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2025-2026年内蒙古锡盟高二上册期末语文试卷含解析

考试时间: 90分钟 满分: 70
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*注意事项:
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2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共5题,共 25分)
  • 1、下列各句中加点成语的使用,全部正确的一项是

    ①在模拟法庭辩论环节,双方摇唇鼓舌,精彩对辩。在一旁直播的同学也热情高涨,不时地穿插一些现场点评。

    ②作为硕果仅存的老一辈学人,他德高望重,一言九鼎,深受大家的爱戴,受命主持这次国际会议是众望所归。

    ③对于那些少不更事的年轻人,我们不仅要多加指导,还要给他们更多的锻炼机会,以使他们尽快地成长起来。

    ④政府工作报告从大处着眼,小处着手,不说空话套话,措施具体而微,于细微之中处处体现着政府对百姓民生问题的呵护之情。

    ⑤他爱好广泛,喜欢安静的棋类,也喜欢热闹的纸牌;欣赏通俗感性的流行歌曲,对庄重恢弘的交响乐也甘之如饴

    ⑥对自己不了解的人妄加指责,是不理智的表现,但是眼看着这件事被闹得沸反盈天,老李就不能再保持沉默了。

    A. ①③⑥   B. ①④⑤

    C. ②③⑥   D. ②④⑤

  • 2、下列各句中,加点成语使用不正确的一项是(   )

    A.一个国家只有依靠白己的实力才能屹立于世界之林,要不然只能落到人为刀俎,我为鱼肉的地步。

    B.我们可以这样说,每个学生的进步,其实都离不开老师的教导,说老师劳苦功高不为过。

    C.电视剧《恰同学少年》以毛泽东在湖南第一师范的读书生活为背景,展现了以毛泽东为代表的一批优秀青年风华正茂的学习和生活故事。

    D.你说他就说他,跟我有什么关系啊,你知道你这叫什么吗?这是典型的项庄舞剑,意在沛公

  • 3、下列词语中,没有错别字的一项是

    A.风姿 猗郁   急不暇择 绿草如茵

    B.嘻闹 步履   撰写文章 步履维艰

    C.管治 陈迹   交结仪式 蒙蒙细雨

    D.废墟 致敬   心智健全 表情穆然

  • 4、下列各句中,没有语病的一句是( )

    A.“阿尔法狗”系统战胜世界顶级围棋选手李世石,这一件事引发人们对人工智能是否会战胜人脑并最终征服世界猜想的深沉反思、热切关注和激烈辩论。

    B.伴随着慈善法的诞生,中国人民存善念、行善举的朴素意识统一上升为国家意志,现代中国在不断完善法治的进程中又将社会文明向前推进了一步。

    C.“一带一路”建设已取得了令人瞩目的成果,但值得注意的是,现在由铁路轨距标准不统一而导致的运输不畅通,不能满足载客、物流货运。

    D.林业扶贫的优势在于充分利用林地资源和劳动力资源,大力发展油茶、核桃等木本油料产业,是破解山区贫困人口脱贫难题的重要途径。

  • 5、下列对相关诗句的鉴赏不正确的一项是( )

    A.《梦游天姥吟留别》首段中,用对比、夸张、想象和比拟的手法,多角度的写天姥山的高峻神秘。

    B.《短歌行》“譬如朝露,去日苦多”,运用比喻的手法,表达时光流逝,人生短暂的慨叹。

    C.描写音乐的手法多种多样,其中《琵琶行》中“主人忘归客不发”“东船西舫悄无言”“唯见江心秋月白”“江州司马青衫湿”等都是从侧面写音乐的感染力。

    D.《归园田居》中,“暧暧远人村,依依墟里烟,狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠”,视听结合,动静结合,以声衬静,描写了房舍周围和谐宁静的环境。

二、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 6、(一)论述文阅读

    古人曾说:“晋人书取韵,宋人书取意。”在此以王羲之和苏轼为例,探讨一下晋人之“韵”与宋人之“意”。

    以《兰亭集序》来说,当时它并不是作为艺术品来创作的,而是王羲之与亲朋故友一次聚会后的产物,是日常的文化生活记录,但王羲之以审美的生活方式和艺术素养,将这本来生活性的节目艺术化了。于是充满晋人之韵的书法杰作诞生了。它优美灵动,既迅疾多变而又平和蕴藉,笔法精湛而又似乎毫不费力。

    这正说明了晋人之韵的特点。它不是刻意追求的,而是在自然恬淡的生活中自然而然产生的。王羲之书法艺术的许多成就,是在一般人看来没有什么艺术空间可以发挥的楷书中取得的,其本意并不在书法,只是在将古典楷书改造为今体楷书的书写中,不经意体现出一种端庄而自然的美,这在后人看来就是一种真正的韵味。王羲之保持了严谨的法度,为后世留下了众多的取法范式。这应该是晋人之韵的特点:在自然的汉字书写中尽心而充满乐趣地把汉字写得尽善尽美,如此就在不经意的潇洒中既保持了汉字书写内在的法度,又在挥洒自如的熟练中时有意外的创造,从而留下极有韵味的美,此之谓“志气和平,不激不厉”。

    宋人的“意”如何呢?大概看来它几乎是晋人之韵的重现。苏轼一生屡遭磨难而不改旷达之性,一直以佛老思想为其儒家思想之外的另一精神支柱。对于书法,苏轼主张“书初无意佳乃佳尔。”这种艺术倾向的确颇似晋人风度,难怪黄庭坚不吝以“天然自工,笔圆而韵胜”来赞美。以其作品《黄州寒食帖》来说,该作品是其生活状态和情感的真实写照,写得自然天成,其中字体大小的变换、力度轻重的控制与节奏的缓急等,都是随手拈来,毫无做作之态。然而即使这件浑然天成的作品,其韵味也与《兰亭集序》不大一样。首先是强烈的个性。全篇几乎都用外露的侧锋笔法,而字的大小、力度和行笔的节奏也起伏剧烈;《兰亭集序》则多以中锋行笔,优雅从容,在笔法与结构等要素的和谐中透出淡淡的韵味。其次是浓烈的情感抒发。这不仅在诗的内容中鲜明可感,而且在其笔法的变换、其字势的倾侧乃至不惜失衡、其章法的多处促迫安排中也每每可见;而《兰亭集序》则不仅全篇内容显得悠然自得,只在篇末一点淡淡的忧伤,而且在书写的过程中,也以轻松的方式保持着字形和章法各方面的流畅,不令其产生突兀的阻滞。因此,前者表现出较为浓郁的“意”,后者则显得“无为而治”。

    另外,在平正的楷书创作中,苏轼也尽量创造自己的特色,如《前赤壁赋》,这是其中年时期的精心之作,其字形多欹侧,而笔法既继承王羲之、颜真卿等人笔意,又自由不拘,多以左向倾斜之势出之,因此通篇作品既显得端整沉着,又颇具跌宕摇曳之姿,尽显其书法个性,即“端庄杂流丽,刚健含婀娜”。

    概括来说,晋人的“韵”主要关注的是书法的客体汉字,而宋人的“意”,更多关注的是书法主体的审美情操与艺术功力。

    1下列关于原文内容的表述,不正确的一项是

    A. “韵”和“意”是前人对晋人书法特点和宋人书法特点的整体概括,王羲之的书法和苏轼的书法分别体现了晋人之“韵”、宋之“意”。

    B. 《兰亭集序》的书法特点可用“志气和平,不激不厉”概括,而《前赤壁赋》的书法特点可用“端庄杂流丽,刚健含婀娜”概括。

    C. 《兰亭集序》所记载的是一种日常文化生活,但王羲之却精心创作,以艺术化的手法使之成为一件充满晋人之“韵”的书法艺术品。

    D. 苏轼作品《黄州寒食帖》表现出较为浓郁的“意”, “意”指作品中所体现出的苏轼的强烈个性以及作品中发的浓烈的情感。

    2下列理解和分析,不符合原文意思的一项是

    A. 王羲之的书法既保持了汉字书写内在的严谨法度,又在挥洒自如的熟练中时有意外的创造,极富韵味之美,足为后世之人取法。

    B. 一般人认为楷书没有什么艺术空间可以发挥,但王羲之的观点与此相反,王羲之在书法方面的许多成就是通过书写楷书取得的。

    C. 佛老思想和儒家思想都是苏轼的精神支柱,苏轼一生屡遭磨难却能不改旷达之性,这和他以佛老思想为其另一精神支柱有关。

    D. 黄庭坚以“天然自工,笔圆而韵胜”来赞美苏轼的书法,这种赞美是恰如其分的,因为苏轼的书法确实体现了这种特点。

    3根据原文内容,下列说法不正确的一项是

    A. 《黄州寒食帖》多用外露的侧锋笔法,字的大小、力度和行笔的节奏也起伏剧烈;《兰亭集序》则多用中锋笔法,优雅从容,体现了晋人之“韵”。

    B. 《黄州寒食帖》中,笔法变换,字势倾侧乃至失衡,章法多处促迫,这是苏轼有意为之,目的是抒发情感;而《兰亭集序》则字形和章法流畅。

    C. 晋人之“韵”主要关注书法的客体,宋人之“意”要关注作者的审美情操与艺术功力,这使晋人书法和宋人书法呈现出完全不同的特点。

    D. 《前赤壁赋》的笔法既继承了前人笔意,又融人了苏轼的创新,通篇作品既显得端整沉着,又颇具跌宕摇曳之姿,充分体现了苏轼的书法特色。

三、名句名篇默写 (共5题,共 25分)
  • 7、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)《诗经.氓》中女主人公追叙自己早起晚睡、每日操劳的婚后生活的句子: “______________________________________”。

    (2)屈原在《离骚》中用方圆不相合说明自己和世俗小人不相容的两句:“ ___________________________________________”。

    (3)苏轼在《赤壁赋》中慨叹人生很短暂,人活在世界上就像一种仅能存活一天的生物的句子是“ _____________________  ”

     

  • 8、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)《诗经•氓》中表现女主人公每天都早起晚睡,辛勤劳作的两句是“________________。”

    (2)屈原在《离骚》中“________________”抒发自己将坚持心中的理想和追求,纵然死多次也决不后悔。

    (3)陆游《游山西村》中写村民们在迎接神的箫鼓中来来往往祈求丰收的诗句是“________________。”

  • 9、⑴沧海月明珠有泪,_______________

    _____________,孤舟一系故园心。

    ⑶千载琵琶作胡语,________________

    _________________,潦倒新停浊酒杯。

    ⑸空闻虎旅传宵柝,_________________

    ________________,往往取酒还独倾。

    ⑺一夫作难而七庙隳,身死人手,为天下笑者,何也?___________________

    _____________________,相逢何必曾相识。

    __________________,以手抚膺坐长叹。

    ⑽故木受绳则直,_______________,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。

    ⑾《蜀道难》中,借黄鹤和猿猴来反衬,表现入蜀道路之艰险的诗句是:,

    ______________________

    ⑿《琵琶行》中,写作者和琵琶女情感共鸣,表达理解、相知之意的名句是,

    ______________________

  • 10、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)陶渊明《归园田居》(其一)中透过“______________________”两句我们可以看出诗人生活十分闲适,有很多空闲时间。

    (2)杜甫《登高》中“______________________”两句由高到低,写诗人所见所闻,渲染秋江景物特点。

    (3)李清照《声声慢》中“______________________”两句写天气变化无常,忽暖忽寒,人最难调养身体。

  • 11、名句名篇默写

    (1)白居易《琵琶行并序》中,描写琵琶女不愿出场但又盛情难却、犹豫不决的矛盾心情的诗句是:“_______________________________________________。”

    (2)《涉江采芙蓉》中“__________________________________________”自问自答,似声声忧伤的叹息,为后文的黯然神伤做了铺垫。

    (3)《赤壁赋》中,苏轼用“____________________________________________________”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流而下的军容之盛。

四、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 12、阅读下面诗词,完成下列小题。

    忆秦娥

    房舜卿

    与君别,相思一夜梅花发。梅花发,凄凉南浦,断桥斜月。

    盈盈微步凌波袜,东风笑倚天涯阔。天涯阔,一声羌笤,暮云愁绝。

    1下列对这首词的赏析,不恰当的两项是

    A. 上阕后面三句,借用南浦、断桥、斜月这些在古诗词中一般用来表达离愁别绪的意象,描写自己在与佳人离别后无限的惆怅凄凉之情。

    B. 上阕开头两句.词人借梅花一夜绽放似乎是因词人相思之苦而形成的结果,直抒胸臆,表达出自己与佳人离别后的思念愁苦之情。

    C. 下阕后三句着“愁绝”两字,赋予暮云以人的情态.恰当描写出自己远走天涯,羌管悠悠,暮S沉沉的羁旅愁思。

    D. 下阕前两句通过“盈盈微步凌波袜”,运用细节描写,表现佳人步履轻盈婀娜多姿的美感形象,“东风笑倚”,写佳人在东风中的微笑,足以慰藉词人远走天涯的悲凉心情。

    E. 这是一首怅别词。词人写的不是离别时难舍难分的凄恻,而是描写刚刚作别、乍然离去时的旅途相思情怀。

    2请结合全词,赏析本词主要运用的艺术手法。

五、文言文阅读 (共1题,共 5分)
  • 13、阅读下面的文字,完成下面小题。

    文本一:

    苏洵,字明允,眉州眉山人。年二十七始发愤为学,岁余举进士,又举茂才异等,皆不中。悉焚常所为文,闭户益读书,遂通《六经》、百家之说,下笔顷刻数千言。至和、嘉祐间,与其二子轼、辙皆至京师,翰林学士欧阳修上其所著书二十二篇,既出,士大夫争传之,一时学者竞效苏氏为文章。所著《权书》《衡论》《机策》,文多不可悉录。《心术》曰:为将之道,当先治心,泰山覆于前而色不变,麇鹿兴于左而目不瞬,然后可以待敌。凡兵上义,不义虽利不动。夫惟义可以怒士,士以又怒,可与百战。凡主将之道,知理而后可以举兵,知势而后可以加兵,知节而后可以用兵。善用兵者使之无所顾,有所恃。或曰机者创业之君所假以济耳守成之世其奚事机而安用夫腹心之臣呜呼守成之世能遂熙然如太古之世矣乎未也吾未见机之可去也。且夫天下之变,常伏于安,田文所谓“子少国危,大臣未附”,当是之时,而无腹心之臣,可为寒心哉!昔者,高祖之末,天下既定矣,而又以周勃遗孝惠、孝文;武帝之末,天下既治矣,而又以霍光遗孝昭、孝宣。盖天下虽有泰山之势,而圣人常以累卵为心,故虽守成之世,而腹心之臣不可去也。宰相韩琦见其书善之,奏于朝,召试舍人院,辞疾不至,遂除秘书省校书郎。会太常修纂建隆以来礼书,乃以为霸州文安县主簿,与陈州项城令姚辟同修礼书,为《太常因革礼》一百卷。书成,方奏未报,卒。赐其家缣、银二百,子轼辞所赐,求赠官,特赠光禄寺丞,敕有司具舟载其丧归蜀。有文集二十卷、《谥法》三卷。

    (节选自《宋史苏洵传》,有删改)

    文本二:

    齐人未尝赂秦,终继五国迁灭,何哉?与嬴而不助五国也。五国既丧,齐亦不免矣。燕赵之君,始有远略,能守其土,义不赂秦。是故燕虽小国而后亡,斯用兵之效也。至丹以荆卿为计,始速祸焉。赵尝五战于秦,二败而三胜,后秦击赵者再,李牧连却之。洎牧以谗诛,邯郸为郡,惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际,可谓智力孤危,战败而亡,诚不得已。向使三国各爱其地,齐人勿附于秦,刺客不行,良将犹在,则胜负之数,存亡之理,当与秦相较,或未易量。

    (节选自苏洵《六国论》)

    【1】下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(     

    A.或曰/机者/创业之君/所假以济耳守成之世/其奚事机而安用夫腹心之臣/呜呼/守成之世/能遂熙然如太古之世矣乎/未也/吾未见机之可去也

    B.或曰/机者/创业之君所假以济耳/守成之世/其奚事机而安用夫腹心之臣/呜呼/守成之世/能遂熙然如太古之世矣乎/未也/吾未见机之可去也

    C.或曰/机者/创业之君所假以济耳/守成之世/其奚事机而安用夫腹心之臣/呜呼/守成之世/能遂熙然如太古之世/矣乎未也/吾未见机之可去也

    D.或曰/机者/创业之君/所假以济耳守成之世/其奚事机而安用夫腹心之臣/呜呼/守成之世/能遂熙然如太古之世/矣乎未也/吾未见机之可去也

    【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(     

    A.六经,是指经过孔子整理而传授的六部先秦古籍。即《诗》《书》《礼》《易》《论语》《春秋》。

    B.泰山,又名岱宗,是五岳之首,被古人视为“直通帝座”,成为帝王告祭的神山。

    C.武帝,这里指汉武帝,名刘彻,是西汉的第七位皇帝,汉武帝是刘彻死后的谥号。

    D.秘书省,官署名。东汉时期设置,不同朝代管理事项有所不同,北宋前期掌常祭祀祝版,置判省事。

    【3】下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(     

    A.苏洵闭门苦读。苏洵二十七岁的时候开始发愤学习,后来几次考试,都没有考中,于是将家中的书全部焚烧,关门闭户勤奋苦读。

    B.苏洵受人赞赏。至和、嘉祐年间,苏洵和他的两个儿子苏轼、苏辙一同来到京师,他的二十二篇著述得到了翰林学土欧阳修的推荐。

    C.苏洵熟悉兵道。苏洵认为:用兵崇尚正义,不正义的,虽有利也不应发兵;善于用兵的将领,要使士兵无所顾忌,却要有所依恃。

    D.苏洵著作颇丰。苏洵著有《权书》《衡论》《机策》等文;与姚辟一起修礼书,编《太常因革礼》一百卷,有文集二十卷、《谥法》三卷。

    【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    (1)既出,士大夫争传之,一时学者竟效苏氏为文章。

    (2)齐人未尝赂秦,终继五国迁灭,何哉?

    (3)至丹以荆卿为计,始速祸焉。

    【5】苏洵去世后,皇帝为他做了哪些事?请简要概括。

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 14、人生,总有一些事让我们后悔。而这些事,如果我们之前考虑周全些,是可以避免的。但这些不该发生的事却发生了……

    请你以不该发生的事为题,写一篇文章,不少于800字。

    要求:记叙文  立意自定  书写规范  不得抄袭

     

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得分 70
题数 14

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、现代文阅读
三、名句名篇默写
四、诗歌鉴赏
五、文言文阅读
六、作文
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