2025-2026年台湾基隆高一上册期末语文试卷含解析

1、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）

（1）经过多年实践，三口镇 出了一条“分类减量、上户收集，村民自治、政府补助、公司运营”的农村生活垃圾治理新道路。

（2）蚕的一生经历了一次 ，它羽化成了蝶，它最后的死去成为了一个美丽的结局。

（3）美国财政部长近日表示，一个繁荣稳定、能够而且愿意在全球经济中发挥带头作用的中国，与美国的利益   。

A. 探索 蜕变息息相关   B. 探索蜕化休戚相关

C. 摸索蜕化息息相关   D. 摸索蜕变 休戚相关

2、下面关于《赫逊河畔谈中国历史》的内容，说法有误的一项是

A. 《赫逊河畔谈中国历史》 一书，以人物为中心，通过其人其事及在历史关键处的作为，探究中国历史和文化的特点。作者治史，每每从常人不经意的细节处入手，挖掘出极富启发性的新见，发人深省。

B. 作者黄仁宇在这本书中认为，孔子和孟子虽然都是儒家代表，但有很多不同，比如：孔子有一种轻松愉快的感觉，不如孟子凡事紧张； 孔子认为人的性恶来自先天，孟子则斩钉截铁的说出：“人性之善也，犹水之就下也；人无有不善，水无有不下。”

C. 黄仁宇在本书中提到：隋炀帝虽有想象力，但不是大思想家，他始终没有透彻的了解他自己在历史上的地位；另外，我们今日检讨炀帝的成败，不能专以他杨广一人功罪作最后的解答。

D. 在本书中，黄仁宇认为，唐初大规模的组织一种官僚制度，遇到无数技术上的困难，其症结是不能在数目字上管理，更需要纪律；武则天制造了一个新的官僚集团，她的成功不在于她在高宗时做天后所集下的威势，而在于她实际了解到官僚机构的真正性格。

3、阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

振兴贫困地区的传统技艺和传统美术类非遗，已成为文化扶贫的着力点。如何推动乡土制造的创新研发，激发乡土文化的生命力？

非遗+扶贫=互惠

一些非遗，如传统技艺与传统美术，不仅具有历史性、文化性、艺术性，亦具有生产性，即其文化内涵和技艺价值要靠人的手工创造来体现，只有在生产实践中，其传统工艺流程、关键技艺等才能实现保护、传承和弘扬。因此，“生产性保护”理念在我国非遗保护工作中应运而生。“生产性保护”不仅可以使非遗得到活态传承和保护，还在改善和提升人民生活水平等方面发挥着积极作用。

传统工艺工作站的设立，是“生产性保护”理念的重要体现。2016年起，文化和旅游部陆续设立十余个传统工艺工作站，面向贫困地区，尤其是民族地区的贫困人口开展传统工艺振兴工作，帮助贫困地区传统工艺企业和从业者解决工艺难题，提升设计水平，提高产品品质，培育品牌，拓展市场。比如，全国首个传统工艺工作站，围绕新疆哈密维吾尔族刺绣的保护与传承开展了一系列工作。哈密维吾尔族刺绣是国家级非遗代表性项目。为重振这门传统工艺，年轻的设计团队入驻工作站，带来新设计理念，并通过品牌孵化等方式促成工艺与市场接轨，不仅使刺绣活了起来，也让绣娘富了起来。

截至2020年6月，各地设立非遗扶贫就业工坊超2000所，带动非遗项目超2200个，培训了将近18万人，带动近50万人就业、20多万建档立卡贫困户脱贫。“非遗+扶贫”正以其独特的优势，深度融入文化传承与民生建设。

传统+设计=时尚

随着生活水平提升，人们更加看重产品的品质、样式与时尚度。非遗要走进现代生活，就必须敏锐把握住这一时代变化趋势，在产品设计中融入现代审美。

比如，上海大学驻青海果洛传统工艺工作站成立以来，组织多批果洛地区非遗传承人到上海大学、上海美术学院进行研修培训，以“强基础、增学养、拓眼界”。许多传承人回到当地再次进行创作、制作时，其产品更加符合现代审美趣味和生活需求。同时，大规模的研修培训，培养出一批能够将传统与现代相融的非遗保护和传承人才，有效激发了内生动力。

还有一些地区，邀请专业设计师助力非遗的创造性转化与创新性发展。设计师在尊重当地文化、保留当地传统的基础上，运用自己的经验，帮助非遗传承人找到传统工艺与现代生活的结合点。比如，将传统工艺应用于服装、家具设计，提取经典图形用于农产品包装设计，建立传统工艺纹样数据库等。

（摘编自马盛德《非遗扶贫，激发乡土文化的创新活力》）

材料二：

授人以鱼不如授人以渔。解决贫困问题最好的办法，是增强贫困人口自身的就业能力，通过强化“造血功能”激发内生动力，发展壮大非遗事业同样需要抓住人这个根本所在。近年来，国家通过税收优惠、贴息支持、财政奖补等机制，引导资金、土地、人才、技术、管理等各种要素向贫困地区聚集，为脱贫攻坚形成了强大合力。随着贫困地区交通路网的改善，网络直播、在线销售等模式的普及，为脱贫攻坚营造了良好的“硬件设施”。在此基础之上，脱贫攻坚引入文化资源进行“软件升级”，强化“造血玏能”，就更加大有可为。

推进“非遗+扶贫”，需要强化“换道超车”思维。互联网时代跨界融合的显著特征，为贫困地区、非遗项目的后发赶超提供了新的契机。一些地方通过创新实践模式、广泛搭建宣传平台，推动传统手艺融入民众生活，进而找到与现代生活的结合点，一批“非遗”项目在市场中重新焕发了生机，实现了经济效益和社会效益的双赢，放大“非遗+扶贫”的乘积效应，需要强化“非遗+创意”“非遗+网络”，更加主动地拥抱互联网经济等新业态、新渠道，为实现文化历史资源和市场运营的对接营造便利条件。

推进“非遗+扶贫”，需要深入实际、突出特色。“非遗”项目有着浓郁的地方特色，传统技艺的传承对于人员选择也有一定的门槛，有关地区和部门要在脱贫攻坚工作中深入了解目标对象的现实需要和个人特长，根据非遗项目的独特属性和地区资源禀赋，审慎评估项目开展的可行性，通过加强人员培训、加大宣传推广，做好居间撮合、促成融合的基本功，既发挥好政府保障和引导作用，又引入市场的源头活水。要加强对“非遗+扶贫”的顶层设计，更好地促进非遗保护传承，全面融入脱贫攻坚、乡村振兴等国家重大战略，逐步建立稳定、长效的非遗工坊建设和运行机制，让非遗助力精准扶贫的步子迈得更稳、行得更远。

（摘编自济兼《“非遗+扶贫”须强化“造血”功能》）

【1】下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）

A．传统技艺、美术等非遗的工艺流程、关键技艺等必须在生产实践中实现保护、传承、弘扬，这促使了“生产性保护”理念的诞生。

B．文化和旅游部陆续设立十余个传统工艺工作站，面向贫困人口开展传统工艺振兴工作，目的就在于通过“非遗+扶贫”，使当地摆脱贫困。

C．通过强化“换道超车”思维，强化“非遗+创意”“非遗+网络”，让文化历史资源和市场运营顺利对接，能够放大“非遗+扶贫”的乘积效应。

D．政府在脱贫攻坚工作中，既要考虑非遗项目的独特属性和地区资源禀赋，也要考虑传承者的现实需要、个人特长，技艺的传承对人员有着一定要求。

【2】根据材料一和材料二，下列说法不正确的一项是（ ）

A．截至2020年6月，各地设立的非遗扶贫就业工坊数量，带动的非遗项目，培训的人数，带动的就业人数、脱贫贫困户的数量，都充分表明了“非遗+扶贫”的独特优势。

B．材料一以将传统工艺应用于服装、家具设计，提取经典图形用于农产品包装设计为例，旨在论证非遗要走进现代生活，只有设计师才能找到传统工艺与现代生活的结合点。

C．国家引导的向贫困地区聚集的各种要素，形成了脱贫攻坚的强大合力；随着交通路网的改善以及网络直播模式的普及，脱贫攻坚的“硬件设施”得以营造。

D．脱贫攻坚要以“硬件设施”为先行，以“软件升级”为后发；如此“软硬兼施”，既授人以鱼又授人以渔，当地“造血功能”才能得以强化，扶贫攻坚才更加大有可为。

【3】下列各项扶贫举措中，最符合材料二所说的“软件升级”的一项是（ ）

A．为了不让制作彝族服饰的传统技艺消失，有关部门选择阿牛、阿呷，培训他们对彝族服饰进行深度调研和细致整理。

B．位于王庙镇农业产业园的电商培训课程正如火如荼地开展，从电商趋势、特点、玩法入手，向村民普及电商知识。

C．非遗技艺香云纱系列产品在广州首届直播节中走入直播间，其独特的生产原理与设计赢得网友追捧。

D．中央美院副院长吕品晶教授带领团队对地理位置偏僻、山路崎岖的传统村落——板万村进行了现代化的升级改造。

【4】请结合材料分析在“非遗+扶贫”当中，怎样让“人才资源”实现流动。

4、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）孔子在“譬如为山，未成一篑”中，用“一筐土”的作用讲了“坚持”的道理，《老子四章》中同样以一筐土“_________________，_________________”讲出了积累的意义。

（2）李白在《将进酒》中由自己的不得志联想到历史上古圣先贤也有不被理解的普遍现象，愤激地表示：“_________________，_________________。”

（3）“江水”是中国古代诗人作品中的常见意象，古人的豪迈、壮阔、悲叹、思念、离愁等情绪往往都倾注于脉脉清流，且随岁月奔涌，请列举两句：“________________，_________________。”

5、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）李白《蜀道难》中用“____________，____________”两句，渲染蜀道山峰的高峻和绝壁的险要。

（2）杜甫在《登高》一诗中，直接点明羁旅漂泊之意的一句是“______________”，暗写愁绪无法排遣的一句是：“____________________”。

（3）《劝学》中用雕刻阐明了学习要持之以恒的句子是：“____________，____________。”

（4）《道遥游》中用“____________，____________”两句，来说明鹏在迁徙过程中的活动范围和气势之大。

6、补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）云无心以出岫，_____________________。_____________________，抚孤松而盘桓。

（2）_____________________，秋水共长天一色

（3）且举世誉之而不加劝，_____________________。

（4）小知不及大知，_____________________。

（5）东篱把酒黄昏后，_____________________。

（6）_____________________，更那堪，冷落清秋节。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）辛弃疾在《永遇乐•京口北固亭怀古》中，用“________，________”感叹东吴的楼台殿宇和孙权的风流气概在经历了无数的风雨后，终是一去不复返了。

（2）苏轼在《念奴娇•赤壁怀古》中，从视觉和听觉角度，运用比喻生动地描写赤壁雄伟壮阔的景观的句子是：_______，_________，________。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《阿房宫赋》中秦的纷奢是建立在对人民的掠夺之上，并且还挥霍无度，将剥削来的钱财像泥沙一样的浪费掉的语句是：____________，____________？

（2）苏洵《六国论》说明燕国灭亡原因的句子是：“____________，____________。”

（3）李白《春夜宴从弟桃花园序》中诗人与兄弟们行赏于醉柳清烟的桃花园中，叙述兄弟的情深的句子：____________，____________。

9、将下列句子的空缺部分补充完整。

（1）《论语》中将学习和思考的关系表述为“学而不思则罔，思而不学则殆”。在荀子的《劝学》中，也有涉及学与思关系的表述，这两句是“__________，__________”。

（2）荀子在《劝学》中表示，君子需要通过广泛的学习才能提升自己的两句是“____________，_____________”。

（3）韩愈《师说》中“_____________，___________”两句，一针见血地揭露了士大夫之族耻于从师的心理原因。

10、阅读下面的宋诗，完成下面小题。

八声甘州·寄参寥子①

苏轼

有情风万里卷潮来，无情送潮归。问钱塘江上，西兴浦口，几度斜晖？不用思量今古，俯仰昔人非。谁似东坡老，白首忘机。

记取西湖西畔，正春山好处，空翠烟霏。算诗人相得，如我与君稀。约它年、东还海道，愿谢公②雅志莫相违。西州路，不应回首，为我沾衣。

【注】①参寥子：即僧人道潜，字参寥，精通佛典，工诗，苏轼与之交厚，苏轼应召赴京时，赠此词与他。②谢公：指谢安，谢安东山再起后，时时不忘归隐，但终究还是不及归隐而病逝于西州门；他的好友羊昙一次醉中无意走过西州门，觉而大哭。

【1】下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（     ）

A．上片“有情风”两句开笔不凡，表面写钱塘江的潮起潮落，实则暗含抒写离情的特定场景。

B．由“不用思量今古”两句可知苏轼对古今变迁、人事代谢置之度外，泰然处之的人生态度。

C．根据词中内容可知，本词与《江城子》（乙卯正月二十日记梦）属于苏轼同一时期的作品，艺术风格极为相似。

D．超旷心态与人生苦恼的交织使得本词看似明快，实则蕴含着玩味不尽的情趣和思索不尽的哲理。

【2】有人说，“超然物外，寄情山水是苏轼重要的人生理想”，这首词是如何体现这一观点的？请结合文本简要分析。

11、阅读下面的文言文，完成下面小题。

况钟，字伯律，靖安人。初以吏事尚书吕震，奇其才，荐授仪制司主事。迁郎中。

宣德五年，帝以郡守多不称职，会苏州等九府缺，皆雄剧地，命部、院臣举其属之廉能者补之。钟用尚书蹇义、胡浚等荐，擢知苏州，赐敕以遣之。

苏州赋役繁重，豪猾舞文为奸利，最号难治。钟乘传至府。初视事，群吏环立请判牒，钟佯不省。左右顾问，惟吏所欲行止。吏大喜，谓太守暗，易欺。越三日，召诘之曰：“前某事宜行，若止我；某事宜止，若强我行；若辈舞文久，罪当死。”立棰杀数人，尽斥属僚之贪虐庸懦者。一府大震，皆奉法。

当是时，屡诏减苏、松重赋。钟与巡抚周忱悉心计画，奏免七十余万石。凡忱所行善政，钟皆协力成之。所积济农仓粟岁数十万石，振荒之外，以代民间杂办及逋租。其为政，纤悉周密。尝置二簿识民善恶，以行劝惩。又置通关勘合簿，防出纳奸伪。置纲运簿，防运夫侵盗。置馆夫簿，防非理需求。

先是，中使织造采办及购花木禽鸟者踵至。郡佐以下，动遭笞缚。而卫所将卒，时凌虐小民。钟在，敛迹不敢肆，虽上官及他省过其地者，咸心惮之。

钟虽起刀笔，然重学校，礼文儒，单门寒士多见振赡。有邹亮者，献诗于钟。钟欲荐之，或为匿名书毁亮。钟曰：“是欲我速成亮名耳。”立奏之朝。召授吏、刑二部司务。迁御史。

初钟为吏时吴江平思忠亦以吏起家为吏部司务遇钟有恩至是钟数延见执礼甚恭且令二子给侍曰非无仆隶欲籍是报公耳。思忠家素贫，未尝缘故谊有所干。人两贤之。

 钟尝丁母忧，郡民诣阙乞留，诏起复。正统六年，秩满当迁，部民二万余人，走诉巡按御史张文昌，乞再任。诏进正三品俸，仍视府事。明年十二月卒于官。吏民聚哭，为立祠。 

(节选自《明史》，有刪改）

【1】下列对文中画曲线部分的断句，正确的一项是（   ）

A.初/钟为吏时/吴江平思忠亦以吏起家/为吏部司务/遇钟有恩至是/钟数延见/执礼甚恭/且令二子给侍/曰/非无仆隶/欲籍是报公耳

B.初/钟为吏时/吴江平思忠亦以吏起家/为吏部司务/遇钟有恩/至是钟数延见/执礼甚恭/且令二子给侍/曰/非无仆隶/欲籍是报公耳

C.初/钟为吏时/吴江平思忠亦以吏起家/为吏部司务/遇钟有恩至是/钟数延见/执礼甚恭/且令二子给侍/曰/非无仆隶欲籍/是报公耳

D.初/钟为吏时/吴江平思忠亦以吏起家/为吏部司务/遇钟有恩/至是钟数延见/执礼甚恭/且令二子给侍/曰/非无仆隶欲籍/是报公耳

【2】下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是（   ）

A.敕，中国古帝王或肱股之臣诏令文书的文种名称之一。用于任官封爵和告诫臣僚。

B.视事，旧时指官吏到职办公，多指政事言。如《张衡传》：“视事三年，上书乞骸骨”。

C.御史，秦始，御史是监察性质的官职，负责监察朝廷、诸侯官吏，一直延续自清。

D.正统，古代纪年法有干支纪年、年号纪年和王公即位年次纪年等，正统属年号纪年法。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（   ）

A.况钟智谋过人，嫉恶如仇。在苏州时，群吏奸猾，况钟因为他们不听号令，下令处死其中几个人，清邪风，树正气。

B.况钟体贴民情，减免苛税。他和巡抚周忱精心计划，为百姓奏免赋税七十余万石；并用所积累粮食赈济灾荒，代交民间杂赋和拖欠租赋。

C.况钟心思缜密，兴利除弊。他设通关勘合簿，防止进出时行奸作伪；设纲运簿，防止过往运夫私吞财物；设馆夫簿，防止提出无理的需求。

D.况钟政绩卓著，深受爱戴。他任期已满当升迁，府中百姓前往请求张文昌让况钟继续任职；况钟死于任上，吏民相聚哭悼，立祠致祭。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)钟在，敛迹不敢肆，虽上官及他省过其地者，咸心惮之。

(2)钟尝丁母忧，郡民诣阙乞留，诏起复。

12、阅读下面的材料，根据要求作文。

某中学生觉得升学无望，天天上课打瞌睡；某高三学生考上北大却又不去报到，连续多次选择复读，只为挣取高额高考奖学金；某中学学生为方便自己，经常把共享单车停在非机动车道上；某大学寝室常常昼夜游戏，视逃课为家常便饭；某大学毕业生，低层次工作瞧不上，高层次工作干不了，就通过网络做牟取暴利的校园贷；某青年为成网红，假称徒步西藏……

这些现象值得我们认真思考，新时代的青年应承担怎样的使命呢？请联系社会现实，以“我们的使命”为话题，写一篇演讲稿。

要求：1、面向本校（统称“复兴中学”）同学，下一篇国旗下的演讲稿；2、不少于800字。3、不得抄袭、套作。