1、依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是
①诗家素有“一篇《锦瑟》解人难”的慨叹。不论是“悼亡说”“恋情说”还是其他说法,也不管论述得如何充分,和诗歌自身给我们的感受比起来,总是令人 的感觉。
②由于学生表达能力不强,解答诗歌鉴赏题时,经常出现的 情况,所以解答时不但要理解诗歌,还必须掌握一定的鉴赏术语。
③一些领导干部喜欢看上级脸色,专拣领导爱听的话说,汇报时 ,大话、空话、套话连篇,实情少、水分多。
A. 言不尽意 词不达意 言不由衷
B. 言不及义 含糊其辞 言不由衷
C. 言不及义 词不达意 言人人殊
D. 言不尽意 含糊其辞 言人人殊
2、下列词语中加点字的读音,完全正确的一项是( )
A.扒窃(pá) 澹澹(dàn) 矫正(jiào) 针砭时弊(biān)
B.包扎(zā) 傀儡(kuǐ) 莞尔(wǎn) 大雨滂沱(pānɡ)
C.处罚(chǔ) 磅秤(bàng) ##dot## 轰隆(lōnɡ) 虚与委蛇(wěi)
D.渌水(lù) 奄然(yǎn) 殷(yīn)红 脍炙人口(kuài)
3、下列哪一历史人物与“指鹿为马”这一典故有关?
A.韩信
B.项羽
C.赵高
D.刘邦
4、下列对词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )
A.赋,是我国古代的一种文体,它兼具诗歌和散文的性质,讲究文采,注重韵律,类似于后世的散文诗。
B.“七月既望”中的“既望”是月相纪日法,每月初一为晦,十五为望,十六为既望,最后一日为朔。
C.魏晋时期在中国书法艺术的发展史上具有承前启后的重要作用。王羲之书写的《乐毅论》《黄庭经》等楷书作品被称为“书之圣”,行草《兰亭集序》被后世书法家誉为“行书第一”。
D.“徘徊于斗牛之间”中的“斗牛”,与“人生不相见,动如参与商”中的“参”“商”相同,都是星宿名,前者是“斗宿”和“牛宿”,后者是“参星”和“商星”。
5、下列对相关文学、文化常识表述不恰当的一项是( )
A.《诗经》原称《诗》,是我国最早的诗歌总集,共收录从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇,分为“风”“雅”“颂”三大类,艺术手法上常用“赋”“比”“兴”。
B.对联也叫楹联,对子等,是独立于诗词赋等之外的一种传统文学样式。它由上联和下联组合而成,要求对仗工整,平仄协调。
C.天干用“甲乙丙丁戊已庚辛壬癸”表达,地支用“子丑寅卯辰已午未申酉戌亥”表示。前人说“子时”为一天24小时中的1-3点,年月日的干支合起来共六个字,例如甲子年,乙丑月,丙寅日。
D.《孔雀东南飞》是最长的叙事诗,《孔雀东南飞》和《木兰诗》被合称为“乐府双璧”,乐府诗汉武帝时设置的官署,其任务是收集编纂各地民间音乐、整理改编与创作音乐、进行演唱及演奏等。
6、现代文阅读
静 流
弟弟迷恋音乐,不仅迷恋流行歌曲,也迷恋中国古典乐器。他常常在夜里吹奏笛子,声音清越,吹出月光、竹林、沙滩、仙鹤……升入高中以后,弟与另两个男孩一起组成了一个“红蜻蜓”歌唱组合。我喜欢那些在晚霞中飞舞的小精灵,弟也喜欢,我们都记得提放蜻蜓是几时最喜欢的游戏。红蜻蜓组合在春日夕阳中翻唱着一些小虎队的歌曲,唱得投入而动情,虽然只有我一个观众。弟说,他要考艺术院校。这当然没有成功,父亲认为那是不务正业,严厉禁止。弟在那年高考中落榜了。为了实现愿望,弟又转向别的途径,准备去当文艺兵,这最后也没实现。弟心灰意冷,对音乐的追求就此止步。他常常迷茫地望向远方,——人生浩瀚,哪条才是他要走的路?
对于父亲的横加干涉,弟是心怀怨怼的。他整日整日地不回家,在外面游荡,抽烟,喝酒,看录像,甚至赌博。父亲对于弟的不成器是彻底失望的,竟日摆着一幅恨铁不成钢的表情,看也不看弟一眼。他们犹如宿敌,冷战,僵持,中间横亘着大片大片的沉默,黑夜般深不可测,没有光亮。
那些坚硬的、暗含敌意的、荒原一般的沉默,是什么时候开始消融,最后随风化为流水的,我不得而知。
我那时已在江南。弟有时写信,有时打电话,内容里渐渐多了关于父亲的信息。初涉尘世的弟弟被浮世的炎风吹刮后,终于体会到了现实巷闾烟火的不易。弟才知道,父亲对于他的要求,并非仅仅是为了自己的脸面,那要求,也是生活本身对他的要求。
相应的,在经历过我的一些波折后,父亲对弟也渐渐有了释然。父亲终于明白,子女的人生是无法由他来设计的,我们都不过是千万人中最普通的那一个。
柔软悄悄而来,来自两个血脉相连的男人,如静海深流。
在四处求人碰壁后,父亲拿出积蓄,为弟买了出租车。弟把自己安顿在皖北那个小城,结婚,生子,开始了平淡的人生。
尘埃随之落定。
一年的秋日,我自江南回去探亲,家人聚在一张饭桌上,吃着饭菜,说着闲话,屋外,秋阳融融。饭后父亲递一支烟给弟弟。弟弟点火,两人抽一口,突出,对望,烟圈上旋,被风吹着,袅袅散去。一切都在不言中,生活似乎在和解与体恤中,平静地向前流去,父亲展望着他含饴弄孙的晚景。
如果,生活仅仅如此按部就班地向前走去,父亲与弟弟都不会看到他们各自的另一面。
波澜总在不经意间降临人间。
弟的孩子,我的侄儿,在出生一年后,被诊断为为孤独症患者。不能接受现实的是父亲。他,在一夜间,叶落萧萧,只剩下虬枝无言地指向天空。弟第一次发现了父亲的软弱,那貌似强大的外表下,也有不堪一击的所在。他一边安慰父亲,鼓励妻子,一边筹款,四处求医。竭尽人事,要为侄儿打开那扇自闭的门。弟开始不停地讲话,虽然他讲得口干舌燥,侄儿一点反应也没有,弟说,他不会放弃。父亲第一次知道了弟是执着的,像蒲草,看似柔弱,实质有坚韧自持的力量。
在弟的从容面前,父亲到底接受了现实,他什么也没说,拍拍弟弟的肩膀,把退休工资卡交给了弟弟。弟不要,父亲露出怒目的本色,喝令他收下。然后挺直脊背,走出大门。
此后,父亲就是那个随传随到的人,只要弟需要,他总在那里,并一直守在那里。
弟临走时,悄悄叮嘱我:爸老了,有时犯糊涂,在你这里,你精心点。我说,你放心吧。
弟走后,父亲说,看看,你弟变能干了,我说,是,弟一直都很能干。父亲对弟的赞许是在他走后才说出来的。
(改编自李丽娟的作品)
【1】文章开头写弟弟迷恋音乐,这对后文叙事有什么作用?
___________________________________________________________
【2】品味文中加点的动词,简析它们分别表达了父亲怎样的心理。
(1)拍拍:__________________________________________________
(2)喝令:_________________________________ ________________
(3)挺直:____________________________________ ____________
【3】联系全文,指出弟弟与父亲由对立冲突到矛盾化解,直至理解信任的几个主观原因。
__________________________________________________________________________________
7、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)毛泽东在《沁园春·长沙》中回忆自己年轻时,与同学一起畅游橘子洲,度过了一段不平凡的岁月的句子:___________________,_______________。
(2)辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》里用“___________________,_______________”两句深情回忆了往昔“沙场秋点兵”的雄壮场景。
(3)《爱莲说》中表达作者欣赏莲独立于世,不与世俗同流合污的高贵品格的句子是___________________,_______________。
8、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)在《谏太宗十思疏》中,魏征认为如果唐太宗能全面做到“十思”的要求并弘扬“九德”,在用人和从谏方面做到“______,______”,那么便可轻松治理国家。
(2)杜甫《登岳阳楼》中“______,______”与孟浩然的“气蒸云梦泽,波撼岳阳城”意境相近。
(3)古代文人常以“烟”的缥缈朦胧来寄托绵邈细密的情思,如唐宋诗词中的“______”和“______”。
9、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)曹操《短歌行》中,作者引用《诗经》中的“____________,____________”,借写姑娘思念情人来表达渴慕贤才之意。
(2)李白《梦游天姥吟留别》中直抒胸臆,表现诗人高洁傲岸、蔑视权贵、追求个性自由特点的诗句是:“____________,____________?”
(3)杜甫的《登高》中,诗人用“____________,____________”,直接抒发自己的多重愁苦,被宋代学者罗大经认为“十四字之间含八意,而对偶又精确”。
10、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)李白《梦游天姥吟留别》中表现自己蔑视权贵的两句是“___________,___________”。
(2)白居易《琵琶行》中写琵琶声在沉咽、暂歇后突然爆发的诗句是“_________,_________”。
(3)辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中赞叹当年刘裕北伐赫赫战功的两句是“_________,_________”。
11、(1)《赤壁赋》中“客”的箫声悲凉异常,“______________,_____________”两句极尽描写这一音乐声足以让天地万物为之动容。
(2)在《阿房宫赋》中,杜牧斥责秦的统治者对百姓毫无限度地搜刮,自己却挥霍无度的句子是:___________________,_____________________?
(3)《诗经》中的“_______________,_______________”表达女子对所爱之人的期盼与思念,曹操在《短歌行》中借此表达对贤才的渴望。
(4)《归园田居》中“______________,_____________”两句表露了作者清高孤傲,与世不合的性格,为全诗定下一个基调,同时又是一个伏笔,它是诗人进入官场却终于辞官归田的根本原因。
12、阅读下面这两首唐诗,完成下面小题。
对雪
高骈
六出飞花入户时,坐看青竹变琼枝。如今好上高楼望,盖尽人间恶路歧。
雪
罗隐
尽道丰年瑞,丰年事若何?长安有贫者,为瑞不宜多。
【1】下列对这两首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )
A.高诗的一、二句运用比喻手法,主要刻画了雪花的形状和覆盖竹枝的特点。
B.高诗的三、四句既写出了自己的希望,也写出了现实的污秽和人生的艰险。
C.罗诗开头的“尽道”是“都说”的意思,首句与“长安有贫者”的现实形成反差。
D.两首诗都是先写景后抒情,前两句对重景的描写为后两句的抒情作了铺垫。
【2】两首诗的前两句所表现出来的感情有所不同,请简要分析。
13、阅读下面的文言文,完成下面小题。
唐高祖武德九年秋八月甲子,太宗即皇帝位于东宫显德殿,初上皇欲强宗室以镇天下故皇再从三从弟及兄弟之子虽童孺皆为王王者数十人上从容问群臣遍封宗子于天下利乎封德彝对曰:“上皇敦睦九族,大封宗室,自两汉以来未有如今之多者。爵命既崇,多给力役,恐非示天下以至公也。”上曰:“然。朕为天子,所以养百姓也,岂可劳百姓以养己之宗族乎!”十一月庚寅,降宗室郡王皆为县公,惟有功者数人不降。十一月丙午,上与群臣论止盗。或请重法以禁之,上哂之曰:“民之所以为盗者,由赋繁役重,官吏贪求,饥寒切身,故不暇顾廉耻耳。朕当去奢省费,轻徭薄赋,选用廉吏,使民衣食有余,则自不为盗,安用重法邪!”自是数年之后,海内升平,路不拾遗,外户不闭,商旅野宿焉。上闻景州录事参军张玄素名,召见,问以政道。对曰:“隋主好自专庶务,不任群臣,群臣恐惧,唯知票受奉行而已,莫之敢违。以一人之智决天下之务,借使得失相半,乖谬已多,下谀上蔽,不亡何待!陛下诚能谨择群臣而分任以事,高拱穆清而考其成败,以施刑赏,何忧不治!”上善其言,擢为侍御史。上患吏多受赇,密使左右试赂之。有司门令史受绢一匹,上欲杀之,民部尚书裴矩谏曰:“为吏受赂,罪诚当死。但陛下使人遗之而受,乃陷人于法也,恐非所谓‘道之以德,齐之以礼。”上悦,召文武五品已上告之曰:“裴矩能当官力争,不为面从,傥每事皆然,何忧不治?”
臣光曰:古人有言:“君明臣直。”裴矩任于隋而忠于唐,非其性之有变也,君恶闻其过则忠化为佞,君乐闻直言则化为忠。是知君者表也,臣者景也,表动则景随矣。
(节选自《通鉴纪事本末·贞观君臣论治》)
【1】下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )
A.初/上皇欲强宗室/以镇天下故皇/再从三从弟及兄弟之子/虽童孺皆为王/王者数十人/上从容问群臣/遍封宗子于天下利乎/
B.初/上皇欲强宗室以镇天下/故皇再从三从弟及兄弟之子/虽童孺皆为王/王者数十人/上从容问群臣/遍封宗子/于天下利乎/
C.初/上皇欲强宗室以镇天下/故皇再从三从弟及兄弟之子虽童孺/皆为王/王者数十人/上从容问群臣/遍封宗子于天下/利乎/
D.初/上皇欲强宗室/以镇天下故皇/再从三从弟及兄弟之子虽童孺/皆为王/王者数十人/上从容问群臣/遍封宗子于天下/利乎/
【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )
A.甲子,甲为天干首位,子为地支首位,干支相配以纪年月日,文中是纪日。
B.宗室,是古代社会中对与君主同一宗族血亲的称谓,历代皇族例称为宗室。
C.海内,即国内,古人认为我国疆土四面环绕着大海,故称国境之内为海内。
D.庶务,指国家的各种政务,后来专指朝堂之上跟军国大事相关的各种急务。
【3】下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是( )
A.唐太宗赞同封德彝的意见,认为天子应该养育百姓,不应辛劳百姓以养活自己宗族,于是将有功者之外的宗室郡王全都降格为县公。
B.在讨论制止偷盗一事时,有人提出用重法治理,唐太宗认为应减轻赋税,选用清官,使百姓衣食无忧,严刑峻法反而不能达到目的。
C.唐太宗向张玄素询问政事,张说隋亡在于君王专权,以致下诀上蔽,若君王能分任贤能之臣,考核成败,赏罚分明,一定能够大治。
D.裴矩是隋朝的旧臣,进入唐朝后,忠于国事,不做面从之臣,敢于进言,对唐太宗的不当行为谏诤,受到唐太宗的认可和当众表扬。
【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)上患吏多受赇,密使左右试赂之。
(2)故今具道所以,冀君实或见恕也。
【5】文末《资治通鉴》的作者司马光评价说“君者表也,臣者景也”,这句话说的是什么道理?他这样说的目的是什么?
14、阅读下面的材料,根据要求写作。
2021年8月7日,有两家游客在北京野生动物园游览时,因琐事发生纠纷,进而互相谩骂,甚至抱着孩子参与斗殴。事后动物园一则诙谐幽默的官方声明引发热议。北京野生动物园官方声明称:“双方撕打地点附近的动物们是第一次看到人类之间的打斗场面,令它们印象深刻,当晚部分动物家庭在兽舍内纷纷效仿,场面一度失控,在饲养员的耐心教育下动物们知道了打架不好,特别不好。”
对于上述材料,你有何联想或感悟?请结合材料,从以下任务中任选其一,表达你的看法和思考。①以孩子的身份给参与斗殴的家长写一封信。
②以动物的口吻给斗殴的人类写一封信。
③作为网友,给北京野生动物园写一封信。
④作为游客,给打架的当事人写一封信。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
邮箱: 联系方式: