轩

麻子爷爷是一个让孩子们很不愉快，甚至感到可怕的老头儿！他那一间低矮的旧茅屋，孤零零地坐落在村子后边的小河边上，四周都是树和藤蔓。他长得很不好看，满脸的黑麻子，个头又矮，还驼背，像背了一口沉重的铁锅。他总是独自一人，从不搭理别人。除了用那头独角牛耕地、拖石磙。听大人们说，它的一只角是在它买回来不久，被麻子爷爷绑在一棵腰般粗的大树上，用钢锯给锯掉的，因为锯得太挨根了，弄得鲜血淋淋的，疼得牛直淌眼泪。

人们因为他的古怪，也不怎么把他放在心里。只有在小孩子落水后需要抢救的时候，人们才忽然想起他——不，严格地说，才想起他的那头独角牛！

这一带是水网地区，大河小沟纵横交错，家家户户住在水边上，门一开就是水。到了发大水的季节，方圆三五里三天五天就传说哪里又淹死个孩子！落水的孩子被捞上来，不管有救没救，总要进行一番紧张的抢救。这地方上的抢救方法很特别：牵一头牛来，把孩子横在牛背上，然后让牛不停地在打谷场上跑动。那牛一颠一颠的，背上的孩子也跟着一下一下地跳动，这大概是起到人工呼吸的作用吧？有救的孩子，在牛跑了数圈以后，自然会“哗”地吐出肚里的水，接着哇哇哭出声来：“妈妈……妈妈……”

麻子爷爷的独角牛，是全村人最信得过的牛。只要有孩子落水，便立即听见人们四下里大声吵嚷着：“快！牵麻子爷爷的独角牛！”也只有这时人们才会想起麻子爷爷，可心里想着的却是牛而绝不是麻子爷爷。

这是发了秋水后的一个少有的好天气。一个打鱼的叔叔打捞起一个孩子，等那个打鱼的叔叔把这个孩子抱上岸，河边上已围满了人。有人忽然认出了这个孩子：“亮仔！”亮仔双眼紧闭，肚皮鼓得高高的，手脚发白，脸色青紫，看样子，没有多大救头了！

一个小伙子箭一般射向村后那片林子。

麻子爷爷像虾米一般蜷曲在小铺上，他已像所有将进黄土的老人一样，很多时间是靠卧床度过的。他不停地喘气和咳嗽，像一辆磨损得很厉害的独轮车，让人觉得很快就不能运转了。听了小伙子的话，他颤颤抖抖地翻身下床，哆嗦了好一阵，解开牛绳，拉着独角牛就朝林子外走。

“放！”还没等独角牛站稳，人们就把亮仔横放到它的背上。独角牛叫着，两只前蹄不安地刨着。麻子爷爷紧紧地抓住牛绳，用那对混浊的眼睛望着它的眼睛。牛忽然走动了，慢慢地，沿着打谷场的边沿。紧接着被麻子爷爷牵着的独角牛真的越跑越快了。它低着头，沿着打谷场“吃通吃通”地转着，独角牛老了，跑了一阵，嘴里往外溢着白沫，鼻子里喷着粗气。但这畜生似乎明白人的心情，不肯放慢脚步，拼命地跑着。扶着亮仔不让他从牛背上颠落下来的，是全村力气最大的一个叔叔。就这样一个叔叔也跟得气喘吁吁，汗流满面了。他差点赶不上它的速度，险些松手让牛把亮仔掀翻在地上。

至于麻子爷爷现在怎么样，可想而知了。他脸色发灰，尖尖的下额不停地滴着汗珠。他咬着牙，拼命搬动着那双老腿，不时地闭起眼睛，脸上满是痛苦。有几次他差点跌倒，可是用手撑了一下地面，跌跌撞撞地向前扑了两下，居然又挺起来，依然牵着独角牛跑动。

跑呀，跑呀，牛背上的亮仔突然吐出一口水来，紧接着“哇”地一声哭了。独角牛站住了。

麻子爷爷抬头看了一眼活过来的亮仔，手一松，牛绳落在地上，扑倒在地上。独角牛在一旁“哞哞”叫起来。“拴根红布条吧！”一位大爷说。这里的风俗，凡是在牛救活孩子以后，这个孩子家都要在牛角上拴根红布条。

“噢，麻子爷爷！”人们突然想起他来了。麻子爷爷背靠草垛，脸斜冲着天空，垂着两只软而无力的胳膊，合着眼睛。那张麻脸上的汗水已经被吹干，留下一道白色的汗迹。一个内行的老人突然从麻子爷爷的脸上发现了什么，走到麻子爷爷面前，把手放到鼻子底下。过了一会，他用发哑的声音说：“他死啦！”

人们看着他：他的身体因衰老而缩小了，灰白的寸发上沾着草屑，脸庞清瘦，因为太瘦，牙床外凸，微微露出发黄的牙齿，整个面部还隐隐显出刚才拼搏着牵动独角牛而留下的痛苦！人们长久地站着不发出一点声息，像是都在认真回忆着，想从往日的岁月里获得什么，又像是在思索，在内心深处自问什么。独角牛先是在打谷场上乱蹦乱跳，然后一动不动地卧在麻子爷爷的身边。它的双眼分明汪着洁净的水。它跟随麻子爷爷几十年了。麻子爷爷锯掉它的一只角，可是，它如果真的懂得人心，是永远不会恨他的。那时，它刚被买到这里，就碰上一个孩子落水，去打谷场的一路上，它不是赖着不走，就是胡乱奔跑，用犄角顶人。那个孩子当然没有救活，就是那天，麻子爷爷锯掉了它的一只角！也就是在那天，它比村里人还早就认识了自己的主人！

给他换衣服下葬的时候，从他怀里落下一个布包，人们打开一看，里面有十根红布条，也就是说，加上亮仔，他用他的独角牛救活十一条小小的性命！

麻子爷爷下葬的第二天，那头独角牛突然失踪了。几天后，几个孩子在滩头发现它死了，一半在滩上，一半在水中。

它的那只独角朝天竖着，拴在它角上的第十一根鲜艳的红布条，在河上吹来的风里飘动着……

【1】下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（  ）

A．小说先写麻子爷爷在孩子们的认知里是一个让人感到可怕的老头儿，与后面他的行为形成鲜明对比。

B．小说语言平白如话，环境描写真实自然，人物形象本色不做作，故事情节的叙述充满了画面感。

C．小说中从麻子爷爷狠心锯掉独角牛的牛角这一情节，可以看出他曾经是一个严厉得不近人情的人。

D．小说中写到人们“又像是在思索，在内心深处自问什么”，写出人们的痛里含着歉疚和反省。

【2】结合小说内容，请谈谈本文是如何具体塑造“麻子爷爷”这一人物形象的。

【3】小说的结尾写独角牛死在滩头和风中飘动的红布条，这样处理有怎样的艺术效果？请结合作品进行分析。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，表现孔子不以年长自居，采用循循善诱的教学方法，使弟子毫无顾虑地说出各自志向的句子是“_________________，_________________”。

（2）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子笑子路是因为“_________________，_________________”。

（3）《登岳阳楼》颔联“_______________________，_______________________”描写了洞庭湖浩瀚壮阔的景色，被世人千古传诵。

（4）唐朝诗人杜牧曾在《台城曲》中讽刺说：“门外韩擒虎，楼头张丽华。”王安石《桂枝香·金陵怀古》中的“____________________，___________________”就是用这个典故表达亡国之恨的。

（5）《桂枝香·金陵怀古》说六朝历史已经一去不复返了，此时只剩凄凉秋色，反映词人吊古伤今的情绪的诗句是：_______________________，_______________________。

（6）张孝祥在《念奴娇·过洞庭》里用“_______________________，_______________________”表明自己的光明磊落、襟怀坦白。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）毛泽东《沁园春·长沙》上片中描写近景并使用动静结合手法的句子是“_____________________，______________________”。

（2）《琵琶行》中描写琵琶声在沉咽暂歇后突然爆发出激越雄壮的乐音的两句是：_______________，______________________。

（3）陆游在《游山西村》一诗中表现村中热闹景象，民风淳朴的语句：_____________________，______________________。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）杜甫《登高》中“____________，____________”两句从空间、时间两方面着笔，表达了诗人无限深沉悲秋的情感。

（2）李白在《梦游天姥吟留别》一诗中以“____________，____________？”两句直接表达了对权贵的蔑视之情。

（3）韩愈的《师说》中，作者认为选择老师不应该考虑地位的贵贱，年龄的长幼，而应该考虑“____________，____________”。

（4）《赤壁赋》中写出诗人仿佛要远离人世，飞入仙境的两句是“____________，____________”。

10、补写出下列名句名篇中的空缺部分。

①毛泽东在《沁园春 长沙》中，旧地重游，引发诗人对往昔生活回忆的诗句是“携来百侣曾游，___________________。”

②在《荆轲刺秦王》中，易水诀别时，荆轲吟唱的“_______________________________________。”千百年来激励了无数志士仁人赴汤蹈火，义无反顾。

③孟子《生于忧患，死于安乐》中，“_____________________________________”两句从国内、国外两个方面阐释了国家灭亡的原因。

11、根据课文内容正确填写。

（1）举酒属客，___________，______________ 。

（2）______________， 而不知其所止，______________，羽化而登仙。

（3）故木受绳则直，__________君子博学而日参省乎己，___________________。

（4）恰同学少年，______________，书生意气，____________。

（5）句读之不知，______________，或师焉，____________。

（6）从明天起，______________，我有一所房子，面朝大海，春暖花开。

（7）__________________________，用孩子的笔体写下:相信未来。

12、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

登新城县楼赠蔡明府

方干

杨震东来是宦游，政成登此自消忧。

草中白道穿村去，树里清溪照郭流。

纵目四山宜永日，开襟五月似高秋。

不知县籍添新户，但见川原桑柘稠。

（注）①明府：唐时对县令的敬称。②杨震：东汉名臣，以清廉公正闻名。

【1】下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（  ）。

A．诗人在登上新城县楼眺望景色时，为蔡明府的治理成功感到十分喜悦。

B．颔联上句为静景，下句为动景，动静结合；路白而草木绿，色彩鲜明。

C．颈联没有细写景色，但“宜永日”让人对秋高气爽的美景充满了想象。

D．诗人的“不知”其实是“知”，他以“川原桑柘稠”对农户增加作了暗示。

【2】这首诗对蔡明府充满了赞美之情，请分析它是怎样被表达出来的。

13、阅读下面文言文，完成下列小题。

唐琦，开封人，绍兴卫士也。高宗南渡，金帅海金琶八追至绍兴。太守李邺以城降。琦资性忠勇，誓与贼偕死以报国。一日，邺方与琶八并马而行，琦持二大甓①登小阁上，祝曰：“愿天相我，一击杀此二贼。” 不幸甓中马，琦被执。琶八曰：“大金兵数百万，汝杀我一人何益？”琦曰：“愿碎尔脑，以愧降贼者耳。”因骂邺曰：“我月请②官一石米，且不肯负国。汝受国厚恩，乃甘心从贼，尚得为人耶？”琶八怒曰：“汝愿何以死？”琦曰：“我愿以布裹尸，灌油焚三日。”琶八如其言焚之。琦恐琶八追及高宗，故以焚尸缓其程耳。  

（选自《宋稗类钞》

[注]①甓（pì）：砖。 ②请（qíng）：领受。

【1】解释下列句中加点字的含义。

①誓与贼偕死以报国   ②愿碎尔脑

③以愧降贼者耳。   ④故以焚尸缓其程耳

【2】下列各组句中加点词的意义和用法相同的一组是（   ）

A. 誓与贼偕死以报国 其诗以养父母、收族为意

B. 方与琶八并马而行 则汉室之隆，可计日而待也

C. 我月请官一石米，且不肯负国 且壮士不死即已，死即举大名耳

D. 汝受国厚恩，乃甘心从贼 陈涉乃立为王，号为张楚

【3】以下对文意的理解，不正确的一项是（   ）

A. 唐琦是绍兴城的一名卫士，每月不过一石禄米，在皇帝南渡、绍兴太守投敌的危急之时仍然忠君爱国。

B. 唐琦在偷袭金人统帅未成的情况下被俘，大义凛然指斥太守李邺苟活投敌的可耻行径，最后英勇就义。

C. 唐琦手持大甓想砸死金帅和叛徒，以及后来让敌人烧死自己，都是为延缓敌军进程，保护南渡的朝廷。

D. 唐琦袭击金军统帅以及后来焚尸缓程的作法，虽然对于保护宋高宗未必能有多大作用，但精神可贵。

14、根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于700字的文章，不要写成诗歌

每个生命都要依恋另一个生命，相依为命，结伴前行；每个生命都不属于另一个生命，各自立命，独自前行。