1、下列句子与“是以区区不能废远”句式相同的一项是()
A. 州司临门,急于星火
B. 沛公安在
C. 是臣尽节于陛下之日长,报养刘之日短也
D. 臣以供养无主
2、选出加横线虚词意义和用法完全相同的一项()
A.盘盘焉,囷囷焉 缦立远视,而望幸焉
B.多于九土之城郭 青,取之于蓝,而青于蓝
C.独夫之心日益娇固 嗟夫,使六国各爱其人
D.辘辘远听,杳不知其所之也 后人哀之而不鉴之
3、阅读下面的文字,完成下列小题。
狼 来 了
凌鼎年
七丫村附近有座狼山,狼山之所以叫狼山,没有什么典故,也没有什么历史传说,仅仅因为这山上早年有狼,村民们就把这山称之为狼山,后来叫顺叫习惯了,狼山之名也就写进了《娄城志》里。
名不副实的是,这叫狼山的山,早就没有狼了,上世纪五六十年代,组织过多次搜山打狼,后来不要说狼,连猪獾、狗獾、果子狸、刺猬等野生动物也极少能见到。
狼山上没有庙宇,没有民居,没有名胜古迹,更没有人住,有的只是老树、灌木、荆棘、杂草,经济价值不大,一直没有开发。
文革时,有一位老干部,与一位老知识分子先后吊死在狼山的歪脖子树上,等发现时,已腐烂,生了蛆,不但臭不可闻,而且面目狰狞,这以后,老百姓就不大敢随便上山了,父母更是不让孩子上山。不久,就流传起狼山有鬼出现的传闻,还传得有鼻子有眼。这一来,就更没有人敢轻易上山了。
去年中秋的一个晚上,突然从狼山上传来了“狼来了!狼来了!救命啊!救命啊!”的呼声,凄厉而恐惧,但呼救者喊破嗓子,并不见有人上山去救。
第二天,山下七丫村的村民议论:这山哪有狼啊,几十年都没有狼迹了。假的,百分之百假的,肯定是谁吃饱了撑的,寻开心找乐子忽悠大家,谁上山谁傻子。
是啊,不救没有人怪;你上山去救了,去打了狼,万一狼没有见着,见着个受伤的,半死不活的,赖上了你,那不是大麻烦吗。再说了,狼如今是国家二级保护动物,就算有,谁敢打?你打了,打伤了,打死了,有关部门要罚你款,你给不给?别没事找事,自找麻烦。
对对对,村民都这么认为。
胆大的山旺说:“走,上山上去看看,大白天去,我们几个人结伙去,还怕撞着鬼吗?”
山旺等几个在半山腰发现了一条死狼,看样子死了一段时间了,已有点腐烂。
难道狼山真的又有狼了?
山旺看了半天说:像狼,也像狗,可能是狼,也可能是狗。
其他几个反反复复看了,有说是狼,有说是狗,大家吃不准究竟是狼是狗。
关于狼山到底有没有狼,成了疑问。
但不知怎么回事,没几天狼山有狼的说法越传越远。
古庙镇镇政府决定组织人上山考察,看看到底有没有狼。
娄城电视台决定跟踪拍摄。
村民甲说:懂了吧,这是策划的,肯定早有人策划。
村民乙说:看来镇政府准备开发狼山了,要不如此兴师动众干嘛?
多位村民说:幸好那晚上没有上当受骗。
就在考察队出发的前一天晚上,村民们又听到狼山上有人喊:“狼来了!狼来了!……”
这一次,连山旺也彻底不相信了,他搂紧了老婆说:“我们管我们,别理他,肯定是为明天考察造舆论,假到底了。”
第二天,镇政府组织的考察队出发时,镇宣传委员带队,镇党委书记来送行,场面还不小,可惜只有看热闹的,并没有哪个跟着上山。七丫村的山旺等村民对电视台的人不无调侃地说:“卖力点,好好拍几个狼咬人的画面,也让我们开开眼界……”
考察的结果说是发现了狼粪、狼毛、狼窝,这都有镜头的,最最出人意外地是拍到了昨晚被狼咬伤的一位中年人,腿上被咬了一口,据他自己讲:后来爬到树上才逃过一劫。电视画面是真真切切的,那中年人腿上的伤口也确确实实流着血,有牙齿印,很痛苦的面部表情给电视观众留下极深刻的印象。
这中年人村民都没有见过,电视台介绍说他叫赵宇纶,省里的地质工程师。村民们弄不懂的是他晚上跑到狼山干什么?难道勘察到了什么宝贝?村民们奇怪,关于这些,电视台语焉不详,会不会是出于保密?
至于狼山到底是真有狼,还是需要狼,村民们两派意见,山旺与村民甲、村民乙等说打死也不信狼山有狼。村书记认为电视台都播了有狼,那一定有狼,不相信镇政府,不相信电视台,难道相信你山旺?你山旺算个甚么东西。
不过,除七丫村部分村民以外,娄城全市上下,包括外地的都为狼山高兴,因为狼山终于又有狼了,名副其实了。至少到目前为止,没有听说谁在质疑狼山发现狼的报道。
很多人都想来狼山一游呢。
【1】下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是( )( )
A. 小说第三段对狼山多个“没有”“更没有”“一直没有”的反复渲染,侧面反映了外部世界对这座山的长期漠视,为情节发展作了铺垫。
B. 这篇小说虽不讲究叙事手法,但统观全篇如同从现实中撷取的一个鲜活片断;第四段巧设悬念,使读者产生了浓厚的阅读兴趣。
C. 本文借寓言故事来塑造人物形象,揭示人性:先明狼绝迹,再闻狼现身,继说狼新闻,尾说狼确有,情节跌宕起伏,一波三折。
D. 小说语言平易朴实,同时又善用谐音来增强语文章讽刺意味。如“赵宇纶”与“造舆论”谐音,“山旺”与“狼山兴旺”的“山旺”谐音。
E. 因为有了狼,狼山经济就有了新的增长点,某些政府官员就有了政绩,所以尽管“狼山有狼”的疑点很多,也不允许人去追究。
【2】请从文中找出策划者设计了哪些内容来让人们相信狼山真的又有狼了?
【3】小说标题“狼来了”有什么丰富的含义?请结合文本探究。
4、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《伶官传序》中,作者提醒人们应注重生活中的小事,不要过于沉迷于钟爱之物的句子是:“_______________,_______________。”
(2)《李凭箜篌引》中,“______________,______________”两句,运用以声写声和以形写声来表现乐音的起伏多变、优美动听。
(3)《燕歌行》中,“______________,______________”两句一实一虚,既写出了战士们打仗的辛苦,又写出了家中妻子对远征战士的思念之情。
5、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)陆游《游山西村》中“_______,______”两句体现了农家待客的盛情,道出了诗人对农村淳朴民风的喜爱。
(2)《赤壁赋》中,苏轼先写出曹操兵力的强盛气势,再用“______,______”两句勾画出曹操本人“一世之雄”的形象,显得格外饱满,有立体感。
(3)《逍遥游》中,“______,_______”两句说明了生命短暂的生物无法理解更大的时间概念。
6、补写出下列句子的空缺部分。
(1)《离骚》中表明作者在黑暗混乱社会中烦闷失意,走投无路的两句是:“__________,___________。”
(2)杜甫在《登高》中发出“___________,__________”的感慨,抒发了漂泊异乡、年老体衰的惆怅之情,也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。
(3)《永遇乐·京口北固亭怀古》中宋武帝刘裕曾经的住处,如今呈现在人们面前的景象是:“_____________,_____________。”
7、补写下列名篇名句中的空缺部分
(1)时维九月,__________________。(《滕王阁序》)
(2)富贵非吾愿,__________________。(陶渊明《归去来兮辞》)
(3)木欣欣以向荣,__________________。(陶渊明《归去来兮辞》)
(4)聊城化以归尽,__________________。(陶渊明《归去来兮辞》)
(5)__________________,声断衡阳之浦。(《滕王阁序》)
(6)__________________,小年不及大年。(《逍遥游》)
(7)园日涉以成趣,__________________。(陶渊明《归去来兮辞》)
(8)__________________,秋水共长天一色。《滕王阁序》
(9)老当益壮,__________________。《滕王阁序》
(10)穷且益坚,__________________。《滕王阁序》
8、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《小石潭记》中表现地理环境使作者内心忧伤凄凉的句子是:_______________,_______________。
(2)韩愈的《马说》中写道,即使有名马,但是在“________________,________________”的险恶生存环境中,不能展示千里的才华,无法成为千里马。
(3)《桃花源记》中写渔人初次被热情招待的句子是_______________,_______________。
(4)有的干部常用“常在河边走,哪有不湿鞋?”来掩饰自己的错误,对此我们可以用周敦颐在《爱莲说》中的一句名言“________________,________________”作为理论依据进行反驳。
9、根据课文内容填空
(1)在《屈原列传节选》中,司马迁对《诗经》里的《国风》和《小雅》进行了评价的句子是:_______,_________。
(2)在高适的《燕歌行》中,“________________,_______________”两句用战士们在前方杀敌的出生入死与汉将在军帐中的轻歌曼舞作对比,控诉了汉将不懂得体恤士兵,为下文写战败埋下了伏笔。
(3)李贺《李凭箜篌引》描写音乐可以震破五色石,引来一场秋雨的句子:___,____。
10、阅读下面这首诗,然后回答问题。
谢亭送别
许浑
劳歌一曲解行舟,红叶青山水急流。
日暮酒醒人已远,满天风雨下西楼。
⑴第二句的诗眼是哪个字?请作简要赏析。
⑵同是写景,这首诗第二句和最后一句写景的手法和作用是不相同的,请简析。
11、阅读下面的文言文,完成后面的题目。
孔子北游于农山,子路、子贡、颜渊侍侧。孔子四望,喟然而叹曰:“于斯致思,无所不至矣。二三子,各言尔志,吾将择焉。”
子路进曰:“由愿得白羽若月,赤羽若日,钟鼓之音,上震于天;旍旗缤纷,下蟠于地,由当一队而敌之,必也攘地千里,搴旗执聝①,唯由能之,使二子者从我焉。”夫子曰:“勇哉! ”
子贡复进曰:“赐愿使齐、楚,合战于漭漾之野,两垒相望,尘埃相接,挺刃交兵,赐着缟衣白冠,陈说其间,推论利害,释国之患,唯赐能之,使夫二子者从我焉。”夫子曰:“辩哉! ”
颜渊退而不对。孔子曰:“回!来,汝奚独无愿乎?”颜回对曰:“文武之事,则二子者,既言之矣,回何云焉?”孔子曰:“虽然,各言尔志也。小子言之。”对曰:“回闻熏莸②不同器而藏,尧桀不共国而治,以其类异也。回愿得明王圣主辅相之,敷其五教③,导之以礼乐,使民城郭不修,沟池不越,铸剑戟以为农器,放牛马于原薮,室家无离旷之思,千岁无战斗之患,则由无所施其勇,而赐无所用其辩矣。”夫子凛然曰:“美哉德也! ”
子路抗手而对曰:“夫子何选焉?"孔子曰:“不伤财,不害民,不繁词,则颜氏之子有矣。”
【注】①聝(guó):古代战争中割敌人的左耳以记功,这里代指左耳。②熏:香草。莸:臭草。③五教:指父义、母慈、兄友、弟恭、子孝。
【1】下列语句中,对加线词的解释不正确的一项是( )
A. 由当一队而敌之 当:率领
B. 必也攘地千里 攘:夺取
C. 挺刃交兵 兵:兵器
D. 夫子曰:“辩哉! ” 辩:通“辨”,区别
【2】下列各组语句中,加线词的意义和用法都相同的一组是( )
A. 以其类异也 以其求思之深而无不在也
B. 则由无所施其勇 吾其还也
C. 子路抗手而对曰 涂有饿莩而不知发
D. 夫子何选焉 盘盘焉,囷囷焉,蜂房水涡
【3】下列对文中语句的解释,不正确的一项是( )
A. 唯由能之,使二子者从我焉。
只有我能做这件事,让他们两个人跟随我吧。
B. 赐着缟衣白冠,陈说其间,推论利害,释国之患。
我穿着白衣戴着白帽,居中调停,分析论说利害,阐释战争会给国家带来灾难。
C. 文武之事,则二子者既言之矣,回何云焉?
文武两方面的事,子路和子贡都已经说过了,我还说什么呢?
D. 回愿得明王圣主辅相之,敷其五教,导之以礼乐。
我希望遇到圣明的君主辅佐他,施行五教,用礼乐教化人民。
【4】下列对原文的理解和分析,不正确的一项是( )
A. 孔门三弟子的政治理想各不相同,子路尚“勇”,子贡崇“智”,颜回重“德”。
B. 孔子赞赏子路的“勇”,同时也指出他的“勇”弊在“伤财”“害民”“繁词”。
C. 孔子之所以肯定颜回,是因为颜回与其志趣相投,都主张以“仁”“礼”治国。
D. 本文与我们学过的“侍坐”篇都体现出孔子平等、民主、循循善诱的教学风格。
12、阅读下面的材料,根据要求作文。
从线下学习到线上学习,学习的地点在改变,不变的是对知识的追求。从线下沟通到线上沟通,沟通方式在改变,不变的是真情的表达。从校园生活到居家生活,生活的场景在改变,不变的是对生活的热爱……
疫情下的“变”与“不变”给你带来怎样的思考?请你写一篇文章,体现你的认识和感悟。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
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